我們的青春我們做主情感散文
我們是學(xué)生,以學(xué)業(yè)為重!
我們?cè)趫?jiān)決不能談戀愛,學(xué)習(xí)放在第一位。
當(dāng)我們聽到此類話題時(shí),都會(huì)義憤填膺地說一句:“都什么年代了,你管人家吃飯,還管人家拉屎啊!”
我們是九零后,一個(gè)被現(xiàn)代社會(huì)稱之為“腦殘的九零后!睂(duì)此我舉雙手與雙腳反對(duì),憑什么,現(xiàn)在是新世紀(jì),得有新的面貌展示在世人前吧。
如果,我們出生在七八十年代,我可以容忍學(xué)校做出這樣的決議。
我們不能活在父輩的陰影之中,我們要拋開傳統(tǒng)的婚姻制度,寫下這代人的決心敢于與一切吻合的當(dāng)代時(shí)代發(fā)展所需要的行為,來帶動(dòng)我們這一代“腦殘”人士。
不是我們不懂得大是大非的道理,是我們知道有些事是義無反顧才能去實(shí)現(xiàn)的,但有些事卻是事與愿違。
如愛情,學(xué)校為什么要限制我們談戀愛,學(xué)校又是有什么法律依據(jù),給戀愛封鎖一道深不見底的戰(zhàn)役工事呢。難道,我們學(xué)生就應(yīng)該兩耳不聞窗外事,一聲只讀圣賢書嗎?這不是明朝萬歷年間,對(duì)於愛情這是自由的行為。如你的人身自由權(quán),一樣能受到法律最為有效的保護(hù)。
身處於牢籠般的學(xué)校中,唯有一點(diǎn)戀愛與情人之間的暗送秋波才能打發(fā)這無聊而又死氣沉沉的環(huán)境。
當(dāng)一對(duì)情侶間眉目傳情時(shí),一位正氣凜然的校領(lǐng)導(dǎo)來到你們中間說:“你們以違反校紀(jì),在學(xué)校產(chǎn)生不正常的男女關(guān)系,依照學(xué)校第*的規(guī)定,給予你們應(yīng)有的“獎(jiǎng)賞”。隨我一起去學(xué)生處,接受學(xué)校給你們的“獎(jiǎng)勵(lì)”!
一陣爭議四起,談戀愛的都不敢明目張膽的談了,見到校領(lǐng)導(dǎo)就避而遠(yuǎn)之。
學(xué)校,學(xué)校是“讀書的圣地,”學(xué)校剝奪了我們戀愛的自由。
每所學(xué)校在每一學(xué)期的的開學(xué)典禮上都要拉開一場(chǎng)不可多得的帷幕,校園的廣播中播放出:“我校明令禁止”談戀愛“,如有違背校規(guī)者,給予嚴(yán)重警告處分和勒令退學(xué)等措施。”
聽到這個(gè)讓人及吐血身亡有讓人膽戰(zhàn)心驚的消息時(shí),我們都會(huì)異口同聲的說出:“這個(gè)學(xué)校真的不是人能生存的,唯有那些愿意呆在這如銅墻鐵壁鑄成的學(xué)校內(nèi)“讀書。”
現(xiàn)在的學(xué)校真不一般,為了我們的學(xué)習(xí)大費(fèi)周折的將戀愛納入校律校規(guī)里,這樣一來,豈不是給我戴上了一條鎖鏈,把我們牢牢地套住。這就是現(xiàn)實(shí)中的“套中人,”感謝契克夫?qū)懗鲞@類作品,也感謝他為我們講述套在鎖鏈中的人生活的是怎樣的窘迫。
這樣一來學(xué)生沒了“活路,”老師沒了提心吊膽的生活,校長則是沒了后顧之憂。
學(xué)生迫于無奈,只好搞地下工作,地下情報(bào)不好搞,搞的人人都略有耳聞,最后一傳十十傳百,傳到校長耳根前。
丟了西瓜撿芝麻,撈得丟了夫人又折兵的“好差事!”我們沒有觸犯法律中的任何一條法規(guī),法律也沒有明確規(guī)定我們學(xué)生不能談戀愛。
在班里做出一些曖昧的小動(dòng)作,課下老師與我們交談,午休立在學(xué)生處,晚自習(xí)班主任來訓(xùn)導(dǎo),能不能再典一些型呢,這樣一來班里又少了一位學(xué)生,少了一張鋪蓋卷,班里少你一個(gè)不少,多你一個(gè)也不為多。
我們做了與年齡相匹配的“事情,”誰都在年少的`年華里做了自己喜歡的事。難道,老師還有校長沒有談過戀愛,不懂得愛可以讓一個(gè)男生懶惰的男生變得勤勞,變得煥然一新,以最積極的態(tài)度來到自己心愛的愛人面前,這里也缺少不了愛情的推波助瀾。
世界上最遠(yuǎn)的距離不是彼此戀愛的距離,卻是兩人明明在一起,卻另有一只眼睛看著你。
我們的愛情被學(xué)校禁錮在了鐵壁內(nèi),我們自己如果不能熔化這鐵墻,就意味著被學(xué)校限制了我們的自由,自由是權(quán)力,是每個(gè)人所擁有的權(quán)利,有了這權(quán)利不去使用是愚昧。
現(xiàn)在太多的學(xué)校,太多的老師,太多的校長走不出墨守的規(guī)矩。你們不讓我們談戀愛,我們非要談,你們告了家長來訓(xùn)斥,戀愛和婚姻一樣自由,你們無權(quán)來制止。
遇到了真心且心心相惜的戀人,校規(guī)為何來追究。沒了學(xué)生,學(xué)校不再是學(xué)校,教學(xué)樓內(nèi)空無一人,這可能就是學(xué)校想要看到并聽到的解說。
每個(gè)人都會(huì)與自己相愛的人,走進(jìn)愛的秘境。除非你是包辦婚姻,不然你是不能體會(huì)自由戀愛的真切與真實(shí)感。
學(xué)校不能走封建社會(huì)的老路,要學(xué)國外的開放與文化;中國現(xiàn)在所面臨的不是管束學(xué)生的自由。世界上最近的距離是,兩人明在一起,卻有一雙鏗鏘有力的手將兩人扯開。
太痛苦了,你放手吧。這是我們的自由,你們無權(quán)干涉!我的青春我做主,我的愛情由我駕馭,我的人生由我掌控。是好是壞,都與他人無關(guān)!
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