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關(guān)于六一的優(yōu)秀散文（精選25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定看過(guò)散文吧？散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。如何寫(xiě)一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編整理的關(guān)于六一的優(yōu)秀散文，歡迎大家分享。
六一的優(yōu)秀散文 篇1
“六一”兒童節(jié)，是兒童的節(jié)日，也是大人們的。
兒童，多么美的成長(zhǎng)階段，他們有無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們有隨心所欲的言行，他們有天真無(wú)邪的本性，他們更有童趣橫生的制造。兒童，多么好的年代，他們有父母親人門(mén)的呵護(hù)，他們有老師門(mén)的教育，他們更有社會(huì)的關(guān)愛(ài)。做對(duì)了事情，有大人們的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)刺激。做錯(cuò)了事情，有大人們不同形式的管教�，F(xiàn)在的兒童，生逢盛世，長(zhǎng)在新世紀(jì)，隨著城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程的越來(lái)越親近，神奇的自然風(fēng)貌，震撼的文物古跡，美妙的傳媒工具，便捷的公共設(shè)施，優(yōu)良的教育資源，多元的現(xiàn)代文明，多彩的'膨脹物質(zhì)，精彩的世界變化，或多或少的，他們都有所閱歷和感知。與我們兒時(shí)相比，不論是物質(zhì)的，還是精神的，都比我們優(yōu)越。不過(guò)，他們成長(zhǎng)的搖籃大多是現(xiàn)代工藝編制的，是放在溫馨的溫室里養(yǎng)育的。我們的搖籃大多是手工工藝編織的，是在自然的風(fēng)雪雨露中成長(zhǎng)的。百年大計(jì)，教育為本。社會(huì)在進(jìn)步，思考在更新。現(xiàn)代教育呼喚傳統(tǒng)教育，傳統(tǒng)教育豐富現(xiàn)代教育。我們相信，中國(guó)教育會(huì)越來(lái)越中國(guó)的，越來(lái)越完美的。
“六一”剛剛過(guò)去，兒童節(jié)里，兒童無(wú)比歡樂(lè)，大人們無(wú)限高興，因?yàn)槊利愔袊?guó)，我們正在建設(shè)，他們是未來(lái)的建設(shè)者。
六一的優(yōu)秀散文 篇2
我希望“六一”節(jié)的早晨，當(dāng)我睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)那只我夢(mèng)中的斗牛犬。它扭著肥肥的身子，睜著大大的黑漆漆的'眼睛，正在用那粉紅的舌頭舔我的手呢!這樣，我會(huì)驚喜地跳起來(lái)。我給它取了個(gè)名字——布丁。
我起床后，它叼著我的褲腳往外拖。我知道它想出去玩了，就決定和爸爸媽媽一起帶它去金殿玩。
我們坐上車，朝著金殿進(jìn)發(fā)。到了金殿，我們往山上走。山上綠樹(shù)成陰，掩映在其中的二天門(mén)、三天門(mén)非常雄偉。布丁一直寸步不離地跟在我們后面。我們還去看了多肉植物。多肉植物竟有長(zhǎng)得像猴子的!我笑著指給布丁看，布丁“汪汪”地叫了兩聲，表示知道了。穿過(guò)鐘樓，我們來(lái)到了大草坪。我和布丁在這里玩得可開(kāi)心了!我從背包里拿出飛盤(pán)扔出去，布丁看到我扔飛盤(pán)，立刻跑過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×孙w盤(pán)。它還高興地沖我“汪汪汪”直叫，像是在邀功呢!我摸了摸布丁的頭，還拿出一片鹵牛肉獎(jiǎng)勵(lì)它。我們玩飛盤(pán)玩累了，我就抱著布丁在草地上打起滾來(lái)。
時(shí)間在不知不覺(jué)中飛快地流逝，眼看天色已晚，我們就抱著布丁高高興興地回家了。夜深了，我抱著布丁甜甜地入睡了，夢(mèng)中還咧著嘴笑呢!
六一的優(yōu)秀散文 篇3
“六一”兒童節(jié)是孩子們最喜歡、最快樂(lè)的節(jié)日。這一天整日忙碌的爸爸、媽媽也會(huì)抽時(shí)間帶孩子去公園、游樂(lè)園去玩耍。那么，怎樣使孩子能過(guò)一個(gè)幸福、歡樂(lè)的節(jié)日呢？家長(zhǎng)可做以下一些安排：
送給孩子一件心愛(ài)的禮物。孩子可很早就開(kāi)始盼望“六一”兒童節(jié)了，也在盤(pán)算著要一件新禮物：一個(gè)溜溜球、七巧板或小汽車等。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能滿足孩子的一心愿了，使孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)懷和愛(ài)心。
讓孩子參與到過(guò)節(jié)的活動(dòng)中。比如讓孩子幫爸爸倒垃圾，幫媽媽拿東西。還可讓孩子和爸爸、媽媽一起上街采購(gòu)，準(zhǔn)備晚飯的食品，布置房間，使孩子在勞動(dòng)中更深切地感受到節(jié)日的'氣氛。
注意節(jié)日的飲食和休息�！傲弧逼陂g，孩子在家或隨父母外出，都必須對(duì)飲食進(jìn)行適當(dāng)控制，不要想吃什么就吃什么。更要注意孩子的休息，不要讓孩子玩得太累，晚上睡覺(jué)也不要太晚，以免孩子傷身體，損精神。
注意孩子的安全。帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩一些游樂(lè)設(shè)備一定要注意安全，特別是一些空中飛轉(zhuǎn)的飛機(jī)、飛船一類的，一定要有大人帶著。人多的時(shí)候一定要手牽著孩子，避免孩子走丟。
六一的優(yōu)秀散文 篇4
六一，無(wú)論傷心的，憂郁的，悲傷的，痛苦的，困擾的，必須開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一天。假裝也好，歡笑也好，臉頰還殘留著昨夜的淚痕也罷，笑就笑吧！這一天，請(qǐng)暫時(shí)忘記生活的痛與苦，忘記商場(chǎng)的'爭(zhēng)與伐，忘記朋友的嬉與怒。要么，大笑笑得臉抽筋吧！
歲月流逝，悄悄地偷走了我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，那些關(guān)于童年的故事，那些還富有想象力的話語(yǔ)，那些還無(wú)拘無(wú)束的傻笑。
閑暇垂釣，忙里抓蚱蜢，河里撈螃蟹，樹(shù)上捕知了。夜晚降臨，數(shù)著流螢，釣釣青蛙，開(kāi)著燈火捉蝸牛。偶爾碰上哪個(gè)牛一，買個(gè)小本本，排排坐，喝喝飲料，吃吃點(diǎn)心。大聲歌唱，大聲喧嘩，鄰里隔壁，無(wú)不關(guān)窗喊停。
這小日子，過(guò)得不知道天高地厚，恍惚夢(mèng)里。昨日如夢(mèng)，大概如此。童年故事，總比現(xiàn)在的人來(lái)的精彩。
現(xiàn)在的夢(mèng)，大抵朝著社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)前進(jìn)。壓力并阻，人際不廣，人心險(xiǎn)惡，夢(mèng)想都變了味道，了無(wú)生趣。
做著夢(mèng)的年紀(jì)，如未長(zhǎng)大一般。任旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，也只裝不知道。夢(mèng)只是夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了就是現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)跟你何關(guān)？現(xiàn)實(shí)如何改變？因此，我思故我在。夢(mèng)就夢(mèng)吧！
六一，無(wú)數(shù)的期盼就在這里。小孩子放假，還有糖果，還有爸媽陪同玩耍。沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有責(zé)罵，有的只是無(wú)數(shù)個(gè)聲音：兒童節(jié)快樂(lè)。我為什么要快樂(lè)？快樂(lè)，是因?yàn)椴豢鞓?lè)的時(shí)候也很多。小孩子，哪知道，為什么和為什么。快樂(lè)就是笑，不快樂(lè)也會(huì)沉默�？�，代表我十分的不爽而已。沒(méi)人陪著玩耍，吃飯還要逼著吃，動(dòng)畫(huà)片不給看，門(mén)口不讓出，小朋友也不給一起玩，有什么快樂(lè)所言呢？小孩子，現(xiàn)在的快樂(lè)純屬大人給的。六一，放假了，陪你家小孩出去玩吧！小孩子的快樂(lè)是要看到笑的。
六一了，大小孩，小小孩，想笑就笑吧！笑起來(lái)總比聳啦著的臉蛋好看多了。
六一的優(yōu)秀散文 篇5
父母是最老的兒童。
驀然有一天，我們發(fā)現(xiàn)父母老了！曾經(jīng)做事麻利的他們已變的手腳遲鈍，愛(ài)干凈整潔的他們碗刷不干凈了，衣服穿不整潔了，你幾天不回家，他們會(huì)像你催促頑皮的孩子寫(xiě)作業(yè)一樣，不停的給你打電話催你回家。做上滿滿一桌好菜，一個(gè)勁兒的往你碗里夾，看著你一口口吃下去，他們會(huì)滿足的笑著。他們不聽(tīng)你說(shuō)什么不吃晚飯減肥的話，心心念著的能吃就是福。
出門(mén)，你給他們搭配好的衣服，他們不一定穿，拿上哪件是哪件，可能父親襯衣扣子扣歪了一顆，衣角短了一截，看起來(lái)滑稽又搞笑，母親不穿內(nèi)衣，干癟的乳房耷拉著，再怎么好的衣服穿在身上都不是那個(gè)味兒。你數(shù)落他們，他們并不還嘴，只是聽(tīng)著，也不生氣，時(shí)不時(shí)還抬起頭朝你笑笑，讓你有火發(fā)不出。那個(gè)樣子十足像一個(gè)老頑童，你面對(duì)的就是一個(gè)長(zhǎng)大了，變老了的兒童。小時(shí)候，他們諄諄教誨我們，現(xiàn)在輪到我們教導(dǎo)他們，吃穿住行都要一一的'告訴他們，甚至有一天，他們老的不再認(rèn)識(shí)我們，吃飯要你喂，衣服要你穿，洗澡要你洗，拉屎要你幫，他們與嗷嗷待哺的兒童有啥差異？不同的是，孩子漸漸長(zhǎng)大，而他們，正慢慢離去。
人生就是無(wú)數(shù)次輪回，他們養(yǎng)我們長(zhǎng)大，我們養(yǎng)他們變老，他們一生為子女操碎了心，老了，無(wú)知無(wú)覺(jué)，也就無(wú)憂無(wú)慮了。我們能做的，只能是讓他們安詳?shù)�，無(wú)憾地走完人生最后一程。
世間的愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有父母對(duì)子女的愛(ài)無(wú)所保留。
“六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。”耳畔，仿佛響起這首久遠(yuǎn)的老歌。正當(dāng)時(shí)的兒童，超齡的兒童，老齡的兒童，節(jié)日快樂(lè)！哎，大家一起過(guò)兒童節(jié)啦！
六一的優(yōu)秀散文 篇6
我女兒從小到大，每年的六一都會(huì)給她買禮物:玩具，衣服，鞋子，圖畫(huà)書(shū)，帶她到游樂(lè)場(chǎng)玩，吃她想吃的，喝她想喝的。不僅我們做爸媽的買，爺爺奶奶也買，舅舅小姨姑姑都會(huì)送她禮物。比起我們小時(shí)候，真的是不可同日而語(yǔ)啦。所喜的是，女兒知道感恩，并不把我們的禮物當(dāng)成我們做大人的必須給她做的。愛(ài)她不溺她，這是我一貫的原則。我每每看到有些孩子忤逆父母的行為，就替這些做父母的感到寒心，一味的寵愛(ài)只會(huì)適得其反，不僅害了他們，也害了自己。
人只有在自己做了父母后，才能真正體會(huì)做父母的不易及對(duì)兒女的那份無(wú)私的愛(ài)。
女兒過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我和朋友們到武漢進(jìn)貨，正好是六一。那天晚上，我們?cè)诮吷⒉�，一個(gè)廠家正在做六一兒童節(jié)的活動(dòng)。看著那些孩子們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表演，我也開(kāi)心不已，為他們鼓掌叫好。舞臺(tái)下，一個(gè)穿粉色連衣裙與我女兒年齡相仿的女孩兒從我身邊走過(guò)，她的后面緊跟著她的爸爸媽媽。女孩兒手里拿著一個(gè)爆米花，還有臺(tái)上廠家送的玩具禮物，甜甜的笑著。我心里莫名的傷感起來(lái)。女兒從小頑皮，生性好動(dòng)，喜愛(ài)體育不太喜歡唱歌跳舞，可最后一個(gè)兒童節(jié)，女兒說(shuō)要給自己的童年留下不一樣的回憶，第一次積極的和幾位同學(xué)排了一個(gè)節(jié)目，可預(yù)選時(shí)節(jié)目沒(méi)過(guò)，難過(guò)了好幾天�？晌矣植荒芘闼冗^(guò)這最后一個(gè)兒童節(jié)，老公也有事要很晚才回家。此時(shí)的`女兒在干什么呢？我的手機(jī)響起，是老公回來(lái)后女兒用他的手機(jī)給我打過(guò)來(lái)的電話:“媽媽，你在外面要注意安全哦！”我心里瞬間變得暖暖的:“知道寶貝！媽媽明天給你帶漂亮的衣服回來(lái)呀�！迸畠涸谑謾C(jī)那頭雀躍著，我心里的愧疚才覺(jué)少了那么一點(diǎn)點(diǎn)。將來(lái)女兒長(zhǎng)大了，父母對(duì)她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能給她的人生帶來(lái)愛(ài)的回憶。
