讀書(shū)唯美句子210句
在我們平凡的日常里，說(shuō)到句子，大家肯定都不陌生吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的，是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)唯美句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(zhǎng)一份才智，享一份快樂(lè)。
2、讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
3、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
4、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
5、讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊；讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題；讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。
6、我在書(shū)海中尋找著，我相信書(shū)中的知識(shí)將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
7、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
8、書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
9、讀書(shū)就像一根強(qiáng)心劑，注入我的體內(nèi)，帶給我巨大的力量，在讀書(shū)中授予我做人的道理，教會(huì)我處事的原則，傳授我無(wú)盡的知識(shí)。
10、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
11、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
12、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
13、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
14、讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食。
15、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
16、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
17、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
18、喜歡讀書(shū)，心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書(shū)的意境。當(dāng)所有的渴望都離我遠(yuǎn)去時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那希望就沒(méi)有離去。
19、讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
20、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
21、在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神。在書(shū)籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書(shū)的真正目的吧。
22、讀書(shū)的時(shí)候腦子要思考，要認(rèn)真的思考，看不懂的地方要謙謙虛虛的問(wèn)別人，把問(wèn)到的知識(shí)記下來(lái)不斷思考看看對(duì)不對(duì)再繼續(xù)看書(shū)，這樣看書(shū)你才會(huì)汲取書(shū)中的知識(shí)。
23、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
24、書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
25、讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。的確，正因?yàn)樽x書(shū)，我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來(lái)的路，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書(shū)，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。
26、讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
27、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
28、讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
29、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書(shū)，沉坐，觀(guān)自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測(cè)。這時(shí)，不是在讀書(shū)，而是書(shū)陪我讀人生。
30、如果說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)臺(tái)階，那么在人的一生中將有千萬(wàn)道臺(tái)階等著我去跨越。每跨越一步臺(tái)階，將得到不可估量的財(cái)富，而下一步臺(tái)階，又將帶我步入一個(gè)新的境界，獲取新的知識(shí)。
31、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
32、書(shū)是我的精神食糧，讀書(shū)是我的興趣喜好，讀好書(shū)則是我做人的行動(dòng)指南。讀書(shū)，就是這么快樂(lè)的事情，讓我不斷地汲取知識(shí)，不斷地獲取財(cái)富，不斷地完善自我，而我也在讀書(shū)的歷程中慢慢長(zhǎng)大了。
33、“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
34、走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
35、有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì)感覺(jué)和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺(jué)得像是和老友促膝長(zhǎng)談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì)大聲的喊出來(lái)，寫(xiě)的太好了，就是這種感覺(jué)，有種找到莫逆之交的感覺(jué)從心底迸出。
36、悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養(yǎng)。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊(yùn)作鋪墊，其深厚的文化修養(yǎng)主要從長(zhǎng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習(xí)而來(lái)。
