校園的生活散文四篇
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校園的生活散文一
叮鈴鈴上課了,同學(xué)們依然在教室內(nèi)嘰里呱啦像小雞一樣吵得天翻地覆,突然,教室出神的安靜,同學(xué)們心里暗自想著:是不是老師來(lái)了?我們的心提到了嗓子眼,嚇得連冷汗都冒出來(lái)了,誰(shuí)知回頭一望著教室后門(mén)口,連個(gè)人影都沒(méi)有,我們一看沒(méi)事,就繼續(xù)像國(guó)家總統(tǒng)一樣商討國(guó)家大事!
又是一聲下課鈴,我和幾個(gè)要好的伙伴們像一群脫韁的野馬,飛一般地跑向我們的娛樂(lè)圣地!開(kāi)始我們的快樂(lè)之旅~男生忙著逗女生,女生當(dāng)然是拿起棍子或書(shū)本殺過(guò)去咯!就像是戰(zhàn)場(chǎng)的英雄一般!男生害怕女生的眼淚,就像灰太狼一樣乖乖投降,任意讓紅太狼欺負(fù)。
每天都有每天的開(kāi)心和煩惱,哦,天吶!時(shí)間有時(shí)候怎么那么短暫?有時(shí)候卻那么長(zhǎng)呢?上課四十分鐘比四十年還長(zhǎng),下課十分鐘比十秒鐘還短,我們還沒(méi)好好瘋夠,就隨著上課鈴乖乖上課去咯!總是要和伙伴們一起進(jìn)教室,進(jìn)教室總是那么一聲報(bào)告!心跳是往常的兩倍左右,大口大口把可憐的空氣寶寶吃了又吐出來(lái),身上的汗水像雨水一樣嘩啦啦地流下來(lái)。
終于,這些度日如年的時(shí)光過(guò)去了。放學(xué)了!我和幾個(gè)伙伴結(jié)著伴兒,一起回家!一起打鬧!無(wú)論作業(yè)多少,總要痛痛快快地玩!把老師交給的秘密任務(wù)拋到九霄云外,可誰(shuí)知半夜三更,這些被拋棄的小東西又回蕩在腦子里,才想起,作業(yè)沒(méi)做!額頭成川子形,咬緊牙關(guān),比趕上天堂都要趕,不知不覺(jué),又進(jìn)入了小小夢(mèng)境,哦~哆啦a夢(mèng),你是我的寶貝。
那些曾經(jīng),雖沒(méi)有電視劇那樣美麗,但是那些時(shí)光,在我的記憶里是永遠(yuǎn)抹不去的,不需要日記,不需要記住,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),總會(huì)想起,因?yàn)槲乙呀?jīng)把它刻在心里。開(kāi)心的與不開(kāi)心的,都是一些美好的回憶
校園的生活散文二
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草,在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風(fēng)姐姐好!”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細(xì)雨,讓人們的心情感到格外地舒服。
中午,太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地,把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó),美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)?茖W(xué)樓映襯得好像天上宮殿?,一只只蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好像飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng),“唧唧唧”,是誰(shuí)在叫?哦,是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo),在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了,同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里溜達(dá),盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前,有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服,玩起拋沙包的游戲。
晚上,校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲,一陣陣拂面的春風(fēng),一習(xí)習(xí)醉人的花香,使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子,似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的禮物,懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光,伴著夜霧屈壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵;ǘ渚谷婚_(kāi)心得得意忘形,跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’,姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛,好像在問(wèn):“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎?為什么不請(qǐng)我呀?”
!校園春色,好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)
校園的生活散文三
開(kāi)學(xué)了!當(dāng)我們度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假生活,懷著激情的心情踏進(jìn)了新的校園。眼前的一切景象都使我感到非常新奇!在這個(gè)新的校園我結(jié)識(shí)了不少新的同學(xué),也讓我遇到了不少老同學(xué)。
清晨,我和我的同學(xué)踏上腳踏車(chē),一起向?qū)W校趕去。一路上,牽;ㄅe著它那粉色的小喇叭向我們不停地打著招呼,露水凝聚在綠油油的葉片上,熱情地向我們炫耀它那獨(dú)有的亮晶晶的水晶。牽;ǘ涠,露水滴滴,鳥(niǎo)鳴嘰嘰,晨霧繚繞,一切都顯得詩(shī)情畫(huà)意。
踏入新的校園。第一眼就看到雄偉的教學(xué)樓。隨后陣陣的花香撲面而來(lái),使人心曠神怡。剛進(jìn)校園的緊張頓時(shí)消除,反而覺(jué)得校園十分親切,好像我與校園已經(jīng)朝夕相處了很久時(shí)間,我們彼此都很熟悉了。
看著校園的一切,整齊的.草坪鮮艷的花兒,高大的樹(shù)木,拔地而起的教學(xué)樓與來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們,我的心里充滿了說(shuō)不出的喜悅!
