我與漢東大叔不得不說的往事散文
他將整個(gè)身體躲在厚厚的棉襖里，似乎冷得一句話都說不出，但辦公室里暖氣開得十足。仔細(xì)聽，便能聽到他喉嚨里時(shí)常發(fā)出的干咳聲，那是通常他為說話做的準(zhǔn)備，他的喉結(jié)上下滑動(dòng)，好似把想說的話都硬生生地吞了下去。
這是最緊張的一次談話了，只有我和他，單獨(dú)的談話。談話的原因，是那個(gè)永恒的話題——考試。高中的第一個(gè)冬天，第一學(xué)期的期末考試，已經(jīng)不是可以用“慘不忍睹”來形容的了，大概是整個(gè)班級(jí)以及整個(gè)樓層的最后一名吧，出人意料的差，這樣的成績(jī)，可以直接把我降到冰點(diǎn)。
我最終還是被叫去了，帶著被嚇懵的疑惑與不解，看著他說不出話的樣子，又平添了幾分畏懼，他手上的鼠標(biāo)快速地滑動(dòng)著，翻看著同學(xué)的期末成績(jī)，他揮揮手，叫我過去，電腦屏幕上是用表格排列的全班同學(xué)的考試成績(jī)，我很快就找到我的了，因?yàn)槲业哪且粭l被明晃晃的紅標(biāo)記出來，感覺到耳根一下子紅了，原本聽說的、以為不可靠的消息，現(xiàn)在真真實(shí)實(shí)地保存在文檔里了。
他那黝黑的臉在顯示屏的.映襯下也依舊是黑，冬日的大衣將我包裹地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而心里的一股寒氣卻揮之不去。我還在恍惚之中，他就開始了他的談話。本想與他好好說說，卻始終沒能夠敞開心扉地談，面對(duì)他，好困難。
他問我，為什么數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)這么低，我看著他，心里也同樣一片茫然，他目光逼人，眼鏡的亮片反射著燈光，明亮而刺眼。面對(duì)這個(gè)必須回答的問題，我逐漸陷入了沉思，辦公室在窗外黑夜的襯托下更顯寂靜。他的目光漸漸不再咄咄逼人，轉(zhuǎn)而成為一個(gè)渴求答案的小學(xué)生目光。
看來，他真的是比我還要急切�？诳诼暵曊f著學(xué)習(xí)是自己的事，卻總是為我們擔(dān)心，總是默默地為我們排除障礙。
他的姿態(tài)早已不是高高在上的教師，而是那個(gè)陪我一起走過的人，雖然他嚴(yán)厲，又不容易親近，但絕對(duì)是個(gè)遇到困難，第一個(gè)想要找的人。
“漢東”是一個(gè)霸氣的名字，但不得不承認(rèn)，他除了表情，全身上下沒一樣霸氣的，叫他“大叔”，是我突然想到的，他年紀(jì)很輕，但教書的輩分很高，算得上是個(gè)知識(shí)淵博的大叔了。
他用他那近乎“小人”的方法觀察、監(jiān)視、了解著我們。晚自習(xí)如果感到窗外有股殺氣，那一定是他在窗外用那雙小眼睛盯著你看。在教室里大家都不敢太大聲，因?yàn)槁曇糁灰^他規(guī)定的分貝，他準(zhǔn)會(huì)找上門來，問清原因。男女生親密些，他就會(huì)輪流攻擊，直到分清事實(shí)真相。
媽媽說，他的態(tài)度總是很恭敬，不像個(gè)老師。
同學(xué)說，他怎么總是變著法子折騰，不像個(gè)老師。
我說，正是他的個(gè)性，他就是這么特殊地存在著，存在于梁豐。
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