捉謎藏散文欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-09-09 05:41:18 散文雜文我要投稿

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捉謎藏（散文欣賞）教學(xué)設(shè)計(jì)

　　捉謎藏（散文欣賞）

捉謎藏（散文欣賞）教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、設(shè)計(jì)思想

　　喜歡游戲是幼兒的天性，對(duì)于任何一個(gè)年齡階段的幼兒來說，游戲永遠(yuǎn)是他們最鐘愛的活動(dòng)。捉迷藏這一游戲是幼兒經(jīng)常會(huì)經(jīng)歷的活動(dòng)，對(duì)他們來說對(duì)于這一游戲有豐富的感性認(rèn)識(shí)。《捉迷藏》這首散文詩恰恰運(yùn)用了擬人化的手法描寫太陽與一群活潑可愛的顏色在捉迷藏這一活動(dòng)，散文語言生動(dòng)有趣機(jī)具兒童化，動(dòng)感強(qiáng)烈易于表現(xiàn)是一篇優(yōu)秀的兒童散文。本活動(dòng)從中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，以游戲?yàn)橹骶€貫竄整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，讓幼兒在玩玩樂樂中學(xué)習(xí)語言，在學(xué)習(xí)語言中體驗(yàn)快樂，在快樂的體驗(yàn)中增長(zhǎng)知識(shí)，使每個(gè)幼兒都能在活動(dòng)中提高語言能力。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在理解散文的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)散文所表現(xiàn)出來的愉快情緒。

　　2、理解詞：靜悄悄學(xué)習(xí)句式：有的……有的

　　3、初步懂得黑夜與白晝交替的簡(jiǎn)單道理。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、背景圖及立體移動(dòng)教具

　　2、紅、黃、藍(lán)、白、綠掛飾與幼兒人數(shù)相等、

　　3、云、樹葉、菊花、天空、玫瑰花、小草立體教具場(chǎng)地布置。

　　四、活動(dòng)過程

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境：這里有什么？

　　2、幼兒與老師一起玩捉迷藏的游戲。

　　提問：你剛才躲在什么地方？