六一的優(yōu)秀散文 篇7
母親從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)六一，這樣的一個(gè)節(jié)日，對(duì)于母親這一輩的人來(lái)說(shuō)，似乎就是一個(gè)奢望。在我們小的時(shí)候，雖然物質(zhì)貧乏，但是每到六一，父母還是會(huì)為我們準(zhǔn)備一些小禮物，條件好一點(diǎn)的家庭，還會(huì)帶著孩子一起外出度過(guò)。
印象中每年六一，母親說(shuō)得最多的`話就是：“你們多幸福啊，可以過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我們就不行了，我們小的時(shí)候，對(duì)于兒童節(jié)完全沒(méi)有概念。”母親說(shuō)的話不假，母親出生在五十年代末期，那個(gè)時(shí)候，整個(gè)國(guó)家都處于很艱難的時(shí)期，人們整日為了生活奔波，誰(shuí)還顧得上為孩子過(guò)節(jié)呢？
去年六一，女兒偷偷地告訴我，她說(shuō)：“媽媽，外婆生氣了，她說(shuō)過(guò)六一，你只知道帶著我出去玩，從來(lái)都不帶她出去。”女兒的話，讓我有些吃驚，曾幾何時(shí)，母親居然挑起了我的理。然而不得不承認(rèn)的是現(xiàn)在的母親，有時(shí)就象是個(gè)孩子，常常會(huì)和女兒鬧成一團(tuán)。人常說(shuō)的老小老小，或許就是這個(gè)樣子。
也就在那一刻，我意識(shí)到，對(duì)于母親我是忽略了。有了孩子，便一心想著孩子，從沒(méi)有顧及到母親的感受。由此我在想，如果有一天，女兒長(zhǎng)大了，不再需要我了，那時(shí)，我又會(huì)怎樣想呢？
從那天開(kāi)始，我將母親當(dāng)成孩子般看待，買東西，通常都是兩份，一份給女兒，一份給母親。特別是在外出一次吃飯時(shí)，看著女兒和母親開(kāi)心地用刀叉笨乎乎地切牛排時(shí)，我就暗暗里地對(duì)自己說(shuō)，以后一定多帶母親出來(lái)。
孩子大了，父母老了，老了的父母，實(shí)際上和孩子沒(méi)多大的區(qū)別。她們會(huì)生氣，會(huì)吃醋，她們需要子女的呵護(hù)和疼愛(ài)。可是多數(shù)的子女，只是想到了自己的孩子，在某些方面很少想到過(guò)自己的父母。
如今，又逢六一，早在一個(gè)星期前，我就打電話給母親，告訴她，這個(gè)六一帶她一起過(guò)。母親聽(tīng)后，先是拒絕，后來(lái)試探性地問(wèn)我：“帶上我，方便不？”還沒(méi)等我說(shuō)話，女兒便搶過(guò)了電話，和母親商量起如何一起過(guò)六一。這個(gè)六一，我想注定是一個(gè)快樂(lè)而又溫馨的六一，同時(shí)也會(huì)讓母親每每想起時(shí)，都會(huì)感受到溫暖。
六一的優(yōu)秀散文 篇8
六月的第一天鮮花盛開(kāi)的格外美麗，鳥(niǎo)兒的啼叫，太陽(yáng)的光輝異常燦爛，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)。
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備化妝。老師幫我化好妝后，各班同學(xué)照例拿著小凳子來(lái)到操場(chǎng)坐下。我抬頭一看，二號(hào)樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”幾個(gè)醒目的大字。這時(shí)，校長(zhǎng)和主任發(fā)言了，接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式，好多同學(xué)都受到了獎(jiǎng)，看到他們都手捧著獎(jiǎng)狀，心里可真羨慕，也為自己加把勁，爭(zhēng)取下一個(gè)六一我也得獎(jiǎng)。然后，兩位主持人精神抖擻的走上臺(tái)，主持節(jié)目。其中有一個(gè)節(jié)目叫做鼓運(yùn)春來(lái)，幾位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著，來(lái)回節(jié)奏一致的敲打著腰骨。還有一個(gè)節(jié)目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛(ài)的小朋友穿著粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動(dòng)著翅膀，把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級(jí)的一個(gè)大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優(yōu)美的歌詞表達(dá)出了自己將要離開(kāi)多年培育自己的母校�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的`最后，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動(dòng)，馬上就要告別母校了，看出了對(duì)母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對(duì)這一切，內(nèi)心都是眷戀的。接下來(lái)，是我們班的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。
幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動(dòng)翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你撥我我濺笑哈哈。”我們班女生則在后面伴舞，像一只只藍(lán)白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡(jiǎn)直美極了，又如同那白天鵝一樣。
六一是孩子們的天堂，六一將令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你可以享受天倫之樂(lè)�？偠灾粚⒘钅銦o(wú)比激動(dòng)，六一是我們狂歡的節(jié)日。
六一的優(yōu)秀散文 篇9
今天，是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我有點(diǎn)難過(guò)，但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉，節(jié)目又表演的那么精彩，不由得也跟著高興起來(lái)。
首先，是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們?yōu)槲覀儙?lái)的《倍兒爽》，看他們那生疏而又可愛(ài)的舞姿，還真有點(diǎn)懷念和他們同齡時(shí)的自己。其次，是二年級(jí)學(xué)生表演的大公雞比美，也告訴了我們：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。彎彎水路，彎彎蘆蕩……白洋淀，可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我向你訴說(shuō)童年的向往……我要把祝福留在你身旁"剛開(kāi)始聽(tīng)這首歌，并沒(méi)有多少感觸�？苫氐郊依镌诩�(xì)細(xì)聽(tīng)這首歌，總感覺(jué)眼眶里有什么東西，白洋淀可愛(ài)的'家鄉(xiāng)不正如我們可愛(ài)的母校一樣嗎?她陪伴我們度過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光，給我們留下美好的回憶。正如六年級(jí)同學(xué)們朗誦的一樣，時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間就要和母校說(shuō)再見(jiàn)，和教我們六年和藹可親的老師們說(shuō)再見(jiàn)，和從小手拉手長(zhǎng)大的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，等上了初中，算不上生離死別，也有可能見(jiàn)不著面。如果讓我們一天一天的回憶，我們能回憶得起來(lái)嗎?就算是一個(gè)月一個(gè)月，甚至一年一年的回憶，恐怕我們也回憶不起來(lái)了。啊!再有一個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)，舍不得也得舍得，因?yàn)槲覀冞�要走更長(zhǎng)的路，有更多的高山等著我們攀登，更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
六一兒童節(jié)作文好開(kāi)頭好結(jié)尾怎么寫(xiě)_ 今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。
啊!最后一個(gè)六一了，即將告別小學(xué)時(shí)光的我們，回想起小時(shí)天真無(wú)邪的自己與和藹可親的老師相處的日子，不禁流下眼淚。母校!老師!你們的目光是河流，我們的身影是白帆，我們將沖向知識(shí)的海洋，圣潔的浪花中，向您揮手致敬，我會(huì)想念你們!
六一的優(yōu)秀散文 篇10
一年一度的國(guó)際兒童節(jié)是孩子們掰著手指期盼的日子。現(xiàn)在的“六一”，那真叫豐富多彩，熱鬧非凡，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，孩子們生龍活虎個(gè)個(gè)爭(zhēng)先；團(tuán)體操表演更是花團(tuán)錦簇，迷亂了人們的眼。觀眾也是熙熙攘攘，孩子們的家長(zhǎng)是絕不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)機(jī)的，他們很想看到自己的孩子一展風(fēng)姿，為之喝彩。小商販們更是瞅準(zhǔn)了這個(gè)難得的商機(jī)，冰糕冷點(diǎn)、各種小吃，真是名目繁多，數(shù)不勝數(shù)。如今生活提高了，再節(jié)儉的家長(zhǎng)也會(huì)在這天給孩子為數(shù)不菲的零花錢(qián)。觸景生情，我常常憶起我少年時(shí)的兒章節(jié)。
我生長(zhǎng)在膠東農(nóng)村，那時(shí)家家都不富裕，“六一”若在本村過(guò)，家里啥也不用準(zhǔn)備，頂多換件干凈的衣服，不會(huì)給一分錢(qián)的零花錢(qián)。但孩子們照樣高興著，歡樂(lè)著，百米賽、跳高、跳遠(yuǎn)，這是老生常談的'節(jié)目，倘能得個(gè)田字格的小本本名次獎(jiǎng)，那就欣喜若狂，因?yàn)槟莻�(gè)本子的扉頁(yè)上，寫(xiě)著某年“六一”運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品字樣。
在我的記憶里，只有一年的“六一”，媽媽給了我5分錢(qián)的零花錢(qián)。那個(gè)“六一”是1956年的“六一”，那年我16歲，是小學(xué)最后的一年。因?yàn)槲覀儗W(xué)校要到8里之外的東廒村完全小學(xué)去過(guò)。過(guò)節(jié)那天，母親早早地起來(lái)做好了早飯，給我準(zhǔn)備了一個(gè)不摻菜的純玉米面的大餅子，外加一枚咸鴨蛋，這在當(dāng)年已是很高級(jí)的食品了。更使我想不到的是，臨走時(shí)母親還給了我5分錢(qián)零花錢(qián)，真是讓我大喜過(guò)望。
當(dāng)我們排著隊(duì)趕到東廒完小操場(chǎng)時(shí)，那里已是紅旗招展歌聲飄揚(yáng)，一派歡樂(lè)景象了。大會(huì)開(kāi)始前，各校開(kāi)始拉歌，你校唱過(guò)他校唱，稚嫩的童音不住在空中飄蕩。
大會(huì)過(guò)后便是田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。中午休息的時(shí)候，許多同學(xué)知道我有5分錢(qián)的零用錢(qián)，便跟隨著我想沾沾光，來(lái)到商店，左瞅瞅，右看看，買點(diǎn)啥都不好分配，最后有同學(xué)提儀：買點(diǎn)紅糖吧，大家都可甜甜嘴兒。于是，痛下決心買了5分錢(qián)的紅糖，每人一小份，蘸著大餅子有滋有味地吃起來(lái)。就這樣，這年的“六一”在我心里留下了深刻印象，時(shí)至古稀之年，回憶起來(lái)還清晰如昨。
俱外矣！如今的孩子已不能與我們當(dāng)年相提并論，但無(wú)論過(guò)去與現(xiàn)在，“六一”在孩子們心里，都是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。
六一的優(yōu)秀散文 篇11
今天是“六·一”兒童節(jié)，看著一張張洋溢著童真與快樂(lè)的稚顏，才驚覺(jué)原來(lái)自己離童年已是那么遙遠(yuǎn)!是什么時(shí)候起，那已不再是自己的專屬節(jié)日?又是什么時(shí)候起，心中沉甸甸地裝滿了或灰暗或憂愁的思緒?總是感嘆時(shí)間過(guò)得飛快，等不及你輕輕舉手挽留;總是邊回頭邊不舍，卻無(wú)法避免年輪在不經(jīng)意間刻下的痕跡!
