我想握住你的手抒情散文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？狹義上的散文是指與詩歌、小說、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。那么，你知道一篇好的散文要怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我想握住你的手抒情散文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想握住你的手抒情散文 篇1
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！陛p輕吟誦，詩句滑落唇尖，歷史濤聲依舊，而我卻唯獨(dú)遇見你——李清照，在時(shí)光永不停歇的流轉(zhuǎn)中，美得驚世駭俗。那一瞬間，我想握住你的手，與你一同走過。年少無憂的時(shí)光，蕩漾著質(zhì)樸與青澀的波瀾�！盃幎桑瑺幎�，驚起一灘鷗鷺”是怎樣的純真美好，生于書香門第的你又是怎樣的不染一絲塵埃，像極了被貝殼精心呵護(hù)的珍珠，小心翼翼地成長著。此刻你我大抵是相仿的年紀(jì)，握住你的手，是不是就可以一同分享這如花歲月，聆聽年華漸老?
驀然之間，你長大了，轟轟烈烈地投入愛情，如今已為人妻�！百�書消得潑茶香”，趙明誠與你，天造地設(shè)，如同雙飛的比翼鳥。誰知還沒來得及享受與心愛之人你唱我和的吟詩作對，金石研究尚未完成，他卻離開，留你一人獨(dú)守空閨�！霸浦姓l寄錦書來，雁字回時(shí)，月滿西樓�；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。別離的日子，我能想象你度日如年的愁苦，內(nèi)心千回百轉(zhuǎn)的凄涼。讓我握住你的手，賦予你力量，傳遞你溫暖。
生逢亂世，帝國衰微。外敵的入侵，朝廷的茍安，使你也未能幸免于難。本以為你亦會隨波逐流、逃往他鄉(xiāng)，可誰曾想過你那柔弱的身軀卻挺起了堅(jiān)韌的脊梁——“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。僅僅是一介平凡人家的女子，卻如此大氣豪邁，不禁令人肝腸寸斷，遠(yuǎn)勝于那些有權(quán)有勢的須發(fā)男兒。始終心懷國家天下，始終頂天立地從未畏懼，始終保有華夏民族的骨氣。我想握住你的手，接過歷史的接力棒，如你一般承擔(dān)起使命與責(zé)任，將我們稱之為中華魂魄的民族精神代代相傳。
我想人生就是如此，少年的清純歲月屬于自己，青年時(shí)代墜入愛河身不由己，壯年即要肩負(fù)起國家復(fù)興的重?fù)?dān)，真正成為一名社會人。這些都是你教給我的，用你傳奇的一生，用你不屈的靈魂，用你的樸素、堅(jiān)毅和擔(dān)當(dāng)。
我想握住你的手，永不松開，讓我走近你，也讓你感染我。
我想握住你的手抒情散文 篇2
我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖。
你一個(gè)人倚在破舊的門邊，眼凝望著遠(yuǎn)處，思緒游離了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……你那孤獨(dú)寂寞的眼神，蘊(yùn)含了多少滄桑的過往，訴盡了你對兒女的思念，道盡了你獨(dú)自一個(gè)人的落寞。
你的心在呼喚，呼喚著兒女，你心中叫了千萬遍兒女的名字，可兒女卻聽不見。你的心在訴說，訴說著你y的思念，你的孤獨(dú)，你的落寞。你一個(gè)人生活，活得并不快樂。你沒有笑過，更沒有快樂地笑過。
我多想走過去，握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖——一個(gè)人獨(dú)自生活的老人。
你仿如一只受了傷的雛鳥，在一個(gè)昏暗的角落里，痛苦地舔著自己的傷口。你那無助悲涼的眼神，透析著你的悲哀。你恨透了世態(tài)的炎涼，恨透了現(xiàn)實(shí)的殘酷，恨透了事實(shí)的無奈。
你感激地接過別人施舍給你的殘羹剩飯，狼吞虎咽地吃著，像忘了滿身的疼痛。就在剛才，無辜的你被一群社會青年毒打，拳頭無情地落在你的身上，你蜷縮在那個(gè)墻角，從心底里無力地呼喚著，求救著，可換來的是一腳又一腳無情的摧殘。
我多想走過去，握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖——孤苦伶仃的小乞丐。
你一個(gè)人站在遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著一大幫孩子的嬉戲玩耍，望著他們快樂，高興的樣子，你眼中充滿了羨慕與憧憬。
你的心在傾訴，打從心底里想告訴他們你想和他們一起玩�？墒悄愕玫降氖且淮笕汉⒆訉δ愕某靶σ约昂⒆觽兊母改笓碇⒆訉δ愕闹钢更c(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槟愕囊律酪h褸與骯臟，他們排斥你，討厭你，輕蔑你，你不哼一聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)對看著。
我多想走過去，握住你的手，用我的手帶給你一絲溫暖——外來打工者的兒女。
