以三色蜻蜓為題的抒情散文
紅蜻蜓
雨過天晴,在西方的藍天上有一道多姿多彩的虹。那到弧含著初戀的羞澀,帶著嬌嫩嫩的稚氣。樣樣孤獨的行走著自己的記憶。猶如一個十七八歲的少女,嘗到了初戀的幸福,同時也被無情的現(xiàn)狀所傷,回憶起那位的高望重的老人和汩汩的溪流。
小時候在爺爺臂彎下蹣跚學步、在外婆的歌謠里咿呀學語。特有中秋節(jié)的團圓滋味和月半灣的悵然,思索著在山的那邊究竟是什么?讀者大禹治水、女媧補天的傳奇故事,把我的思緒插上翅膀飛向遠方。還記得兒時好伙伴薩沙和我一起竄桑林、偷仙桃。把歡笑深埋在田壟上,把汗水滿撒在苦蒂里……
然而我最記憶猶新的是那位的高望重的老人和汩汩的溪流。老人承載著我們的重量,它寬實的脊背上留下了一道道深深的痛恨,把美麗延續(xù),千百年來的痕跡由那一聲蛙叫黯然消失;溪流順著地勢潺潺流向遠方,我們站在老人的背上向著流水宣泄我們的不滿,它詮釋了煩惱的煙云,把快樂傳遞。在此同時也循環(huán)著我們的理想,徘徊在河岸,彷徨在我們心里。
紅蜻蜓是童年最璀璨的水晶鞋。
藍蜻蜓
贈一抹溫暖的陽光,濃情的灑在友誼的邊界,彌漫著芬芳的自由。清晨打開窗,陽光像個泥鰍娃娃一樣溜進了我的房間,打亮了四壁的每一處黑暗。暖洋洋的滋味,傾入了無言的寂寞。春暖花開、姹紫嫣紅的勝景,讓我不憶及回想起老船長和船員的和藹。
帶著輕盈的步伐,哼著簡略的入隊曲,心情是如此的忐忑不安,于是路從這里延伸。每次課堂上的歡聲笑語,日記本上綻放的絢麗的花朵,此刻觸摸起來。心中滿是羨慕;運動會上的汗水和力量,在最美瞬間內(nèi)全然爆發(fā),滲透出來的那份執(zhí)著是光輝所不能媲美的;課后的我們是一群“憤怒的小鳥”,把快樂比比皆是,就連teachers也和我們一起狂舞,豐享這大好時光。
打開蠟黃色的同學錄,翩翩起舞的唯美蝴蝶回憶起我們之間率真而又純潔的友誼。訴說每一份心事,排除一列惱愁,數(shù)著微笑日復一日,年復一年。終有一天,6個365天凝聚,決定了我們分離。說好了我們不用淚水來祭奠,強撐著笑臉和每一個同學深情擁抱,向老師們鞠躬致謝。在離開校門的那一刻,回望著他硬切的笑容,我再也忍不住了,潸然淚下,淚水浸沒了每一個笑臉,只容許糾結(jié)的靈魂在切割不斷的友情,F(xiàn)在打開同學錄,真誠的祝福讓我好眷戀、好眷戀,好像時間插上翅膀,回到那個熟悉而又陌生的空間,再演一場屬于青春的友情戲。念叨著鳥語花香,踩著簡樸的腳踏車,我擁有了最樸實最真摯的夢。
藍蜻蜓是藍寶石一般珍貴的小學六年纏情。
橙蜻蜓
顫抖的月光籠罩著寂靜無聲的'曠野,抒發(fā)一律簡單的想法,是一方致命的藥。我清晰感覺到周圍甜蜜的氣息想我洶涌而來。將我淹沒,任由失落的心情澆灌,生根發(fā)芽出纏繞的藤蔓,纏上我的每一寸神經(jīng),孤獨毫不以及霸占了我苦心積累的喜悅。
捧著一本本滿腹經(jīng)綸的文籍,在現(xiàn)狀的壓迫下,沒有掙扎的勇氣和力量,被束縛、被囚困,我漫不經(jīng)心打開它,汲取著所謂的精華,而實際頭腦里是一片空白。試問:生活的色彩鮮艷在何?苦心孤詣的學、讀,換來的難道真的只有成績單上這草草的分數(shù)嗎?笑著問天,天不應(yīng)。忽然想起曾經(jīng)有一顆星,因為渺小而被踢出了八大行星——那顆灰色的小星球,至今還在某個被遺忘的角落默默地旋轉(zhuǎn)著——看不見呢,可是我卻聽得見!钪嬷袀鱽淼目奁(jīng)久不息。在時代的眼里,我也被甩在了刻苦,勤奮的星球里。
哀、哀、哀。嘆完了哀的節(jié)奏。也似乎明白了老師們口中的道理。這里沒有情誼,這里沒有游戲,這里的人心中都只有一個恒定的遠方。他們飛翔著,他們努力著。課間,課后,形形色色的人都在學習,再等到那些考試,它們一試身手。這就是鋪滿書香橙蜻蜓的眼睛,一會兒迷失了自我。刁蠻,專橫也會爬出來和善良的天使斗爭,小心翼翼的,一定要有堅定的意志,鼓起信心的帆船駛向遠方。我始終牢記“甘瓜苦蒂”的含義。在這個長久寂靜無聲的世界里,是誰的話語引一腔喧囂,沸反盈天?在這個長久失去溫度的視界里,是誰的微笑像雨夜里唯一的燈?
橙蜻蜓是在一個角落,拼搏,奮斗的初中三年。
三只蜻蜓,三月的美好人間,在中間旋轉(zhuǎn)、蛻變,最終會變成一串迷人的珍珠。蜻蜓點水,溢開的波浪,點綴著歡樂和淚水。
紅色的輕松,幼年的歡樂。我們一點一滴珍藏在朱砂的回憶錄里,相信記憶比筆墨更深遠。
藍色的透明,潔凈的友情。人生如戲,六年定是精彩瞬間。
橙色的成熟,沉重的向往。成熟不是人的心在變老,是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑。
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