散文詩(shī)春雨的教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞散文詩(shī)《春雨》，感受春天美麗的景象。
2、嘗試改編詩(shī)歌內(nèi)容，激發(fā)幼兒感受散文詩(shī)中語(yǔ)言的美。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已觀察過(guò)各種花并知道花的名稱
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、展示圖片，觀賞春天的景象
師：①現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們眼睛里看到的春天是怎么樣的？
�。ɑú輼�(shù)木、天氣、人們的穿著、雁子從南方飛回來(lái)）
�、诖禾斓搅巳藗兇┑囊路亮耍利惖纳弦�，短短的裙子；天氣變得越來(lái)越暖和了；公園里和小區(qū)的花草開(kāi)了）
�、勰銈冋f(shuō)了那么多的春天景象，想不想看看老師眼里的.
春天�。浚ㄕ故緢D片）
�、苷故净ā�(shù)苞的圖片，讓幼兒邊看邊說(shuō)，老師小結(jié)
�。ù禾靵�(lái)了茶花開(kāi)了；春天來(lái)了樹(shù)枝長(zhǎng)出綠苞了；春天來(lái)了，白玉蘭綻放了等）
�、菽銈冎来禾斓幕ú輼�(shù)木最喜歡什么嗎？（春雨、太陽(yáng)、養(yǎng)料）為什么？
�、弈銈円郧皩W(xué)過(guò)一首春雨的歌嗎？誰(shuí)來(lái)唱唱？
�、呓裉炖蠋煄�(lái)一首散文詩(shī)，詩(shī)歌的名字也叫《春雨》
2、老師展示課件，念散文詩(shī)第一遍
3、理解詩(shī)歌內(nèi)容
①這首詩(shī)歌的名字叫什么？散文詩(shī)里講到了誰(shuí)啊？（小雨滴）
②小雨滴在干什么呀（敲敲樹(shù)枝、敲敲大山、敲敲迎春花）
�、坌∮甑螢槭裁匆谩扒们谩蹦�？（小雨滴在親切地友好地和它們打招呼、和它們交朋友呢）
�、苄∮甑吻们脴�(shù)枝，樹(shù)枝發(fā)生什么變啦？（冒出綠苞、變成綠葉像小巴掌、為小鳥(niǎo)唱歌鼓掌）
⑤小雨滴敲敲大山，大山又怎么啦？（鉆出了小草、草上掛滿了雨珠兒、好像睜著亮眼睛）
⑥小雨滴敲敲迎春花，迎春花怎么樣啦？（迎春花開(kāi)了、舒展柔嫩的枝條歡迎春天來(lái)到了我家）
⑦小雨滴真有趣，這首散文詩(shī)真好聽(tīng)，想不想再聽(tīng)一遍？
4、老師念散文詩(shī)第二遍（配樂(lè)）
5、幼兒改編散文詩(shī)內(nèi)容
�、倌銈兿胂肟葱∮甑纬藭�(huì)敲在樹(shù)枝、大山、迎春花上，還會(huì)敲在哪些地方？它們會(huì)發(fā)生什么變化呢？
�。ㄎ蓓敗�、泥土、池塘等）
�。ㄋ们梦蓓�，在和屋頂做游戲；它敲敲雨傘，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音）
�、谀銈冎v了那么多美麗的詩(shī)句，劉老師把你們說(shuō)的也來(lái)編成一首散文詩(shī)好嗎？
這首散文詩(shī)真好聽(tīng)都是我們中二班的小朋友編成的，以后我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)，編出更多更動(dòng)聽(tīng)的散文詩(shī)好嗎？
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