你把自己的孩子變成了盜版隨筆散文
美國(guó)某名校考官說(shuō)：“中國(guó)學(xué)生的最大問(wèn)題就是，此學(xué)生和彼學(xué)生之間沒有差別。他們的SAT和托福成績(jī)往往都很好，但是申請(qǐng)材料一模一樣，特長(zhǎng)都是鋼琴、跳舞、繪畫之類，毫無(wú)特色；論文更是寫得千人一面，觀點(diǎn)幼稚，表達(dá)平庸，顯示出他們想象力的貧乏和思維的格式化，像是同一個(gè)工廠生產(chǎn)出來(lái)的機(jī)器人”。
一位負(fù)責(zé)留學(xué)咨詢的'美國(guó)人，專門手把手教中國(guó)學(xué)生如何申請(qǐng)到常青藤名校，百發(fā)百中。他說(shuō)：“哈佛每年會(huì)收到幾萬(wàn)份學(xué)生申請(qǐng)，但是只有極少數(shù)可以被錄取，被選中的往往不是成績(jī)最好的，而是最特別的�！彼麨橹袊�(guó)學(xué)生做留學(xué)咨詢，收費(fèi)一年高達(dá)十幾萬(wàn)元，主要是協(xié)助每個(gè)小孩找到他自己的獨(dú)特性，打造自己的品牌。比如有的孩子關(guān)注慈善，那么可以尋找一些有創(chuàng)意的慈善方式，逐漸成長(zhǎng)為“青少年慈善家”；有的孩子喜歡寫作，那么可以鼓勵(lì)他去辦一份中學(xué)生雜志，邀請(qǐng)各個(gè)學(xué)校的學(xué)生投稿。他說(shuō)：“你想從成千上萬(wàn)份申請(qǐng)材料中脫穎而出，就得讓自己與眾不同。首先確定你喜歡什么，然后專注于這件事，不管它多么微不足道，在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮你的特長(zhǎng)，顯示獨(dú)特的自我。”
老實(shí)說(shuō)，協(xié)助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們?cè)谙矚g的領(lǐng)域不斷探索和深化，這本該是家長(zhǎng)從孩子一出生就該做的事，但是中國(guó)家長(zhǎng)們通常做的不是讓自己的寶寶變得特別，而是變得跟別人一樣。別人家的孩子在學(xué)英語(yǔ)，我們也得學(xué)；別人家的孩子上鋼琴課，我們也不能落后。跟別人一樣，他們會(huì)更有安全感，因?yàn)橹袊?guó)向來(lái)鼓勵(lì)大家要平庸、要合群、要一致、要千篇一律。
我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)幾次寶寶大賽的評(píng)委，老實(shí)說(shuō)，海選階段大部分小孩的表演都難看而乏味。幾百個(gè)小孩，要么背唐詩(shī)，并且統(tǒng)統(tǒng)都是“床前明月光”；要么走模特步，姿態(tài)表情一模一樣；要么講故事，搖頭晃腦的幅度都差不多。
其實(shí)每個(gè)小孩都有自己的興趣點(diǎn)和擅長(zhǎng)之處，只是家長(zhǎng)對(duì)興趣的理解非常狹隘，對(duì)他們而言，除了繪畫、音樂(lè)、跳舞等主流興趣愛好之外，其他都是瞎扯淡——小孩身上本來(lái)?yè)碛械亩喾N可能性，統(tǒng)統(tǒng)被扼殺了。
有兩個(gè)小孩，小時(shí)候都對(duì)昆蟲感興趣，都喜歡《法布爾昆蟲記》，每天去小區(qū)院子里玩。趴在地上觀察螞蟻，在草叢里捉螞蚱，還把毛毛蟲帶回家研究——其中一個(gè)小孩被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，每天只能在家認(rèn)字、學(xué)算術(shù)、拉小提琴，幾年之后，順利成長(zhǎng)為一個(gè)眼神呆滯的枯燥小孩。而另一個(gè)小孩得到爸爸媽媽的鼎力支持，他們陪著小孩去各個(gè)昆蟲博物館，搜集蝴蝶標(biāo)本，給蜘蛛拍DV，現(xiàn)在這個(gè)小孩在班上組建了昆蟲興趣小組，每個(gè)月定期出一本昆蟲手冊(cè)，照片、文字、排版都自己負(fù)責(zé)，據(jù)說(shuō)這個(gè)暑假，他們?nèi)掖蛩闳ヅ_(tái)灣的蝴蝶谷做詳細(xì)考察。
最近高考填志愿，很多學(xué)生來(lái)問(wèn)我：“我該報(bào)考什么專業(yè)呢？”我說(shuō)：“首先要考慮你喜歡什么�！彼麄兇蠖鄶�(shù)都回答，不知道自己對(duì)什么感興趣，也不知道自己擅長(zhǎng)什么——孩子無(wú)興趣、無(wú)特長(zhǎng)，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄冨e(cuò)過(guò)了孩子小時(shí)候的各種敏感期，沒有花心思去發(fā)現(xiàn)孩子天性中獨(dú)一無(wú)二的部分，沒有協(xié)助孩子放大自己的特別之處，把孩子從特別變成平庸，家長(zhǎng)只需要具備盲目、從眾、懶惰等幾種特性就可以了。
有一句話說(shuō)得好，人生下來(lái)都是原創(chuàng)，慢慢地活成了盜版——而我們當(dāng)家長(zhǎng)的，往往一不小心，就做了盜版生產(chǎn)商。