最后過(guò)的“六·一”是什么時(shí)候?記憶里浮現(xiàn)的是一臉青澀的懵懂女孩啊，綻放著純凈而動(dòng)人的笑靨，喜歡和可愛(ài)的伙伴一起，在假日或周末的閑暇里，無(wú)拘無(wú)束地放飛了一身心的拘束，在擁擠的街道，在青翠欲滴的大山上，在清可鑒人的溪水旁，在朦朧的月光下，在空曠的操場(chǎng)上，在人聲喧嘩的電影透射中——-原來(lái)，有太多太多關(guān)于童年的記憶呼之欲出!
那些美好的、快樂(lè)的、純真的、珍貴的記憶，如海潮般慢慢，滿滿地涌了上來(lái)!仿佛只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，醒了，卻再也無(wú)法找回那樣的一段回憶!童年里，似乎有很多個(gè)“六·一”，可一轉(zhuǎn)眼，童年已成追憶!時(shí)間，真的是最無(wú)情的劊子手!五顏六色的糖果，小小的本子，穿著漂亮外套的鉛筆，因著老師的“偏愛(ài)”(學(xué)習(xí)好或是表現(xiàn)好的)，多些獎(jiǎng)品而引發(fā)了心中小小的竊喜，孩子的快樂(lè)總是那么的`簡(jiǎn)單，似乎，只需一丁點(diǎn)，就足以渲染一整個(gè)世界!在今時(shí)今日，是遙不可及的渴盼!再也回不去了，那段青蔥般美好的歲月!
現(xiàn)在的孩子們呢?或許比當(dāng)年的我們幸福太多，因?yàn)橄Ｍ覀兊倪z憾不成為他們的遺憾，我們給予了更多的寬容;因?yàn)槲镔|(zhì)更加豐富，他們面對(duì)的誘惑更多，心智上的某些早熟，又不可避免的抹殺了幾分純真;我們?yōu)槿烁改�，自然希望孩子幸福，恨不得竭盡所能地將整個(gè)世界捧到他們面前，卻忽視了他們的童年，本該是雙份的快樂(lè)與自在!
看著兒子日漸一日地長(zhǎng)大，像小小的雛鳥(niǎo)，從嗷嗷待哺到初長(zhǎng)成，不久的將來(lái)，該是羽翼漸豐，振翅高飛了吧!心底總是冀盼著：不論是魚(yú)翔淺底，還是鷹擊長(zhǎng)空，都能保有著一份兒時(shí)的純真，不因時(shí)間似塊磨刀石而令快樂(lè)漸漸褪色!
今天，是兒子童年的倒數(shù)第二個(gè)“六·一”，留不住童年的腳步，卻可以將童心定格在這一刻!每個(gè)人的心中，都會(huì)有那么一些關(guān)于童年的片段，彌足珍貴!
六一的優(yōu)秀散文 篇12
踏著歲月的步履，掀開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，一幅童年的畫(huà)冊(cè)夾著一張黑白照片顯現(xiàn)眼前，畫(huà)冊(cè)里的照片已斑斑點(diǎn)點(diǎn)脫落。迷糊中還能看見(jiàn)一群小孩子揮著小手，穿著白襯衣，精神抖擻地站立著，眼睛敬重地仰望著飄飄在上的隊(duì)旗，紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，唱著高亢的隊(duì)歌。
眼前之景已水瘦山寒，舊日同學(xué)的面容己淺已淡，分不清站著的同學(xué)現(xiàn)在還有印象否？這是一幅我們小時(shí)候六一慶典的照片，時(shí)間已過(guò)去了四十多年了，半百之年的我，思緒一下子跟隨它泛起了漣漪，一瞬間，仿佛又回到了童年，記憶深處，領(lǐng)著同學(xué)們站在隊(duì)旗下唱歌的人就是我自己。
記憶中的童年是美好的，童年的陽(yáng)光，是那樣的溫暖。童年的顏色，是色彩繽紛的。我們從少年走向青年，從青年步入了中年，人生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)寒來(lái)暑往，冬去春來(lái)，鮮花翠綠之間，這過(guò)去的許多春天花絮，還有這些童年的時(shí)光，伴隨著我在人生的道路中駛向輝煌。
一年之計(jì)在對(duì)于春，一天之計(jì)在于晨。人生的美景在童年，看到這幅照片，我想起了許多令人難忘的童年故事。我們的老師在每年的六一兒童節(jié)里，都會(huì)隆重地和學(xué)生們舉辦六一慶典，老師和我們一起慶祝六一的到來(lái)！童年，每個(gè)人都有那么些許浪漫故事，在成年后的心里也有不安分的回想！也許，每個(gè)人的童年都不同，少年時(shí)的'記憶，天真無(wú)暇，童年的時(shí)光是多么的無(wú)憂無(wú)慮！
六一兒童節(jié)”快到了，此時(shí)此刻，我翻開(kāi)另一張照片，這張照片是去年六一前夕，我和韶關(guān)民聲網(wǎng)愛(ài)心協(xié)會(huì)樂(lè)昌分會(huì)的志愿者義工，到樂(lè)昌的邊遠(yuǎn)山區(qū)五山助學(xué)，送了許多的書(shū)給學(xué)生們，為他們充實(shí)學(xué)校圖書(shū)館。當(dāng)時(shí)，五山的學(xué)生向我們表演著他們渴望知識(shí)的節(jié)目，和我們一起照的相，讓我內(nèi)心非常感觸。他們也是祖國(guó)的花朵，也是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，但他們有許多學(xué)生在大山深處，外出不便，不能更好地接觸外面的世界。
在此，我還想呼吁更多的朋友，我們?nèi)ハ蜇毨絽^(qū)的孩子們表愛(ài)心，為孩子們提供精神食糧的平臺(tái)。我體會(huì)到了予人玫瑰、手留余香的虔誠(chéng)和愛(ài)心，我們的一份奉獻(xiàn)，就會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們，讓那些失學(xué)兒童，也能和正常的孩子一樣，有一個(gè)美麗的未來(lái)，有一個(gè)快樂(lè)的童年，伴隨著他們健康地成長(zhǎng)。
六一的優(yōu)秀散文 篇13
曾經(jīng)年幼無(wú)知，曾經(jīng)莽撞少女，歲月于指尖無(wú)聲滑過(guò)。兒童節(jié)看見(jiàn)孩子們漂亮的打扮，我曾經(jīng)的六一兒童節(jié)一下子涌上心頭。
一生讓我引以為榮的是：我有音樂(lè)細(xì)胞，唱得一首好歌。小時(shí)候長(zhǎng)得可愛(ài)，愛(ài)唱愛(ài)跳。當(dāng)時(shí)父親在鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，人緣特好。記得有一次，一位叔叔說(shuō)：“梅梅，唱首歌，給你獎(jiǎng)勵(lì)糖糖”，那誘人的花樣水果糖，猛地激發(fā)了我的表演欲望，父親遞給我一分硬幣，我會(huì)意地唱起了：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”一邊開(kāi)心地唱著，一邊拍手跳著，真沒(méi)想到跳完后得到了許多糖果，就這一分硬幣，改變了我的人生，讓我的童年一直在歌聲中度過(guò)！并且享受了許多好吃的！
歲月把回憶印在心頭，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)規(guī)定放學(xué)后老師不能回家，在學(xué)校辦公一個(gè)小時(shí)，我的班主任就提前給我編舞：《上學(xué)歌》、《數(shù)鴨子》、《健康歌》、《娃哈哈》等等，在我很小的時(shí)候就都會(huì)跳，也許是嘴刁的緣故吧，只知道唱歌跳舞能贏來(lái)好吃的，所以學(xué)起來(lái)很投入，當(dāng)時(shí)小小的我是老師們的`開(kāi)心果！快樂(lè)的真諦，是內(nèi)心的滿足，就這樣每年的兒童節(jié)都有我的節(jié)目，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎(jiǎng)！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，驕傲的心膨脹著：感謝父親給了我童年美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父親用他獨(dú)特的方式為女兒點(diǎn)燃了濃濃的書(shū)香，引領(lǐng)我踏上了駛向理想世界的方舟。
童年時(shí)過(guò)“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿上漂亮的裙子，頭上扎著鮮艷晃眼的紅綢子，胸前戴著紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)……可是，很多年來(lái)只能是夢(mèng)想，看到有錢(qián)人家的孩子穿紅戴綠，真覺(jué)得母親小氣。直至到了六年級(jí)兒童節(jié)，我演《花仙子》，老師說(shuō)：“要是梅梅有一件裙子，演出可能會(huì)更完美”，嬌小的我回家后便依偎在媽媽的懷里撒嬌，跟她要裙子，她像魔術(shù)師一樣能把花床單改做裙子，我的第一件裙子就這樣誕生了，那年的兒童節(jié)下著毛毛細(xì)雨，第一次穿上裙子舞出了精彩童年：我忘情地跳著，結(jié)果獲得了第一名，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的眼睛模糊了，不知是淚水，還是雨水？
若干年后，當(dāng)了老師，每年的六一兒童節(jié)，都好像跟我有許多關(guān)聯(lián)，老公沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞，兩個(gè)班級(jí)的節(jié)目都由我一人編排，忙了自己，樂(lè)了學(xué)生！成年人和兒童在一起童心常駐，常常跟著那一顆顆晶瑩剔透，純潔無(wú)比的心翼翼綻開(kāi)，快樂(lè)地走進(jìn)了童話樂(lè)園。
真的，不想長(zhǎng)大，多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無(wú)拘無(wú)束地悠哉著！多想保持那份純凈，讓心靈的城堡多一點(diǎn)童話，單純而平實(shí)！多想保持一顆年輕的心，讓兒童節(jié)永遠(yuǎn)屬于我！
六一的優(yōu)秀散文 篇14
六月的拂曉，窗外夜似一朵正在含苞緩緩開(kāi)放的花一樣，漸漸展開(kāi)了一層層的花苞，打開(kāi)了黎明的芳香。
夜的濃厚也漸漸變得暗淡，窗外乳白色的光暈漸漸加大，光輝的黎明就要到來(lái)。
最先歌唱的一只鳥(niǎo)兒清晰地發(fā)出了一陣“咕嚕�！钡囊舴�，好像在告訴著黎明：“我是第一個(gè)起來(lái)，我是第一個(gè)破曉的歌者�！�
緊隨后，就是一大群的鶯兒的歡鳴，黎明已經(jīng)到來(lái)，房屋里漸漸的灑下漂白的光暈。
女兒在香甜的睡眠中正做著一個(gè)香甜的夢(mèng)，昨夜的“六一”歡快的晚會(huì)帶來(lái)的歡笑的朗聲似乎還在耳邊回旋，一只歡快的氣球還挽在她的手上陪伴著她做節(jié)日香甜的夢(mèng)。孩子們是多么的浪漫，氣球，蛋糕，擁有一群星星般可愛(ài)的小伙伴似乎就是節(jié)日的最大的快樂(lè)。
