有一種溫暖來自自身散文
【篇一：有一種溫暖來自自身】
清晨，第一縷陽(yáng)光灑向大地�；ǜ惺艿搅岁�(yáng)光的溫暖，搖曳著身姿；草感受到了陽(yáng)光的溫暖，微笑著看著一切；人感受到了陽(yáng)光的溫暖，欣欣然睜開了眼。為什么溫暖會(huì)讓生命充滿生機(jī)？因?yàn)闇嘏笳髦Ｍ笳髦鴦倮�，象征著愛�?/p>
有一種鼓勵(lì)能給你溫暖，有一種安慰能給你溫暖，有一種來自內(nèi)心深處的聲音能給你溫暖。我初中畢業(yè)后來到了現(xiàn)在這所學(xué)校讀書，學(xué)校里的學(xué)生都是精英，成績(jī)都很好，競(jìng)爭(zhēng)也很大，你在努力的同時(shí)別人比你還更努力。前不久，我迎來了在這所學(xué)校的第一次大考試，考試成績(jī)很不盡人意，我非常沮喪，明明已經(jīng)努力了，成績(jī)就是沒有別人好，那幾天甚至有厭學(xué)的感覺。后來，我靜下心冷靜地分析：為什么會(huì)考這么差，為什么努力了還是沒有進(jìn)步？我就真的那么比不上別人嗎？是智商更低嗎？其實(shí)，并不是我沒有努力，也不是我智商比不上別人，而是我在努力的同時(shí)，別人比我更努力，上課時(shí)別人比我更專注，我并不是學(xué)不好，而是努力和專注的程度還不夠，我要花更多的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，我并不是比不上別人，我也有能力把學(xué)習(xí)學(xué)好，我也有能力提高自己的成績(jī)。想到這些，我就對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿著信息并且有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我感受到了來自內(nèi)心深處的聲音，它在我失望、傷心時(shí)給我溫暖，讓我又看到了希望，對(duì)今后的學(xué)習(xí)又充滿了信心。
中學(xué)時(shí)，我們班上每天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)老婆婆的身影，她已經(jīng)九十多歲，無兒無女，經(jīng)濟(jì)狀況也不好，每天靠撿廢品賣來賺生活費(fèi)，她年齡很大了，不太方便做事，走路都很慢，我看著心中不由有一些辛酸。我在有空時(shí)就會(huì)幫老婆婆拾飲料瓶，放在口袋里，等她來拿了之后又開始幫她收集瓶子，這樣一直到初中畢業(yè)，婆婆非常感謝我，我也覺得特別高興，我用自己的行動(dòng)溫暖了一個(gè)素不相識(shí)的老婆婆，是我的愛心帶給了婆婆和自己溫暖。
我感受到了幫助別人的溫暖，它讓人與人之間的距離縮短，讓原本冰冷的世界更加溫暖。
溫暖是什么？溫暖是冬日里的一抹陽(yáng)光，溫暖是暖心的話語(yǔ)，溫暖是永不放棄的品質(zhì)。生活中處處都有溫暖，任何人都不能只享受別人帶給你的溫暖，要學(xué)會(huì)溫暖自己和別人。溫暖能給你帶來鼓勵(lì)，溫暖能給你帶來自信，溫暖能給你帶來安慰。世界上的溫暖也許有很多，但來自自身的溫暖是每個(gè)人必不可少的。
【篇二：有一種溫暖來自自身】
如果我們不能從那些失落的，思念的，想要但永遠(yuǎn)不能擁有的事物中變得更堅(jiān)強(qiáng)。那我們就算不上堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，痛苦和孤獨(dú)像鐵梨一樣開墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種，至于孤獨(dú)，人生從不孤獨(dú)，以為你是你自己的太陽(yáng)，你的溫暖來自于自身。