37、茶余飯后，一本好書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè)，一種感動(dòng)。
38、讀書(shū)的方法有很多但不會(huì)掌握方法等于沒(méi)看。有些人認(rèn)為讀課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)的因?yàn)樽x書(shū)本是一種學(xué)習(xí)，讀書(shū)能把書(shū)里的知識(shí)學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英能記住各種那個(gè)知識(shí)，好讀書(shū)的習(xí)慣每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成。
39、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國(guó)平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
40、我喜歡看樸實(shí)的平裝書(shū)，沒(méi)有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書(shū)恐怕只有擺在書(shū)架上充當(dāng)門(mén)面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫(huà)面里拿書(shū)的人一定要穿著隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì)將意境大大減分。
41、我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
42、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
43、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。
44、我長(zhǎng)大有寫(xiě)東西我們無(wú)能為力于是最后躲避最后的最后面對(duì)也只能面對(duì)，因?yàn)槲覀円钪��；钪筒荒鼙淮驍�。這個(gè)季節(jié)梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒(méi)有聲音。好象在編織著一個(gè)誘人的夢(mèng)。也許是金榜題名的美夢(mèng)啊。
45、我給你倒了一杯水，而你惦記著其他飲料，所以你將它放置一旁�？墒秋嬃显胶仍娇剩谑�，你想起了那杯熱水，你以為它還是溫的，可端起來(lái)已經(jīng)冰冷刺骨，水涼了你埋怨不了任何人，別忘了那杯水起初是溫?zé)崤牡模悄愕牟辉谝庾屗兝淞�。友情也好，�?ài)情也罷，你珍惜我的同時(shí)，我亦會(huì)加倍對(duì)你好，你不珍惜我，我就會(huì)走。
46、不愿長(zhǎng)生，只愿共生，不爭(zhēng)百世，只爭(zhēng)一世，不求永恒，只求今生。不求天長(zhǎng)地久，只愿曾經(jīng)擁有。
47、我們都不擅長(zhǎng)表達(dá)，以至于我們習(xí)慣了揣測(cè)
48、我沒(méi)有你以為的那么灑脫，愛(ài)或不愛(ài)都能隨口說(shuō)。
49、又是一個(gè)奇怪的夢(mèng)夢(mèng)到在學(xué)校樓梯看著你們來(lái)來(lái)往往貌似看不見(jiàn)我沒(méi)人理我突然自己越走越累看不到盡頭
50、我只是很委屈，想找個(gè)方式發(fā)泄而已
51、離去留守、各奔暸天涯，天各一方，守著天長(zhǎng)地久的神話(huà)，滄海桑田的誓言。
52、有你在我心里，我活得充實(shí)。知道為什么努力、為什么工作、為什么拼命。如果沒(méi)有了你，我所做的一切都不知為了什么。
53、你說(shuō)情到深處人孤獨(dú)愛(ài)到濃處就牽腸掛肚。
54、從來(lái)都不坦蕩，情緒都寫(xiě)在臉上，不開(kāi)心的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話(huà)，笑也勉強(qiáng)，愛(ài)的時(shí)候高燒，不愛(ài)的時(shí)候冰涼，這就是我的情感溫度。每個(gè)人心里都住著一個(gè)人，或眷念，或暗戀，或想念。
55、突破自我對(duì)生活的固執(zhí)，每個(gè)人都需要活出新的人生感知，用一份從容的心地，笑看這風(fēng)來(lái)云去，走在這匆匆流年，沒(méi)有誰(shuí)能夠躲避煩惱的暗傷，在哪里寬恕，就在哪里安穩(wěn)，在哪里淡然，就在哪里放下，治愈煩惱，而不是隱藏?zé)⿶�，因�(yàn)樗械娜松适露煎娜徊煌�，所以更不要輸在自己的固�?zhí)和矯情里。
56、須得是無(wú)風(fēng)的夜晚，裊裊的霧兒在松林里升出來(lái)，絲絲縷縷，掛在松針上抹在青巖間，像玉女臂上的輕紗，似蠶兒口吐的細(xì)絲。這時(shí)，月兒從山口升出來(lái)了，像個(gè)桔黃色的漆盤(pán)。那光線(xiàn)，在銀白中透出幾分杏黃，借著月色朝松林里一看。
57、我們總是在這個(gè)世界上，尋找跟我們”連接”的另一個(gè)人。連接的方式有很多種，有的連接是一種陪伴，有的連接是一種互相取暖，有的連接則是一種淡淡的默契通過(guò)愛(ài)情而連接的伴侶，則是我們最向往的關(guān)系。
58、關(guān)鍵還是在于自己怎么想，怎么去規(guī)劃自己的人生，還有最重要的一點(diǎn)是，敢想，就要去干，機(jī)遇也會(huì)一直在自己身邊，才能把握住自己的人生。
59、別人種下一粒種子，澆水、施肥，種子破土而出，春開(kāi)花秋收果。你也種下一粒種子，今天翻開(kāi)看看，明天翻開(kāi)看看，抱怨種子怎么還沒(méi)出芽。你和成功，差的不是最初一刻的才華，而是之后持續(xù)的付出和等待。
60、喝一杯，心放空;睡一覺(jué)，做個(gè)夢(mèng)。醒來(lái)后所有的煩惱都忘掉。
61、我去翻他的過(guò)往并不是嫉妒，我只是難過(guò)有種深情他從未給過(guò)我。
62、愛(ài)到深處，才會(huì)吃醋，我若不在乎，我決不會(huì)哭
63、我們做過(guò)的事遇到的人以及所有的喜怒悲歡都會(huì)濃縮成一個(gè)很感傷的詞過(guò)去。
64、也許愛(ài)斷了線(xiàn)就像風(fēng)箏斷了線(xiàn)再也落不到了起始的地點(diǎn)。終于明白為什么你走以后我總是仰望天空任淚水順頰而過(guò)成了望極天涯不是歸路的斷腸人。
65、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
66、人生沒(méi)有彩排，但讀書(shū)可以讓直播更精彩
67、讀書(shū)，是認(rèn)識(shí)世界最快速，最低成本的方式。
68、我害怕閱讀的人。不知何時(shí)開(kāi)始，我害怕閱讀的人。就像我們不知道冬天從哪天開(kāi)始，只會(huì)感覺(jué)夜的黑越來(lái)越漫長(zhǎng)。
69、讀書(shū)的時(shí)間長(zhǎng)度，決定收入的厚度。
70、讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
71、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
72、書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
73、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
74、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
75、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
