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閱讀成長(zhǎng)散文賞析

時(shí)間:2021-04-11 17:59:03 散文雜文 我要投稿

閱讀成長(zhǎng)散文賞析

  篇一:閱讀成長(zhǎng)散文

  我們,總要學(xué)著長(zhǎng)大,自己吃飯,自己穿衣,自己去旅行。我們?cè)缫蚜?xí)慣了一個(gè)人,每一天漫無目地的,從一個(gè)終點(diǎn)到另一個(gè)起點(diǎn),來來去去,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),像一場(chǎng)無奈的輪回。時(shí)間,卻依然堅(jiān)定地、緩慢的走著,留下我在原地徘徊。不愿回頭,也不敢向前。不愿回頭是怕看見曾經(jīng)天

閱讀成長(zhǎng)散文賞析

  你是我生命中最唯美的遇見,文字帶我走進(jìn)這個(gè)陌生的世界。 ---題記 那年,七歲,走進(jìn)了那間土坯房,遇見了你。 那個(gè)清貧的年代,沒有刻意的準(zhǔn)備,就把那雙粘滿泥巴的小腳丫洗干凈,穿上媽媽自己做的布鞋子,還有在油燈下縫制的新書包,就歡天喜地的奔向村口的那間老屋-

  《誰的青春不迷! 見慣了太多誰是誰非,所以不理睬,只是路人,默然走遠(yuǎn)。 遇到了太多坎坎坷坷,所以不愿說,學(xué)會(huì)忍耐,不在無奈。 碰到了太多苦痛折磨,所以學(xué)會(huì)害怕,身體顫抖,不在只是守候。 原來走走停停的青春只是一個(gè)戲劇,每個(gè)人都被規(guī)劃好,仿若木偶。 原來

  當(dāng)我今天二十歲 從指尖劃過還來不及感受,將所有的一切化為繞指柔。木然回首,幼兒、小學(xué)、初中、高中、大學(xué),若白駒過隙,忽然已到弱冠之年,霧非霧、花非花,幾經(jīng)波折,駐守南山之巔、文峰塔下——郵電大學(xué)。 二十歲的年紀(jì)如若談人生、談夢(mèng)想、談奮斗史或許顯得太過

  生活改變了我,曾今的我看到自己不喜歡吃的東西我會(huì)果斷的離開選擇不吃,如今的我,即使再不喜歡也會(huì)默默的接受吃上幾口; 生活改變了我,曾今的我會(huì)因?yàn)榧胰苏f我這個(gè)那個(gè)而感到生氣、甚至是頂嘴,如今的我,會(huì)接受家人給我的意見,因?yàn)樗麄兪菫槲液茫?生活改變了我,

  時(shí)光,我們以為它是什么,可是它給我們帶來的曾經(jīng)只能回憶。 時(shí)光,我現(xiàn)在懂了,在它的面前一切情感都顯的微不足道。 時(shí)光,它是一種抓不到摸不著的東西,趁我們不注意的情況下偷偷溜走。 時(shí)光,它給我們帶來了喜怒哀樂,讓我們的生活多姿多彩。 時(shí)光,在它的眼里,一

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼便又過了十年,當(dāng)初的那些女孩子們有些成了家,我的浪跡了天涯,有的依然是我的同學(xué),有的,則不知從何時(shí)再?zèng)]了歸期。 村子中,當(dāng)幾個(gè)調(diào)皮的孩子打打鬧鬧時(shí),偶爾會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)花枝招展的女孩子靜靜地走過。這會(huì)讓一些男孩子安靜好一會(huì)兒,然后看著那背影,

  這一年,你二十三,四歲 作者:如夢(mèng)如殤 這一年,你二十三,四歲。你懷著一顆無比忐忑的心情從大學(xué)畢業(yè),看著如今的自己,一手端著僅剩不多的青春,一手拿著生硬晦澀的筆頭。你曾經(jīng)信誓旦旦的以為自己沒有長(zhǎng)大,結(jié)果時(shí)光一下子把你拋在了一個(gè)青黃不接的十字路口。你對(duì)

  一季年華,漸漸消逝。一度夕陽,望見曾經(jīng)。一座青山,承載時(shí)光。一紙文字,柔情繾綣。一片風(fēng)景,天上人間!}記青山依舊【舊】夕陽西下,青山依舊,來到老家的門前,如此,山離我很近,夕陽離我很遠(yuǎn)。青草蔥蔥,似時(shí)光蔥蔥,野花綻放,如記憶中承載的笑靨如花。還記

  手,放開了才明白擁有時(shí)的珍貴 淚,落下了才知道心真的會(huì)很痛 心,碎了才了解愛情帶來的苦澀 愛,走了才清楚被愛拋棄的痛楚 愛了、給了、散了、傷了、痛了 心碎了、落淚了、麻木了 90后的我們,在一段刻骨銘心的愛情中,我們?cè)_心過、快樂過、幻想過、幸福過. 愛情由

  青石碧海流清規(guī), 春苑浮華夢(mèng)凡塵。 狠心瞥看樓中閨, 痛入侯門非舊人。 有時(shí)候生活中的事只要我不去想,好像一切也就那么回事了,就那么不知不覺的過去了,以至于突然想起來的時(shí)候,好像一幕幕都發(fā)生在昨天,又好像一切都不曾經(jīng)歷過一樣,會(huì)想生活既然能這么的走過來

