學(xué)生散文詩
春雨
春雨，春雨，你用什么顏色的蠟筆，把春苗涂得綠油油的。
春雨，春雨，你用什么顏色的蠟筆，把油菜地抹得黃黃綠綠的。
春雨，春雨，你用什么顏色的蠟筆，把迎春花擦得紅彤彤的。
春雨，春雨，你用什么顏色的蠟筆，把竹筍畫得青青的。
春雨，春雨，你有這么多蠟筆，一定是從春娃娃的蠟筆盒里借出來的吧，要不，你怎么會拿著春娃娃的蠟筆呢？
啊，迎春花
迎春花，拉著長長的莖兒，開出了黃黃的花。她給小路，給原野，帶來一陣陣淡淡的香氣。
燕子路過這兒，迎春花向她高興地?fù)u了搖手。
燕子興奮地說：“迎春花，你是來歡迎我的嗎？”
迎春花指指她的小手說：“你看，你看，你看——”
燕子往她的枝條上一看，迎春花枝上開著許多黃黃的花。
啊，迎春花，迎春花，你已經(jīng)迎來了春天呀……
春天
春風(fēng)，你是綠的嗎？
瞧，你把大片大片的小草，吹成了綠色，使它們生氣勃勃。
春風(fēng)，你是粉紅的嗎？
看，你一吹，把整個桃花林變成了一片粉紅的世界。
春風(fēng)，你是七彩的嗎？
你看，藍(lán)天中也架起了彩虹橋。
春風(fēng)，春風(fēng)，你的顏色，我為什么看不見呢？
哦，我明白了，你一定有一支隱形的彩筆！
春姑娘
春姑娘她從高高的藍(lán)天上，和小燕子一起回來。
來到小河上，讓小河解凍。
來到雪地里，喚醒小動物。
來到花園里，讓百花盛開。
春姑娘走遍了祖國大地，她的腳印是粉的、黃的、紅的，每一個腳印里，都盛滿了我們的歡笑。
早讀
清晨，太陽出來了，動物好像開始晨讀。
動物也有晨讀了？
是呀，你聽！
嘰嘰，嘰嘰。是誰？原來是小雞在晨讀。
汪汪，汪汪。是誰？原來是小狗在晨讀。
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。是誰？原來是小鳥在晨讀。
動物的晨讀真有趣！
唱歌
樹林里的小鳥們，迎著清晨的一縷朝霞，在放聲地歌唱。
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。他們在唱什么呢？
那一片片綠葉，也是一本音樂書嗎？
那一朵朵鮮花，是音樂老師的獎賞嗎？
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。一根根樹枝，都是小鳥唱歌的舞臺。
假如我是一只小鳥
我有很多愿望，卻最想變成一只飛翔在藍(lán)天的小鳥。
如果我能變成小鳥，我要變成一只布谷鳥，給農(nóng)民伯伯報時，告訴他們什么時候應(yīng)該播種了。
如果我能變成小鳥，我要變成一只黃鸝鳥，只要人們需要，我會天天給他們唱那些動聽悅耳的歌曲，讓人們過得開開心心。
如果我能變成小鳥，我要變成一只啄木鳥，給森林里的樹木治病，捉出他們體內(nèi)的害蟲，讓它們健健康康地成長。
如果我能變成小鳥，我要變成一只小燕子，我要作為春天第一批從南方歸來的使者，幫助農(nóng)民伯伯把一只只害蟲消滅掉，偶爾飛到電線桿上息一息，再唱上一小段優(yōu)美的歌曲。
如果我能變成小鳥，我要變成一只麻雀，我會把藏在樹木莊稼里的害蟲全吃光，雖然會吃掉一些谷子，但為人們的豐收不偷懶。
如果我真的是一只小鳥該多好，這樣，我還不用受爸爸媽媽約束呢。
小蝌蚪
小蝌蚪剛出生時，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。
小蝌蚪東尋西找，去問小魚，去問小蝦，去問貝殼�？伤麄兪裁匆膊恢�。
小蝌蚪在一片荷葉上，發(fā)現(xiàn)一只小青蛙，小蝌蚪就上前去問，青蛙媽媽笑了笑說：“我就是你的媽媽呀，等你長大了也會變成我這個樣子�！�
小蝌蚪高興地擺動著身子，扭著扭著，尾巴不見了。它也變成了一只小青蛙。
燕子
春天來了，燕子從南方飛回來。
燕子的尾巴好像一把剪刀，春天的大地就是一張紙，一張手工紙，被燕子剪得五彩繽斑斕！剪得生機勃勃！剪得美麗動人！
�。⊙嘧幽闶且粋�剪紙專家，你是大自然的藝術(shù)家。
冬天里的畫
冬天到了，小動物們來到雪地上，看有什么好玩的。小鴨子用腳踩了一腳，“呀！是一片雪白的楓葉�！毙」芬娏艘蚕胪妫膊攘艘荒_，“喲！是一朵梅花呀！”大家紛紛來參加，有小鴨子的楓葉畫，小貓的梅花畫，小雞的竹葉畫。冬天的雪地里，大家作了一副最美的.畫，最值得人們欣賞的圖畫。