我是一個(gè)兩點(diǎn)一線的普通高一新生，每天的生活看似波瀾不驚，在軍訓(xùn)是，外婆的嘮叨不時(shí)在我耳邊回旋，想盡心思變著花樣地弄好吃的給我，比起小時(shí)候天天中午只能吃上一碗白米飯和素菜的確幸福得多。
幸運(yùn)喜歡照顧勇敢堅(jiān)持的人，現(xiàn)在沒有誰(shuí)能幫你，只能靠你自己，沒有一點(diǎn)努力是會(huì)白白地丟了的，在你看不見想不到的時(shí)候，在你看不見想不到的方向，你瞧！你自身的溫暖讓種下的種子早已生根發(fā)芽，開花結(jié)果了，加油，相信自己。我猛地清醒了，睜開眼，時(shí)間一晃而過。
當(dāng)然，我也是比較孤獨(dú)的，盡然沒有其他地方可以去，天下著細(xì)雨，我覺得自己好像一葉浮萍，無所依靠，那一刻我真真切切，切切真真地感受到了什么叫做“渺滄海之一栗，感吾生之行休�！蓖夤f：“孤獨(dú)其實(shí)你不去向著它，就不會(huì)到孤獨(dú)了，獵人訓(xùn)練鷹就是利用鷹喜鬧的特性，將它關(guān)在籠子里蒙上黑布，放在屋里只給食物與水。幾個(gè)月以后，好斗的天性便會(huì)被磨礪溫順的性格便開始顯露，但是人不一樣，人是可以改變自己的心境的，當(dāng)我們處于寒冷，孤獨(dú)，寂寞的時(shí)候，我們也可以自己溫暖自己為什么護(hù)林老人獨(dú)身一人幾十年，卻不感覺孤單呢？因?yàn)樗业搅斯绿幍目鞓贰?/p>
我們不應(yīng)該希冀依附別人而成功。寒夜里，總以為被子是暖了，其實(shí)，被子本身并不暖，也不會(huì)產(chǎn)生溫暖，蓋上被子的溫暖是我們自身的溫暖，我們要學(xué)會(huì)利用自己身邊的資源，來成為我們前進(jìn)的加速器，其實(shí)我們所能夠達(dá)到的高度取決于我們自己。
有時(shí)候，受傷會(huì)有人替你包扎，有時(shí)候生了病有人來替你醫(yī)治，而有的時(shí)候，你冷了只能自己來溫暖自己，委屈的時(shí)候，抬頭看看天空，天空那么大，一定可以包容你的所有委屈，開心的時(shí)候記住給他人一個(gè)微笑，微笑是最美的太陽(yáng)，你也能給他人帶去快樂，面對(duì)陽(yáng)光，你才不會(huì)有陰影，在生命中的每一刻，世界都是美的，且讓煩惱隨云走，如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬，有種溫暖來自自身。
【篇三：有一種溫暖來自自身作文】
“啪”的一聲摔緊了門，拖拉著沉重的腳步上了樓梯�！皩�(duì)不起，有些話我真的不知道怎么說，我始終開不了口，但是，我真的真的很愛你�！蹦_步的回聲一直蕩漾在我的耳邊，在這個(gè)凄清的家里。倒在床上一把扯過被子蒙頭哭了起來。
分不清是薄霧還是細(xì)雨掛在了樹葉上，也或許是交雜著落下來吧！門一直緊緊關(guān)著，窗戶也沒打開，怯生生地走到門邊，從兜里拿出了手剛觸到了門把手又縮了回來，或許是鐵制的把手太冰冷了吧。走到窗邊，一直向窗外探望著，尋覓著什么卻什么也沒看見。徑直開了門，跑了幾步，田埂上早已沒有什么，不禁濕了眼眶。
當(dāng)我背起書包離開了家，離開了我最親愛的人。我不敢回頭，回頭去看她昏暗的眼睛，不敢回頭去看她臉上的褐斑，不敢回頭去看她花白的頭發(fā)。
老師眼中我們都是一樣的，都是老師的學(xué)生，不像父母一樣把你捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，所有人都圍著你轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)成了我們生活的全部，做好每一次練習(xí)，上好每一堂課，每天都是那么充實(shí)快樂。臨近期末，老師們都忙著上復(fù)習(xí)課，迅速地把知識(shí)點(diǎn)拉一遍然后就是做練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。為了給自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿句號(hào)，為了能有一個(gè)愉快的假期，當(dāng)然得盡情揮灑我們的筆尖把它們一一解決掉。
