關(guān)于我的啟蒙老師的散文
恩師王老師
我的啟蒙老師，也是小學(xué)里一直教我的王運明老師。
我上小學(xué)那時，村子里沒有幼兒園。八歲了直接可以上小學(xué)一年級，學(xué)校還是五年制。王老師不僅教數(shù)學(xué)，還教語文，品德，體育課。一個老師一個班，一直教到五年級畢業(yè)。
王老師五十多歲的樣子，個子很高大，身材魁梧，見人總是笑呵呵的，慈眉善目。王老師的眉毛很長，連耳朵里也長出了“長壽毛”足足有兩公分。他上課時聲音宏亮，課下卻是低音，還和藹可親，平易近人。難怪其他年級的同學(xué)也愿意靠近他，聽他講故事，說道理。
其實王老師的家就在我們村，離我家大約100米的樣子。在那個“家有三升糠，不當(dāng)孩子王”的年代。王老師看到村子里能教書育人的人很少，就主動請纓，當(dāng)起了“孩子王”，而且一當(dāng)就是一輩子。
那時候，他的家務(wù)也很大，不僅有臥床的父母，還有90多歲的爺爺，下有5個孩子，正兒八經(jīng)的頂梁柱。于是他就沒日沒夜的工作，白天忙學(xué)校，下班忙家務(wù)，還要受妻子的埋怨。
王老師家的后院有一顆桃樹。那次樹上掛滿果實的時候，我就約好我班的一個同學(xué)放學(xué)后偷一些桃子吃。后院與前院有個小門，平時總是關(guān)著的。我與同學(xué)就翻墻而過，小心地爬上了桃樹，躡手躡腳，撥開層層的樹葉，剛摘了兩個桃子，就聽見后門“吱”的一生開了。開門的正是王老師提著喂豬桶。
可把我們嚇壞了，這次肯定挨打，甚至要告訴家長。不曾想王老師將我們從樹上抱下，攬入懷中，給我們講起了道理“一來桃子未熟，吃著無味，二來這是小偷小摸行為，養(yǎng)不得，不悔改的話將來要住監(jiān)獄的”。萬萬沒有想到的是麥?zhǔn)鞎r節(jié)，桃子熟了，王老師還給我們家送去了一籃子。
由于王老師家里上學(xué)的人多，家里的文化氣氛很高，別人家還沒有用電器時，他家里就有一臺收音機。能聽到收音機里傳出優(yōu)美的聲音覺得很誘人，很驚奇。那時候每天中午一點準(zhǔn)時廣播《岳飛傳》或者《楊家將》。
我們?nèi)膫�同學(xué)顧不上吃飯就到王老師家聽評書，整整半個小時，一動不動。家里的飯熟了，對于家長的呼喚根本聽不見。時間久了王老師干脆就多做幾個人的飯，讓我們一塊吃，一開始我們還懼怕老師，后來就慢慢不怕了，叫吃就吃，反正也不愿意離開。
回家后，母親埋怨說“以后不要吃你老師家飯了，人家一家子也不容易的�！蔽艺f“您不是說要聽老師的話嗎，王老師讓吃的�！闭f的母親哭笑不得。
曾幾何時，我在小學(xué)三年級的一天下午，我的同桌與我因為借用橡皮發(fā)生了口角，最后大打出手。因為我比同桌高一些，力氣大一些，此次搏斗同桌沒有占到便宜，他就報告到王老師那里，王老師看到同桌哭的很傷心，起了同情之心，像父親一樣撫摸著同桌的頭，溫和地說“別哭了，我一會替你出氣。
狠狠的教訓(xùn)一下你的同桌�！蔽业耐揽吹接型趵蠋熥龊蠖�，哭聲更厲害了。王老師見勢不妙，伸出他那碩大的巴掌向我的屁股狠狠地打去。我想這回可慘了，一定會打疼的。沒想到王老師雷聲大雨點小，那落在我屁股上的巴掌只響并不疼，還順勢將我推出了教師辦公室，才化解了那次的“戰(zhàn)斗”。
王老師在學(xué)校和藹可親是出了名的，在同學(xué)們心中的地位很高。
我在五年級的一個下午，因為大掃除，我與另外一名同學(xué)負(fù)責(zé)去井邊抬水，那是距離學(xué)校最近的一個水井。井上有一個三角形的井架，井架上有轆轤往上絞水。當(dāng)滿滿的一桶水快到井口時，意外發(fā)生了，手搖的轆轤把突然掉了，一桶水在重力的作用下，迅速的下沉，當(dāng)時我急在心里，伸出左手去拉下沉的`井繩，霎時間覺得手心里火辣辣的鉆心的痛，再一看四個手指上的皮肉都不見了，只露出白白的指骨，痛的我“嗷嗷”的大哭。那哭聲撕心裂肺，震耳欲聾。
聞訊趕來的王老師急忙抱起我跑向村里的衛(wèi)生室。經(jīng)過清創(chuàng)，包扎總算平安無事了，王老師還替我出了藥費。感動的我父母不知道說啥才好。
十年前，我回家看望母親，聽到了王老師去世的消息，我很震驚。母親回憶說，王老師走的很突然，沒有留下只言片語。當(dāng)時送行的隊伍足足有一里長，人們都低著頭，默默地送王老師最后一程。那天北風(fēng)呼呼的，陰冷的天似乎也為王老師鳴哀。我只能默默地祝愿王老師一路走好，來生還做我的老師。
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