我想握住你的手抒情散文 篇3
每一次都是你拉著我的手，不，該是緊緊地握著，從菊花飄香走到春暖花開，從相識走到相知。雖然每一次的“握手”都是如此短暫，但你卻用這零零碎碎的時(shí)間，給了我從未有過的幸福！
常言道，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！于是看著講臺上傳道受業(yè)的你，講臺下伏案疾書的你，我總會有一種沖動(dòng)，握住你的手，輕輕道一聲，謝謝！謝你的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謝你的不辭辛勞……
自然有人說這是為人師的本分。的確，這不能算是什么偉業(yè)，但造成我這滿心沖動(dòng)的也另有原因，就是開篇所提，你給予了我從未有過的幸福和甜蜜！
還記得，九月三日初逢時(shí)，你就輕輕拉著我走進(jìn)了那個(gè)可愛的班集體。從此，上學(xué)時(shí)我心里總有一種期待，期待著校門口的巧遇。因?yàn)樵谀嵌潭痰膸追昼娎铮銜䥺栁冶硾]背單詞，會贊我課文背的熟練，會向我展示你那美麗的裙子的風(fēng)姿……總而言之，你我好像有談不完的話題。你讓我第一次感受到了交流的美麗！
忘不了，每個(gè)周四的下午，那節(jié)體育課上，我們總能漫步操場，暢敘友情。我把課業(yè)的繁重，內(nèi)心的孤獨(dú)通通坦言相告；你給了我無數(shù)溫暖的承諾：“我愿意做你的傾聽者。我是你最忠實(shí)的伙伴……”
終于，又是一個(gè)周四的下午，又迎來了我們的“美好時(shí)光”，開始時(shí)你與我談到了班級管理，并說“咱班學(xué)生要都像你這么好管理就好了！他們好像總也長不大！”我聽后長嘆一聲告訴你說：“其實(shí)……其實(shí)……”你看我半天欲說還休，一再追問：“其實(shí)什么？”我這才小心翼翼地說“我也不想長大，想叫你姐姐，因?yàn)槲遗略蕉Y�！�
出乎意料的是，你的笑容如花般燦爛，告訴我你早有此意，并催著我快叫“云姐姐”。
這些故事，于日理萬機(jī)的你怕是早已忘卻了，對知己甚多的你怕是微不足道，可是，對于一個(gè)已被病痛煎熬了17年的女孩來說，對于一個(gè)從小與醫(yī)院與手術(shù)相伴的桃李來說，對于一個(gè)內(nèi)心有無數(shù)種滋味與渴望的而在家里也一樣是姐姐的生命來說，這一切都太珍貴了！珍貴到讓她每每想起都會淚落無聲，都會宛若在夢中！
所以，今日我想將小小心愿訴于白宣：握住你的手，默默傳遞一份關(guān)心與祝福。因?yàn)樽咴谝黄鹗蔷壏�，一起在走是幸福！我愿幸福永遠(yuǎn)！
我想握住你的手抒情散文 篇4
爸打來電話，老屋明天要被拆了，讓我去拍兩張照片留作紀(jì)念。
老屋是奶奶一磚一瓦修建起來的。五十六年前，她把家從云南遷移到這里。從此，這里有了一個(gè)我們的家。
才下車，只見家門口圍滿了好些人。村里的老太太老頭子們幾乎都來了，嘀嘀咕咕說著什么。這氣氛有點(diǎn)不對勁，正納悶著，只見奶奶躺在床上，額頭淤青且腫大，一只眼睛完全腫成了一個(gè)青桃子，另一只眼睛則瞇縫成一條線。
天啦，發(fā)生了什么？怎么一下子變成這個(gè)樣子了？
老爸說，今早奶奶摔了一跤，砸在門檻上，眼眶周圍的部分被摔得很重，所幸沒有傷及眼睛。
此時(shí)的她躺在床上，蜷縮著身體，像一個(gè)瘦小的嬰兒。
我的心疼了起來。馬上去醫(yī)院。馬上去檢查。
路上車開得飛快，還沒到醫(yī)院，奶奶堅(jiān)持不住，暈車了。狂吐。我竟忘了她是七十多歲的老人了。真是糊涂！邊給她拍背，邊看她痛苦地嘔吐。我卻一點(diǎn)辦法也沒有。
怎么那么粗心呢？她身體剛受重創(chuàng)，你卻把車開得那么飛快，你忘了她本來就暈車。
掛號、排隊(duì)、拍片，奶奶像小孩一樣緊緊拉著我的手，依偎在我旁邊。牽著她下樓梯時(shí),她有些害怕，腿腳有些顫抖，“別怕，奶奶，我走一步，你跟著我邁一步�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，順從地攥住我的手。
小時(shí)候，是我攥住她的手。
記得念高中時(shí)，每個(gè)月回家一次�；匦r(shí)必須搭鎮(zhèn)上最早的一輛班車。這意味著我必須早起且在泥濘的路上步行一個(gè)多小時(shí)。冬天里，還得穿過沉沉黑夜。這都不打緊，主要是一路上荒無人煙，野狗遍地。它們在黑夜里非常猖狂，全是我的克星。所以每次回校奶奶都不放心,一定要親自送我到鎮(zhèn)上搭上車，她才離開。
可是那個(gè)冬天的夜里，我手里捏著一根棍子，悄悄離開了家。畢竟那么大的人了，不能一直活在奶奶的保護(hù)之下。
狗的眼睛在夜里是極其敏銳的。一路走過，狗吠聲此起彼伏，從這個(gè)山頭傳到那個(gè)山頭，滔天的震耳欲聾。手里的棍子汗津津的。這時(shí)候最害怕狗仔們結(jié)成隊(duì)圍攻了，一旦被它們包圍，就真的在劫難逃了。
真是怕什么就來什么，這時(shí)，一只大狗被我的電筒光吸引了過來，一步步向我逼近。幽幽的藍(lán)眼睛在漆黑的夜里發(fā)著森森白光，更恐怖的是更多的狗都在向我逼近，它們張牙舞爪，狂吠著撕咬著。一根棍子似乎起不了作用，我的手在發(fā)抖，我想大喝一聲，在氣勢上壓倒它們�？墒菑堥_嘴卻說不出話，汗水一顆顆拼命往上冒。糟糕，我的棍子不知丟哪兒去了？狗仔們步步緊逼，我被圍在中間，插翅難逃。極度的恐懼，我閉上眼，快要哭了。
