十年寒窗有你陪伴-散文

　　嬌艷的花朵沒有土地的滋養(yǎng)，也許不會如此美麗。門庭的積雪沒有即時清理，再高的門檻終究也阻擋不住，皚皚白雪的光臨。而我，如果在這漫長的讀書生涯

　　中，失去老師溫馨的陪伴，將會寸步難行。

　　伴著久違的陽光，一切都是如此的清靜，有些人堅持于夢想，有的人學(xué)會面對勇敢，耳蝸回響起悠揚的節(jié)拍，書聲朗朗，我們高唱勵志的歌曲，釋放壓力，我們用汗水揮灑人生。老師孜孜不倦的教養(yǎng)，成就了我們鋼鐵般的意志，每當路過你身旁的時候，知理的鞠躬問好，不論是好是壞，你都不改初衷的代領(lǐng)父母的義務(wù)，為的是不讓直線多出一絲的偏角。

　　回憶當初，一位才識淵博的心理學(xué)家來我校演講，那時，聽慣了校會上內(nèi)容不曾改變的我們，對待新的演講格外好奇，尊敬，大會內(nèi)容上講述著關(guān)于尊師重教的理念，可又不乏單調(diào)，他用豐富的經(jīng)歷把我們帶入一個嶄新的世界，大家都很用心的聆聽，生怕錯過一字一句，演講的高潮階段，林為給我們說了一些關(guān)于老師的話，老師們相對于平常人的壽命少了十年，生死一瞬，黑板前頭的筆灰，辦公桌上的勤奮。

　　聽完后，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的代課老師，多了幾分眼淚，少了一份青春，旁邊的女生早也按耐不住內(nèi)心的.情緒，迎向老師抱了過去，眼淚依舊是止不住下流，可能是受到感傷，我把頭扭向了另一個方向，為的是不讓眼淚讓老師看到。可是愈加如此，心里感激的話就愈多，存在的愧疚感愈加明顯。

　　午夜的霓虹未變，為師的職責(zé)不變。夜空的殘月尚在，感謝十年寒窗有你陪伴，也許夢想很遙遠，也許堅持已經(jīng)看不清在哪？可是充滿期盼的心，從未離開過。 教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

　　滋養(yǎng)花朵的土地還在，若人人都抱著一副，人人各掃門前雪，莫管他人瓦上霜的態(tài)度，和諧的社會自會冷漠，哪知心情大好想要一掃門前雪時，門前竟已讓人打掃干凈，百思不解，課堂上老師踏著積雪而來，方才恍然大悟。