做人強(qiáng)硬一點(diǎn),人生也許就會(huì)順暢一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)散文
最近我表妹在找工作。小姑娘長(zhǎng)得漂亮，英語(yǔ)法語(yǔ)都流利，第一份工作也頗為拿得出手，按理說，要找一份像樣的工作應(yīng)該沒什么問題，但她看起來(lái)卻很愁苦的樣子。 “那要是再碰到那種很‘做得出’的同事怎么辦?想到每天都要碰到這種人，心里就很煩。我命真苦啊，怎么一直遇到這種人�！� 我只能戳戳她的額角，罵她太沒用。上海嗲妹妹們會(huì)撒嬌也懂發(fā)威，但乖囡囡就比較麻煩，往往因?yàn)樘^乖順而失去自我保護(hù)能力。
我家這位乖囡的父母都是很講道理、特別和氣的人，就像每個(gè)五好家庭一樣，他們灌輸給孩子的是以溫良恭儉讓為核心思想的正派教育。比方說，與人為善、助人為樂、吃虧是福、得饒人處且饒人之類的，耳熟吧? 當(dāng)然啦，家長(zhǎng)的這些理論是很正面、很美好的，但我們畢竟不是生活在動(dòng)畫片般理想的世界里：吃虧不一定是福，謙讓也未必有人領(lǐng)情，不是每個(gè)人都懂投桃報(bào)李，總有人把客氣當(dāng)福氣，甚至把一腔真善美的你當(dāng)做可以無(wú)限利用的傻子。 因?yàn)樯l(fā)出一種“有求必應(yīng)，不懂拒絕”的氣場(chǎng)，乖囡在成長(zhǎng)之路上經(jīng)常會(huì)引來(lái)一些天生擅長(zhǎng)提出不合理要求的人。
她或許只是個(gè)案，但我打算把她遇到過的事兒說幾樁出來(lái)，看看大家會(huì)不會(huì)有即視感。 中 學(xué)時(shí)，有個(gè)女孩子主動(dòng)要求和乖囡交朋友。她還覺得自己在做一件關(guān)心被孤立的同學(xué)的好事。然而，每天那個(gè)女孩都會(huì)提出一些建議，比如，你請(qǐng)我吃冰淇淋吧，我 要某牌子某口味的;我們?nèi)コ悦坊ǜ獍?我們?nèi)コ噪u排吧……每天都是乖囡付錢。她想，只是很便宜的小零食，如果拒絕了會(huì)不會(huì)顯得自己太小氣。持續(xù)了一段時(shí)間 后，她開始感到胸悶，但仍然不知如何拒絕，只能下課后找各種機(jī)會(huì)偷偷溜走。
高考之后，乖囡心情大好，我以為她是對(duì)高考成績(jī)很有信心，沒想到她說：終于不用 再躲著她啦。 這樣的妹子上了大學(xué)，開始住校了。同寢室的一個(gè)女孩，由于缺乏家教，會(huì)用大家集體買的桶裝水 燒開后倒在臉盆里用來(lái)熱袋裝牛奶，甚至用溫?zé)岬耐把b水洗內(nèi)衣襪子。乖囡和另外兩個(gè)女孩看不慣又不敢罵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢開口宣戰(zhàn)，也只是要求她別這樣浪費(fèi)飲用水， 結(jié)果對(duì)方眼睛一瞪，一句“嘁，這里頭也有我一份錢的”，她們就縮了，竟然就這樣忍了兩年。
工作之后，她遇 到了更多“敢作敢為”的人，比如同期進(jìn)公司的新人問她要了工作內(nèi)容拿去邀功啦，明明不是很熟但每天問她借全套化妝品來(lái)用最后她只能送給對(duì)方啦。都不算什么 大事，但面對(duì)別人的直截了當(dāng)、不加掩飾，乖囡一概吃進(jìn)，在她二十多年的人生軌跡中，處處都標(biāo)著“不好意思”這四個(gè)金色大字，留給她的只剩上海話中的一個(gè)詞 “懊悶痛”。
乖囡每次來(lái)找我傾訴，我都會(huì)給她一些風(fēng)格暴烈的建議，其中很多來(lái)自那些比我人生經(jīng)驗(yàn)更豐富的朋友—在我還是個(gè)不懂拒絕混蛋的“包子”時(shí)，我那些“辣手” 的朋友們就曾經(jīng)教過我：做人強(qiáng)硬一點(diǎn)，人生就會(huì)順暢一點(diǎn)。 “你要么把英文名字改成Tina算了�！蔽艺f。 “為什么是Tina?” 你知道那個(gè)強(qiáng)硬的'英國(guó)女人撒切爾夫人吧，她的綽號(hào)就是TINA，意思是“There Is No Alternative”。
你遇到的事比她的麻煩簡(jiǎn)單多了，你以后再遇到提出無(wú)理要求的十三點(diǎn)，就回答“不行，滾”，根本不需要什么折中方案。你不需要每個(gè)人都喜歡你。 數(shù) 據(jù)顯示，和藹可親的職場(chǎng)人士收入要比那些令人不愉快的家伙低好幾個(gè)百分點(diǎn)，Tough的人們反而混得更好。我打算買一本吉列爾莫·奧唐奈的《威權(quán)統(tǒng)治的轉(zhuǎn) 型》給我家乖囡，讓她看看研究威權(quán)主義的專家是怎么說的，如果她不能接受頂嘴翻臉吵架打斗之類的street smart，那么，至少親近一下比父母的教育更為科學(xué)的理論知識(shí)好了—“所謂強(qiáng)硬或溫和的特點(diǎn)并不是每個(gè)行為者永久的屬性，也不能永久地屬于某些社會(huì)團(tuán)體 和制度結(jié)構(gòu)�！