“六一”，把它交給孩子們，孩子們是花，是天上閃閃爍爍眨著眼睛的可愛(ài)的小星星。因?yàn)樗齻儞碛凶畲蟮膲?mèng)想，她們有著最大的好奇心和詩(shī)人般的敏感。
熱愛(ài)孩子，關(guān)愛(ài)孩子，讓我們都伸出友誼的.雙手，擁抱孩子。
她們是一個(gè)個(gè)的小天使，就像剛剛誕生的黎明一樣充滿了希望；她們是一群群歡噪的鶯兒，給黎明帶來(lái)最美妙的音符。
她們應(yīng)該屬于夢(mèng)，屬于歡笑，屬于健康，屬于詩(shī)，屬于星星，屬于飛翔，屬于綠色，屬于綠蔭，屬于剛剛升起的太陽(yáng)，屬于黎明的那一縷乳白色。
我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們�?chuàng)造清新的空氣，為她們創(chuàng)造安全的通道，為她們搭建發(fā)展的舞臺(tái)，讓塵漬和污濁遠(yuǎn)離她們，讓傷害和眼淚遠(yuǎn)離她們，讓痛苦和束縛遠(yuǎn)離她們。
我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們播種文明的種子，把她們引導(dǎo)到知識(shí)的殿堂；我們?cè)撟鲂┦裁�？為她們掃除心中的愚昧，灑下智慧的光芒；我們�(cè)撟鲂┦裁�？讓她們學(xué)會(huì)堅(jiān)韌，學(xué)會(huì)自立，而不是永遠(yuǎn)把她們放在襁褓里。
她們就像剛剛露出地表的小草，有她們生長(zhǎng)的欲望；她們就像剛剛長(zhǎng)出翅膀的小鷹，有躍躍欲試的雄心。
我們?cè)撟鲂┦裁�？那就是不要抑制，也不要揠苗助長(zhǎng)，也不能放任不管。她們需要雨露，我們就要及時(shí)播灑；她們需要陽(yáng)光，我們就要為她們創(chuàng)造。
雄鷹終有一天要翱翔藍(lán)天，駿馬終有一天要奔馳草原，花兒終有一天要含苞開(kāi)放，樹(shù)兒終有一天要結(jié)下果實(shí)。
我們?cè)撟鲂┦裁�？那就是讓她們�?jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)；勇敢，勇敢，再勇敢；智慧，智慧，再智慧；讓她們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓她們譜寫(xiě)美好的明天！
六一的優(yōu)秀散文 篇15
小時(shí)候，我就讀于撫順市露天區(qū)（現(xiàn)東洲區(qū)）平山小學(xué)。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)我11歲，記得上一年級(jí)時(shí)，我就戴上了紅領(lǐng)巾，心里那個(gè)高興勁兒就甭提了。后來(lái)，我又戴上了一道杠，當(dāng)時(shí)，管一道杠叫小隊(duì)長(zhǎng)。依稀記得，我們的班主任是一位姓馮的女老師。
那時(shí)，每個(gè)學(xué)生的家庭都很困難。為了節(jié)省開(kāi)支，是老師領(lǐng)著我們走著去的。男生和女生各站成一排，還要手拉著手。雖然那時(shí)還小，卻也羞的滿臉通紅。盡管天氣很熱，我們還是沿著馬路前行，不知不覺(jué)就走到了勞動(dòng)公園。
在勞動(dòng)公園，我們除了看老虎、長(zhǎng)頸鹿、狼、孔雀等動(dòng)物之外，還搞了兩項(xiàng)文娛活動(dòng)。一是丟疙瘩：同學(xué)們圍坐成一個(gè)圓圈，老師用手帕系成一個(gè)動(dòng)物形狀的疙瘩。然后，由一個(gè)同學(xué)拿著，在圓圈的外圍一邊跑一邊唱：“丟、丟、丟疙瘩，丟到誰(shuí)家是誰(shuí)家。”在這個(gè)過(guò)程中，趁哪個(gè)同學(xué)不注意，就把手帕丟在他的身后。如果那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)，同學(xué)們就會(huì)大聲的喊叫起哄。等這個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)身后的手帕后，得趕緊揀起來(lái)，像前一個(gè)同學(xué)那樣在繼續(xù)丟下去，如此循環(huán)往復(fù)�，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景，也覺(jué)得挺有意思的。那時(shí)的我們，該是多么的純潔和真摯�。�
另一項(xiàng)活動(dòng)是找寶：老師事先就把寫(xiě)好獎(jiǎng)品名稱的紙條，藏在草叢中，樹(shù)枝間，石頭縫中。如果誰(shuí)找到了一張紙條，就可以憑紙條到老師那里領(lǐng)到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。那時(shí)的獎(jiǎng)品價(jià)格很低廉，也就是橡皮、鉛筆、小刀、之類的東西。雖然獎(jiǎng)品不怎么值錢(qián)，可每當(dāng)有同學(xué)找到了一張紙條，拿到了獎(jiǎng)品，還是樂(lè)得手舞足蹈。不過(guò)，從小就愚鈍的我，一張紙條也沒(méi)找到過(guò)。
我們也曾到公園的湖邊，看那些在湖里劃船的人們，心里充滿了渴望與羨慕。可家里困難，父母沒(méi)有多余的錢(qián)給我們。所以，只能是眼巴巴的'看著湖中蕩漾的小船兒和湖水中小船兒以及漿的倒影。心中和著船漿劃動(dòng)的聲音在輕輕的歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船推開(kāi)波浪。水中的魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快的歌唱……”
轉(zhuǎn)瞬之間，半個(gè)多世紀(jì)的光陰逝去，我也從一個(gè)當(dāng)年的小學(xué)生，成為一個(gè)年過(guò)花甲的老人了。偶爾和小時(shí)候的同學(xué)相聚，談起當(dāng)年游園時(shí)的情景無(wú)不感慨萬(wàn)千，小時(shí)候的情景仿佛就在昨天。
不知我們當(dāng)年的那位班主任馮老師現(xiàn)在是否安好，如果她老人家能看到這篇文章，我僅代表當(dāng)年的那些小學(xué)生，現(xiàn)在的小老頭，小老太太們，向她致以親切的問(wèn)候：“老師您好，祝您健康長(zhǎng)壽！”
六一的優(yōu)秀散文 篇16
又見(jiàn)“六一”向我招手，心中不由得泛起許多感慨，覺(jué)得這日子過(guò)得簡(jiǎn)直飛快，白駒過(guò)隙般，讓人深刻地感覺(jué)到自然的力量和魅力。人在生命的長(zhǎng)河中，顯得那么卑微和渺小。時(shí)間如魔棒，揮來(lái)蕩去，把個(gè)不諳世事的稚童，像操作木偶一樣，瞬間變化為耳順之人。而童年的往事在老年的回味中，又是那樣叫人不忍面對(duì)，一切的酸甜苦辣都是真的嗎？
想起小學(xué)二年級(jí)時(shí)的“六一”場(chǎng)景，仿佛就在昨天。那時(shí)候，兒童節(jié)不放假，全校搞學(xué)娛活動(dòng)，好開(kāi)心呀！有在小禮堂演節(jié)目的，有在操場(chǎng)上組織球賽的，我們低年級(jí)的，也有知識(shí)娛樂(lè)活動(dòng)。騰出幾個(gè)教室，孩子們按自己的興趣排隊(duì)參與。算術(shù)組，一個(gè)學(xué)生面對(duì)黑板上給出的五道試題寫(xiě)答案，對(duì)了，既有獎(jiǎng)品。
記得語(yǔ)文組，要求寫(xiě)五個(gè)單立人旁的字，我都答對(duì)了，得了一只三分錢(qián)的鉛筆，高興得不得了。學(xué)生們?cè)谌绱说脑⒔逃跇?lè)的活動(dòng)中，有意義地過(guò)了“六一”，學(xué)校和孩子們都受益，多么好。
時(shí)間也無(wú)情，令我還沒(méi)做完我的兒童夢(mèng)時(shí)，就早早地被拍醒了，似乎美好的東西就是奇缺的，并不是所有的夢(mèng)幻都給一個(gè)人享用，該和別人一同分享。
記得女兒五年級(jí)時(shí)的“六一”。孩子當(dāng)時(shí)既要學(xué)習(xí)進(jìn)步，保持優(yōu)秀，閑暇時(shí)，還要準(zhǔn)備手風(fēng)琴過(guò)8級(jí)考試的`關(guān)（初一完成業(yè)余9級(jí)），那段日子，我們大人小孩一起堅(jiān)持努力，硬是挺了下來(lái)。那天，看到女兒在慶祝會(huì)場(chǎng)，面對(duì)全校師生及觀眾，熟練得演奏了一首手風(fēng)琴名曲。氣度優(yōu)雅，演技純熟，博得了大會(huì)陣陣喝彩。遠(yuǎn)處的我，心情也是按耐不住的激動(dòng)，眼淚直在眼里打轉(zhuǎn)，是啊，女兒過(guò)“六一的表現(xiàn)完美謝幕，可有幾人懂得其中所付出的代價(jià)。那“六一”兒童節(jié)在她的心里又是怎樣的位置呢，她如今對(duì)“六一”又會(huì)是一種怎樣的情愫呢？
我馬上就要六十歲了。真不敢相信，卻已成不變的事實(shí)。有關(guān)“六一”的情結(jié)時(shí)常與夢(mèng)中相會(huì)，思念與懷舊的情緒與日俱增。這一切，其實(shí)都在述說(shuō)著你對(duì)世界的美好憧憬，也說(shuō)明了一個(gè)普通人在日常生活里的苦樂(lè)年華。六十歲的時(shí)候，回首我們?cè)?jīng)的童話，雪，白得純潔，沒(méi)有一點(diǎn)污染；樹(shù)，綠得干凈，上面不帶塵土；語(yǔ)言，甜蜜如飴；擁抱，真摯如金。世界，種在陽(yáng)光里，開(kāi)滿花蕊，芳香四溢。
當(dāng)站在又一個(gè)“六一”的節(jié)日面前，我不愿就這樣老氣橫秋，不愿就這樣隨波逐流，我仍然愿意再次與它碰撞，盡管生生的疼，我覺(jué)得痛且快樂(lè)著。
六一的優(yōu)秀散文 篇17
一年一度的“六一”兒童節(jié)到來(lái)，這一天屬于孩子們。顧名思義，兒童節(jié)是為天下兒童設(shè)立的。如何把“六一”兒童節(jié)過(guò)好，讓孩子們開(kāi)心愉快是中心工作，也是家長(zhǎng)與教師們應(yīng)該做好的事情。
孩子是家長(zhǎng)的寄托，是祖國(guó)的未來(lái)，這是無(wú)可爭(zhēng)辯的事實(shí)。所以，設(shè)立一個(gè)特殊的節(jié)日來(lái)紀(jì)念則擁有不同意義，它激勵(lì)孩子們積極向上，勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。每個(gè)孩子都期盼這一天，在這一天打扮的花枝招展，如綻放的葵花一樣絢麗多彩，洋溢出人生的魅力無(wú)限。的確如此，人是從兒童時(shí)代走出來(lái)的，靚麗的人生從這里起步，人生的夢(mèng)想在這一刻插上翅膀，憧憬著美好的未來(lái)，闊步走向自己的美好未來(lái)世界。