就在這時(shí)，一聲大喝，狗們被嚇住了。抬頭看，奶奶拿著手電，手里舉著一根長鞭，瘋狂地向狗打來。她是一個(gè)蓋世英雄，單薄的身影里有無窮的力量。
眼淚嘩的一下像決堤的洪水噴薄而出，我說不出話來，只剩下“嗚嗚嗚嗚…”
那個(gè)夜晚，奶奶一直攥著我的手，從黑夜走到黎明，把我送到鎮(zhèn)上。手心出了一層又一層的冷汗，全被她溫厚的大手給捂暖和了。在她的手心里，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。
而今，她的手長滿了老繭和皺皮，又枯又瘦，還布滿了老年斑。中指和食指甚至彎曲了，和其他手指一起蜷縮成一個(gè)小球。握在我年輕厚實(shí)的手里，像捏著一顆脆弱的核桃。
生命如此脆弱，好害怕有一天再也握不住這雙手。
時(shí)光時(shí)光慢些吧，此生，讓我好好握住她的手！
365極限挑戰(zhàn)營? 第102天！
慶幸沒有目睹被拆的場景，若有，一定是撕心裂肺的。
我想握住你的手抒情散文 篇5
那是一雙怎樣的手呵！
嬌小卻布滿裂痕。掂過鋤頭，攥過玻璃球球，端過乞討的洋瓷碗，握過被施舍的鉛筆頭。歲月何以在十年的光景滄桑到如此，又何以眷顧這雙本應(yīng)捧著課本的小手？
當(dāng)你掂著高出你幾個(gè)腦袋的鋤頭在那片祖祖輩輩耕作過的貧瘠土地上笨拙地扭動(dòng)，我想握住你的手，拉起你粘著泥土的小手，帶你去看祖國的花朵們彈鋼琴、操作電動(dòng)、移動(dòng)鼠標(biāo)、指著叔叔的鼻子罵臟話，帶你去看看這個(gè)世界，看看這個(gè)世界有沒有活在你的夢想里。當(dāng)你用那雙小手接過我們募集到的長長的鉛筆頭，當(dāng)你席地而跪，吃力地用最后一粒鉛寫完作業(yè)，我多想握住你的手，告訴你，我那里還有，我那里還有。
當(dāng)你舉著一張畫著簡單圖片的紙遞給我，說“送給你的”，當(dāng)我看到蠟筆的淡淡顏色，當(dāng)我看到歪歪扭扭的“祝親愛的老師節(jié)日快樂”，當(dāng)我看到同去的社員們?nèi)耸忠粡埬愕亩Y物時(shí)，我多想握住你的手，獻(xiàn)出我笨拙的一個(gè)深吻，抹干我滴在你手背上的眼淚，然后告訴你，你有著藝術(shù)的天賦和激情，如果你在城市里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，可以拿很多大獎(jiǎng)，可以在學(xué)校的宣傳屏里，整整一個(gè)學(xué)期，看到自己的作品。
當(dāng)你閃動(dòng)著剔透的眸光，平靜地講述著母親病逝后家里的拮據(jù)，當(dāng)你無奈地表述著對校園的留戀，當(dāng)你說起父親不得已遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，剛到左云煤礦下井一個(gè)星期……我以為殘忍的現(xiàn)實(shí)早已麻木了你悲傷的本能，不料，此時(shí)，你還是哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀。我多想，我多想握住你的手，什么、什么也不用說，什么、什么也不用做，就那樣握住你的手，溫暖你的手心，給你一點(diǎn)力量。
孩子��！當(dāng)你跪在熙熙攘攘的鬧市街頭，當(dāng)你用那雙無助的小手?jǐn)傞_一張失學(xué)證明，當(dāng)你從破舊的書包里掏出一個(gè)臟兮兮的洋瓷碗，當(dāng)你埋下臉等待些什么的時(shí)候，孩子，我多想走向前去，握住你的手，我多想帶你在人潮中奔跑，我寧愿帶你去大山深處，帶你到四面透風(fēng)的教室里，帶你到冰涼的板凳上，帶你去找徐本禹。我怎么能夠告訴你，從你眼前走過的人們都很匆匆，他們關(guān)心的是有人燒車有人生孩子，他們關(guān)心的是有人唱歌拉票拿冠軍，他們關(guān)心的是有人抄襲賴帳打官司，他們關(guān)心的是有人花錢炒作搞文藝?yán)�。他們看不見你，他們就算看見了你，也不會停留，他們早已一傳十、十傳百地相互忠告說跪在馬路邊的都是騙子，他們雖然愿意被大腕導(dǎo)演騙被少年文字組合家騙被保健品商人騙，但是，他們擔(dān)心被哪怕十分之一的乞討者騙。所以，孩子，就讓我握住你的小手，帶你離開這個(gè)喧囂洶涌的人潮吧，你的膝蓋一定擱得生疼了。
我想握住你的手，撫平那像干枯的枝葉般粗糙、龜裂的土地般滄桑的裂痕，可是，當(dāng)我低下頭去，敞開懷來，你已遠(yuǎn)走，你跟隨著母親的背影和父親的腳印，像三十多年前的他們一樣，選擇了同一條路，——不，我知道你無法選擇，你被推搡著，你被拉扯著，你對最近的未來和最遠(yuǎn)的`世界，只剩下憧憬。日后，你為人父，連憧憬都不會再有。
所以，我多想握住你的手，一起走，逃走！可是，當(dāng)我抬起頭來，放眼望去，2300000啊，2300000雙小手，2300000雙嬌小而布滿裂痕的小手，2300000個(gè)生動(dòng)而掙扎在滄桑血淚中的身影。我用這落魄的一生去選擇，也不知道該握住哪一雙手前行，同時(shí)安心地將所有被遺忘的那些揮舞著希望的小手拋在腦后。
我多想，我多想握住你的手，我不想只是這樣地望著你，無濟(jì)于事，只把一生的眼淚啊，就在此刻，止也止不住地流啊，止也止不住地流……
