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外國散文的教案

時間:2022-09-13 14:34:40 散文雜文 我要投稿
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關(guān)于外國散文兩篇的教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

關(guān)于外國散文兩篇的教案

  (一)培養(yǎng)學(xué)生理清文章思路的能力。理清文章思路,是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的好方法。有益于學(xué)生在閱讀文章時逐漸養(yǎng)成自覺思維的習(xí)慣,理清思路,就是理清文章的脈絡(luò),亦就是一般所說的語脈。

  (二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會概括文章的要點(diǎn)。概括要點(diǎn)包括:文章內(nèi)容的概括,對文章主旨的把握和領(lǐng)會等。

  (三)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會寓情于景、借助自然景物抒寫對世事人生感悟的能力!兜侥醽喖永笃俨肌窛饽夭、文筆酣暢淋漓,意蘊(yùn)深厚!抖熘馈非妍惲鲿、委婉親切,詩情畫意中透示出高尚的人生志趣。

  二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析

  (一)如何理清思路,是學(xué)習(xí)這兩篇散文的難點(diǎn)之一。

  葉圣陶先生就很重視思路教學(xué)。他認(rèn)為,一番話一篇文章,思路從什么地方出發(fā),怎樣一步一步往前走,最后達(dá)到這條路的終點(diǎn),都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚。只有迅速、準(zhǔn)確地摸清文章的思路,才能駕馭整篇文章,進(jìn)而迅速準(zhǔn)確地概括文章的要點(diǎn)、領(lǐng)會文章的主旨。

  一般說來,不同的文體,具有不同的思路特征。所以,從文體這個角度切入,有助干更好地理清文章的思路。兩篇課文,都是寓情于景的散文,作者心境的變化,隨著時間的推移和空間的變化不斷變化并逐步升華。通過篩選《到尼亞加拉大瀑》中的相關(guān)信息,可以看到作者的心境是這樣在變化:

  好奇陰郁不安消除了煩燥之感贊嘆禮贊向往

  隨著作者這一心路歷程的展開,文章的思路也就逐漸清晰起來。

  《冬天之美》文作者的心境則是由厭惡虛榮到向往樸實(shí)、自然、和諧的田園生活,感到其中所包含的生命的樂趣。

  (二)概括要點(diǎn)。

  在理清思路的基礎(chǔ)上,概括要點(diǎn)就具備了必要的前提和條件。理清思路是過程,概括要點(diǎn)就是結(jié)果。

  概括要點(diǎn)分為兩個主要內(nèi)容:①對文章內(nèi)容的概括。②對文章主旨的把握。

  《到尼亞加拉大瀑》的內(nèi)容分三個層次。第一層,寫大自然的神奇能力在作者心中幻化成平和善良的情感,以及對幸福人生的美好懂憬。第二層,寫作者在大瀑布一側(cè)流連忘返,儼然將其視為一個生命,仿佛能與之進(jìn)行交流。第三層,借助聯(lián)想和想象,眼前之景,幻化成心中之景,意中之景。

  《冬天之美》兩個自然段,重心在第2段。寫鄉(xiāng)村冬天之美。

  兩篇文章的主旨:

  《到尼亞加拉大瀑布》表達(dá)對永恒精神的贊頌和追求。

  《冬天之美》向往樸實(shí)、和諧、自然的田園生活,從中感受到真正的人生樂趣。

  三、教學(xué)過程

  (一)整體感知。

  要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)快速閱讀,對文章的基本內(nèi)容有一個大致的把握。

  問題設(shè)計(jì):

 、購恼n文中找出反映作者感情變化的語句。

 、谡沓鲎髡叩母星榫索。

  (二)概括要點(diǎn)。

  通過解決問題①啟發(fā)學(xué)生整理出文章的思路,概括文章的主要內(nèi)容。

  (三)在完成l、2的基礎(chǔ)上,處理本篇課文的難點(diǎn):把握主旨。

  這兩篇課文都體現(xiàn)了散文寓情于景的特點(diǎn)。作者的寫作主旨,有的是通過景物的色調(diào)來暗示的,有的是通過感情的宣泄直抒胸臆的,有的是由議論抒情句直接告訴讀者的,而有的則需要對閱讀材料進(jìn)行一番歸納概括乃至提煉。

  《到尼亞加拉大瀑布》就引導(dǎo)學(xué)生歸納概括,提煉出文章的主旨是對永恒精神的贊頌和追求。

  《冬天之美》可以利用該文的主旨句進(jìn)行歸納概括。我從來熱愛鄉(xiāng)村的冬天,大家親切地聚集一堂,甚至?xí)r間似乎也聽從我們使喚。由于人們能夠沉靜下來思索,精神生活變得異常豐富。即是點(diǎn)明全篇主旨的語句。

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