看著沸騰的校園，彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮，……讓我們情不自禁地想起童年時(shí)代，身上背著簡(jiǎn)陋的書(shū)包，穿梭在家園與學(xué)校的道道上，每個(gè)學(xué)生的服飾都不一樣的，這里展示出一個(gè)個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，……但是，那時(shí)的孩子與今天孩子一樣，渴望“六一”兒童節(jié)的到來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日屬于自己。步入學(xué)校的孩子更渴望在莊嚴(yán)的少先隊(duì)隊(duì)旗下佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。因?yàn)�，孩子們心中有一個(gè)向往，期盼早日成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。老師告訴我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是偉大祖國(guó)的象征。所有的孩子都是這樣的心愿，那樣的迫切那樣的渴望，成為優(yōu)秀的少年兒童，愿做祖國(guó)未來(lái)的接班人。加入少先隊(duì)，佩戴上紅領(lǐng)巾是孩子們“六一”兒童節(jié)心中最大的愿望。
今天，孩子們穿著整齊的統(tǒng)一校服，在現(xiàn)代化教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，真的`非常羨慕。上學(xué)國(guó)家免除學(xué)費(fèi)，還給補(bǔ)貼，這樣的事在過(guò)去想也不敢想象。今天與過(guò)去真是無(wú)法相比了。時(shí)代不同了，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，這一切給學(xué)校帶來(lái)翻天覆地的變化，讓學(xué)校煥然一新，朝氣蓬勃。今天的孩子幸福地生活在這樣甜蜜的時(shí)空中，衣食無(wú)憂，應(yīng)有盡有。上學(xué)有家長(zhǎng)來(lái)回接送陪伴，在學(xué)校里有老師們精心呵護(hù)關(guān)愛(ài)。今天孩子們的積極進(jìn)取心不減當(dāng)年，朗朗的讀書(shū)聲，孜孜不倦的追求，期望在理想的天地里學(xué)業(yè)有成，早日投入社會(huì)建設(shè)大軍中，這一點(diǎn)值得贊揚(yáng)。
“六一”兒童節(jié)屬于你們，親愛(ài)的孩子們！衷心祝愿天下所有的孩子們節(jié)日快樂(lè)，開(kāi)心。我們?cè)笧楹⒆觽儽ｑ{護(hù)航，促使孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，在優(yōu)美的校園里好好學(xué)習(xí)，天天向上。每個(gè)家長(zhǎng)與辛勤的園丁們期望滿園的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家發(fā)展建設(shè)的棟梁。
六一的優(yōu)秀散文 篇18
六一兒童節(jié)就這么停在昨天，成為記憶。
昨天無(wú)論是空間還是微信都是關(guān)于六一的，各種祝福、紅包、曬照懷念，我雖什么也沒(méi)收到卻也無(wú)所謂，每個(gè)人的心里應(yīng)該都有一顆長(zhǎng)不大的心，睡前翻看曾經(jīng)的照片，雖然留下的很少，中間也有很長(zhǎng)的間斷，卻也讓所有的記憶如潮水般涌入腦海，總以為自己忘記了很多的東西，原來(lái)它們一直在那里，從未離去，只是自己將它們丟在了角落里，落滿了灰塵。
小時(shí)候的六一是怎么過(guò)的呢，好像也有節(jié)目，只是自己從未有機(jī)會(huì)參加過(guò)，自認(rèn)為沒(méi)有可愛(ài)的臉龐，亦沒(méi)有跳動(dòng)的性格，腦袋也不聰明，老師不喜歡不討厭的學(xué)生，屬于淹沒(méi)人群就會(huì)消失的人，雖然沒(méi)有參加任何的節(jié)目，卻也同樣會(huì)得到六一節(jié)的禮物：牛奶、糖果，孩子的.快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只就幾顆糖果變能開(kāi)心很久。
小時(shí)候，總盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，恨不能明天就能跳到20歲，因?yàn)橛X(jué)得長(zhǎng)大了可以做很多事，可以得到所謂的自由，時(shí)間真的就這么飛逝不見(jiàn)，轉(zhuǎn)眼間20歲都已停留在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在時(shí)刻想的，卻是回到小時(shí)候多好，待在媽媽的臂彎里，什么也不用想，無(wú)憂無(wú)慮，可是就這么成為了過(guò)去，再也回不去的童年。
人的一生真的要經(jīng)歷好多好多的故事，開(kāi)心的、不開(kāi)心的，甚至是讓你對(duì)人生絕望的，但正是這些夾雜著疼痛和淚水的曾經(jīng)，讓我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，也漸漸再也不能像個(gè)孩子一樣撒嬌，耍賴了，我們的微笑變的更加理智，我們的眼睛變的更加深邃，我們的靈魂也漸漸在某個(gè)角落陷入沉睡，進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)眠的活動(dòng)，我們可以做很多事，卻也失去了做很多事的權(quán)利。這些年也去過(guò)自認(rèn)為很多的地方，看見(jiàn)很多風(fēng)景，無(wú)論是清澈心靈還是震撼靈魂的地方，給我們的慰藉只在某一個(gè)瞬間，當(dāng)我們合上手中的相冊(cè)，現(xiàn)實(shí)重回眼前，丟失的東西，是真的無(wú)法找回。
是的，我們?cè)摫３忠活w不變的童心，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那應(yīng)該就是本真吧，可有幾個(gè)人沒(méi)有丟失它，或?qū)⑺鼇G棄在角落發(fā)霉呢，時(shí)間飛逝，萬(wàn)物也已皆變。
六一，也象征著一個(gè)個(gè)昨天，跨過(guò)一個(gè)個(gè)六一，就意味著我們離童年又遠(yuǎn)了一步，年齡也只是一個(gè)數(shù)字而已，只是靈魂的蒼老愈來(lái)愈深，無(wú)法改變，你又怎么去改變呢，接受現(xiàn)刻的狀態(tài)，將對(duì)童年的懷念化為對(duì)明天的憧憬，并且為之努力，還是沉浸在對(duì)昨日的懷念里，止步不前，我不知道，我們每一刻的決定都會(huì)隨時(shí)變化，后不后悔也應(yīng)自己承擔(dān)吧。
珍惜每一個(gè)握在手里的今天，那些回不去的人，不回去的時(shí)間，只能定格，日后在某一個(gè)晴朗的午后，將其放在陽(yáng)光下，讓記憶的灰塵嗆的淚流滿面，亦是感動(dòng)，回不去的昨天，才會(huì)成為最好的昨天。
六一的優(yōu)秀散文 篇19
今天翻日歷，看到“六一”兒童節(jié)快來(lái)了，目光和心情都定格在這個(gè)歡樂(lè)的日子里。幻景也出現(xiàn)在眼前了：七彩的陽(yáng)光灑滿大地，時(shí)代的列車駛過(guò)童年的花園，捧起美麗的花環(huán)，踏著歡樂(lè)的舞步，在陽(yáng)光下盡情狂歡，放飛自己的理想，迎接美好的明天！啊，這就是六一，真的好懷念六一兒童節(jié)��！
讀小學(xué)時(shí)離六一兒童節(jié)還有二十多天，老師就會(huì)在班上選些同學(xué)去練舞，到六一那天表演。小時(shí)侯我又小又瘦，基本選不上，所以常常很失落。有一年不知老師怎么選來(lái)選去竟選上我了，我當(dāng)時(shí)相當(dāng)興奮，那種表演欲望終于得到了滿足。于是我們幾個(gè)小姑娘就聚在一起，嘰嘰喳喳的認(rèn)真選歌，我還記得挑了好多首，都不滿意。我就說(shuō)：“我們跳《戴花要戴大紅花》這個(gè)舞，好不好？我們每個(gè)人做兩朵大紅花拿在手里跳，肯定很好看�！贝蠹矣X(jué)得我這個(gè)建議好，跟老師說(shuō)了，老師也同意，我們就開(kāi)始編舞蹈動(dòng)作了。歌詞里：“戴花要戴大紅花”，我們就搖晃著手中的花；“騎馬要騎千里馬”，就做騎馬的動(dòng)作；“聽(tīng)話要聽(tīng)黨的話”，就指著自己的小耳朵�，F(xiàn)在想起還好笑，那是什么動(dòng)作啊，就是揮揮手，抬抬腿。與現(xiàn)在能跳勁舞的孩子比起來(lái)，真幼稚的好笑。不過(guò)最后一個(gè)動(dòng)作讓我至今難忘，那時(shí)大家都覺(jué)得最后要來(lái)一個(gè)“高質(zhì)量”的動(dòng)作，比劃了好久，都不滿意。這時(shí)高年級(jí)有個(gè)會(huì)跳舞的大姐姐來(lái)了，我們纏著她，要她幫我們編一個(gè)最后的精彩動(dòng)作。她琢磨了半天，叫我們大家來(lái)個(gè)集體亮相，讓兩個(gè)大些的小姑娘蹲下，我很瘦小體重輕就站在她們的腿上，揮舞隊(duì)旗，其余的同學(xué)圍在我們身旁，揮舞著手中的大紅花，最后在音樂(lè)老師的風(fēng)琴伴奏聲中徐徐落幕。我們的節(jié)目受到了一直好評(píng)，我們興奮了好久好久，以至于讓我終身難忘。
長(zhǎng)大后當(dāng)了老師，每到六一兒童節(jié)我都會(huì)精心的準(zhǔn)備節(jié)目，讓孩子們展示自己的才華。有一年，學(xué)校要求各班兩個(gè)節(jié)目，其中要有一個(gè)創(chuàng)作節(jié)目。我們剛學(xué)過(guò)的一篇課文《晏子使楚》，講的是春秋時(shí)期齊國(guó)的大臣晏子出使楚國(guó)時(shí)，楚王三次想侮辱他，晏子都機(jī)智詼諧地反駁了楚王，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，就跟孩子們改編成了課本劇，把幾個(gè)有表演天賦的孩子叫來(lái)，讓他們分別扮演晏子、楚王、大臣、武士……，孩子們排練的可認(rèn)真了。到了六一那天，孩子們戴上我跟他們做的官帽、頭飾，穿上用被面做的袍子，挎著玩具長(zhǎng)刀，還很有點(diǎn)古風(fēng)古味。該我們班上臺(tái)表演了，我一再叮囑演楚王的主角，要他演出大王的樣子。孩子們?cè)谂_(tái)上有條不紊的.演著：晏子反駁楚王的狗洞謬論；晏子舉證他們國(guó)家人多的來(lái)摩肩接踵、揮汗如雨；晏子論證“柑橘”變“枳”的道理。扮演晏子和楚王的同學(xué)演的相當(dāng)?shù)轿�，精彩的情�?jié)把臺(tái)下全校同學(xué)的目光都吸引住了。我剛想松口氣，心想終于演出成功了。誰(shuí)知想法還沒(méi)完，扮演楚王的同學(xué)往前走時(shí)，不小心踩到了自己的“王服”，那“王服”比較長(zhǎng)，他沒(méi)有穿習(xí)慣，把自己重重的摔到在臺(tái)上。急忙爬起來(lái)，沒(méi)想那“王服”是我臨時(shí)用別針別上的，他摔到后，由于用力過(guò)猛，把關(guān)鍵的幾顆別針弄開(kāi)了，“王服”一下從身上滑落下來(lái)。全場(chǎng)立刻爆發(fā)出一陣笑聲，接著噓聲、哨聲、亂七八糟的掌聲響成一片，臺(tái)下的人笑得抱著肚子?xùn)|倒西歪，臺(tái)上的人自己也笑得直不起腰。幸好里面還穿戴的比較整齊，要不然春光乍泄，真要貽笑大方了,而那一浪高過(guò)一浪的笑聲也把慶祝六一的氣氛推向了高潮。