我想握住你的手抒情散文 篇6
讓我握住你的手，我的孩子，感受你柔若無骨的小手在掌心慢慢長大的幸福，感受你一寸寸長高的驕傲。你是我留給世界的一幅杰作，你是我栽種在天地間的一株小樹，深情地注視你每一個(gè)成長的片段，牢牢地鐫刻在心底。
讓我握緊你的手，握著你的手啊，心中涌動(dòng)的是無邊的幸福和快樂。你已長大的手啊，我觸摸到了血管的有力跳動(dòng)，骨骼的有力拔節(jié)，還有逐漸清晰的思想脈絡(luò)。也許有一天，你的羽翅豐滿就要飛向長空，俯瞰那藍(lán)天麗日下的萬般風(fēng)景。我心中滿是不舍啊，但依舊要放飛你。
讓我握緊你的手，漫漫人生，前路迷茫，我只能陪你走一程。有一天你會長成枝繁葉茂的大樹，驕傲地站立在這個(gè)世界上，而我那時(shí)則是暮秋的一枚落葉。每一個(gè)清晨和傍晚，我們共同走過的時(shí)光，我會萬般地懷念。所以我今天再一次地握緊你的手，讓你的掌心留下我永遠(yuǎn)的溫度。在你的生命中，即使有一天日子中沒有了我，也還有這些暖暖的記憶讓你在黑夜里不再孤單。
讓我握住你的手，我的爹娘，一如你曾經(jīng)牽著蹣跚學(xué)步的我。今天的你已是雪落雙鬢，歲月無情的風(fēng)刀霜?jiǎng)兾g你曾經(jīng)年輕的容顏，壓彎你曾經(jīng)挺拔的脊梁。那一道道皺紋是時(shí)間的年輪，刻下了我童年多少的歡笑，記載了我少年多少的稚氣，承載了我青年多少的夢想啊。
讓我握緊你的手，你在煤油燈下為我縫補(bǔ)衣褲的情景恍若1月12日，你用偉岸的雙肩扛起我的笑聲仿佛1月12日，你粗糙的手指溫和而輕靈地?fù)崦夷贻p的臉龐，我綻放的青春卻映舊了你的容顏。多么想讓你依舊青春，你給了我生命的恩情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有報(bào)答，可我卻無法留住漸漸離你而去的生命活力。
讓我握緊你的手，扶著你年邁的腳步走過最后的歲月，一如你曾經(jīng)牽著我稚嫩的手，讓我日益堅(jiān)強(qiáng)的臂膀?yàn)槟阏趽鯕q月的風(fēng)寒，讓我溫暖的手撫去疾病留在你身上的病痛。多么想扶著你永遠(yuǎn)這樣地走，讓時(shí)間沒有盡頭，讓我回報(bào)你的愛沒有盡頭。
讓我握住你的手，我的愛人，感受你五指的力量抵達(dá)心尖的溫暖，感受你深情的擁抱傳遞的溫暖，讓你深情的目光永遠(yuǎn)留在我的生命中吧。人生的路上風(fēng)雨無數(shù)，寒冷無情，而你是上天播灑在我身上的陽光，你的溫暖足以消融那痛至骨髓的極度深寒。
讓我握緊你的手，多么想永遠(yuǎn)地握住你的手，一起漫步在山那邊的小河邊，青青的草地上綻放著青春的夢想，歡快的河流吟唱著動(dòng)聽的歌謠，草原上五彩繽紛的山花清澈我們的明眸，我們與終年肅穆靜坐的汗騰格里對話，抵達(dá)它的精神高地。在我的夢里，山坡上的勿忘我依舊盛開，山風(fēng)揚(yáng)起我飄飛的裙裾，流云撫摸我的長發(fā)，多想就這樣在美麗的家園里長醉不醒。
讓我握緊你的手，深深地感受來自你心臟的跳動(dòng)，感受你懷抱的溫暖，讓這溫暖流過我的心尖吧。黑夜多么漫長，你是我心靈的明燈，照亮我的世界。握著你的手不愿睡去，怕明天的黎明不會如期而至，怕那鋒利的冰寒再次襲來。多么想永遠(yuǎn)地握住你的手，讓時(shí)光不老，讓歲月不老，讓你我不老。讓我再次握緊你的手，我的愛人，讓我們彼此溫暖一生。
我想握住你的手抒情散文 篇7
我心愛的小貓咪，我喜歡握住你的手，握著你的手，心里感到十分溫暖，使我受傷的心靈得到安慰。
你——我的小貓咪，你記得嗎？
有一次，我考試沒考好，回家被媽媽批評了一頓，我心里難過極了，豆大的淚珠從眼里落出來，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住了你的手，心里像是射進(jìn)了一縷陽光，讓我感到很溫暖，我止住了難過的淚，讓我有了考好的決心和信心。
你——我的寶貝貓咪，你溫暖的手好有魔力呀！在我生病發(fā)燒時(shí)，全身酸軟無力，走起路來跌跌撞撞，像喝醉了酒似的，你把小爪子放在我的手心里，頓時(shí)，你溫暖的手像一股洪流流遍了我的全身，使我力量增倍，給予了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和力量。
每當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，我高興得一蹦三尺高，你就十分嚴(yán)肅地把小爪子放在我手心里，好像在說：“一次考試考好了算不了什么，不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！蔽以俅尉o緊地握住了你的手，心里很感謝你的提醒。
還記得有一次，你生病了，需要做手術(shù)，你在準(zhǔn)備進(jìn)手術(shù)室時(shí)，你抬起你的小爪子放在我手心里，我緊緊地握住你的手，送你進(jìn)手術(shù)室，然后在門口坐著，焦急地等待著結(jié)果，手術(shù)做完后，醫(yī)生告訴我你的手術(shù)很成功，我急忙跑進(jìn)手術(shù)室，你無力地抬起爪子，放在我的手心上，你頓時(shí)精神振作起來，好像得到了我的安慰，病情減輕了許多。
你——我的小貓咪，你是我的良師益友，我一定要一輩子握住你的手，永遠(yuǎn)不松開。
