我的老師是奇葩散文
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師是李凡華老師，他給予了我太多的美好回憶。直到現(xiàn)在，我都懷念著這位奇葩老師。
在我的印象里，語(yǔ)文老師都是那種一心一意教我們讀書、寫作，上課不浪費(fèi)一分一秒的人。然而第一次見(jiàn)到李老師，我的“世界觀”就崩塌了。
五年級(jí)的第一次語(yǔ)文課，我坐在座位上，滿腦子想的都是我們這位老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子，會(huì)不會(huì)很兇。就在我這樣胡思亂想時(shí)，只感覺(jué)后門有人走進(jìn)來(lái)，我不自覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭去：他個(gè)子不高，戴著墨鏡，兩手放在荷包里，邁著沉重的腳步向講臺(tái)走去，然后摘掉墨鏡，一句“hello”讓我們都驚呆了！難道他是我們的語(yǔ)文老師？我有點(diǎn)不敢相信，但事實(shí)證明他就是。
這是我第一次見(jiàn)他，他給我留下了很深的印象。我想，他一定是一位不同尋常的老師吧。他的另一次表現(xiàn)，再次證明了他就是一個(gè)“老師界”的奇葩！
一次語(yǔ)文課，我們都拿出課本大聲的`朗讀課文，在朗讀的過(guò)程中，那位奇葩老師再次出現(xiàn)。他還是戴著墨鏡，嘴里說(shuō)著“hello”， “讓我們來(lái)唱歌吧，同學(xué)們！”李老師高聲說(shuō)到。正當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在懷疑他是不是走錯(cuò)教室的時(shí)候，他又說(shuō)了一句“你們唱了我就唱！”由此， 我們班的歌王歌后全部出動(dòng)， 一段段沒(méi)有伴奏，而又美妙的歌聲過(guò)去，，輪到李老師唱歌了。我們都在臺(tái)下議論紛紛，各有各的說(shuō)法：有的說(shuō)李老師會(huì)不會(huì)破音，有的說(shuō)有本事讓李老師唱《青藏高原》，還有的說(shuō)……反正我是一心等著看笑話。結(jié)果李老師一開嗓，就讓我們震驚了。“今天我，懷著冷，眼與嘲笑……懷著冷卻的心，獨(dú)自飄遠(yuǎn)方！”就這樣，我們班的“中國(guó)好聲音”成立了！而我也更加佩服這位多才多藝的奇葩老師。
而更讓我感到奇怪的是，原來(lái)不喜歡上語(yǔ)文課的我居然天天盼著上語(yǔ)文課，只要是哪天李老師因出門開會(huì)不能上語(yǔ)文，我都會(huì)感覺(jué)很失落！雖然李老師“耽誤”了我們很多語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間，但它絲毫沒(méi)影響我們語(yǔ)文成績(jī)的提高，期末考試我們班的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中處于遙遙領(lǐng)先的地位！
上課帶墨鏡、唱歌的老師，在我心里，也就只有李老師了�，F(xiàn)在他不在我們學(xué)校工作了，但他依然是我心中的奇葩老師。我非常非常地想念他！
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