76、讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
77、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
78、讀書(shū)，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書(shū)，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書(shū)，使人博學(xué)多識(shí)，學(xué)富五車(chē)；讀書(shū)，使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，回味無(wú)窮；讀書(shū)，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
79、走進(jìn)自然科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)域里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的雷電星雨在天空住久了也回來(lái)到我們的人間做客，他們其實(shí)并不稀奇，只是因?yàn)檫b遠(yuǎn)而難得見(jiàn)面而已，太陽(yáng)、月亮不是經(jīng)常在我們的世界里轉(zhuǎn)悠著嗎？
80、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變，小說(shuō)的峰回路轉(zhuǎn)、悲歡離合；或?qū)っ酱蟠ǎ袍E名勝，深林幽谷，奇花異草；如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。
81、書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)。
82、書(shū)籍之于教師，就如水之于魚(yú)。于個(gè)人而言，讀書(shū)可修身怡情；于工作而言，可匯精華育新苗。
83、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
84、當(dāng)墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當(dāng)橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；當(dāng)七色筆刻骨銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè)曲。
85、不要靠饋贈(zèng)來(lái)獲得一個(gè)朋友。你須貢獻(xiàn)你摯情的愛(ài)，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏(yíng)得一個(gè)人的心。
86、一個(gè)人如果他不知道學(xué)習(xí)的重要，他永遠(yuǎn)也不會(huì)變得聰明。
87、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咀，終不知味也。
88、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
89、書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。
90、踩著冬天的腳步喜迎新春來(lái)臨的今天，我站在這里參加十佳護(hù)士演講，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與支持，是你們給我信心和鼓勵(lì)，給我一個(gè)展示平臺(tái)，讓我發(fā)表演講，我的演講題目是愿做紅燭亮人間。
91、志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周?chē)粩嘞蛏蠆^發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。
92、能用一個(gè)字鼓勵(lì)別人，能用一首歌激勵(lì)別人，能不經(jīng)意的幫助別人，能寬容理解對(duì)待別人，能把快樂(lè)帶給別人，能用善良感染別人，你沒(méi)有虛度此生！"
93、父親的教育方法是鼓勵(lì)，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展，而決不是強(qiáng)迫把我們鑄成固定的模式。
94、殘疾人的生活體驗(yàn)與他人不一樣，鄭龍華覺(jué)得最大的不一樣是困難多于順利，每做一件事都要付出很多，殘疾人最需要的是精神上的鼓勵(lì)，在他看來(lái)，對(duì)殘疾人最致命的打擊是失去信心。
95、工頭應(yīng)該經(jīng)常深入到工人們之中，不提出無(wú)稽的要求。他應(yīng)該了解他們中的道德準(zhǔn)則和精神，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)他們。這和兵法的原則是一樣的。
96、恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
97、科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物。愛(ài)因斯坦
98、總有一首歌讓你淚流滿(mǎn)面，總有一句話(huà)打動(dòng)你的心扉。高考，在這布滿(mǎn)荊棘的路上，請(qǐng)帶著鼓勵(lì)帶著信心，堅(jiān)定地前行。雖然有些你已知曉，但在沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候請(qǐng)默念兩句，將會(huì)滿(mǎn)血復(fù)活重新征戰(zhàn)！
99、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。父母惟其疾之憂(yōu)。
100、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助�！疤K·高爾基
101、一年后，我們，也走上了同樣的起跑線(xiàn)，接受著大家的鼓勵(lì)和祝福，攝錄下屬于我們的回憶
102、首先，感謝大家給予我的熱烈的掌聲，正是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)期以來(lái)信任支持和鼓勵(lì)，使我今天帶著對(duì)計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)的眷戀之情，義無(wú)返顧，信心百倍地走上演講臺(tái)表達(dá)我的心聲現(xiàn)在，我正式提請(qǐng)競(jìng)選計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)主席一職，請(qǐng)各位評(píng)委予以評(píng)議。
103、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。
104、加大對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的扶持力度，盡快規(guī)劃一處養(yǎng)殖項(xiàng)目區(qū)，以解決養(yǎng)殖戶(hù)無(wú)處設(shè)場(chǎng)的難題，并搞好項(xiàng)目區(qū)的水電路配套服務(wù)，鼓勵(lì)村民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，為他們提供一切方便，使我村的養(yǎng)殖業(yè)走上規(guī)模化規(guī)范化的路子。
105、鼓勵(lì)和挖苦都可以激勵(lì)別人成功，前者留下了感激后者留下了仇恨。