上課時(shí),同學(xué)們積極發(fā)言,下課時(shí),同學(xué)們盡情玩耍,這一切就是說(shuō)明同學(xué)們從互不相識(shí)的陌生人變成形影不離的好朋友最明顯的表現(xiàn)。如果把校園比做一個(gè)大家庭,都已經(jīng)成為了這個(gè)大家庭不可缺少的一份子了。
如果把中學(xué)比做一個(gè)旅程,那么我們的校園就是這個(gè)旅程的起點(diǎn)。我相信我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)旅程中散發(fā)出十分耀眼的光芒!
校園的生活散文四
朝陽(yáng)做伴,風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉動(dòng),宛如天籟。讀書(shū)聲,朗朗上口。這一些,堪比夏日不經(jīng)意間吹過(guò)的清風(fēng),正所謂“徐徐清風(fēng),鮮衣怒馬少年郎”。這便是校園的生活。
有人給我規(guī)劃過(guò)未來(lái),她說(shuō)我最好上完大學(xué)去考教師證,希望我一生都在校園里度過(guò);她說(shuō)校園很美好,承載著各式各樣的夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航;她說(shuō)校園是這個(gè)世上最神圣最純潔的地方,我在這個(gè)地方永遠(yuǎn)不會(huì)感受到社會(huì)的險(xiǎn)惡。
可是近來(lái)一些關(guān)于教育負(fù)面新聞的信息不絕于報(bào)端媒體——群毆教師、學(xué)生溺水、校園暴力行兇、跳樓割腕自殺……不計(jì)其數(shù)。我也看過(guò)一部微電影,名字已經(jīng)記不清了,但內(nèi)容還在腦海里依據(jù)清晰,大致是這樣的“一名高中生,仗著自己爺爺是校長(zhǎng),經(jīng)常帶著幾個(gè)小痞子毆打?qū)W生,有一名學(xué)生天天過(guò)的與世無(wú)爭(zhēng),可偏偏也遭到了毒手,腦袋磕到了石頭上,磕成了腦震蕩。本來(lái)就是單親家庭的她連帶著那幾個(gè)小痞子的家庭就這么毀了,而主謀卻因?yàn)闋敔斒切iL(zhǎng)依舊逍遙法外。”
造成主謀這種脾氣性格的原因就是父母的離異,可現(xiàn)在但凡孩子出了問(wèn)題,社會(huì)輿論總是嫁禍與老師、嫁禍與教育。從來(lái)就沒(méi)有人去思考一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子的教育不單單是學(xué)校的事情,還有社會(huì)教育,更重要的是還有家庭教育。
當(dāng)今社會(huì),教育不是萬(wàn)能的。雖然校園惡霸那么多,但也只是少部分,校園的美好依然在,就好比我的校園生活,非常燦爛。我本來(lái)就喜歡熱鬧,喜歡笑,在學(xué)校里常常笑的肚子抽筋,更何況學(xué)校里還有好朋友,什么不能跟他們說(shuō)呢?我的校園生活就是難過(guò)時(shí)有人逗笑,心事有人分享,生病有人著急,放學(xué)有人陪著,生日有人祝福。
更何況我在班里坐的位置,左右都是腹黑,斜前方都是老友,后邊一個(gè)奇葩,前邊一個(gè)黑屏,而我就只負(fù)責(zé)笑,開(kāi)心就好。這樣的校園生活都讓我樂(lè)不思蜀了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是那句“四海為家,比比皆是客,數(shù)數(shù)都是友,好不容易相遇,交的就是心。”也不負(fù)王勃說(shuō)的‘海內(nèi)存知己,天涯若比鄰’啊。
這還僅僅是班里的事,學(xué)校里發(fā)生的好人好事都數(shù)不勝數(shù)了,可見(jiàn)校園還是以前的校園。只要學(xué)校,家長(zhǎng)和社會(huì)都相互留意,避免校園暴力還是指日可待的。
踏著夕陽(yáng),伴著鳥(niǎo)鳴,與朋友手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的回家。夜空的花,散落在你身后,幸福了我很久,值得去等候,于是我心狂奔從黃昏到清晨,成黑夜的彩虹,成月光的清風(fēng)。
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