導(dǎo)語(yǔ)：下面分享一些描寫老師的優(yōu)美句子，希望對(duì)大家有所幫助!
1."以前考試?yán)蠋煱l(fā)卷子，后邊的女生多拿了一張，高呼""老師，我有了，我有了""結(jié)果坐他旁邊的男生說(shuō)道""是我的，是我的""全班爆寒……"
2.老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
3.老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。
4.老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長(zhǎng)。
5.老師：“小明，你上課又講話，到教室外面罰站去!”小明同桌：“老師，我也出去和小明一起罰站可以嗎?”老師：“你又沒(méi)有講話，為什么要罰站啊?”小明同桌：“他還沒(méi)有把笑話講完呢�！�
6.老師說(shuō)了一段讓人深思的話：催菜的時(shí)候說(shuō)“不要了”，比“快點(diǎn)上”更管用，砍價(jià)的時(shí)候說(shuō)“再看看”比“便宜點(diǎn)”更管用，挽留的時(shí)候說(shuō)“你走啊”比“別這樣”更管用——留不住的東西就用力把它往遠(yuǎn)得扔，沒(méi)準(zhǔn)撞到什么就彈回來(lái)了。
7.有一次我同學(xué)闖禍了，老師說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng)，第二天，我同學(xué)帶著一個(gè)流著鼻涕咬著棒棒糖的小屁孩出現(xiàn)在老師面前說(shuō)：老師，這是我叔�；仡^在小屁孩后腦勺拍了一下，叔，快叫老師好，就知道吃!頓時(shí)老師那臉啊，五顏六色的……
8.放學(xué)錢，老師把學(xué)生叫到辦公室，拿出一粒止痛片說(shuō)：“你把它吃下去吧。”學(xué)生不解地說(shuō)：“我身上哪都不疼啊。”老師說(shuō)：“過(guò)會(huì)就疼了，我已經(jīng)把你考試成績(jī)不及格的消息告訴你爸爸了。”
9.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
10.學(xué)校規(guī)定老師上課不許接電話。一天，我們上物理課，老師電話響了。老師糾結(jié)地看了半天，問(wèn)我們：“領(lǐng)導(dǎo)電話，接不?”我們回答：“必須接!”然后老師出去大喊一句：“老婆干啥啊?我上課呢!
11.當(dāng)年我成績(jī)很差，老師和同學(xué)都嘲笑我，說(shuō)我肯定考不上大學(xué)，以后只能去搬磚。我不服氣，暗暗下定決心，起早貪黑，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，終于考上了大學(xué)。讀了土木工程，畢業(yè)后跑去搬磚。我就是要證明給他們看：搬磚是命中注定的，和考不考得上大學(xué)沒(méi)關(guān)系!
12.小學(xué)，你哭了，整個(gè)班級(jí)+老師圍過(guò)來(lái)問(wèn)你怎么了;初中，你難過(guò)，很多同學(xué)都來(lái)安慰你;高中，只有幾個(gè)死黨摸摸你，告訴你還有我們，沒(méi)關(guān)系;大學(xué)，沒(méi)人管你怎樣。工作了，人家只會(huì)覺得你演技很棒。其實(shí)，成長(zhǎng)就是逼著你一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng)。
13.老師，你像一個(gè)指南針，幫我們尋找正確的方向。老師，你像一匹駿馬，帶我們徜徉知識(shí)的海洋。而同學(xué)，你像我永遠(yuǎn)離不開的人，在我需要幫助時(shí)，你總是你一個(gè)來(lái)幫我。
14.大學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我們：“金錢與智慧，你們選哪樣?”一同學(xué)不假思索地回答：“我要金錢!”老師微微一笑，說(shuō)道：“而我會(huì)選擇智慧。”老師接著問(wèn)道：“你知道為什么嗎?”那同學(xué)，再一次，不假思索地說(shuō)道：“當(dāng)然，人們都會(huì)選擇自己缺少的東西，我能理解!”
15.老師說(shuō)了一段讓人深思的話：催菜的時(shí)候說(shuō)“不要了”比“快點(diǎn)上”更管用，砍價(jià)的時(shí)候說(shuō)“再看看”比“便宜點(diǎn)”更管用，挽留的時(shí)候說(shuō)“你走啊”比“別這樣”更管用——留不住的東西就用力把它往遠(yuǎn)得扔，沒(méi)準(zhǔn)撞到什么就彈回來(lái)了。
16.你可以嘗試半夜兩點(diǎn)打電話給你老師，說(shuō)：“老師，睡了么?”他說(shuō)：“睡了，什么事?”這時(shí)你用最大的力氣吼出來(lái)：“老子他媽的還在寫作業(yè)!”然后趁他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，果斷掛掉!
17.教室的門壞了，老師問(wèn)：門是誰(shuí)弄壞的?學(xué)生們鴉雀無(wú)聲，這時(shí)有人放了一個(gè)屁!老師生氣道：是誰(shuí)放的屁?這時(shí)，機(jī)智的班長(zhǎng)忽然說(shuō)了一句：弄壞門的那個(gè)放的屁!“我沒(méi)有放屁!”有人站起爭(zhēng)辯道。
18.上地理課老師提問(wèn)：在地球外面那一層是什么。班里有很多人舉手，連平時(shí)考試不及格的我也舉了手，老師和同學(xué)都很驚訝。老師跟同學(xué)們說(shuō)我難得一次舉手，由我來(lái)回答問(wèn)題，也讓他們給了我掌聲，我站起來(lái)后回答：香飄飄奶茶。
19.大學(xué)考試，一女生作弊被抓，監(jiān)考老師勒令她離開考場(chǎng)。女生趴在桌子上哭起來(lái)。監(jiān)考老師連忙安慰：“沒(méi)事，又不是全部科目不讓你考了，回去吧!”那女生哭的更大了，老師只好又說(shuō)：“別哭了，不算你作弊好了吧?”那女生還是大哭，一把鼻涕一把淚的。老師無(wú)奈：“要不咱再抄點(diǎn)?”哭聲止!
