示　例： 三三兩兩的打手，都～，短打扮，隨時進(jìn)來，往后院去。（老舍《茶館》第一幕）
詞　目： 敢怒而不敢言
發(fā)　音： gǎn　nù　ér　bù　gǎn　yán
用　法： 復(fù)句式；作謂語、定語、補語、分句；指胸中憤怒不敢吐露
釋　義： 心里憤怒而嘴上不敢說。指懾于威脅，胸中憤怒不敢吐露。
出　處： 唐.杜牧《阿房宮賦》：“使天下之人，不敢言而敢怒。”
示　例： 李忠見魯達(dá)兇猛，～，只得陪笑道，好性急的人。（明.施耐庵《水滸》第三回）
詞　目： 眾怒難任
發(fā)　音： zhòng　nù　nán　rèn
釋　義： 指眾人的憤怒難以抵當(dāng)。
出　處： 唐.陸贄《奉天請罷瓊林大盈二庫狀》：“眾怒難任，蓄怨終泄�！�
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語句

詞　目： 喜怒不形于色
發(fā)　音： xǐ　nù　bù　xìng　yú　sè
釋　義： 高興和惱怒都不表現(xiàn)在臉色上。指人沉著而有涵養(yǎng)，感情不外露。
出　處： 《三國志.蜀志.先主傳》：“喜怒不形于色，好交結(jié)豪俠，年少爭附之�！�
示　例： 那人不甚好讀書，性寬和，寡言語，～。
★明.羅貫中《三國演義》第一回
詞　目： 息怒停瞋
發(fā)　音： xī　nù　tíng　chēn
釋　義： 瞋：發(fā)怒時睜大眼睛。停止發(fā)怒和生氣。多用作勸說，停息惱怒之辭。
出　處： 元.王實甫《西廂記》第四本第二折：“夫人休閃了手，且息怒停瞋，聽紅娘說�！�
詞　目： 怒氣填胸
發(fā)　音： nù　qì　tián　xiōng
釋　義： 胸中充滿了憤怒。形容憤怒到了極點。
出　處： 明.羅貫中《三國演義》第五十七回：“卻說周瑜怒氣填胸，墜于馬下，左右急救歸船�！�
示　例： 滿屋里尋了一會，不見個蹤跡，急的～。
★清.文康《兒女英雄傳》第七回
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語句

詞　目： 室怒市色
發(fā)　音： shì　nù　shì　sè
用　法： 緊縮式；作謂語；含貶義
釋　義： 室：家；市：指在外面；色：臉色。指在家里受氣，到外邊遷怒于人。
出　處： 《左傳.昭公十九年》：“諺所謂‘室于怒，市于色’者，楚之謂矣�！薄稇�(zhàn)國策.韓策二》：“怒于室者色于市，今公叔怨齊無奈何也。”
詞　目： 怒目橫眉
發(fā)　音： nù　mù　héng　méi
釋　義： 聳起眉毛，瞪大眼睛。形容怒視的樣子。
出　處： 五代.后蜀.何光遠(yuǎn)《監(jiān)戒錄》引陳裕詩：“橫眉怒目強干嗔，便作閻浮有力神。禍福豈由泥捏漢，燒香代養(yǎng)弄蛇人�！�
示　例： 不一時，只聽得院子里許多腳步響，早進(jìn)來了～、挺胸凸肚的一群人。
★清.文康《兒女英雄傳》第二十一回
詞　目： 疾言怒色
發(fā)　音： jí　yán　nù　sè
釋　義： 形容對人發(fā)怒說話時的神情。同“疾言厲色”。
出　處： 清.戴名世《張驗封傳》：“為人寬厚和平，平生未嘗有疾言怒色，有犯者皆不與校�！�
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語句

詞　目： 東怒西怨
發(fā)　音： dōng　nù　xī　yuàn
釋　義： 比喻遷怒于人。
出　處： 北齊.顏之推《顏氏家訓(xùn).省事》：“厲色揚聲，東怒西怨�！�
詞　目： 怒發(fā)沖冠
發(fā)　音： nù　fà　chōng　guān
用　法： 主謂式；作謂語、賓語、定語、補語；形容極端憤怒
釋　義： 指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。
出　處： 《莊子.盜跖》：“盜跖聞之大怒，目如明星，發(fā)上指冠�！薄妒酚�.廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立倚柱，怒發(fā)上沖冠�！�
示　例： ～，憑欄處，瀟瀟雨歇。（宋.岳飛《滿江紅》詞）
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句子

在一個遠(yuǎn)方的國家，有兩個非常杰出的木匠，他們的手藝都很好，難以分出高下。有一天，國王突發(fā)奇想：“到底哪一個才是最好的木匠呢?不如我來辦一次比賽，然后封勝者為‘全國第一木匠’�！庇谑�，國王把兩位木匠找來，為他們舉辦了一次比賽：限時三天。看誰刻的老鼠最退真，誰就是全國策一木匠。不但可以得到許多獎品，還可以得到冊封。在那三天里，兩個木匠都不眠不休地工作，到第三天，他們把已雕好的老鼠獻(xiàn)給國王，國王把大臣全部找來，一起做本次比賽的評審。第一位木匠刻的老鼠構(gòu)鋼如生、纖毫畢現(xiàn)，甚至連鼠須也會抽動。第二位木匠刻的老鼠則只有老鼠的神態(tài)，卻沒有老鼠的形貌，遠(yuǎn)看勉強是一只老鼠，近看則只有三分像。勝負(fù)即分，國王和大臣一致認(rèn)為第一個木匠獲勝。但第二個木匠當(dāng)庭抗議，他說：“大王的評審不公平。要決定一只老鼠是不是像老鼠，應(yīng)該由貓來決定，貓看名鼠的眼光比人還銳利呀！”國王想想也有道理，就叫人到后宮帶幾只貓來，讓貓來決定哪一只老鼠比較逼真。沒有想到，貓一被放下來，都不約而同撲向那只看起來并不像老鼠的“老鼠”，啃咬、搶奪。而那只初擁如生的老鼠卻完全被冷落了。事實擺在面前，國王只好把“全國第一木匠”的稱號給了第二個木匠。事后，國王把第二個木匠找來，問他：“你是用什么方法讓貓也以為你刻的是老鼠呢?”木匠說：“大王，其實根簡單，我只不過是用色骨到了只老鼠罷了I貓在乎的根本不是像與不像，而是腥味呀!”
這個故事告訴我們：做事找竅門，不要瞎忙活*求知學(xué)習(xí)也是如此。認(rèn)真的態(tài)度是必需的，但也得拿捏科學(xué)的方法并靈活地加以運用。瀆書最忌死讀書。一頭埋進(jìn)書里，即使每日里勤學(xué)不倦，但不深究其中的道理，不聯(lián)系生活的實際，不開闊思維的視野，不攀握正確的方法，讀來瀆去，只是個書呆子，只能在考試中得到個好成績，而在現(xiàn)實的生活中毫無用處。木匠比武，表面上比的是技藝，實際上比的是頭腦和智慧。掌握了竅門和方法，不僅是學(xué)習(xí)，做任何事都會勝人一籌的。
語句
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視顧客為老板，把老板當(dāng)顧客。
微笑服務(wù)，快樂你我。
微笑服務(wù)，熱情周到。
微笑服務(wù)、誠信待客。
微笑您、快樂我，您的微笑是我工作的動力，您的滿意是我事業(yè)的成功。

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