雨中的音樂
“沙——沙——”，是誰在唱歌？�。≡瓉硎沁@星星點點、調(diào)皮的雨點兒，他們彈著一棵棵樹，演奏著雨中的交響曲。青蛙也迫不及待，亮起了自己的歌喉：“呱——呱——”。水中的魚兒也躍躍欲試，“啪——啪——”地拍打著水面。風(fēng)兒也來參加，吹得樹葉“嘩——嘩——”地響。
太陽出來了，夸他們演奏得真好！送給他們一道五彩繽紛的虹。
青蛙的歌
雨天的田野是青蛙的世界。
青蛙在唱歌“呱呱，呱呱”，這歌聲把愛唱歌的小鳥也引來了。
小鳥也唱起了歌“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”。
沙沙沙沙……呱呱呱呱……嘰嘰喳喳……雨天的田野里，演奏著一曲美妙的交響樂。
湖邊
雨天，我們來到了湖邊。
湖里每一片荷葉是一個舞臺，青蛙就像歌手，歡快地歌唱：
呱呱呱，頂呱呱，呱呱呱，頂呱呱……
靜下心來聽，這是青蛙送給雨天的贊歌。
晴天，我們來到湖邊。
湖里，一朵一朵的荷花開放了，遠(yuǎn)看，像一盞盞粉色的油燈，近看又像一位位羞澀的小姑娘。
太陽高照，湖水里的荷葉，像一把把小傘，水中的魚兒在陰涼的綠傘下，悠閑地游玩。
雨天，晴天，站在湖邊，靜靜地欣賞，是多么美妙。
森林
雨來了，雨點兒打在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。
雨天的森林是一個音樂的天堂，一棵樹仿佛是一件件樂器。飄飄灑灑的雨絲仿佛是一雙雙神奇的小手，彈奏出一個又一個快樂的音符，每一個音符都附著天使的翅膀。
雨停了，鳥兒在森林里輕輕地呼喚，仿佛在傾吐著雨后的歡悅。小蟲子們鉆出頭來呼吸新鮮空氣。風(fēng)也停下腳步，仿佛在靜靜欣賞這雨后的美麗。
一切又恢復(fù)雨前的模樣，但一切又比雨前更美妙。
牽�；�
在一垛高高的陰暗的墻角下，生長著一朵小牽�；�。
那小牽牛花一直盼望著見到陽光，好讓自己洗個日光浴。可是，小牽�；ㄋ约簠s又不相信自己，不相信自己可以看見陽光。
日子一天一天過去，小牽�；ǖ挠苍絹碓綇姟�
一只小蝸牛爬來了，小牽�；ò研睦镌捪蛩麅A訴。小蝸牛聽后說：“小牽牛花和我一起爬過這垛墻吧！”小牽�；懬拥卣f：“我……我……行嗎？”小蝸牛說：“當(dāng)然啦！你也有腳�。 �
小牽�；犕�，就和小蝸牛一起爬。
日復(fù)一日，小牽牛花終于爬出了墻腳，爬上了高墻。
小牽�；ㄣ逶≡陉柟庀�，開心地笑啦。
四季之歌
春、夏、秋、冬，三張不同的樂譜，彈奏出一首首不同的曲子。
春天，燕子這位高妙的音樂家，站在枝頭指揮著。小溪跑著，跳著，一路唱著清脆的歡樂的歌“叮咚——叮咚——”。布谷鳥唱著響亮的歌“布谷——布谷——”。春雨也來幫忙，雨點兒像活潑的跳躍的小手指，在叢林間，石頭上，池塘里……彈奏出“啪啪——”“嗒嗒——”“咚咚——”各種輕柔歡樂的樂曲。
細(xì)細(xì)傾聽，這是一首優(yōu)美歡快的交響樂。
夏天，雷雨風(fēng)三兄弟來演唱最最高亢、激烈的樂曲。雷“轟——隆隆——”展現(xiàn)它那洪亮、高昂的歌喉。粗粗的雨點敲打著多種多樣的樂器發(fā)出各種渾厚的樂聲。風(fēng)也來附和它們的演奏“呼啦啦——呼啦啦——”。
不用細(xì)聽，就感受那激越、高亢的情懷。
秋天，田野上、果園里處處都響起豐收的號角。果園里，果農(nóng)在果樹上摘果“啪——啪——啪——”，果實掉在地上“咚——咚——咚——”，果園響起清脆的聲音。田野上，農(nóng)民伯伯正揮著銀鐮在那里割著稻谷，發(fā)出綿綿不絕的“沙沙”聲。
秋天，細(xì)細(xì)感受，就是一首豐收的曲子。
冬天來了，北風(fēng)“呼——呼——”地吹著，吹來了雪娃娃，吹來了孩子們的歡聲笑語。
冬天，又是一種不同凡響的樂聲。
春、夏、秋、冬，四個季節(jié)，演繹著四首不同的曲調(diào)。
螢火蟲
夜晚的黑漸漸織上了天空，螢火蟲點起了小燈籠，飛出了草叢，照亮了夜空。
我最喜歡欣賞飛行著螢火蟲的夜空，想起了一幕幕老師、家長、同學(xué)寬容我的情景。這螢火蟲點亮夜空就像寬容點亮人們的心房一樣。
愿寬容這只可愛的螢火蟲，永遠(yuǎn)亮在每個人的心中。