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少時(shí)記憶散文欣賞
翻開塵封已久的記憶，不免痛恨自己的不拿事，少時(shí)的記憶已散亂，就連背我長(zhǎng)大的姥姥的音容笑貌也已模糊，姥姥是在我5歲時(shí)去世的，只有母親留下的一張發(fā)黃的照片上姥姥慈祥的微笑永遠(yuǎn)印在了我的腦海。
由于家庭成分不好，父母對(duì)我們管的很嚴(yán)，基本不準(zhǔn)我們隨便出去，現(xiàn)在想想可能是怕我們受到傷害吧，出去玩都是我們哥三個(gè)在一起，哥哥大我兩歲，弟弟小我三歲，組成了一個(gè)勇敢的團(tuán)隊(duì)，去拾荒、打柴、摸魚、挖菜、放鵝，打球-----，從未受過(guò)欺負(fù)。這一切要?dú)w功于哥哥，雖然哥只比我大兩歲，可是家里的做飯等活計(jì)都是他做，記得他8歲那年父母外出看病，把我們哥三留在家中有一周，哥哥完全像個(gè)家長(zhǎng)一樣照顧我和弟弟，我現(xiàn)在還清晰的記著哥哥帶我們蒸花卷的場(chǎng)面。一直持續(xù)到父親落實(shí)政策，家搬到了開原縣城，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)才解散。這也是我從小養(yǎng)成大大忽忽的男孩性格的原因吧。
小燕，是我小時(shí)很少的女玩伴之中印象最深的一個(gè)。小艷的家在我們家的胡同口，我出出進(jìn)進(jìn)都要路過(guò)她家。她自小燙傷，腿有些毛病，基本上也不到外邊跑，所以我單獨(dú)出去上小燕家玩是被允許的。我們?cè)谝黄鹂梢酝嬉恍┨礁�、摸噶了哈（豬的骨的關(guān)節(jié)）等游戲，記憶中的小燕永遠(yuǎn)是柔弱文靜的，總是笑容滿面。回城后再也沒(méi)有見面，直到2004年她來(lái)單位找我，她個(gè)子長(zhǎng)高了，略顯瘦弱，那張笑容可掬的臉蒙上了歲月的塵，我本想請(qǐng)她吃頓飯，恰巧中午有應(yīng)酬，她看到我迎來(lái)送往的忙，說(shuō)是有事還要趕回去就走了。之后我聽說(shuō)，她男人對(duì)她很不好，非打即罵，她和別人說(shuō)：“我的姐妹在我身邊就好了，可以給我出氣”。待到我要看她時(shí)，給她出氣的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了。為此我的心上總有那么一個(gè)傷口不能愈合。
回到縣城時(shí)，我已是初中二年級(jí)的學(xué)生，家中的條件一下得到了改善，我有了自己?jiǎn)为?dú)的房間，家中也有了水果、零食，每天上學(xué)我都要偷偷的抓把瓜子、揣個(gè)梨的，老師發(fā)現(xiàn)地上有瓜子皮，問(wèn)誰(shuí)弄的，我就會(huì)大大咧咧的站起來(lái)，拿來(lái)笤帚掃走，同學(xué)們笑，我也不在乎。語(yǔ)文老師要求背古文，我總被罰站，也不覺(jué)的羞，真是有點(diǎn)傻。隨著年級(jí)的升高，我的個(gè)頭也在長(zhǎng)，從前排到中間，又從中間到最后幾排，可是心智卻未見成熟，天天晚上自己躲在屋里看小說(shuō)，白天上課睡覺(jué)，稀里糊涂的竟然考上了重點(diǎn)高中。上高中之后依舊惡習(xí)不改，最后名落孫山。
我的中學(xué)生活就是這么過(guò)去的，一個(gè)知心朋友也沒(méi)有，也沒(méi)有什么可留戀紀(jì)念的事件或人，倒也沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞�，F(xiàn)在分析，可能是在農(nóng)村時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得城里的一切都很陌生，從小養(yǎng)成的孤傲性格，不愿和別人主動(dòng)交往，很自然就我行我素，獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。后來(lái)求證老師，他說(shuō)我是一個(gè)文靜的又比較貪玩的單純的女孩，給同學(xué)們的印象是學(xué)習(xí)不算好也不算太差，一個(gè)不食人間煙火的孤僻美女。
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