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散文欣賞：早安-校園
周六的早晨，背上書(shū)包邁出寢室，發(fā)現(xiàn)昨夜下過(guò)一場(chǎng)雨。天氣還是霧蒙蒙的，但空氣冷冽清新，透出一股清甜。耳邊有陣陣?guó)B語(yǔ)。平時(shí)沒(méi)怎么注意，今天卻覺(jué)得悅耳動(dòng)聽(tīng)。
今天的計(jì)劃是去圖書(shū)館自習(xí)。出門后看時(shí)間還早，就打算先去吃個(gè)早餐。走在去食堂的路上發(fā)現(xiàn)統(tǒng)共就那么三兩人走著，周圍靜謐的只剩下了鳥(niǎo)語(yǔ)聲，腳步聲，全不似平常的熱鬧喧囂。大概是有課的早就走了，沒(méi)課的還在睡吧。食堂里面到不是那么冷清，吃早餐的還有那么幾個(gè)，不過(guò)比起昨天出來(lái)買個(gè)早餐還要排隊(duì)的情況，這可謂蕭索得多。
吃過(guò)一頓飽飽的早餐，人也變得精神了。深吸一口新鮮的空氣，真是神清氣爽，感覺(jué)肺中的污濁都清潔掉了。背著書(shū)包一個(gè)人走在綠茵道上，無(wú)風(fēng)無(wú)雨無(wú)灼人的陽(yáng)光，新鮮的空氣與清冽的雨霧撲面而來(lái)，讓人感覺(jué)到一種無(wú)與倫比的舒適，似乎每個(gè)毛孔都在快樂(lè)的叫囂。一個(gè)人在路上走著我也能不自覺(jué)的笑出來(lái)。路上依舊沒(méi)有什么行人，整座校園此刻都很寧?kù)o。只有鳥(niǎo)鳴聲啁啾不絕，像是校園內(nèi)固定的背景樂(lè)，走到哪都能聽(tīng)到。享受著這份寧?kù)o與舒適，我慢悠悠地走著，只希望從食堂到圖書(shū)館這段短短的距離變得長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)。
突然很想給媽媽打個(gè)電話。電話接通后，媽媽仍是那幾句老話，囑咐我學(xué)習(xí)用功，訓(xùn)斥我不要到處玩，別亂花錢之類的。我知道媽媽一旦提起這些話題就一時(shí)半會(huì)兒停不下來(lái)了。我像往常一樣微微附和著媽媽，最后趁她停頓的間隙及時(shí)表現(xiàn)了我的關(guān)心與問(wèn)候，成功的轉(zhuǎn)移了話題。每次跟媽媽打電話說(shuō)的無(wú)非就是那么幾句一樣的話，我甚至在打電話之前就能猜出來(lái)媽媽會(huì)說(shuō)些什么。但就是這么簡(jiǎn)單的幾句我甚至能夠背下來(lái)的話每次都能讓我安心。
每次與媽媽打電話的時(shí)間都不長(zhǎng)。剛好走到圖書(shū)館的額時(shí)候，電話就掛掉了。在圖書(shū)館自習(xí)，我喜歡去樓上的閱覽室，而不是自習(xí)室。因?yàn)闃巧先松俦容^安靜，空氣沒(méi)自習(xí)室那么渾濁，而且，自習(xí)累了還可以去拿本書(shū)看來(lái)放松一下。不足的是樓上到了五點(diǎn)就要關(guān)門，所以每次要去得比較早才能有充足的時(shí)間來(lái)寫作業(yè)。在樓上我最喜歡坐的是面對(duì)著窗戶的那一排座位。只有坐在那一排座位上，才能看得見(jiàn)圖書(shū)館前的云影湖的美景，雖然只有一角。而且在窗前還有個(gè)比較大的平臺(tái)，上面有多麻雀飛來(lái)飛去。每當(dāng)感到疲勞了，或者寫作業(yè)寫到?jīng)]靈感了，我就抬頭看看只露了一角的云影湖，看著麻雀在跳來(lái)跳去。發(fā)一會(huì)兒呆，理一下思緒。個(gè)人認(rèn)為，云影湖這一帶，是我們學(xué)校最美的地方。雖然只能看到一角，但是看著周圍綠蔭環(huán)繞，我總能感受到一種生機(jī)。這是我獨(dú)特的放松方式。
此刻，我還是坐在面對(duì)窗戶的那個(gè)位置�？粗巴�，似乎起了微風(fēng)，我看到云影湖里泛起了陣陣漣漪。大大小小的麻雀還是在那跳來(lái)跳去。路上行人慢慢多起來(lái)了。雖然我聽(tīng)不到外面的聲音，但我能想象得到，此時(shí)的校園已經(jīng)開(kāi)始蘇醒，變得喧鬧起來(lái)了吧。
趁著現(xiàn)在中午還未到來(lái)，我先趕緊對(duì)校園道聲早安。謝謝你讓我欣賞到你難得見(jiàn)到的寧?kù)o的樣子。早安，校園。
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