但……幾節(jié)課下來，課桌上堆高的習(xí)題使我不戰(zhàn)而敗。我的心里根本靜不下來，一心想著下課要交的作業(yè)我卻連一點(diǎn)頭緒都沒有，老師講的什么內(nèi)容也沒有聽進(jìn)去。物理是新接觸的科目，也是我最討厭的科目。及格的次數(shù)屈指可數(shù)，試卷發(fā)下來永遠(yuǎn)是大紅叉，打下了大片“城池”，“勾勾”只得四處逃竄東一個(gè)西一個(gè)。老師講的時(shí)候我似乎都懂了，但做練習(xí)的時(shí)候，手機(jī)械地拿起筆，腦子里卻什么都沒有，空得可怕。越想心越浮躁，完全左右不了自己的思緒，越想越壓制它，它似乎也有了一絲樂趣逗你玩樂一下。
我越來越壓制著自己，雖然有嘴巴和鼻子卻無法呼吸，仿佛空氣被凍成了堅(jiān)冰，即使能呼吸上一口，五臟六腑也會(huì)扯著一起痛。就像孩童手里的氫氣球，你放手了他會(huì)哭，你把氫氣球換成了空氣，即使充滿了所有的空間，但它再也飛不起來了，他還是會(huì)哭�，F(xiàn)在是三言兩語(yǔ)的故事那時(shí)卻是窒息般的難受。
【篇四：有一種溫暖來自自身】
有人說太陽(yáng)是溫暖的，因?yàn)樗鼛Ыo了人們希望；有人說大地是溫暖的，因?yàn)樗杏巳f物；也有人說天空是溫暖的，因?yàn)樗o了雄鷹搏擊長(zhǎng)空的勇氣……而我說，我們每個(gè)人都是溫暖的，因?yàn)樗鼙薏咦约撼砷L(zhǎng)！
“寧可壯烈地閃爍，不要平淡地沉默”這是歌手姚貝娜單曲《心火》中的歌詞。年僅30歲的她被確診為乳腺癌，就在所有人認(rèn)為她將就此沉寂之時(shí)，她卻洗盡鉛華，款款地站在“中國(guó)好聲音”的舞臺(tái)上，用自己的`歌聲向世人證明了自己的堅(jiān)強(qiáng)。這種來自內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和強(qiáng)大，不是任何外力所能給予的！
記得泰戈?duì)栒f過“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌”，在初中的一段時(shí)間里，可謂是我學(xué)習(xí)生活的低谷期。那時(shí)的我在一次次的測(cè)試中，不斷刷新自己的最低分。每當(dāng)看到老師們失望的目光，看到同學(xué)們不屑的眼神，心中的苦澀如潮水般涌來，感覺到世上所有的人都看不起我，都在嘲笑我，都因?yàn)槲业某煽?jī)不好在孤立我。性格開朗的我沉默了孤僻了……
幸好，不服輸?shù)奈也]有放棄自己！因?yàn)閷?duì)心中那片溫暖的深信！
我重新振作起來，認(rèn)真總結(jié)失敗的教訓(xùn)，虛心向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)成績(jī)單再一次出現(xiàn)在同學(xué)們面前時(shí)，我看到了那些不同往日的驚訝的眼神。很多人都曾問我如何是做到的，我想這都是因?yàn)槟瞧瑘?zhí)著吧�！皩幙蓧蚜业亻W爍，不要平淡的沉默”，不管黑夜有多么漫長(zhǎng)不堪，黎明總會(huì)如期而至，心中若有那份堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)，無論在哪里都會(huì)充滿陽(yáng)光。
溫暖，是心靈的一劑良藥。
