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散文欣賞橘子花開教案

時(shí)間:2022-09-09 08:35:44 散文雜文 我要投稿
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散文欣賞橘子花開教案

  目標(biāo):

散文欣賞橘子花開教案

  1.在做做玩玩中,初步感受和體驗(yàn)散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè)的情緒。

  2.愿意并大聲說(shuō)出自己體驗(yàn)和學(xué)習(xí)橘子花的感受。

  3.在教師的提醒下,學(xué)習(xí)安靜地傾聽。

  準(zhǔn)備:橘子若干,自制背景大樹,音樂(lè)錄音

  過(guò)程;

  1.運(yùn)用操作活動(dòng),引發(fā)幼兒欣賞散文的興趣。

 。1) 師生共同制作橘子花,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)橘子花象什么。

  (2) 教師引導(dǎo)幼兒聞一聞、摸一摸、嘗一嘗、橘子花,說(shuō)出自己的感受。

  提問(wèn):聞一聞橘子花,聞起來(lái)怎么樣?(清香)。

  摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的)

  每人拿一個(gè)橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)

  可以請(qǐng)幼兒先與身邊的同伴說(shuō)說(shuō),再請(qǐng)若干幼兒在集體中大聲說(shuō)出自己的感受。

  2欣賞散文,感受作品的語(yǔ)言美。

 。1) 教師配樂(lè)朗誦散文,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。

 。2) 教師手托橘子花,配以體態(tài)動(dòng)作,再次朗誦后請(qǐng)小朋友討論:

  散文中橘子是什么顏色.(金黃的)

  橘子脫下金黃的外衣,橘瓣就會(huì)怎么樣?(害羞的,緊緊地抱在一起。)

  聞一聞橘子花,怎么樣?(一股清香撲面而來(lái)。)

  摸一摸橘子花,感覺(jué)怎么樣?(軟軟的,象小姑娘的手。)

  嘗一嘗橘子花,味道怎么樣?(又酸又甜)

  (先請(qǐng)幼兒和旁邊的同伴說(shuō)說(shuō),然后再請(qǐng)若干幼兒在集體中發(fā)言,提醒幼兒注意傾聽他人發(fā)言。)

  3.教師與幼兒手托橘子花,共同傾聽散文錄音。

  討論:你喜歡《橘子花開》這首散文嗎?為什么?

  4.制作橘子花樹,體驗(yàn)散文中展示的語(yǔ)言美和快樂(lè)的情感。

  放配音錄音,幼兒與教師一起將自己制作的橘子花掛到背景大樹上。

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