小學(xué)語文句子成分

時(shí)間：2022-03-08 12:13:50 優(yōu)美句子我要投稿

小學(xué)語文句子成分

　　句子的組成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系，按照不同的關(guān)系，可以把句子分為不同的組成成分。以下是小編整理的小學(xué)語文句子成分，歡迎大家參考！

小學(xué)語文句子成分

　�、僦髡Z

　　主語是謂語陳述的對(duì)象，指明說的是“什么人”或“什么事物”，如：

　�。�1）中國人民志氣高。

　　（2）提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。

　�、谥^語

　　謂語是陳述主語的，說明主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”，如：

　�。�1）滿天烏云頓時(shí)消散了。

　�。�2）樹葉黃了。

　　（3）小王十六歲。

　　（4）魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

　�。�5）明天星期日。

　　（6）什么書他都看。

　�、圪e語

　　賓語在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰”或“什么”一類問題，如：

　�。�1）什么叫信息？

　　（2）門口圍著一群看熱鬧的。

　�。�3）馬克思認(rèn)為知識(shí)是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)服務(wù)的手段。

　�、芏ㄕZ

　　定語是名詞或代詞前面的連帶成分，用來修飾限制名詞或代詞，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等，如：

　�。�1）（那沉甸甸的）稻谷，象（一壟壟金黃的）珍珠。

　　（2）（三杯）（美）酒敬（親）人。

　�。�3）雪野中有（血紅的）（寶）珠（山）茶，（白中隱青的單瓣）梅花。

　�。�4）（中國的）歷史有（自己的）特點(diǎn)。

　�、轄钫Z

　　狀語是動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等，如：

　�。�1）他[已經(jīng)]走了。

　�。�2）咱們[北京]見。

　�。�3）歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。

　�。�4）科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。

　　副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時(shí)間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動(dòng)詞中除助動(dòng)詞外，一般動(dòng)詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在中心詞的'前邊，但表時(shí)間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時(shí)，可以放在主語的前邊，如：[在杭州]我們游覽[了]西湖勝景。

　�、扪a(bǔ)語

　　補(bǔ)語是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補(bǔ)充說明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、形狀等，如：

　�。�1）廣大人民干得<熱火朝天>。

　　（2）他寫的字比原來不是好<一點(diǎn)>，而是好得<多>。

　�。�3）他生<于1918年>。

　�。�4）他坐<在桌子旁>。

　�。�5）顏色是那么濃，濃得<好像要流下來似的>。

　�、擢�(dú)立成分

　　在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系。但意義上又是全句所必需的，具有相對(duì)獨(dú)立性的一種成分。用來表示稱謂呼叫，以及對(duì)事物原推測、估計(jì)、注釋、補(bǔ)充、感嘆、摹擬語氣等，如：

　�。�1）事情明擺著，你看，我們能不管嗎？

　�。�2）十分明顯，不大大提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平，四個(gè)現(xiàn)代化就是一句空話。

　�。�3）啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！