當(dāng)你舉步維艱，躊躇不安時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信在看似泥濘的彎路背后是陽(yáng)光大道；當(dāng)你舉棋不定，灰心失意時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信在這座看似高聳的大山背后有一輪紅日正噴薄而出；當(dāng)你走投無路，驚慌失措時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)信在看似無路的小路之后是陽(yáng)光的彼岸……
有人想以最好的姿態(tài)活在他人的眼中，像一只蛹，漫長(zhǎng)的蛹期反而讓我們錯(cuò)過了成長(zhǎng)的契機(jī)，何不破繭成蝶感受陽(yáng)光的溫暖？在黑暗之后，微笑著再次出發(fā)。
海子說“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即便明天天寒地凍，山高水遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)馬亡”在追求夢(mèng)想的道路上，一定會(huì)有很多的障礙，有很多的寒冷，但是只要我們永遠(yuǎn)保持一顆不服輸?shù)男模肋h(yuǎn)燃燒心中的小太陽(yáng)，給予自己溫暖，就能不斷地鼓勵(lì)自己前行，不斷鞭策自己成長(zhǎng)！
【篇五：有一種溫暖來自自身】
人生不是夢(mèng)，正相反，它是我們宇宙般無邊的長(zhǎng)夢(mèng)中的一次醒，然后我們又回到夢(mèng)里，這就是為什么，我們合著眼睛來到這世界上，為了適應(yīng)光明；又漸漸失去視力，為了再適應(yīng)黑暗。你現(xiàn)在醒著的形式，只是一種偶然，下一次你醒來可能就是小草，或草葉上的露珠。生命帶著偶然與珍貴，它本身就是一種仰望。它帶來的溫度炙熱無比。
贈(zèng)人玫瑰手有余香。樂意幫助別人的人一定不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗恼菩木蛶е鴾囟取Ｖ拦识皇拦什攀亲钌屏嫉某墒�。他拋棄自己的利益送給了一位背著孩子的中年婦女一張去吉林的火車票；他動(dòng)員自己的戰(zhàn)友為春運(yùn)回家的人幫忙，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水；就算自己肚子疼也情不自禁的加入到給小學(xué)生蓋大樓的隊(duì)伍中。他叫雷鋒，一位時(shí)刻銘記自己是中國(guó)人民解放軍的戰(zhàn)士。他一生都在把自己的溫度傳給別人。如果說他傳遞出的溫暖有100攝氏度，那么他自己留下的溫度就有200、300攝氏度。并且還會(huì)一直增加。雷鋒精神的本意就是帶著自己受到的溫暖去傳遞溫暖啊。做好事不留名的雷鋒卻讓人民深深的把他放進(jìn)了心里。來自他自身的溫暖，卻溫暖了不止他一人。
著名歌星王菲和她的前夫李亞鵬一起創(chuàng)立了嫣然基金會(huì)，每年把明星們齊聚一堂進(jìn)行捐款，為的是幫助那些天生兔唇的孩子恢復(fù)容貌和健康。因?yàn)�，他們的孩子李嫣然就是兔唇患者之一。在美�?guó)，李嫣然恢復(fù)了健康�；貒�(guó)之后，二人就創(chuàng)立了基金會(huì)，幫助了無數(shù)兔唇患者。不僅如此，他們還帶著醫(yī)生深入山區(qū)，幫助那些家庭困難的孩子免費(fèi)治療。如今嫣然已經(jīng)9歲，成為了一個(gè)自信又可愛的女孩。人們善良的把兔唇患者稱為被上帝親吻過的孩子。因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過這樣的痛苦，所以他們力所能及的區(qū)幫助遭受同樣困難的人。他們一家所傳遞出來的溫度，譜寫的不只是一首贊歌，更是人與人之間久違的善良和信任。