那輕盈妙曼的舞姿結(jié)束了，那喧天的鼓樂(lè)停止了，可六一的歡樂(lè)永遠(yuǎn)定格在我們心中，那是永恒的記憶。我想與其說(shuō)懷念六一，倒不如說(shuō)是懷念那無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代。
六一的優(yōu)秀散文 篇20
若問(wèn)一個(gè)人，一生之中最快樂(lè)的時(shí)光是在什么時(shí)候，多數(shù)人都會(huì)脫口而出，童年。童年，最快樂(lè)的事情是什么，過(guò)六一兒童節(jié)。盡管童年已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，許多的記憶隨著時(shí)間的流逝，也漸漸的模糊和遺忘，但是一想起這個(gè)節(jié)日，童年記憶的閘門(mén)就會(huì)瞬間打開(kāi)，它就像黑白電影一樣在腦海中播放，一幅幅、一幕幕，還是那樣清晰可見(jiàn)。
記憶最深刻的是小學(xué)三年級(jí)的六一兒童節(jié)。天空剛剛泛起魚(yú)肚白，母親就起床了，她要比平時(shí)起來(lái)的早，因?yàn)樗鰞煞蒿�，一份是全家的早餐，一份是我六一活�?dòng)的'盒飯。她先為我蒸一小盆大米飯，炒兩個(gè)雞蛋，然后再做全家的粗糧早餐�；蛟S是因?yàn)榕d奮，我也早早的起床，屋里屋外來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)進(jìn)屋檢查一下書(shū)包里的糖水瓶，一會(huì)到廚房看一下媽媽做飯，等到母親把飯盒剛一裝好，背起書(shū)包就往外跑，母親追出門(mén)外喊，慢點(diǎn)別摔了�，F(xiàn)在想起來(lái)她有兩層意思，一是真的怕我摔了，二是也怕我把飯盒扣在書(shū)包里，那畢竟是一家人省吃儉用省下來(lái)的一點(diǎn)美味。貼在身上的小書(shū)包是熱乎乎的，這不僅僅是小飯盒的溫度，更是媽媽的溫度。
小鎮(zhèn)很小，既沒(méi)有公園，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有游樂(lè)場(chǎng)，但這絲毫不會(huì)影響孩子們過(guò)六一的快樂(lè)。學(xué)校把六一活動(dòng)，安排在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)山坡上，一百多個(gè)孩子，在空曠的草地上又瘋又鬧。那時(shí)能玩的游戲很少，女孩子們喜歡和女老師玩老鷹捉小雞、丟手絹的游戲，男孩子們則愿意和男老師們一起學(xué)翻跟頭，練摔跤。當(dāng)然最感興趣的游戲就是找寶了，頭一天老師把小紙條藏在樹(shù)杈上、草叢中。隨著老師的哨聲一響，孩子們像小鹿一樣，快速的消失在旁邊的樹(shù)林，原本熱鬧喧囂的山坡上，瞬間就寂靜了下來(lái)。孩子們的眼睛特別尖，無(wú)論老師藏得多么隱蔽都會(huì)被他們找出來(lái)，就是藏在樹(shù)皮底下的小紙條，也逃不過(guò)孩子們的眼睛。我班有一個(gè)小男孩，一個(gè)人就找到了四個(gè)寶，他在我們面前拿著獎(jiǎng)品洋洋得意，羨慕死我們了。盡管獎(jiǎng)品只是兩個(gè)練習(xí)冊(cè)、兩只鉛筆，但在孩子們的眼里這無(wú)疑是一個(gè)巨獎(jiǎng)。
中午開(kāi)飯了，孩子們開(kāi)始埋頭吃家里帶來(lái)的美餐。這時(shí)班主任喊班級(jí)里姓宋的小男孩過(guò)去，說(shuō)，一天丟三忘四的，忘帶吃的了吧，老師今天帶多了吃不了，說(shuō)著從背包里拿出了兩個(gè)雞蛋和一個(gè)面包，塞到了他的手中。同學(xué)們都知道這個(gè)小男孩的家里特別困難，可能是因?yàn)榧依镎娴臎](méi)有細(xì)糧，就沒(méi)有讓家里準(zhǔn)備。細(xì)心的張老師或許早就料到了這個(gè)結(jié)果，臨來(lái)之前就做了準(zhǔn)備，用很婉轉(zhuǎn)的方式給了一個(gè)孩子溫暖的午餐和自尊心。第二年，這個(gè)男孩隨著父親到外地去上學(xué)了，之后就再也沒(méi)有見(jiàn)到他，不知他在何地、在做什么工作。我想無(wú)論走到哪里，他都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記給他帶來(lái)溫暖的張老師。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間當(dāng)了父親該給女兒過(guò)六一兒童節(jié)了。女兒的六一，幾乎都是在公園和游樂(lè)場(chǎng)度過(guò)的，上學(xué)之前都是由父母陪伴，上學(xué)之后由學(xué)校組織，雖然是學(xué)校組織但是吃的還是有家里準(zhǔn)備。愛(ài)人會(huì)在頭幾天到超市里精挑細(xì)選，買回來(lái)一大堆吃的，和女兒商量帶什么東西，為此娘倆還發(fā)生爭(zhēng)吵，畢竟書(shū)包太小能裝的東西有限 ，這個(gè)也想帶那個(gè)也想拿，最后還是愛(ài)人妥協(xié)，氣囔囔的說(shuō)我不管了。嘴上說(shuō)不管，晚上趁女兒睡著了，又把背包梳理了一遍，第二天早早的起床準(zhǔn)備早餐，背著大包牽著女兒的手，高高興興的往學(xué)校走。
我沒(méi)有和女兒探討過(guò)六一兒童的節(jié)感受，但是相信她不會(huì)忘記，每次的六一兒童節(jié)，都會(huì)和媽媽有一次甜蜜的爭(zhēng)吵，將來(lái)她做了母親或許也是如此。
六一的優(yōu)秀散文 篇21
中午下班，廣場(chǎng)上的噴泉隨著音樂(lè)起伏跌宕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，高高的大理石臺(tái)上很多人在忙碌著，今天是“六一”兒童節(jié)，晚上有節(jié)目，現(xiàn)在正緊張的籌備呢。
今天是“六一”兒童節(jié)，孩子們一定都有自己的節(jié)目吧。想起自己兒時(shí)的這一天，全校停課一天，大清早學(xué)校到處是彩旗飄飄，學(xué)生們帶著紅領(lǐng)巾，穿著白色的的確良上衣和藍(lán)褲子，興高采烈的東奔西走，這邊看看，那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)榈教幎加信啪毜男〗M。中午大家就各就各位，有“彩旗”隊(duì)，有“花束”隊(duì)，有“腰鼓”隊(duì)，有“鼓號(hào)”隊(duì)，還有“舞蹈”隊(duì)，這些隊(duì)伍跟隨“彩旗”隊(duì)，浩浩蕩蕩開(kāi)始了游行活動(dòng)，天氣很熱，大家都很興奮，紅紅的小臉上汗水淋漓，也不覺(jué)得累。圍觀的百姓很多，就和正月份里的社火一樣的場(chǎng)面壯觀。很多好心人都會(huì)不忍孩子們口渴，一會(huì)兒送些冰棍，一會(huì)兒又遞些水果給孩子們，大家的臉上都洋溢的是快樂(lè)的笑容。游行結(jié)束后都會(huì)好一陣休息，等待觀看晚上的各個(gè)學(xué)校的精彩匯演。而這一天，大人們都會(huì)給孩子們煮上幾個(gè)雞蛋，備些好喝的汽水，再給上幾角錢(qián)，讓孩子們過(guò)個(gè)快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”。那時(shí)候幾角錢(qián)已經(jīng)是很奢侈的，我們總是會(huì)樂(lè)的`顛顛的去買自己喜歡吃的小零食。那時(shí)候的這一天，到處都洋溢的歡聲笑語(yǔ)，大人小孩，激動(dòng)無(wú)比。時(shí)光過(guò)的很快，我的兒童節(jié)早已成了回憶，卻開(kāi)始了女兒的兒童節(jié)。
記得很清楚，女兒一年級(jí)的兒童節(jié)是那么的快樂(lè)開(kāi)心，一個(gè)個(gè)小臉兒被老師凃的紅紅的，嘴巴也是紅紅的，樣子是可愛(ài)又可笑，自己心里覺(jué)得遠(yuǎn)不如孩子們自己那紅蘋(píng)果般的臉蛋好看。可是孩子們不管這些，心情激動(dòng)啊，有這么多學(xué)校的同學(xué)們?cè)谝黄�，�?jiǎn)直就是一場(chǎng)孩子們的盛會(huì)，到處都是小鳥(niǎo)兒般的歡快聲，老師們手拿喇叭，喊聲連連。
記憶中就那一次的兒童節(jié)孩子是從頭樂(lè)到尾，晚上接回來(lái)的時(shí)候早已經(jīng)困的連眼睛都睜不開(kāi)，還喃喃自語(yǔ)地說(shuō)著白天的開(kāi)心事。從那以后，我就很少見(jiàn)到孩子那樣興奮過(guò)，那樣激動(dòng)過(guò)，每天大量的作業(yè)，讓孩子的笑容是越來(lái)越少，每個(gè)周末的補(bǔ)課，過(guò)早的剝奪了孩子嬉戲的時(shí)間。更有甚至，給孩子家長(zhǎng)也布置了大量的任務(wù)，基本是用來(lái)監(jiān)督和評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)，各種科目的作業(yè)做完之后的檢查簽字倒也罷了，還要再最后再讓家長(zhǎng)聽(tīng)孩子的背誦，給孩子的默寫(xiě)，這些都是所有功課之后的結(jié)束步驟。就單單的英語(yǔ)作業(yè)，往往就是一個(gè)晚上一個(gè)本子，孩子們哪里還來(lái)的快樂(lè)和開(kāi)心，做不完的功課成了孩子們的枷鎖，還有什么心情做別的？居然有一次兒童節(jié)，多數(shù)孩子借此機(jī)會(huì)呼呼在家大睡，都說(shuō)這個(gè)兒童節(jié)過(guò)的真好，終于有了可以睡個(gè)美覺(jué)的機(jī)會(huì)。一個(gè)自然醒，然后就是上網(wǎng)游戲，曾經(jīng)的幾角錢(qián)已經(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)用處，因?yàn)榧词挂粋�(gè)幼兒搖搖車每次在上面搖五分鐘也要一塊錢(qián)。
如今我孩子也早已經(jīng)不再有兒童節(jié)了，更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)令很多孩子們很少言談，即使家人聚會(huì)，朋友來(lái)訪，也都是淡淡的招呼一下就去忙自己的事情，大人外出游玩很多時(shí)候是不會(huì)同行的，而是把自己關(guān)在房間，或者學(xué)習(xí)或者上網(wǎng)，總之很少隨同大人們。
