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累極人生-散文欣賞
累極人生
小時(shí)候，覺(jué)得雙搶是人生最忙碌最辛苦的事情，搶收時(shí)忙著割稻子，打谷子的時(shí)候雙腳在打谷機(jī)上不停的踩，到最后簡(jiǎn)直是腳無(wú)縛雞之力。可是還沒(méi)完，谷子挑回家還要曬谷子，還要提防突然的降雨。搶割完谷子還要搶種，時(shí)間就趕著幾天之內(nèi)，晚了就影響第二季的收成。我們埋怨累，爸爸媽媽說(shuō)好好讀書(shū)，考上了就不要干這樣的活了。
所以我們就聽(tīng)話好好學(xué)習(xí)，所以我們就不要如此像父輩那樣辛苦忙碌。
接下來(lái)的工作雖然也有偶爾的忙碌，些許的辛苦，可是我感覺(jué)累并快樂(lè)著。
工作了26年，我已經(jīng)習(xí)慣了上班五天，休息兩天的生活�？墒沁@種平靜生活在這個(gè)十月里已經(jīng)被嚴(yán)重破壞。
十月15號(hào)16號(hào)，兩天滿滿的新教育技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)早已習(xí)慣使用Office2003來(lái)做教學(xué)課件的我，突然間讓我接受Office2016，，我恍如劉姥姥進(jìn)入大觀園�？墒抢蠋熣f(shuō)office2003好比是在現(xiàn)代高速公路上駕駛拖拉機(jī)，可是老師，我不會(huì)開(kāi)寶馬奔馳只會(huì)拖拉機(jī)，怎么辦?
雖然有抵觸，但是既來(lái)之則安之，我還是聚精會(huì)神開(kāi)始學(xué)習(xí)。兩天的學(xué)習(xí)我腦袋塞滿了微課，動(dòng)畫(huà)，口袋動(dòng)畫(huà)，工具，變體，平滑......最后我腦袋一片空白。當(dāng)老師說(shuō)要我們學(xué)習(xí)后設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字故事時(shí)，我恐懼萬(wàn)分，我終于理解了差生的'痛苦。
但是我沒(méi)有把我的恐懼我的怨氣帶進(jìn)學(xué)校，我不想影響我的孩子們，我只有不斷的摸索，苦苦的鉆研。
10月22我又來(lái)到這個(gè)讓我恐懼的地方，這一次我是作為課題負(fù)責(zé)人來(lái)學(xué)習(xí)如何讓課題結(jié)題，時(shí)間不長(zhǎng)，一個(gè)上午，但是從老師那里得到的信息足以讓人暈倒文件性材料，成果性材料，效果性材料，過(guò)程性材料。我名普通老師，能研究出什么名堂，其實(shí)你懂的。
可是還沒(méi)完，我又要填寫(xiě)干部履歷表。在我還沒(méi)有把表格完全填好的時(shí)候，新的通知又接踵而至。所有人要登陸完成全國(guó)教師管理信息填寫(xiě)。我以為這個(gè)不難，應(yīng)該很快搞定�？墒亲蛱熘形缥覐�12.30開(kāi)始填寫(xiě)，到了2.30分我還沒(méi)有完成，中途打了好幾個(gè)求助電話，最后是大腦一片混亂，手腳無(wú)力。 又是平地一聲雷，下周將舉行教學(xué)常規(guī)檢查所有人要按照信息技術(shù)教育要求的格式設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)。
奧普教育網(wǎng)里的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在遠(yuǎn)方向我招手，接下來(lái)的初一期中考試也不會(huì)讓我輕松，我不知道在十月的最后還有什么在等待著我。
突然我想起了杜甫寫(xiě)的那首詩(shī)南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息。
如果時(shí)光能夠倒流，我還是去雙搶吧。
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