20.老師：“作為一個(gè)女生，你不好好學(xué)習(xí)，上課居然睡覺?當(dāng)心開家長(zhǎng)會(huì)我瞎說(shuō)一通。”女同學(xué)：“怎么瞎說(shuō)啊?”老師：“你家長(zhǎng)問(wèn)我你在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，我就說(shuō)你早戀，你家長(zhǎng)要是問(wèn)和誰(shuí)，我就說(shuō)不知道，只知道隔幾天換一個(gè)!”女同學(xué)：……
21.人的一生：選對(duì)老師，智慧一生;選對(duì)伴侶，幸福一生;選對(duì)環(huán)境，快樂(lè)一生;選對(duì)朋友，甜蜜一生;選對(duì)行業(yè)，成就一生。你要生活得隨意些，你就只能活得平凡些;你要活得輝煌些，你就只能活得痛苦和復(fù)雜些;你要活得長(zhǎng)久些，你就只能活得簡(jiǎn)單些。
22.一老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有沒(méi)有覺得自己很蠢的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！贝蠹页聊瑤追昼姾笠荒猩従彾�。老師說(shuō)：“怎么你覺得自己很蠢嗎?”那男生答道：“不，老師，我是不忍心你一個(gè)人站著……”
23.老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
24.平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵。
25.人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無(wú)聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
26.為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
27.一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。白色的粉筆是老師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的工具，它所書寫出的字跡，充實(shí)著我們的大腦。在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。在那里有著一株株潔白的花兒。它的播種者便是您。您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
28.有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。
29.乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。
30.老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
31.老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著
32.化學(xué)老師曾說(shuō)，人就像有毒的化合物，構(gòu)成越簡(jiǎn)單毒性越強(qiáng)。心狠手辣、歇斯底里的人大都出于單純，構(gòu)成越簡(jiǎn)單，活性越大，因沒(méi)有后顧之憂而無(wú)底線。人從小到大，從單純變世故，我不認(rèn)為是一件壞事。不得所愿而自知，嘗遍辛苦而自制，這就是一個(gè)去毒的過(guò)程。——《單純有毒》
33.老師說(shuō)：“平時(shí)考是點(diǎn)心，百吃不厭;段考是正餐，定時(shí)定量;聯(lián)考是滿漢全席，一次就夠，你們?yōu)槭裁床缓煤糜霉δ?”學(xué)生說(shuō)：“報(bào)告老師，我們正在減肥!”
34.語(yǔ)文課，老師叫起一昏睡同學(xué)回答問(wèn)題，該同學(xué)迷迷糊糊啥也說(shuō)不出……老師說(shuō)：你會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)也吱一聲啊!該同學(xué)：吱。小孩把妓院養(yǎng)的鸚鵡偷回家，一進(jìn)門，鸚鵡便叫：搬家啦!看見他媽媽又叫：老板也換啦!看見他姐姐又叫：小姐也換了!看見他爸爸又叫：我cao還是老客!?
35.老師：“什么樣的老師才是最好的老師?我認(rèn)為：一個(gè)好的老師，除了要能很好的教授知識(shí)外，最重要的是激起大家對(duì)學(xué)習(xí)的興趣�！倍浲@：“說(shuō)的是蒼老師吧!”
36.整整一學(xué)期，我用錄音筆錄下了數(shù)學(xué)老師的每一堂課。大家都夸我學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。我謙虛地說(shuō)，其實(shí)這也是出于無(wú)奈，畢竟自己腦子實(shí)在太笨，吃藥又不管用，實(shí)在想不出別的辦法治療自己的失眠。
37.班主任老師談考試的重要性，說(shuō)道：“平時(shí)考是點(diǎn)心，百吃不厭;段考是正餐，定時(shí)定量;聯(lián)考是滿漢全席，一次就夠，你們?yōu)槭裁床缓煤糜霉δ?”教室角落里一學(xué)生幽幽地說(shuō)道：“報(bào)告老師，我最近正在減肥!”
38.語(yǔ)文課上，老師讓一名同學(xué)解釋“初出茅廬”.那同學(xué)思考了半天，最后小聲地問(wèn)：“是不是剛剛從廁所出來(lái)的意思?”
39.高中時(shí)化學(xué)課上同桌在睡覺!老師發(fā)現(xiàn)了，然后對(duì)著我說(shuō)：誒誒誒!那位同學(xué)，難道你就不能關(guān)心一下你的同桌嗎?我滿懷歉意的看了老師一眼然后小心的脫下外套披在了同桌身上……
40.高中時(shí)一同學(xué)上課睡覺，老師走過(guò)來(lái)把他叫醒問(wèn)：“你怎么了?為什么上課睡覺?”同學(xué)說(shuō)：“我難受…”老師關(guān)切的說(shuō)：“是不是生病了?”同學(xué)淡定的說(shuō)：“困的難受�！崩蠋燁D時(shí)凌亂了…