我想握住你的手抒情散文 篇8
若真的能握住你的手，卻無法承諾起明天的好壞，沒有將來的幸福，也只會是瞬間的沖動(dòng)。
生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。
我來到了，我們第一次相識所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。
那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說，不管世界有多么的混亂，你都不會放開，我們都不會走散。
然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見。
外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹干歪斜著，人們從落葉上踩過去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。
我離開了椅子，推開了門，向街道走去，消失在餐廳所能視見的視線外，一切都那么安祥。
正如我一個(gè)人來，一開始并不為誰而來，只是蒙著記憶的痕影來了。
每個(gè)人的生命，都曾有過一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對夢想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對美好未來的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會來，我要走時(shí)，總不會是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。
我想握住你的手抒情散文 篇9
和朋友握手表達(dá)一種友誼，我有許多朋友，有兩個(gè)是我最好的朋友。他們都是我的同學(xué)，其中王同學(xué)在學(xué)校容易碰見，甚至發(fā)條微信就能很快回復(fù)我；陳同學(xué)太忙了很少碰見，但是他媽媽跟我媽媽經(jīng)常聯(lián)系。
今年由于疫情，我們都沒有相聚。開學(xué)后，我們一碰見，就聊個(gè)不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距離在空中握手。中午原本想和陳同學(xué)玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。
至于為什么與陳同學(xué)很少碰面，不僅僅是我忙，還有就是他也很忙，活動(dòng)范圍廣，課間和午休都碰不到一起。和他第一次“實(shí)體”握手，是在疫情得到控制，教育局發(fā)布可以不戴口罩的時(shí)候。我們一起玩游戲，玩好后牽著手回教室。
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，又是漫長的兩個(gè)月�？茖W(xué)老師布置了一個(gè)合作作業(yè)，我一看到“合作”兩個(gè)字就立即想起陳同學(xué)和王同學(xué)，于是在群里發(fā)了許多信息，可是陳同學(xué)一直沒回。微信、好友圈都沒有陳同學(xué)的身影。朋友，你在干嗎？好久不見，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，約起來一起做實(shí)驗(yàn)，我想握住你的手。朋友，聽說你忙著上課，八月份相約好嗎？八月，我們牽著手，在溫州圖書館一起查資料，完成作業(yè)；在南塘，完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄，一起玩耍。
朋友，我等著你，八月份見，開學(xué)見，我們仨一起牽手玩耍。
我想握住你的手抒情散文 篇10
我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過完了，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過來。
小學(xué)六年，教過我們的老師林林總總有二十來位，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了，唯獨(dú)對以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無法忘懷。
說起來任老師教我們的時(shí)間也不算短，從一年級一直教我們數(shù)學(xué)。我們一直以為任老師會一直教到我們畢業(yè)。
上個(gè)學(xué)期前半段，任老師還在我們身邊，可是有一天，她突然消失了，沒有人知道她去了哪兒。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了，可一直沒有正確，這成為了一個(gè)謎。
后來，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績不斷下降，我的成績也退步了不少。
