關(guān)于校園純真生活的散文

　　淡如水發(fā)表日志：懷念校園生活的純真

　　只有經(jīng)歷了多彩的校園生活,才能留下可歌可泣、五味般的回憶。憶起校園生活,不得不提及校園民謠。校園民謠,堪稱回憶校園往事的一個強力支點。校...

　　導讀引言：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”。同桌的你、睡在我上鋪的兄弟、青春無悔、白樺林、那些花兒、一生有你、蝴蝶花、完美世界、丁香花、彩虹、最美……這些朗朗上口的歌曲，很多是已經(jīng)離開校園的人唱給還在校園的人聽的，歌聲中我們找到了自己的影子，想起了曾經(jīng)的校園生活，我們被音樂感動，在音樂中成長，校園的是永遠難忘的，永遠！是青春的印證也是歲月的沉淀，當這些熟悉的旋律在耳邊回蕩的時候，總會想起那逝去的校園生活和無慮的純真年代。

　　菁菁校園，夢開始的地方。

　　當你披著余暉，徜徉在寂靜的夜空，偶而聽到那熟悉的旋律，回首于某一處街角的時候，思緒準會流轉(zhuǎn)到懵懂而青澀的青春時代。所有真實的、虛幻的、美妙的、迷惘的碎片，一幕幕從腦海里閃回，直至散落一地。

　　唯有經(jīng)歷風雨，才知彩虹的斑斕和絢麗。只有經(jīng)歷了多彩的校園生活，才能留下可歌可泣、五味般的回憶。

　　憶起校園生活，不得不提及校園民謠。校園民謠，堪稱回憶校園往事的一個強力支點。校園民謠從校園一路歌來，極盡校園風情之能事，毫無矯飾，完全是率真性情的流露，聽起來十分感人，形象地反映出莘莘學子的本色生活，表現(xiàn)出年輕人的蓬勃朝氣、青春活力以及他們那富有詩意的浪漫氣息，其曲風樸實明快、積極向上，充滿活力，深受人們的喜愛和傳唱。

　　上世紀90年代，校園民謠在流行樂壇異軍突起，迅即蔓延，至中后期達到波峰，盛極一時。其實，早在80年代末，就已出現(xiàn)其萌芽。由于年齡、學業(yè)的原因，加上信息的`閉塞，可惜我不曾關(guān)注。后來在影像資料中，看到過一襲舊軍裝、卷起褲腿的崔健在工體的亮相，那曲搖滾《一無所有》引起了當時叛逆、彷徨的青年大哥幾乎群體性的癡狂。

　　除去有些模糊的搖滾歌王崔健的先驅(qū)效應不談，且讓我將校園民謠的大陸發(fā)展史分為三個階段。

　　鼎盛時期。在90年代初、中期，的高曉松、老狼、郁冬等攜手合作，相繼推出了《同桌的你》、《睡在我上鋪的兄弟》、《青春無悔》等曲目，并迅速廣為傳唱，一舉奠定其江湖地位。這些被譽為校園原生態(tài)的代表作，不論是詞曲的創(chuàng)作，還是演唱，均原汁原味地來源于作者、歌者的生活之中。正因為如此，才導致大面積暴發(fā)流行。

　　傳承時期。90年代末期，在觀眾的呼聲中，偶像派歌手高調(diào)亮相央視春晚，樸樹的《白樺林》和金海心的《把耳朵叫醒》讓人猶新，并以此宣告，他們成功接過了的槍。準確地說，樸樹、金海心一干人等，包括早些時候的鄭鈞，只是校園民謠的過度者、傳承者，著實起到了實時的接力棒作用。

　　再現(xiàn)時期。到了本世紀初，疑似校園民謠重現(xiàn)江湖。是再起一波？還是回光返照？的確難以定論。不過，其代表性人物、創(chuàng)作型歌唱組合羽泉和水木年華是我最為欣賞和喜愛的，印象也最為深刻。羽泉應是迄今為止流行樂壇最具實力的組合，《深呼吸》、《冷酷到底》、《最美》甫一出爐，即占據(jù)各歌曲排行榜的前列，并長期居高不下，由此可見一斑。而水木年華則是最富才華的組合之一，《一生有你》、《蝴蝶花》、《再見我最愛的人》影響深遠，該組合的核心人物盧庚戌才華橫溢，其創(chuàng)作水平絕不遜色于他的清華師兄高曉松。

　　校園民謠出現(xiàn)之初，確有耳目一新之感。記得剛聽郁冬的《露天電影院》的時候，心里就犯嘀咕：原來歌曲也可以這樣唱？歌手也可以這么當？當時甚至躍躍欲試。類似的歌曲中，通過對往事的追憶，強調(diào)了青春的易逝，透露出即將踏入成人世界的歌者對青春的回眸——盡管校園生活已漸行漸遠，但青春依然真真切切！

　　久盛必衰。隨著歲月的流逝，曾經(jīng)風靡一時的校園民謠逐漸褪去了她那神秘的外衣，并日漸式微。令人遺憾的是，自校園絕配水木年華之后，就再沒出現(xiàn)好的作品和演繹的歌手了。

　　校園民謠能否卷土重來？對此我不得而知。

　　無論如何，校園民謠和前兩年諸于《老鼠愛大米》、《香水有毒》、《那一夜》、《兩只蝴蝶》等頹廢、垃圾般的網(wǎng)絡口水歌相比，其思想性、藝術(shù)性還是值得稱道的。

　　曾幾何時，膾炙人口的校園民謠，是豐富校園生活中一道亮麗的風景線，引起過集體的共鳴，激起過心靈的震撼，詮釋過青春的悸動，勾起過青澀的回憶……

　　這就夠了。