106、發(fā)掘孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛(ài)的鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責(zé)任懲罰孩子；用愛(ài)的意志磨練孩子；用愛(ài)的激情回報(bào)孩子。
107、老要靠別人的鼓勵(lì)才去奮斗的人不算強(qiáng)者；有別人的鼓勵(lì)還不去奮斗的人簡(jiǎn)直就是懦夫。
108、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。
109、幸福是一聲輕輕的問(wèn)候，也是一次及時(shí)的鼓勵(lì)。
110、苦難是一筆財(cái)富，它會(huì)錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國(guó)有句成語(yǔ)說(shuō)，苦盡甘來(lái)。另一句又說(shuō)，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵(lì)人要經(jīng)受住苦難的考驗(yàn)，在面對(duì)苦難的時(shí)候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會(huì)走向人生的輝煌。
111、舉例志向高低有別，產(chǎn)生的動(dòng)力也會(huì)有別！鼓勵(lì)有大志，但要從小事做起。
112、要學(xué)會(huì)閱讀，你必須開(kāi)始讀得很慢，最后讀得很慢，直到一本書(shū)值得你去讀。
113、一年可以等于兩年、三年，例如，每天用十七個(gè)小時(shí)、八個(gè)小時(shí)讀書(shū)；另一方面，兩年或三年可以等于一年，甚至少于一年。例如，我每天只用不到五、六個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。
114、我一生都在學(xué)習(xí)，我還在學(xué)習(xí)，在未來(lái)，只要我有精力，我就會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
115、多關(guān)心一點(diǎn)欲望；幸福就像讀書(shū)。
116、財(cái)富必須通過(guò)辛勤勞動(dòng)掙來(lái)，人必須讀五本書(shū)。
117、書(shū)籍把我們介紹給最好的社會(huì)，把我們介紹給各個(gè)時(shí)代的偉人。
118、讀書(shū)不能不思考，大膽地提出問(wèn)題，勤奮地提取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，找出它們之間的相互關(guān)系，是一種學(xué)習(xí)的方法。
119、作書(shū)的奴仆的，必使活人與他同死。把書(shū)本作為人們的工具，那么書(shū)本上的知識(shí)就會(huì)活下去。它的生活。
120、書(shū)籍是透過(guò)思想看世界的窗戶(hù)。沒(méi)有書(shū)的房子就像沒(méi)有窗戶(hù)的房間。
121、在探索真理的長(zhǎng)河中，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，才能跨越高山。
122、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總和。書(shū)籍是世界的養(yǎng)料。
123、學(xué)問(wèn)如鉆頭，能鉆出知識(shí)的深井。要求，像一把鑰匙，打開(kāi)懷疑的大門(mén)。
124、崇高的理想猶如長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果你想得到它，勤奮是攀登的繩索。
125、與其用華麗的外衣來(lái)裝飾自己，不如用知識(shí)來(lái)武裝自己
126、每一個(gè)地方都是創(chuàng)造的土地，每一天都是創(chuàng)造的時(shí)間，每個(gè)人都是創(chuàng)造者陶行
127、讀書(shū)不是為了看一本書(shū)，像一個(gè)朋友；讀你所讀，見(jiàn)你所見(jiàn)。
128、己所不欲，勿施于人。
129、雖然有家肴、府菜，不知其用途；雖然我們有最好的方法，我們不知道什么是好的。書(shū)的儀式
130、在任何時(shí)候我都不會(huì)滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，越感到不滿(mǎn)足，越覺(jué)得自己的知識(shí)貧乏。
131、鳥(niǎo)欲飛先振翅，人求進(jìn)步先讀書(shū)利苦
132、書(shū)籍是時(shí)間之海中的燈塔。
133、讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談。
134、有經(jīng)驗(yàn)的人讀書(shū)時(shí)用兩只眼睛，一只眼睛看紙上的字，另一只眼睛看紙的背面。
135、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。
136、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
137、讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。
138、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。
139、你若需要時(shí)間，還得自己把他造出來(lái)。
140、讀書(shū)患不多，思義患不明；足己患不學(xué)，既學(xué)患不行。
141、書(shū)，我的良師益友，它給我知識(shí)。力量，它指導(dǎo)我怎樣去生活和斗爭(zhēng)。
142、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福；幸福的根源在于知識(shí)。
143、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止—狄德羅讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
144、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。
145、只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，就能成杰出的人。
146、搓繩不能松勁，前進(jìn)不能停頓。瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。
147、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)
148、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。
149、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。
150、如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會(huì)被當(dāng)作一種禮物來(lái)領(lǐng)受。
151、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
152、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。
153、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
154、沒(méi)有書(shū)籍，就不能打贏(yíng)思想之戰(zhàn)，正如沒(méi)有艦就不能打贏(yíng)海戰(zhàn)一樣。
155、書(shū)是人類(lèi)的母親，失去了書(shū)，就像失去了母親一樣。
156、外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。