這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣，成績差不說，遇事又沒有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的老師，很有可能就放棄我，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了。可是任老師并沒有這么做，她并沒有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課，通過握手的方式給予我信心，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子。
據(jù)說任老師是生病住在醫(yī)院里才沒有繼續(xù)教我們，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖，就像當(dāng)年她對我一樣。
盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級里思念任老師的人也不止我一個(gè)，但我想，想與任老師握手的人，我恐怕是第一個(gè)。
我想握住你的手抒情散文 篇11
你是我從前的朋友，整天形影不離，但現(xiàn)在，已經(jīng)沒這個(gè)機(jī)會了。記得3年級，你跟我們說，你搬了家，因?qū)W校太遠(yuǎn)，你要轉(zhuǎn)到溫大附小去了。我們一再挽留，但并未成功。你轉(zhuǎn)了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當(dāng)作空白。
從此，我們的聯(lián)系少之少，只有最后一次的在購物商場的碰面。那次，我們逛商場時(shí)相遇，只認(rèn)得彼此的面容，但再也不像以前那樣了解對方了。不僅如此，你見到我后甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望著你遠(yuǎn)去的背影，心中百感交加，你以前是那么的隨和、大度，和我們交談時(shí)總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂，從來不會害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開后，你我之間就像豎起了一道墻，把我們的友誼紐帶斷了開來。現(xiàn)在，幾年過去了，我甚至已經(jīng)不知道你長什么樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關(guān)于你的消息（弟弟在溫大附�。�。在班級，偶爾提到你，也就是說說懷念你的話。
那段歡樂時(shí)光已經(jīng)匆匆過去，漸漸暗淡。我多后悔在離別時(shí)刻沒有好好握住你的手，能讓友情再延續(xù)，只有當(dāng)失去了機(jī)會才懂得去珍惜。
現(xiàn)在，我們相隔于兩個(gè)學(xué)校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無法見面，連微信電話也沒有。
我多想握住你的手，和你鄭重其事地說一句道別。
我想握住你的手抒情散文 篇12
生活，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨。有時(shí)，一個(gè)人面對一切不免太過乏力。所以，才會有團(tuán)隊(duì)，有朋友，有幫助。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來！
還記得小學(xué)六年級，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你，也只是我的同桌，那時(shí)看來，僅此而已。
那只是一節(jié)普通的美術(shù)課，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我，卻沒有帶。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎？但我卻沒有膽量回應(yīng)老師的話。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發(fā)顫抖。
而你，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆，五顏六色的。我清晰地記得，我感激地看了你一眼，而那個(gè)瞬間，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩。
那只是一次普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒有帶。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完，卻沒有圓規(guī)，無法完成作圖題而彷徨地四處張望。而你看見的，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕�，滿是無助與焦急。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白。但我知道，如果你也曾感激地看過我，我的臉上，也是微笑吧！
下課后，我們手握著手走出了教室......
放學(xué)后，我們手握著手走出了校園......