古有孔融讓梨犧牲自我利益溫暖他人/今有白芳禮老人感動(dòng)中國(guó)。最近外國(guó)有個(gè)非常流行的活動(dòng)叫做“200元效應(yīng)”。起因是一個(gè)外國(guó)小伙子在幫助一個(gè)婦女的時(shí)候給了她兩百美元，后來婦女找到小伙子的時(shí)候得知，小伙子在幫助她的那天晚上就去世了，婦女非常震驚的和難過，在推x上面發(fā)了這件事，網(wǎng)友們自發(fā)的幫助別人，給需要幫助的人兩百美元，以此來紀(jì)念那位幫助人的小伙子。他用自己的行動(dòng)溫暖了許多陌生人，也幫助了許多遭遇困難的人。
有一種溫暖來自自身。愿你生命中有足夠的云翳，去造就一個(gè)美麗的黃昏。
【篇六：有一種溫暖來自自身】
“可憐數(shù)行雁，點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)空排�！鄙w北地天寒，棲巢不足以蔽摶風(fēng)淫雪，是故鳥獸多南徙以寄身。候鳥如此，斯人亦如是。覓錦裘蔽體，尋華廈偏安。至于世途坎坷，則放浪于綠蟻，寄情于丘樊，以慰我悲涼意也。然舊壑成田，杜康俱空，我心猶涼，當(dāng)之何如？
夫君子不放浪于形骸之外，不寓懷于外物之中，而存曠達(dá)之情，不朽之志，經(jīng)國(guó)之懷。此三者為我操行，或于簞瓢簍空之室，或于塊然侘侘之情，或于筋骨寒迫之時(shí)，發(fā)于己身，如懷朗日。
道狹草長(zhǎng)，瓶無盈余粟，陶澤猶有沾衣之樂；露寒江渺，身如不系舟，東坡卻謂清風(fēng)我得。此曠達(dá)之志也。意愜而理見，慮澹而物輕。故知世人汲汲于華紈錦裘，袞袞向鐺珠玉礫者，繁華靡麗，過眼皆空，總成一夢(mèng)。而其于南山之傍，赤壁之下，和清志以嘯詠，守心田以自耕，竹入幽徑，蘿拂行衣。民生各有所樂兮，吾獨(dú)于窮巷南疇，芰荷荊扉中，以曠達(dá)之思，點(diǎn)取心燈一盞，照千古快哉風(fēng)氣�？v萬丈寒冰，塞江河于道，亦可融泉擊磬，世中只敢謂有心也哉此賢。
十載外門無聞，疏索備嘗，鄭郎可以推義理；三年園圃不窺，晚燭相照，董公可以策天人。此不朽之志也。非我所志，不在所愿，為我志兮，則燈力非明，獨(dú)課蠅頭二萬言，為成自古立言、立功、立德三不朽之說。故咥襤衣寡言而不折節(jié)，視沃湯珍饈而又何羨焉？園閉無人兮，有古來鴻儒書以讀。窗寒塊然兮，有萬卷圣賢言相伴。操不朽之志，則不愁人之不己知也。
茅灑江天，長(zhǎng)夜難徹，杜工部發(fā)廣廈之音；顱擲爾曹，留我社稷，于少保謂國(guó)有君矣。此經(jīng)國(guó)之懷也。樂天下之樂，憂民生之憂。嘆社蜂稷鼠兮當(dāng)途，哀布衣粗履兮多艱。所以頓生豪情憤慨，充斥壯烈胸懷。壯懷激烈，故鶴發(fā)殘齡猶長(zhǎng)問寒士何以庇歡顏，而其似鐵寒衾，如麻雨腳，不敵我心中立命生民，立心天地之懷也。壯懷激烈，故力催城下，禍機(jī)猝發(fā)之時(shí)，竭股肱之力，赴萬死而往。圄囹加之而不懼，寵辱臨之而兩忘。
光陰代客，天地逆旅。滄海舊壑終見成田，廣廈萬闕已聞茅土，所謂外物三千，如白駒過隙者，忽然將失，無從相依。唯滋蘭九畹，樹蕙百畝，縱曠達(dá)之思，操不朽之志，秉經(jīng)國(guó)之懷。不必追年南遷，托物寄身，自有一點(diǎn)靈明暖意發(fā)于己心，懷朗日自照。此人之所別于鳥獸蟲魚者，此君子之所以為君子也。
我有朗日安在懷，看燕雀瑟瑟俱南飛，看狂客把酒遣愁愁還來，而寒風(fēng)催迫，霏霏淫雪，于我猶有繁木簇簇，瓊葩盡開。
【篇七：有一種溫暖來自自身】
本身所擁有的溫暖是任何外來的溫暖所不能比擬的�！}記
溫暖，帶給人開心、慰藉和幸福。它多來自外界：父母的關(guān)心，同學(xué)的友誼，老師的幫助�？勺陨淼臏嘏攀侨松缆飞献畲蟮膭�(dòng)力。
努力的溫暖