  微成長(zhǎng)曾經(jīng)我們只是個(gè)長(zhǎng)不大的孩紙,依偎在父母的懷里,酣睡在奶奶的蜜糖里,那時(shí)的我們不諳世事,不談瑣碎,也不必修契,就這樣,被人愛著,也渾然不知;如今的我們,喜歡仰望天空追夢(mèng),喜歡追索生命里的浮華與享受,可一切成空,子欲養(yǎng)而親不待,那時(shí)的懷抱已漸蒼老,

  我害怕的不是一個(gè)人孤獨(dú)地在街頭巷尾流浪,我怕的是我一轉(zhuǎn)身就不見你們的模樣。要我一個(gè)人怎么闖。我還這么年少輕狂,這么不知珍惜時(shí)光!灸菚r(shí)候】我們一起喝酒,一起談天說地,一起逃課。一起難過。陪著彼此靜默的度過美好的那幾年。那時(shí)候,我們沒有這么多禮貌,說話

  在今天之前 成熟是心慢慢變老,含著淚也能夠繼續(xù)微笑。一步步走來,歲月讓夢(mèng)一個(gè)個(gè)“消失”,我們收斂了當(dāng)初的樣子,讓余夢(mèng)繼續(xù)迎著太陽飛。 文/孤星趕月 一步步走來,陽光收回了思念;一步步走來,晚風(fēng)吹醒了熟睡的臉龐……生活給予我們的,我們都一一承受。 在今天之

  所謂成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),為無非就是刻在心靈上的.或深或淺的傷痕。于是我們不得不咬牙放棄了一直以來的率真,變的固執(zhí),變的聰明。接受吧,這就是成長(zhǎng)的禮物,邁著成熟的步伐走向一條成熟的不歸路。成長(zhǎng),何曾不是一種痛呢? 成長(zhǎng)是一種苦澀的痛,苦到心坎里的痛。窗外的雨還在

  篇二:閱讀成長(zhǎng)散文

  風(fēng)卷過樹林,留下落葉紛飛,陽光變換著強(qiáng)弱,演藝著四季的輪回。一個(gè),一個(gè),零落一段情。沒有刻意記錄著日子的消逝,亦沒有好好珍惜大好的時(shí)光。只是當(dāng)漫不經(jīng)心地停下腳步時(shí),才發(fā)現(xiàn)日子是何等的匆匆。

  教會(huì)著我們每一個(gè)故事,我們都是每個(gè)故事的主人。是部曲著,喜怒哀樂摻雜期間。有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的成功而滿懷喜悅,有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失意而悶悶不樂。只是我們不知道,在我們?nèi)鰦蓺獾臅r(shí)候,總是會(huì)有那么一兩個(gè)人在默默地為我們承當(dāng),在悄無聲息的為我們分享。

  當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,全然不知道生活賦予我們的含義。我們只是知道,日子總是那么的單調(diào)和循環(huán),我們甚至?xí)岩缮畋旧淼暮x,因?yàn)槲覀儚奈凑嬲斫。似乎玩是我們的天性,我們可以肆無忌憚的嬉戲和玩耍。而生活本身的喜怒哀樂,我們?nèi)徊蝗ダ頃?huì),也沒有必要去理會(huì)。

  慢慢地,我們長(zhǎng)大了。生活似乎發(fā)生了變化,現(xiàn)實(shí)的種種讓我們很是不適應(yīng)。肩上的擔(dān)子似乎也重了,那一個(gè)個(gè)天真爛漫的小頑童消失的無影無蹤了,不知不覺中變成了一個(gè)個(gè)小大人了。也開始會(huì)為生活、為學(xué)習(xí)了。孩子時(shí),除了給于物質(zhì)上的東西外,沒有太多可以攀比的。不知是生活本身的變化,還是現(xiàn)實(shí)生活中人們賦予的東西太多,總之告別了時(shí)光后,孩子們似乎就被人為地區(qū)分為“好孩子”和“壞孩子”了。

  成長(zhǎng)總是會(huì)付出代價(jià)的,因?yàn)樗倪^程總是艱辛的。沒有誰的會(huì)是一條直線,總是曲折的。有高潮,也有低谷。有些人卻能在高潮中能夠奮勇直前、保持自我,必定會(huì)成為一個(gè)成功的人。有些人在低谷中畏畏縮縮、一蹶不振,慢慢的沉入萬劫不復(fù)的深淵,消融了自我。生活中沒有誰是強(qiáng)者,只有誰不畏強(qiáng)者,勇于攀登,最終才在蕓蕓大海中熠熠生輝。

  ,陽光和露的滋潤(rùn)和恩賜。一個(gè)孕育百花的季節(jié),百花爭(zhēng)艷,花香四溢,一幅春暖融融的畫面。但是有誰真正記住了百花朵朵嬌人的嫵媚和容顏,溫室般的環(huán)境并不能滋養(yǎng)出過人之處,孕育的除了嫵媚的外表和宜人的芳香外,再也沒有一點(diǎn)過人之處了。恰恰相反的是梅的高貴與淡雅,才使得它傲立群雄,獨(dú)占一魁。

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