我握著你的手，你握著我的手。你相信嗎？我們將會成為親密無間的好友，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來！
我想握住你的手抒情散文 篇13
人生有歡樂，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。
我的思緒不禁飛到了三年前——那是一次語文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。
不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。
就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室。
我忐忑地敲了敲辦公室門�！斑M(jìn)來！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說不清。
進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛。
“知道自己為什么沒考好嗎？”
“審題不清，閱讀理解失誤�！�
你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲�！拔蚁Ｍ阌涀。肋h(yuǎn)不要放棄自己！”
是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！
我想握住你的手抒情散文 篇14
雨，淅淅瀝瀝地下著；夢，漸行漸遠(yuǎn)離去。走在田埂上，恍惚間，我又見到了你，我多么想握住你那雙溫暖的大手，永遠(yuǎn)不再放開。
還記得兒時(shí)，你拉著我，我也緊緊握住你的手，就這樣：一老一少，一大一小，一高一矮，兩個(gè)身影在田埂上奔跑。這時(shí)，你那雙手很溫暖。
五六歲時(shí)，我禁不住眼饞，看到鄰居家的哥哥買了個(gè)新玩具，便想偷過來玩一玩，誰知，半路上遇到了你，你看見了我手上的玩具，也明白了我的心思，兩個(gè)巴掌打在了我臉上。我哭了，你氣憤地對我說：“不管怎樣，你都不可以去偷人家的東西�！蹦憔o拉著我的手，逼著我給鄰居道歉，并把玩具還給了他。從此，我再也沒有干過這樣的事。
漸漸，我長大了，上小學(xué)了。每當(dāng)考試失利時(shí)，你總會用那雙大手摸摸我的頭，輕聲對我說：“沒事，再繼續(xù)加油吧！”我看向你，你握著我的手，慈祥地朝我微笑，殊不知，這試卷已刺痛了你的心。
那天，也是個(gè)下雨天，你沒有來接我放學(xué)，而是媽媽來的。媽媽眼睛紅腫，頭發(fā)也沒有打理好，蒼白的面孔讓我感到事情不妙。媽媽沒有多說什么，而是直接帶我奔去醫(yī)院。您躺在病床上，看著我，依然握著我的手，接著，如同一道閃電劈中了我，你倒下了，握著我的那雙大手也松開了。我放聲大哭起來。
外公，感謝你，是你教會我做人之道，是你告訴我失敗后不要?dú)怵H，是你一直握著我的手，一直給我力量。
是啊，日月如梭，光陰似箭，時(shí)間怎能走得那么快。這一次，可否換成我，緊握住你的手。
我想握住你的手抒情散文 篇15
淅淅瀝瀝的小雨從天空中跳著落下來，又是雨天，透過窗戶望向她家，心中思緒萬千......
那也是一個(gè)雨天，天空陰得可怕，我們因?yàn)橐恢ЧP而毀掉了彼此的友誼。我忘不了你那時(shí)氣憤的神情，那神情如同一把劍刺入我的心�；蛟S那時(shí)的絕交都是我們心不甘情不愿，但為什么我們都要心高氣傲不愿道歉呢？
從那天起，我們不再是知己知彼的好朋友，而把對方當(dāng)成了陌生人。我們誰也不愿意道歉。我曾想道歉，可我這倔強(qiáng)的脾氣怎會就此消失，而拉下臉面說“對不起”呢。我說了“對不起”就代表整件事都是我的錯(cuò)，我要承擔(dān)所有責(zé)任。可她也有錯(cuò)啊，如果她先道歉，那我也會道歉的。
可我們兩人終究放不下面子，就這么沉默著。我們拉黑了對方的微信，刪除了對方的電話，就連聊天記錄也清除得一干二凈，只剩下一張美麗的壁紙。可沒了我們的聊天記錄，再美麗的壁紙也只有冰冷。我多么希望我們能再次成為形影不離的好朋友啊，我猜她也一定這么想吧。
回憶從前，我們一起拉著手去交作業(yè)，我們一起幫老師搬教材，我們一起玩耍打鬧......這一點(diǎn)一滴都深刻地印下我們的友誼。
我真不該那么倔強(qiáng)，如果可以，我想要緊緊握住她的手，對她誠懇的說一聲“對不起！”
雨停了，我的心卻下起了雨，我們友誼的小空缺還能彌補(bǔ)嗎？
我想握住你的手抒情散文 篇16
人的成長總不會是風(fēng)平浪靜的。多多少少會遇到挫折與失意，就如那海面上的風(fēng)雨，沒有任何預(yù)兆，猝不及防。而這時(shí)，卻總有一雙手伸了出來。
朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無比地握住我的手，每每摔倒的時(shí)候，你總是把手伸出來讓我握住，可我總不會去握住你的手，往往自己站了起來。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。
清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫著……
漸漸長大，成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí)，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時(shí)候一般站了起來。
其實(shí)，我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會握住我的手……可我始終沒能握住你的手，終究還是沒能回報(bào)你愛與溫暖。
我多想握住你的手，可是時(shí)間不給人機(jī)會!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。
我想握住你的手抒情散文 篇17
有一種握手，不需要直接接觸，有一種握手只需情感的對話，有一種握手是一種親情的感動(dòng)。
親情是人生的港灣，是人生的寄托，親情是血濃于水的真實(shí)體現(xiàn)，親情在一針一線中，親情在噓寒問暖中，親情最平凡，卻最溫暖。
我的父親是一個(gè)勤勞樸實(shí)的農(nóng)村人，和大多數(shù)農(nóng)村父親一樣，他不善于唱歌哼曲，總是沉默的勞作。父親是一個(gè)要強(qiáng)能干的人，農(nóng)忙的時(shí)候，天還沒亮，他就下地，直到摸著黑回家�，F(xiàn)在父親常年開車?yán)�，只有農(nóng)忙、春節(jié)時(shí)才能在家多待幾天。每當(dāng)星期回家，看到父親那瘦弱的身體，我有好幾次心疼地勸父親，不要太勞累了，再怎么也沒有身體重要呀，但父親總是說：“農(nóng)民嘛，不吃苦咋辦?只要孩子有出息，吃再大的苦都值……”。每次回想起父親的這些話，我的眼淚就禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)。