還記得許多年前的春天，那一次半期考試。我的成績(jī)一落千丈，不出所料，被老師辦公室；狠狠批評(píng)了一頓。從辦公室出來后，我就發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)。
每天一大早，我就陪著唱歌的鳥兒一起“歡叫”著來迎接朝陽(yáng)。上課，認(rèn)真聽著老師講的每一個(gè)字。下課，就在老師旁邊“嘮嗑”。放學(xué)回家就認(rèn)真寫作業(yè)，在燈光下靜靜地“工作”。雖然，過程是辛苦的，但在努力之中我并沒感到寒冷，而是溫暖。經(jīng)過辛苦的努力，回報(bào)也終于來到——期末我考進(jìn)了全班前十名。老師的贊美，家人的欣慰都讓我感受到努力所帶來的溫暖。
自信的溫暖
小時(shí)候的我，總是懦弱，膽怯的，一些大型的活動(dòng)，我從不敢去參加，每次看到臺(tái)上的人接受鼓掌和贊美，我總想沖上我去試試，可心中的懦弱總讓我臨陣脫逃。有一次在主持人大賽的報(bào)名單上，意外的看見我的名字。我很意外和恐懼，老師鼓勵(lì)我說一定要相信自己�；丶椅揖烷_始準(zhǔn)備發(fā)言稿，天天努力練習(xí)。到了大賽那日，站在后臺(tái)，我終于堅(jiān)定了信念，不再退縮，不再逃避，不再懦弱，勇往直前。我走上講臺(tái)在自信滿滿中演講，完畢，我聽見下面的掌聲，看見老師的贊賞的目光，心中不由升起一絲溫暖。那溫暖是自信所帶來的。
勇氣的溫暖
那是初二的時(shí)候，我那幾次考試成績(jī)直線下滑，每一次都要被老師叫道辦公室批評(píng)，家人對(duì)我失望，同學(xué)們都排斥我。我也想放棄，就這樣沉淪，就這樣放棄，就這樣墮落。一次，看見一小孩騎自行車，摔了幾次，他依舊面帶笑容，決不放棄，絕不氣餒，越來越勇敢，最后他的勇敢之心使的他成功了。我看著他騎著自行車遠(yuǎn)去的身影，頓悟：連一個(gè)小孩都可以勇敢，我一個(gè)中學(xué)生為什么不可以！突然間，溫暖傳遍全身，因?yàn)槲覔碛辛艘活w勇敢之心，去面對(duì)所有的困難。
生活中的溫暖有許多，可自身帶來的溫暖才最珍貴，所以，去發(fā)掘那些可貴的溫暖，讓溫暖陪伴永生！
【篇八：有一種溫暖來自自身】
有一種溫暖是冬日的一抹暖陽(yáng)；有一種溫暖是捧在手心里的一杯熱水；有一種溫暖來自青春年華里與自己志趣相投的朋友；有一種溫暖來自愛我們甚過愛自己的父母；還有一種溫暖來自自身。
到我遇到挫折時(shí)，堅(jiān)持自己心中的信念，永不放棄，堅(jiān)守自己最初的夢(mèng)想，渡過難關(guān)。取得成功之后，我會(huì)感到一絲溫暖來自心底。即使我沒有取得成功，我也會(huì)為自己的堅(jiān)持，永不放棄的精神感到溫暖。
還記得是初一剛剛進(jìn)校的時(shí)候，我對(duì)周圍的環(huán)境有很多不適應(yīng)的地方。對(duì)繁多的課程不適應(yīng)，對(duì)各科眾多的作業(yè)不適應(yīng)，對(duì)新老師新同學(xué)不適應(yīng)。我常常一個(gè)人縮在角落不去主動(dòng)適應(yīng)初中的生活，很孤單很沉默。所以在第一次的半期考試中考得很差。但是，我沒有就此放棄。我每天主動(dòng)和同學(xué)說話，幫助同學(xué)；主動(dòng)詢問老師問題，就這樣堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
你看，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我的不言放棄，我取得了成功；因?yàn)槲业膱?jiān)持，我從內(nèi)心里感受到了溫暖，這種溫暖來自我自己。
