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句子的成分和主干是什么

時(shí)間:2022-04-29 10:13:54 優(yōu)美句子 我要投稿

句子的成分和主干是什么

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的句子吧,不同的句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。你知道什么樣的句子才能稱之為經(jīng)典嗎?下面是小編精心整理的句子的成分和主干是什么,歡迎大家分享。

句子的成分和主干是什么

  一、句子成分:

  主語(yǔ):

  1、定義:陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么”。

  3、符號(hào):雙行線。

  謂語(yǔ):

  1、定義:說(shuō)明陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。

  3、符號(hào):?jiǎn)涡芯。

  賓語(yǔ):

  1、定義:表示謂語(yǔ)動(dòng)詞的涉及對(duì)象的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。

  3、符號(hào):波浪線4、凡能原動(dòng)詞,如“希望、想、可以、說(shuō)”等詞后面的一般都作賓語(yǔ)處理。

  定語(yǔ):

  1、定義;用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前面,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動(dòng)詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語(yǔ)與中心詞之間有“的”字連接。

  3、符號(hào):小括號(hào)()。

  狀語(yǔ):

  1、定義:用在動(dòng)詞、形容詞謂語(yǔ)前,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動(dòng)詞、表示處所和時(shí)間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀語(yǔ)與中心詞之間有“地”字連接。

  3、符號(hào):中括號(hào)[]。

  補(bǔ)語(yǔ):

  1、定義:謂語(yǔ)后面的附加成分,對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,回答“怎么樣”、“多久”、“多少”(時(shí)間、處所、結(jié)果)之類問(wèn)題的語(yǔ)言單位。

  2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞副詞充當(dāng)。B、一般補(bǔ)語(yǔ)與中心詞之間有“得”字連接。

  3、符號(hào):?jiǎn)螘?hào)〈〉。

  二、句子主干:

  包括:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

  三、找句子主干要注意的問(wèn)題:

  1、碰到有否定詞“不、沒(méi)、沒(méi)有”等的句子要把否定詞保留在句子主干中。

  如:我不看漫畫書刊。

  主干:我不看書刊。

  2、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的中心詞是并列結(jié)構(gòu)的,要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)找出。

  如:趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

  主干:技術(shù)水平和藝術(shù)價(jià)值顯示智慧和力量。

  3、主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)的句子應(yīng)把整個(gè)短語(yǔ)保留在主干里。

  如:我清楚地看見(jiàn)他來(lái)了。

  主干:我看見(jiàn)他來(lái)了。

  四、練習(xí):

  1、判斷下列句子的主干劃得正確與否,對(duì)“√”,錯(cuò)“×”

  ①地勢(shì)漸漸更加陡起來(lái)。()

 、谒呛瑴I的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。()

 、弁ㄔ挄r(shí),我就坐在離電話機(jī)不遠(yuǎn)的椅子上。()

 、芪疫@兒時(shí)的記憶,忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)。()

  2、找出下列句子的主干:

  A、這個(gè)神話是人們無(wú)法認(rèn)識(shí)死海形成過(guò)程的一種猜測(cè)。

  B、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

  C、地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃。

  D、抵御沙丘的方法是植樹(shù)種草。

  拓展閱讀:初中高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):句子成分

  我們說(shuō)話或者寫文章,是一句一句地把版書的意思表達(dá)出來(lái)的。這種進(jìn)行交際、傳達(dá)信息的句子,是語(yǔ)言的基本使用單位。

  句子有長(zhǎng)有短。一個(gè)詞也可以構(gòu)成一個(gè)句子,如“誰(shuí)?”“什么?”過(guò)來(lái)!“但是,一般句子都比較長(zhǎng),是由好些詞構(gòu)成短語(yǔ)并帶上一定的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)構(gòu)成的。在這樣較長(zhǎng)的句子里,詞與詞之間,或者短語(yǔ)與短語(yǔ)之間,存在著一定的結(jié)構(gòu)關(guān)系;按照不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系,可以把一個(gè)句子分為若干個(gè)不同的組成部分。句子的這些不同的組成部分,我們稱之為句子成分。

  構(gòu)成句子的成分,有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和中心語(yǔ)等。

  主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)可以由短語(yǔ)構(gòu)成,作主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)的短語(yǔ),其主體部分叫做中心語(yǔ)。

  關(guān)于句子成分,需要說(shuō)明以下幾個(gè)問(wèn)題。

  其一,句子成分基本上是由各種短語(yǔ)充當(dāng)?shù)模m然單個(gè)實(shí)詞在結(jié)構(gòu)的句子里也能夠充當(dāng)句子成分。

  如:

 。ǎ保┨(yáng)出來(lái)了。

 。ǎ玻┮惠喖t日漸漸升上蔚藍(lán)色的天空。

  例(1)是個(gè)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子,其主語(yǔ)由名詞“太陽(yáng)”充當(dāng),其謂語(yǔ)由動(dòng)詞“出來(lái)”充當(dāng)。例(2)是個(gè)結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子,其主語(yǔ)由短語(yǔ)“一輪紅日”充當(dāng),其為主由短語(yǔ)“漸漸升上蔚藍(lán)色的天空”充當(dāng);主語(yǔ)里邊又包含著定語(yǔ)“一輪”和主語(yǔ)中心語(yǔ)“紅日”,謂語(yǔ)里邊又包含著狀語(yǔ)“漸漸”、補(bǔ)語(yǔ)“上”、賓語(yǔ)“蔚藍(lán)色的天空”和謂語(yǔ)中心語(yǔ)“升”;而賓語(yǔ)“蔚藍(lán)色的天空”本身又是短語(yǔ),它又包含著定語(yǔ)“蔚藍(lán)色”和賓語(yǔ)中心語(yǔ)“天空”。

  其二,各種句子成分,處于不同的結(jié)構(gòu)層次。

  主語(yǔ)和為主處于第一層次,如例(2)的“一輪紅日”和“漸漸升上蔚藍(lán)色的天空”;主語(yǔ)的定語(yǔ)及其中心語(yǔ)、謂語(yǔ)的狀語(yǔ)及其中心語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ),是對(duì)主語(yǔ)和謂語(yǔ)的再分析的結(jié)果,處于第二層次,如“一輪”“紅日”“漸漸”“升”“上”

  初中一年級(jí)句子成分講解

  構(gòu)成句子的詞或短語(yǔ)間有一定的語(yǔ)法關(guān)系,根據(jù)不同的語(yǔ)法分為主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等成分。它們?cè)谖闹械幕疚恢萌缦拢?/p>

  [狀語(yǔ)]謂語(yǔ)(定語(yǔ))賓語(yǔ)<補(bǔ)語(yǔ)>(補(bǔ)語(yǔ)也可在賓語(yǔ)前)

  句中的主要成分是主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ),修飾成分除定、狀、補(bǔ)外還有復(fù)指成分(被復(fù)指的部分在句中作什么成分,復(fù)指成分就用什么符號(hào))。句子成分的準(zhǔn)確判定,依賴于對(duì)各成分概念的準(zhǔn)確把握:

  一、主語(yǔ):謂語(yǔ)的陳述對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事”。如:學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)。辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗。

  二、謂語(yǔ):對(duì)主語(yǔ)加以陳述,說(shuō)明主語(yǔ)怎樣或者是什么的句子成分。如:明天星期日。

  三、賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”“什么”一類的問(wèn)題。如:門口圍著一群看熱鬧的。歌聲把王老師帶入深沉的回憶。

  四、定語(yǔ):名詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制名詞,表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬等。如:(中國(guó))的歷史有自己的特點(diǎn)。那(顫抖)的手慢慢抬起來(lái)。

  五、狀語(yǔ):動(dòng)詞或形容詞前面的連帶成分,用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度。如:太陽(yáng)[冉冉]地升起。六、補(bǔ)語(yǔ):動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分。一般用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時(shí)間、處所、數(shù)量、性狀等。如:他坐<在桌子旁邊>。七、復(fù)指成分:兩個(gè)成分同指一件事物的是復(fù)指成分。復(fù)指成分常用兩種格式:

  1、兩個(gè)名詞,或者一個(gè)代詞一個(gè)名詞,同指一件事物,連在一起同作句子的一個(gè)成分。

  2、把一個(gè)較復(fù)雜的成分留在句外,句子里邊用指示代詞來(lái)代替它。如:國(guó)家要獨(dú)立,民族要解放,人民要革命,這已經(jīng)成為擋不住的歷史潮流。

  復(fù)雜單句:

  復(fù)雜單句概括起來(lái)有兩大類:

  1、單句的主干由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。例如:人人都過(guò)幸福生活是我們的理想。(此句的主語(yǔ)部分是由主謂短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。)他看見(jiàn)一輛卡車從村子里開(kāi)出來(lái)。(此句的賓語(yǔ)是由主謂短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。)

  2、單句的附加成分復(fù)雜化。例如:她是國(guó)家隊(duì)里的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的籃球女教練。(定語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)。)

  特殊單句:

  把字句

  “紅旗”轎車把我們送到天安門交通隊(duì)。

  被字句

  我被周總理那平易近人的.高貴品質(zhì)所感動(dòng)。

  黃河終于讓我們給制服了。

  連動(dòng)句

  林部長(zhǎng)扛著行李往工地走來(lái)。

  周總理打電話詢問(wèn)我的情況。

  我去圖書館借書看。

  兼語(yǔ)句

  黨中央的決定使我明確了方向。

  讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!

