關(guān)于陪讀的優(yōu)秀散文
為人父母，望子成龍乃人之常情。兒子今年8歲，可從他上幼兒園興趣班起，我就開始了主動或被動的陪讀生涯。
陪兒子學(xué)打鼓就屬被動的一次，而且非常失敗。兒子3歲時(shí)，幼兒園爵士鼓班招收學(xué)員，陰差陽錯(cuò)，兒子被挑上了。小家伙挺興奮，回家就說：“我要當(dāng)鼓手了!”我和愛人都沒太當(dāng)回事，學(xué)就學(xué)吧，只當(dāng)是培養(yǎng)培養(yǎng)節(jié)奏感。
課上的咋樣，我不清楚，反正兩個(gè)月過去了，兒子嘴里有時(shí)會冒出句鼓譜，后來還學(xué)會了《兩只老虎》的節(jié)奏�！安诲e(cuò)!”我暗自欣喜�？砂肽旰�，我發(fā)現(xiàn)不太對頭了，人家同時(shí)學(xué)鼓的孩子都打《匈牙利五號曲》了，兒子還在打《太陽光金亮亮》。還沒等我去問老師，老師就找我了：“你們家長一沒看著孩子練，二沒陪著孩子學(xué)，哪有這樣的啊？”
我這才明白，“六一”兒童節(jié)在臺上小鼓手的精彩表演都是天才加勤奮的結(jié)果，于是決定奮起直追。每天跟若干位家長一起擠在教室外，手里舉著個(gè)小本記鼓譜；晚上回家，和兒子各弄兩根筷子，在幾個(gè)盤子上狂敲，兒子一敲錯(cuò)，我就急。急得兒子越來越?jīng)]信心。又過了半年，兒子死活不再進(jìn)爵士鼓班教室，我的第一次陪讀也以失敗告終。
兒子要上小學(xué)了。我那個(gè)興奮勁兒，不亞于自己當(dāng)年考大學(xué)。這回可要吸取教訓(xùn)，好好抓他的`學(xué)習(xí)。
我每天除上班外，業(yè)余時(shí)間放棄了自己的愛好，牌不玩，閑書不讀，全力以赴輔導(dǎo)兒子。我還給他買了同步練習(xí)、名師導(dǎo)讀等書，看著他做課外練習(xí)。雖說是累點(diǎn)，可一想到兒子單元測驗(yàn)，期中、期末考試都是雙百，那心里就像樂開了花。一眨眼兒子上三年級了，陪讀任務(wù)也加重了。我上學(xué)時(shí)學(xué)的是俄語，可現(xiàn)在一般學(xué)校都開英語。為了讓兒子早點(diǎn)對英語有個(gè)感性認(rèn)識，我愛人趕著為他報(bào)了個(gè)少兒英語班。男孩子都淘氣，再加上少兒英語班寓教于樂，講究“玩中學(xué)”，兒子興致極高，可一說到聽與寫，就慘了。短短半個(gè)月人家講到了第10課，我一抽查，好家伙，他有1/3不會。一批評他，他還挺有理：“您不懂英語，沒人輔導(dǎo)我，考得這樣已經(jīng)不錯(cuò)了!”
被兒子這一“將軍”，我狠了狠心，干脆和他一塊學(xué)。跟老師一說，人家就樂了：“我們這是少兒英語班，您怎么也得從新概念英語學(xué)起。”我一打聽，少兒班的教室下一層就是成人班，上!
從此，父子倆每周同時(shí)去學(xué)校，兒子上三樓我去二樓�；氐郊�，互相抽查功課，比賽看誰掌握得又快又好。
聽說我這三十五六的人又開始學(xué)英語了，同事們開玩笑夸我好學(xué)，我連忙說：“都是陪讀的需要嘛!”
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