都說(shuō)孩子與大人有代溝，其實(shí)不然，因?yàn)榇笕俗彀屠飼r(shí)時(shí)掛的是孩子的學(xué)習(xí)，見(jiàn)了孩子不是詢問(wèn)這個(gè)功課做了嗎，就是安排要寫(xiě)幾套考試題，孩子早已經(jīng)厭惡了而已。
看著今天快樂(lè)開(kāi)心的孩子們?cè)谶^(guò)著自己的節(jié)日，不由得希望孩子們的生活里應(yīng)該多幾次這樣的節(jié)日，好讓陽(yáng)光燦爛的笑容在孩子們的臉上多一些綻放。更希望還孩子一個(gè)充滿愉快輕松的童年，因?yàn)槎贾�，過(guò)了這天，又是緊張的學(xué)習(xí)生活了。
六一的優(yōu)秀散文 篇22
又是六一，一早奔馳在上班路上，收音機(jī)里談?wù)摰氖侨绾闻愫⒆舆^(guò)六一的話題，微信朋友圈里也都在回憶當(dāng)年的游戲�？粗切┦煜さ漠�(huà)面，眼前晃過(guò)的是那個(gè)貧瘠的時(shí)代貧瘠的兒童節(jié)：全校學(xué)生徒步去鎮(zhèn)上的大會(huì)堂看一場(chǎng)方超或者姬承牧主演的兒童電影，進(jìn)場(chǎng)前買個(gè)麻團(tuán)、麻花或一小包葵花籽，這輩子覺(jué)得最好吃的麻團(tuán)好像就是一個(gè)兒童節(jié)在電影院外面吃到的。
那時(shí)候兒童節(jié)是不被大人重視的，但是我們永遠(yuǎn)都當(dāng)自己是生活的主角，總能找到不同的樂(lè)子讓放學(xué)后的時(shí)間和假期變得豐富多彩。比如跳房子有四格房、五格房、六格房，不同的跳法，不同的獎(jiǎng)懲；跳皮筋也有單根雙根之分，雙根就是根據(jù)規(guī)則不斷提高高度，單根的邊跳還邊念念有詞：學(xué)習(xí)李向陽(yáng)，從來(lái)不投降，敵人來(lái)燒火，我就跨過(guò)墻……現(xiàn)在想起來(lái)都忍俊不住！玩石子也有五顆石子與七顆石子之分，講究的就是左右手的協(xié)調(diào)……這幾個(gè)是女童的專利游戲，男童基本不屑玩的，他們喜歡的是彈玻璃球、耍陀螺、滾鐵環(huán)、斗雞。滾鐵環(huán)和斗雞我有時(shí)候也參與，鐵環(huán)滾得還不錯(cuò)。此外還有男童女童混合玩的大型游戲，如丟沙包、擊鼓傳花、老鷹捉小雞等，最經(jīng)典的就是打仗了。戴上柳條編的偽裝帽，拿上一把木槍，就一起大呼小叫地沖鋒陷陣了，一時(shí)間“沖啊，沖啊”的呼聲響徹村莊�！渡倭炙隆贩庞澈�，我們個(gè)個(gè)都幻想成為大俠，《霍元甲》的熱播讓我們童年的大俠夢(mèng)更加熱切，放學(xué)路上，男孩子都不忘記揮手蹬腳，嘴里“哈哈”有聲。五年級(jí)時(shí)參加團(tuán)體操練長(zhǎng)劍，于是放學(xué)后就組織了本家的哥哥姐姐弟弟妹妹侄子們?cè)谖莺笈乓慌�，月光下，我揮舞竹子做的“劍”煞有介事教他們“站如松，兩指并攏，馬步，弓步，虛步……”大人都奇怪今天怎么這么安靜，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我們集體在偷偷練劍。那段時(shí)間，幾乎每個(gè)孩子的心中都住著一個(gè)覺(jué)遠(yuǎn)、霍元甲和陳真，我則夢(mèng)想成為趙倩男…… 14歲加入共青團(tuán)，兒童節(jié)就與我無(wú)緣了！此時(shí)原來(lái)的村莊也已經(jīng)面目全非，40多戶人家都重新蓋了房子，新的村莊一共3排房屋，河南一排，房子前面是道路；河北兩排，兩排中間是道路。老莊基上的土有不少被挖了填路，使得村莊的'原址坑洼不平，后來(lái)干脆劃分到各家各戶作為旱地。此后經(jīng)年，多少次夢(mèng)到那個(gè)童年的村莊，夢(mèng)到和小伙伴們沖鋒陷陣的快樂(lè)場(chǎng)景。偶爾也去老莊基上看看，滿眼都是當(dāng)年快樂(lè)的身影，滿心都是時(shí)光流逝的蒼涼！
到了女兒過(guò)兒童節(jié)時(shí)，幼兒園和小學(xué)校里總有一些別樣的活動(dòng)，唱歌、跳舞、演小品、變魔術(shù)，人家每次都能整出點(diǎn)動(dòng)靜，讓我想起自己滿地撒歡的兒童節(jié)時(shí)，竟是那么的羨慕�？墒侨思业靡庵�，倒是真心羨慕起我的童年，覺(jué)得有那么多小伙伴一起玩，就是不做游戲也熱鬧。的確，女兒這一代小人們沒(méi)有兄弟姐妹的童年真的太孤單了！
就在我偶爾還去老莊基尋找童年的時(shí)候，女兒的童年都悄悄溜走了。今天，我不用操心送什么禮物給她，不用操心怎么陪她過(guò)兒童節(jié)，倒是她在那個(gè)叫多倫多的城市里祝我們這些超級(jí)老寶寶節(jié)日快樂(lè)了。
“蓬頭稚子學(xué)垂倫，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”看到這首詩(shī)，我就會(huì)想起弟弟當(dāng)年釣魚(yú)的情景！“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！痹诂F(xiàn)在的村莊，女兒經(jīng)常如詩(shī)中所寫(xiě)，追逐蝴蝶入菜花，沾一臉花粉，撲一身新泥！“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！边@首詩(shī)儼然就是我和弟弟童年暑假的一個(gè)片段，那時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)里有幾頭水牛，我們既害怕，又想騎上去，最終還是過(guò)了把騎在牛背的癮；捕蟬則是暑假樂(lè)此不疲的保留節(jié)目，弄一塑料袋掛在竹篙上，姐弟倆躡手躡腳循聲而去，很容易就能捕到蟬，捕到后剪了翅膀當(dāng)寵物。那時(shí)候還喜歡尋蟬蛻，因?yàn)橄s蛻可以換糖。等貨郎來(lái)的時(shí)候，拿上積攢的蟬蛻換一塊麥芽糖，黏在牙上，甜在嘴里，美在心里。童年，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單！
當(dāng)孩子都過(guò)了過(guò)六一的年齡時(shí)，六一就成了一種情結(jié)。所以今天，帶著這種情結(jié)，在回憶里尋找童年，在童年的記憶中重溫六一。
六一的優(yōu)秀散文 篇23
今年的六一兒童節(jié)又過(guò)去了。兒子人生中第一個(gè)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀還在冰箱上招展著驕傲，天天吃飯的時(shí)候，孩子總是看著它開(kāi)心的笑。六一對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，除了換新衣服、買禮物，各樣表演和活動(dòng)，就是這些大大小小的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)最吸引一個(gè)孩子的心了吧。
六一節(jié)那天，本來(lái)是應(yīng)該代表單位去出席一所學(xué)校的六一慶典的。最后還是只去送上祝福就趕緊趕到兒子的學(xué)校，做他忠實(shí)的觀眾和攝像師。當(dāng)兒子在主席臺(tái)上代表新入隊(duì)的少先隊(duì)員發(fā)言，鎮(zhèn)定而沉著的樣子讓我感動(dòng)得直想流淚。我曾經(jīng)的六一兒童節(jié)一下子涌上心頭。
由于工作關(guān)系，每一年的六一兒童節(jié)，都好象和我有著很多的.關(guān)聯(lián)。常常的，小時(shí)候過(guò)六一的情景有許多的細(xì)節(jié)還會(huì)在某些合適的時(shí)間回放。還記得自己領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)那份欣喜，記得某一次活動(dòng)，某一些歡喜，甚至還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)在六一節(jié)講的故事的臺(tái)詞，和當(dāng)時(shí)臺(tái)上自己的表情。那一年講故事得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)很別致的文具盒和一本書(shū)。文具盒早不見(jiàn)了。書(shū)卻跟了我許多日子。書(shū)名一直記得是《小靈通漫游未來(lái)》。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)的所有的向往和體驗(yàn)，都是從小虎子和小問(wèn)號(hào)那里來(lái)的。
上學(xué)的時(shí)候，幾乎年年過(guò)六一，都可以領(lǐng)到各種各樣的獎(jiǎng)。所以，那次唯一沒(méi)有如愿作為“三好學(xué)生”去領(lǐng)獎(jiǎng)的六一節(jié)就深刻的在心里沉淀著，很難忘記。
那是小學(xué)四年級(jí)的事情。當(dāng)時(shí)媽媽去外地學(xué)習(xí)了，爸爸工作也很忙。我跟姥姥和姥爺在一起。六一前夕，老師把幾個(gè)三好學(xué)生的名字公布在黑板上。說(shuō)最后再請(qǐng)同學(xué)們表決一下，然后就報(bào)上去。記得那是一個(gè)不太晴朗的下午。我穿了一件粉紅色繡著本色花的小襯衫，心里美滋滋的看著黑板上自己的名字，想象著媽媽回來(lái)時(shí)向她匯報(bào)的得意，不覺(jué)就想笑出來(lái)。
可是，忽然有一位同學(xué)舉手，說(shuō)：“小米上課小聲說(shuō)話了�！壁s緊有一位同學(xué)跟著就說(shuō)：“小米上課還吃過(guò)零食。”那一刻，心里“轟”的一下，很難堪。記得坐在那里，很無(wú)助很懊喪地看著老師最后公正地把我的名字當(dāng)眾擦去，心里一片空白。那是我上學(xué)后唯一一次沒(méi)有當(dāng)上“三好學(xué)生”。雖然那一年的六一節(jié)，還是領(lǐng)了別的獎(jiǎng)。但那次的丟失對(duì)我一生卻有很大的影響。我一直記得那樣的一天，那樣的心情。還記得那天正好學(xué)校組織我們打了預(yù)防針。
第二天，爸爸說(shuō)要回家來(lái)，要給我?guī)Я还?jié)的禮物回來(lái)。平時(shí)爸爸回來(lái)，總是極興奮的跑回家去的。可那天卻是很無(wú)精打采。從學(xué)�；丶业穆�，覺(jué)得太短了。雖然一直磨磨蹭蹭的，還是很快就看見(jiàn)了家門(mén)。
一路上，那個(gè)可憐的小女孩是懷著怎樣忐忑不安的心情去準(zhǔn)備著即將來(lái)到的直面�。∧菢右环N茫然和無(wú)助好象一直存在腦海里，稍不小心就會(huì)鉆出來(lái)。那天爸爸給我?guī)Щ貋?lái)許多的禮物，我都沒(méi)有欣喜。在爸爸的注視下，終于忍不住大哭起來(lái)。問(wèn)及原由，就說(shuō)：“打預(yù)防針了，胳膊好疼�！比缓鬄榱诉@個(gè)堂而皇之的理由盡情的哭泣著。我怎么可以告訴爸爸，因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤，我丟掉了三好學(xué)生，更丟掉了一種孩子式的尊嚴(yán)。奇怪的是，那一次的預(yù)防針真的開(kāi)
