分享寫(xiě)在2015年生日之際散文
18號(hào)晚，我結(jié)束了中文家教的工作，正走在回家路上。
耳機(jī)里飄送著張愛(ài)玲《遲暮》一文的朗誦，為那如流水般自然又美艷的文字，我不禁停住了腳步。細(xì)細(xì)品味著那一句屬于全人類(lèi)的無(wú)解之謎題：青春如流水一般的流逝之后，數(shù)十載風(fēng)雨綿綿的灰色生活又將怎樣度過(guò)？我雖離暮年尚遠(yuǎn)，卻開(kāi)始在目睹青春離去的背影里記住了一份焦慮與不安。如此多才的張愛(ài)玲也沒(méi)能給出一個(gè)答案，只道：一滴冷的淚珠流到嘴唇上，封住了想說(shuō)話又說(shuō)不出的顫動(dòng)著的口。這是一種無(wú)奈，還是一種境界？也許無(wú)從知曉，只是我的心中確實(shí)有些無(wú)法透過(guò)文字來(lái)傳達(dá)和表現(xiàn)的情感在蠢蠢欲動(dòng)。
回家后，我收到了摯友的祝福，才記起明天是自己的生日。從前是我數(shù)著日子翹首期盼的生日，從什么時(shí)候開(kāi)始卻我感覺(jué)不安，進(jìn)而刻意地逃避？
為了麻醉這樣多愁的自己，我企圖躲了書(shū)的'世界。卻在隨手翻開(kāi)的普希金的詩(shī)選里，聽(tīng)見(jiàn)了那位舉世聞名的俄國(guó)詩(shī)人對(duì)青春的吶喊。
我的朋友，我已經(jīng)忘記了昔日年華的足跡，
已忘記青春是焦躁不安的蠱惑，
請(qǐng)不要問(wèn)我那些已經(jīng)消失了的東西，
不要問(wèn)我什么東西曾使我憂傷與快樂(lè)，
不要問(wèn)我愛(ài)過(guò)誰(shuí)，誰(shuí)又背叛了我。
�。ㄒ段业呐笥�，我已經(jīng)忘記了》普希金）
普希金為何不愿與人分享他的青春往事？為何選擇拒發(fā)問(wèn)者于門(mén)外。擁有最深情懷的詩(shī)人選擇沉默，心存最大悲憫的作家也選擇止筆。難道只有宗教和信仰，才是人的最終歸屬？可惜我不是虔誠(chéng)的信徒，也還沒(méi)有一個(gè)神或仙能帶來(lái)一個(gè)有關(guān)死亡和青春流逝的完美詮釋?zhuān)刮艺鄯?/p>
我想起了《少年P(guān)i的奇幻漂流》的故事。生活中一切的美好與丑陋，都全決定于你我的精神塑造。惡人可以是老虎，母親也可變作猩猩。少年最終并沒(méi)有遵守宗教的戒條，卻在自己的精神世界里給自己締造了一個(gè)理想的解答。影片末尾，又是一個(gè)謎題：你相信哪個(gè)故事？
佛教曰四苦八苦，在生活中要想給自己加上那么一點(diǎn)兒甜，并非易事。有一個(gè)信仰或許是好事，或許能活得輕松一些。但多少文人偉人，不就是在信仰的破碎與重塑之間；寫(xiě)下那些永世流傳的篇章，建下那些名留史冊(cè)的豐功與偉績(jī)？
跑題了，文也散了。救不回去，只得倉(cāng)促結(jié)尾。生老病死，是人類(lèi)永恒的命題。要用何種形式去證明其價(jià)值，我仍在思索當(dāng)中。
不管如何，我又平安度過(guò)一個(gè)春秋寒暑，又少了一點(diǎn)可以去解題的時(shí)間。
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