  (該句式謂語(yǔ)由一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)套接一個(gè)主謂短語(yǔ)而成。動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞通常是使

  令性的詞:叫、讓、派、使、請(qǐng)、命令、禁止、任命等等。

  是字句

  聞一多先生是口的巨人,行的高標(biāo)。

  (主語(yǔ)和賓語(yǔ)間應(yīng)是同一關(guān)系或從屬關(guān)系)

  存現(xiàn)句

  碑頂是民族傳統(tǒng)的建筑形式,是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。

  初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)法句子成分劃分練習(xí)

  一、用符號(hào)法標(biāo)出下列句子的主干:

 。1)在漢江北岸,我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士。

 。2)他被一陣哭聲驚醒了。

 。3)我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了。

 。4)消息在鄉(xiāng)下傳得特別快。

 。5)他們對(duì)這位來(lái)自基層的女干部和她鄉(xiāng)人民堅(jiān)持不懈的治沙精神所感動(dòng)。

 。6)我一直沉醉在世界的優(yōu)美之中。(7)這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。

  (8)理想中的女兒應(yīng)該是個(gè)淑女。

 。9)荔枝林深處,隱隱露出一角白屋。

 。10)隔了幾天,二妹從虹口舅舅家里回來(lái)。

 。11)勤勞勇敢的中華民族幾千年來(lái)創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。

 。12)我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展,表明了我國(guó)社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。

 。13)汽車在望不到邊際的高原上奔馳。

 。14)寫文章是交流思想、傳播經(jīng)驗(yàn)的一種方法。

  (15)一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中有若干主要的關(guān)節(jié)。

  (16)他們是一切偉大人民的優(yōu)秀之花。

 。17)趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

 。18)趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理。

  (19)統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

 。20)一切活的生物都離不開(kāi)食物。

 。21)我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。

 。22)日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。

 。23)天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。

 。24)那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨(dú)厚地生存下來(lái)。

  (25)那時(shí)候,他們根本沒(méi)有注意人與人之間的錯(cuò)綜復(fù)雜的階級(jí)關(guān)系。

 。26)片面的強(qiáng)調(diào)讀書,而不關(guān)心政治,或片面的強(qiáng)調(diào)政治,而不努力讀書,都是錯(cuò)誤的。

 。27)更讓我動(dòng)情的,則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。

 。28)開(kāi)荒,種莊稼,種蔬菜,是足食的保證。

 。29)徐悲鴻以憤激的感情,用兩年的時(shí)間,創(chuàng)作了巨幅油畫《奚我后》。

 。30)假山的堆疊,可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不是技術(shù)。

 。31)于勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃的一干二凈之后,還大大占用我父親應(yīng)得的那一部分。

  (32)那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。

 。33)我深深的明白:假如不是讀過(guò)幾百部真正的小說(shuō),我決不可能寫出那八百個(gè)字。

  (34)他的魁梧的身形,溫和的臉,明凈的額,慈祥的目光時(shí)時(shí)出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)上,課堂上,楊家?guī)X山下的大道邊。

 。35)祥子喝了瓢涼水就走了出去。

  (36)那壯麗的柱廊、淡雅的色調(diào),以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴(yán)絢麗的圖畫。

 。37)這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。

  二、劃分句子成分

 。1)西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

  (2)在一天夜里,他被一陳尖叫聲驚醒了。

 。3)紐約市通常輝煌通明的帝國(guó)大廈今晚熄滅了燈光。

 。4)袁隆平視為生命的四分田地,在一個(gè)星期天的早晨,還是被那些造反派掃蕩一空。

 。5)在這樣的年月里,我家通年沒(méi)吃過(guò)白米。

 。6)他花了三十多年的時(shí)間,留意觀察日、月以及各行星的運(yùn)動(dòng)。

  (7)我們的祖國(guó)給科學(xué)開(kāi)辟了廣闊的前途。

 。8)她教給了我生活的知識(shí)和革命的道理。

 。9)我們中華民族有悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

 。10)這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡。

 。11)我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷、

 。12)魯鎮(zhèn)酒店的格局,是和別處不同的。

 。13)人類歷史的發(fā)展,與人物的活動(dòng)息息相關(guān)。

 。14)我每憶及少年時(shí)代,就禁不住涌起視聽(tīng)的愉悅之感。

 。15)在漢江南岸狙擊敵人的日子里,有一天他從陣地上下來(lái)吃飯。

  三、選擇題:

  1、結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一組是:()

  A、純潔高尚全面衡量熱烈響應(yīng)熱切希望

  B、燦爛異彩重放光明熱情鼓勵(lì)放射光芒

  C、分析成分鞏固勝利戰(zhàn)勝敵人散發(fā)香氣

  D、感覺(jué)良好完全徹底修飾限制搭配適當(dāng)

  2、主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是:()

  A、他身材高大。B、他的身材高大。C、他有高大的身材。D、身材高大的就是他。

  3、選出對(duì)下邊句子成分分析正確的一項(xiàng)。()

  十幾年來(lái),延安機(jī)場(chǎng)上送行的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。

  A、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,賓語(yǔ)是“在眼前”。

  B、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

  C、這個(gè)句子的主語(yǔ)中心語(yǔ)是“情景”,謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“出現(xiàn)”,補(bǔ)語(yǔ)是“在眼前”。

  D、這個(gè)句子的主語(yǔ)是“十幾年來(lái)”,謂語(yǔ)是“延安機(jī)場(chǎng)送行的情景常常出現(xiàn)在眼前”。

  4、下面的詞語(yǔ),從詞性上看,分類正確的一組是:()

  ①管理②治理③昨天④推測(cè)⑤漢語(yǔ)⑥應(yīng)該⑦清楚⑧寬闊⑨減少⑩懶惰

  A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩

  B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩

  C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩

  D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩

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