157、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。
158、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
159、讀書(shū)，是知識(shí)的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
160、觀(guān)書(shū)亦須從頭循序而進(jìn)，可以淺深難易有所取舍，自然意味詳密。
161、心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
162、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果。
163、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應(yīng)用，就是一朵不結(jié)果實(shí)的花蕾。
164、搞什么搞，讀書(shū)還不是為自己，爸媽都這么教育，你好好念書(shū)，將來(lái)才能賺大錢(qián)。
165、學(xué)習(xí)就像耕耘，只有在過(guò)程中多佬出汗水和心血，才能收獲自己滿(mǎn)意的果實(shí)。
166、讀書(shū)可以培養(yǎng)一個(gè)完人，談話(huà)可以訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人。
167、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。
168、讀書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富。
169、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
170、好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)。
171、糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
172、煩躁的你向它訴說(shuō)，快樂(lè)的你和它分享。日記是我的忠實(shí)伙伴。
173、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
174、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
175、不好的書(shū)告訴你錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
176、知識(shí)，只有當(dāng)它靠積極的思維得來(lái)而不是憑證記得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識(shí)。
177、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一只眼睛看到紙的背面。
178、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
179、逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅(jiān)強(qiáng)。相反，時(shí)常滿(mǎn)足于享受，會(huì)使人不求上進(jìn)而逐漸落后。
180、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈。
181、學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。
182、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
183、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
184、書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。
185、讀書(shū)樂(lè)，寫(xiě)作苦，苦也樂(lè)也皆一般。
186、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)，壯而好學(xué)，如日中之光，志而好學(xué)，如炳燭之光。
187、心之官則思，思則得之，不思則不得也。
188、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
189、因?yàn)檫�有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
190、如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。
191、愛(ài)看書(shū)的青年，也可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)，不要只將課內(nèi)的書(shū)抱住。
192、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
193、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
194、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。
195、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成��；論萬(wàn)世，不論一生。
196、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。
197、所有的好書(shū)，讀起來(lái)就像和過(guò)去世界上最杰出的人們的談話(huà)。
198、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
199、書(shū)本上的知識(shí)而外，尚須從生活的人生中獲得知識(shí)。
200、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
201、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
202、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。
203、有閱讀能力而不愿讀好書(shū)的人，和文盲沒(méi)有兩樣。
204、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
205、在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
206、必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
207、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都向往知識(shí)，一旦知識(shí)的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。
208、書(shū)，都是好的，記住吧，讀書(shū)只會(huì)讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書(shū)的海洋中！
209、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
210、讀書(shū)的態(tài)度決定人的深度；讀書(shū)的厚度決定人的高度；讀書(shū)使窮人變富人，使富人變貴人。
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