給父親的祝福再多，再深沉也道不盡兒女心中的感恩。父親，是你讓一個(gè)從小只會咿咿呀呀的孩子，變成現(xiàn)在能說會道的少年，是你讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小女孩，變成現(xiàn)在健步如飛的大女孩;是你讓我學(xué)會了做人的道理、學(xué)會了寬容、學(xué)會了尊重、學(xué)會了怎樣去愛別人，是你，還是你……現(xiàn)在我只想對你說：“爸爸，謝謝你!”我想，天下父親都一樣偉大。相信，只有愛，才不會讓歲月褶皺，只有愛，才能讓我們懂得如何去珍惜。
記得兒時(shí)撒嬌時(shí)，我曾說過：下輩子還要做爸爸的女兒�，F(xiàn)在我想說：請讓我永遠(yuǎn)握住您的手，陪伴您度過幸福的后半生。
我想握住你的手抒情散文 篇18
夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧靜，被雨聲阻隔的寂寥，此時(shí)的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。
生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始，時(shí)光如梭，我們在學(xué)著自己長大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的汗水，一路也許偶遇花團(tuán)錦簇，但更多的是凄風(fēng)苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí)，你總是勸誡說：“人生因此而精彩�！�
生活，謝謝你讓我品嘗你制作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香，想來也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學(xué)會珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒有痛好，因?yàn)橥�，是人生最本質(zhì)的甜蜜。
生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷，老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛。請讓我的心變得開闊，把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來自心靈的笑，才是一朵永開不敗的鮮花。
請讓我牢記這一切，請讓我學(xué)會負(fù)責(zé)。請讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。
窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執(zhí)子一手，共曲今生。”
我想握住你的手抒情散文 篇19
從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因?yàn)榘职值氖质枪陪~色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。
記得上幼兒園時(shí)，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的溫柔細(xì)膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那么光滑，那么有光澤。每次放學(xué)回家，我都緊緊地牽著爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得溫暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽著手走在大馬路上，別提有多幸福啦！
到了我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機(jī)會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽著爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要?jiǎng)澠莆抑赡鄣男∈郑直成系那嘟钜桓桓乇鰜�。爸爸的手還是那條光滑亮澤的馬路嗎？是什么奪取了我記憶中的那雙溫暖有力的大手？
歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內(nèi)心都會為之一震，因?yàn)榘职譃檫@個(gè)家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個(gè)家。在我學(xué)騎自行車時(shí)，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在我遇到困難時(shí)，正是這雙大手把我從黑暗拉進(jìn)了光明……正是這雙手，牽著我慢慢長大。
沒有這雙干枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時(shí)此刻，我想繼續(xù)握著爸爸的手，跟著爸爸一起踏上未來的道路。
我想握住你的手抒情散文 篇20
上個(gè)周末，我做完作業(yè)，打開微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見了曾睿發(fā)的一條朋友圈。
他是我的老同學(xué)，在五年級時(shí)，轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué)，他說自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累�？粗趯W(xué)校里的照片，我回想起了和他一起同學(xué)的四年。
他那時(shí)在班里有個(gè)綽號，我印象極深，叫“軍師”。因?yàn)樗娛轮R十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閱讀多次，其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。
但他的身高也是醉了，四年級時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。
我真的很想和他再見次面，和他握個(gè)手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個(gè)月放五天假，而我們是周末，雖住在一個(gè)小區(qū)，但也根本見不到他的人影，想和他見一次面，也只是空想。
當(dāng)我們再一次見面時(shí)，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見握手會不會尷尬呢？我們之間會不會已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會不會兩人之間像隔了一道無形的高墻呢？但愿不會。
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