六一的優(yōu)秀散文 篇24
正在店里準(zhǔn)備明天的花車，店外“咯咯”的笑聲吸引了我，原來(lái)是旁邊理發(fā)店老板的兒子從幼兒園結(jié)束六一活動(dòng)回來(lái)，小家伙穿著綠色的青蛙演出服裝，帶著青蛙眼鏡兒的發(fā)夾，蹦蹦跳跳的，可愛(ài)極了。我才恍然，時(shí)間過(guò)的好快，馬上要六一兒童節(jié)了。
現(xiàn)在的微信朋友圈，大人們也流行過(guò)兒童節(jié)，每年的六一，我的微信和QQ里總會(huì)收到“祝大朋友，超齡兒童六一兒童節(jié)快樂(lè)！”這樣的留言，讓我忍俊不禁，哈哈一笑。這小小的喜悅讓我開(kāi)心一整天，提醒我自己:我是大兒童呢！不知不覺(jué)，溫暖了流年。
一邊做事，腦海里卻浮現(xiàn)出我兒時(shí)過(guò)六一的往事。記得六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)，我將在學(xué)校的文藝匯演中擔(dān)任主持。做主持人，當(dāng)然要穿的漂亮點(diǎn)。那時(shí)候農(nóng)村家庭收入普遍都不高，而我們有姐弟三人，爸媽供我們上學(xué)讀書(shū)已是辛苦，不好意思再?gòu)埧谫I新衣服。好朋友放學(xué)到我家玩，我們?cè)谝鹿窭锓瓉?lái)找去也找不出一件滿意的衣服。我說(shuō):“算了，就穿平常穿的吧�！蹦赣H做事歸來(lái)，看到我們把衣服扔的滿床，不滿的問(wèn)我們翻箱倒柜干啥？我沒(méi)說(shuō)話，和好朋友把衣服一件件疊好放進(jìn)柜子里。匯演的前幾天，校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“到時(shí)候你要穿一條漂亮點(diǎn)的裙子�！蔽业椭^，一位老師（是我家親戚）走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“是不是沒(méi)和爸媽說(shuō)呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)老師說(shuō):“沒(méi)事兒，你今天回家就和爸媽說(shuō)，他們會(huì)給你買的。”放學(xué)回到家里，我一直磨蹭到吃晚飯的時(shí)候，猶豫了半天，才鼓足勇氣對(duì)母親說(shuō)：“媽，要過(guò)六一兒童節(jié)了，老師讓我當(dāng)主持�！眿尭吲d的笑著:“好哇！那好好做�！薄袄蠋熣f(shuō)要穿……”，話沒(méi)說(shuō)完，門(mén)外響起了“汪汪”的狗叫聲，原來(lái)是隔壁大嬸兒過(guò)來(lái)找母親借東西，話被打斷了，我最終沒(méi)說(shuō)出口。
匯演的日子只有兩天了。我心里很著急但也沒(méi)有辦法，好朋友對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒，到時(shí)候我把我那條沒(méi)穿幾次的裙子偷偷帶到學(xué)校給你穿。”那個(gè)年代，壓箱底的的衣服都要等到走親戚才能穿的。我笑了:“好哇，那就這么說(shuō)定了�！闭l(shuí)知晚上放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)我的房間里放了兩條漂亮的連衣裙，一條紅色，一條黃色。這是誰(shuí)的呢？我拿起裙子正瞧著，母親走進(jìn)來(lái)：“”你試試喜歡哪條？”我驚喜地問(wèn)道：“這是給我買的？”媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“回來(lái)怎么不給我說(shuō)主持要穿裙子�。俊薄澳趺粗赖�？”我好奇地問(wèn)�！敖裉斓浇稚吓鲆�(jiàn)你姨爹（就是那位老師）他告訴我的，正好你小姨到宜昌去買衣服，我就讓她也給你帶了一條裙子回來(lái)，這兩條你選一條，剩下的那條就是你小姨的�！毙∫檀笪�?guī)讱q，身材差不多，我高興的試穿，紅色的太大啦！那條鵝黃色的連衣裙也有點(diǎn)大，肩稍微斜拉了下來(lái)，腰身也粗了，但這條鵝黃色的裙子非常漂亮，里面是白色的襯裙，外面是鵝黃色的紗，領(lǐng)子處是一圈漂亮的花瓣。母親讓我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，“還是大了點(diǎn)，小一個(gè)碼就好了�！笨晌覅s歡喜的不得了，“媽，沒(méi)事兒的，我能穿。”媽說(shuō):“讓我改改，把腰身這里打兩個(gè)環(huán)兒，找你小姨借條腰帶扎一下，應(yīng)該可以的�！�
匯演那天，我就穿著這條母親改過(guò)的裙子完成了當(dāng)天的演出，那條紅色的絲帶讓小姨拿回去了，而這條裙子在我第二年穿的時(shí)候又略顯小了，但我一直把它放在箱底，母親說(shuō)給妹妹留著，但妹妹一直沒(méi)長(zhǎng)到我那樣胖，所以根本穿不了，最后還是被母親拿去送給鄰家小妹穿了。
但是我從來(lái)沒(méi)有遺憾過(guò)，也許我們那一代人都沒(méi)有因?yàn)橥隂](méi)吃過(guò)好吃的，沒(méi)穿過(guò)好看的.而難過(guò)遺憾的吧？因?yàn)槟菚r(shí)候有那么多讓我們開(kāi)心的事兒。同學(xué)之間沒(méi)有誰(shuí)攀比吃穿，大家都一樣。男孩子們打彈弓，斗雞，滾鐵環(huán)，摔紙板兒，掏鳥(niǎo)窩，女孩子跳房子，跳繩，抓石子兒，翻橡皮筋，春天，滿山遍野的挖野菜，抽茅草尖兒，夏天，河溝子里捉魚(yú)摸蝦捉螃蟹，秋天，稻田里捕蜻蜓捉蟋蟀，冬天，雪地里堆雪人，屋檐下縮著脖子吃冰棱子，哪一樣都不比現(xiàn)在的孩子們?cè)陔娔X、手機(jī)上打游戲遜色。
我們做哥哥姐姐的，放學(xué)回家要放牛，在牛背上捉虱子，在石墩上做作業(yè)，遇到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，等不及父母披星戴月地從農(nóng)田回來(lái)，沒(méi)灶臺(tái)高的我們搬把小凳子，在柴火灶把剩菜剩飯熱一熱，和弟弟妹妹吃飽了，倒在床上都睡著了。那時(shí)我們從沒(méi)覺(jué)得苦，有爸媽的愛(ài)護(hù)，我們的日子過(guò)的甜蜜又滿足�？粗缃裥『⒆觽兂缘目�，我不禁感嘆，不同的時(shí)代，這苦也是不一樣的味兒了。唯一不變的，是父母對(duì)孩子的愛(ài)。
六一的優(yōu)秀散文 篇25
我往嘴里塞進(jìn)最后一塊鍋盔，口齒不清地喊著“媽……媽……”，母親端著一鍋豬食回頭說(shuō)：“早著呢！”冒著熱氣的一大鍋豬食壓低了母親的腰背，一縷陽(yáng)光正好打在母親身上，周身鍍了一層金光，像極了下凡的仙女。我癡癡地看著……
“過(guò)來(lái)！”母親邊解圍裙邊笑著喊我，修長(zhǎng)的手指扣住了我的手腕。“媽，剛才你身上趴著太陽(yáng)呢！”“哈哈，傻孩子，你們娃娃今兒才是太陽(yáng)！”母親捏捏我的臉蛋，對(duì)父親說(shuō)：“把女兒的裙子拿來(lái)！”父親踩著凳子從衣柜頂上捧下來(lái)一條喬其紗的花裙子，橫條紋，橙色和乳白相間，胸前一朵花瓣抓住一道立體的彩虹。我的眼睛再也沒(méi)離開(kāi)父親拿著裙子的手，母親用水給我泯濕了頭發(fā)，分三股編成了麻花辮，辮捎用紅紗巾挽成一朵牡丹。我坐在小板凳上身子扭來(lái)扭去，父親離開(kāi)了我的視線，我就急得大聲喊叫，父親早把花裙子交給了母親。
穿上了花裙子，終于要出門(mén)了，母親扽了一下我的紅領(lǐng)巾，叮囑道：“小爪子別胡抓，剛給你熨好的裙子！”
我吐了一下舌頭。
學(xué)校離家十幾分鐘路程，陽(yáng)光在我身邊一會(huì)左一會(huì)右，一會(huì)前一會(huì)后，我怎么也抓不住。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢叫得樹(shù)葉子都顫抖，風(fēng)從裙擺穿出穿進(jìn)。我吃了鍋盔的油手忘擦了，怎么辦？手只好懸著，門(mén)房大爺笑著問(wèn)：“穿得這么俊，手咋放不下來(lái)？”
“我手有油嘛！”我本來(lái)懸著胳膊夠累的，他還說(shuō)我�！皝�(lái)！”大爺把毛巾覆上了我的兩只手擦著，又在我的嘴巴上抹了一下。“嗯，去吧！”大爺端詳我一眼滿意地點(diǎn)頭�！鞍 蔽肄D(zhuǎn)頭就跑。
學(xué)校大操場(chǎng)喇叭歡快熱烈地唱著，主席臺(tái)的紅旗呼啦啦地飄著，全校師生為了六一兒童節(jié)排練的節(jié)目馬上就要亮相了。我被一群女娃娃緊緊圍著，她們的手接二連三搭上我的裙子。我的花裙子全校獨(dú)一無(wú)二，還沒(méi)有哪個(gè)女孩子穿過(guò)連衣裙子。我像一朵鮮花盛開(kāi)，圍觀的女娃眼神里滿含著艷羨。
我?guī)ьI(lǐng)一班的女生載歌載舞，音樂(lè)似乎從腳底下升起，托著我飛翔飛翔。我們的美妙舞蹈，引起了臺(tái)下觀眾經(jīng)久不息的掌聲。此刻，我真的像極了太陽(yáng)，在臺(tái)上仰著紅紅的.笑臉。表演完后，班主任姐姐激動(dòng)地迎上來(lái)緊緊地抱住了我……
班主任姐姐特意摟住我的肩，柔美的話語(yǔ)在我小小的心里掀起層層波瀾。三班的班主任想借我的花裙子給他們班表演節(jié)目的女娃娃穿，我不知道怎么回答，
我穿著一件又長(zhǎng)又大的男式襯衣坐在臺(tái)下，眼睛盯著我的花裙子直想哭。這么丑的一件衣裳，是魏玉梅她哥的，她很少有新衣服，盡揀大的剩的穿。更可氣的是，和我同校比我高兩級(jí)的她的哥哥還跑來(lái)把他臭烘烘的外衣外褲扔給我，說(shuō)他要去打籃球。他看著我奇怪的裝扮，問(wèn)我的裙子哪去了，我撿起一塊石子砸他，他做個(gè)鬼臉跑了。
后面的節(jié)目我壓根就沒(méi)心情看，一心想著我的花裙子。三班的節(jié)目都結(jié)束了，魏玉梅還沒(méi)有還回我的裙子。班主任姐姐說(shuō)，她媽媽和家里的奶奶都想看看她穿裙子的樣子，晚上才能給我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，背過(guò)身子，怕班主任姐姐看見(jiàn)我的眼淚……
母親看見(jiàn)我無(wú)精打采地回家，壓根就沒(méi)問(wèn)花裙子的去向。飯桌上擺著涼面、西紅柿雞蛋湯，還有我最愛(ài)吃的洋芋攪團(tuán)。我巡視一圈屋里，父親和哥哥一人端著一碟拌得油亮金黃的面吃著。
三十年前，我的六一兒童節(jié)，它像記憶的口里含著的一塊琥珀。時(shí)光一遍一遍吐出積微的吟誦，琥珀的花兒沾滿美妙的遐想，蕩出層層的花紋，花紋里刻著母親慈祥的笑……
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