在初二的上學(xué)期，我參加學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為1500米的參賽選手，我站在了起跑線上。隨著“砰”的一聲槍響，我如箭脫弦一樣，向前拼命地奔跑。剛開始時(shí)，我跑得很快，跑在了第二名，可越到了后來，我漸漸的沒有了力氣，感覺呼吸都很困難，吸進(jìn)一口冷空氣，就像無數(shù)枚針刺進(jìn)我的喉嚨。很快，我淪為了最后一名。看著其他的參賽選手一個(gè)個(gè)超過我，并且越跑越遠(yuǎn)時(shí)，我有些絕望了。心底有一個(gè)聲音在說：“哎，放棄吧，已經(jīng)是最后一名了，不要再丟人現(xiàn)眼了�！钡�，還有一個(gè)更大的聲音再說：“堅(jiān)持下去，既然參加了比賽，就要完成比賽。就算是走，也要走到終點(diǎn)。所以，我堅(jiān)持了下來，完成了比賽。
雖然我輸?shù)袅吮荣�，但是我仍以一個(gè)勝利者的姿態(tài)走回了終點(diǎn)，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來，沒有中途放棄。
那時(shí)我感覺到了溫暖，如同冬日的暖陽(yáng)。有一種溫暖來自自身，那就是堅(jiān)持。我想在人生的道路上，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，成功中就會(huì)到來。即使沒有成功，我們也不會(huì)有遺憾。堅(jiān)持讓我感受到了溫暖，能讓我更用力地活在現(xiàn)在，聽取更多的故事，我想，這就夠了。作文
【篇九：有一種溫暖來自自身】
溫暖是光，照亮我黑暗的路途；溫暖是火，賦于我熱情的性格；溫暖是動(dòng)力，支持我勇往直前。人世間處處有溫暖，而有一種溫暖也來自自身。
小時(shí)候，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，認(rèn)為做什么都要取得成績(jī)。有一次我去畫室學(xué)素描，正當(dāng)畫得開心時(shí)老師走了過來，指點(diǎn)我這里沒畫好，那里沒畫對(duì)，而對(duì)旁邊的男生卻不停點(diǎn)頭贊許，這讓我極不服氣。從此以后，我便暗暗地和自己較勁，每天晚上都練一幅簡(jiǎn)單的素描，每次上課總是我去得最早，每當(dāng)我坐在墨綠色的門前等待老師開門時(shí)，心里總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)男生的影子，老師上課時(shí)表?yè)P(yáng)了我和他兩人，說我學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)步很大，并將我們兩人的畫張貼在了畫室的墻上。那一刻，我沉浸在成功的喜悅中，心里美滋滋，想著辛苦了這么久沒有白費(fèi)，整顆心都溫暖了起來。
長(zhǎng)大后，我漸漸懂事了，明白了“人外有人，天外有天”的道理。我不再去爭(zhēng)奪名次了，只需要做到不愧對(duì)自己的心，不白費(fèi)自己的努力就行了。
初中時(shí)，班級(jí)參加大合唱比賽，班上的每一個(gè)同學(xué)都十分激動(dòng)，每天加緊排練，我們從歌詞不順到倒背如流，從音韻不準(zhǔn)到純分部伴唱，從節(jié)奏過快到整齊劃一。在比賽當(dāng)天，我們沉著冷靜，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，最終我們獲得了全年級(jí)第二的好成績(jī)。那一刻，我們沸騰了，都?xì)g呼起來，成功的喜悅充斥了全班，連班主任都激動(dòng)地哭了出來，那一刻，我整個(gè)人都是沸騰的。
我離別了初中的同學(xué)，升上了高中，感覺一切都變了。陌生的老師，陌生的同學(xué)，巨大的學(xué)習(xí)壓力，緊湊的學(xué)習(xí)課程，一時(shí)間讓我措手不及，在無數(shù)個(gè)深夜，我一邊寫著作業(yè)一邊流淚，想念著初中的老師和同學(xué)，并不愿意接受我已經(jīng)是高中生的現(xiàn)實(shí)，我努力著，奮斗著，盡量讓自己成績(jī)不那么差，在半期考試要到來之際，我加緊復(fù)習(xí)，讓我盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，我不會(huì)在夜晚無人的時(shí)候默默哭泣，也不會(huì)在上課時(shí)放任自己了。很快，經(jīng)過了一個(gè)時(shí)期的磨煉，我最終取得了班上十多名的成績(jī)，然而這個(gè)成績(jī)不是最理想的，但在那一刻，我是喜悅的，因?yàn)槲蚁胛覒?yīng)該成功地渡過適應(yīng)期了，接下來就要我自己努力去實(shí)現(xiàn)理想了。
通過自身的努力。我獲得了老師的夸獎(jiǎng)；通過自身的努力，我獲得了班級(jí)的溫暖；通過自身的努力，我獲得了自信；通過自身的努力，我獲得了有成功。如果說世界上總有一種溫暖來自自身，對(duì)我來說，那就是成功。
【篇十：有一種溫暖來自自身】
人類的生存固然離不開身外之物的支撐，那些外來的溫暖當(dāng)然不可或缺：春日暖陽(yáng)、雪中送炭、豐衣足食，以及朋友之情、家人之意……一切不一而足的暖意，讓我們的心鏗鏘有力地搏動(dòng)著，那樣擲地有聲，不甘沉寂。我們似乎總是太過于在乎外界。外界的某些環(huán)境使我們受到干擾；外人的些許言語(yǔ)使我們動(dòng)搖；外來的一些誘惑讓我們迷失。而那些外來的關(guān)懷與暖意更是讓我們覺得暖了心房，融了寒冰�？晌覀兯坪鹾鲆暳藢�(duì)自身內(nèi)心的關(guān)注。
如果缺乏一種來自內(nèi)心力量的溫暖，人類創(chuàng)造不了這個(gè)多姿多彩的大千世界。中世紀(jì)的黑暗與壓抑，讓民眾處于一種物質(zhì)匱乏，同時(shí)精神信仰又飽受禁錮的生存狀態(tài)。然而，興起于十四世紀(jì)的文藝復(fù)興則恰如星星之火，攜著不可抵擋的燎原之勢(shì)，在這片思想信仰的荒原上四散開來。那耀眼的光芒給深陷絕望迷惘的人們帶來了力量與希望，沖破了心靈的桎梏，消融了精神的寒霜，驅(qū)散了刺骨的寒意。
如果一個(gè)人缺乏來自內(nèi)心力量的溫暖，那即使處于和煦的暖陽(yáng)之下，也會(huì)感到陣陣嚴(yán)寒。楚國(guó)的沉淪破碎使心懷家國(guó)山河的屈原看不到希望，楚王的不信任，抱負(fù)難以施展，壯志難酬；內(nèi)心的絕望痛苦席卷著他，蠶食著他的每一寸靈魂，哀莫大于心死。精神世界的崩塌使屈原最終選擇了將自己葬于波濤洶涌的汨羅江中。冰冷的江水與心中的絕望愁苦相比又算得了什么呢？一個(gè)人心中的希望若熄滅了，那他的世界也就真正陷入了無邊黑暗。
或許我不能理解文藝復(fù)興給中世紀(jì)的信徒們帶去的是怎樣的信仰曙光，或許我不能領(lǐng)悟到屈原內(nèi)心的絕望憂恨有多沉重才讓他放棄了希望。但我明白自己帶給自己的溫暖與力量是多么的珍貴，因?yàn)樗?dú)一無二，它融入血液中，刻進(jìn)生命里，永遠(yuǎn)不朽。
“靈魂若失去廟宇，雨水便會(huì)落在心上�！鄙钕堇Ь硶r(shí)，但凡我們心中還有信念與追求，還有熱情與執(zhí)著，還有憧憬與希望，我們就能帶給自己無堅(jiān)不摧的力量與綿延無盡的溫暖。當(dāng)我們徘徊在人生十字路口時(shí)，不妨停下腳步，靜下心來，仔細(xì)聆聽自己的心聲：只有我們自己才能拯救自己，只有我們自己才能解放自己，只有我們自己才能充實(shí)自己，也只有我們自己才能溫暖自己！
隆冬寒夜，孑然一身，爐火燃盡，希望猶在，我們也因自己而溫暖著。
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