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關于賈平凹散文落葉
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍癫簧ⅰ�。為了幫助大家更好的了解散文，以下是小編幫大家整理的賈平凹散文落葉，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原文：
窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。
沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。
我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙？
法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來。變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。
我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢！
來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。
喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎？或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。
然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了！
我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。
我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。
賞析：
賈平凹的散文總是讓人有親切之感，有警醒之感。
親切來自于他的細膩。落葉，人人眼中皆有，但并非人人筆下的落葉皆有神韻。文筆的遜色自不必說，單是對生活的珍視這一點就難以與名家相提并論。所以，他才能享受一份獨一無二的美麗“那葉背面了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑�！比绱饲槿ぃ覀冞@些對生活極為粗心的人是無福消受的，只能借光與賈平凹了。
而警醒則來自他的敏銳。誰說自然無情？誰說落葉無意？它比人更懂得成長，更懂得生命。當我們在挫折中嗟嘆神傷時，落葉卻在歡樂與凋落的輪回中詮釋了生命的真諦：將每一次輝煌作為起點，凋落也就成為了生命的快樂，成長會隨之而來。
“是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙？”多美的默契��！正如落葉的凋落與歡樂的默契，也該如你我的默契———“你站在橋上看風景，看風景的人在橋下看你”，你我皆是風景，何須輕言放棄？
作者簡介
賈平凹(wā)（1952年2月21日—），男，陜西商洛市丹鳳縣人。陜西作家協(xié)會主席，中國書協(xié)會員，當代著名作家�，F(xiàn)為中國作家協(xié)會主席團委員、陜西省作家協(xié)會主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學文學院院長、《美文》雜志主編，中國海洋大學以及北京師范大學駐校作家等。賈平凹是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學大家和文學奇才，是一位當代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具有世界意義的作家，也是當代中國可以進入中國和世界文學史冊的為數(shù)不多的著名文學家之一，被譽為“鬼才”，曾多次獲文學大獎，1988年《浮躁》獲得第八屆美孚飛馬文學獎銅獎。著有《浮躁》《秦腔》，編有《賈平凹小說新作集》等。
附：閱讀訓練
1、作者行文很注意前后照應，如，開頭寫到“窗外”，后面再有“我常常坐在窗里看它”，再后又有“長過了窗臺”。文章第⑤段中“依然是淺綠的好，深綠的也好”這句話照應了第①段中哪句話?(2分)
答：
2、第⑤段中“喔，葉子，你們認識嗎”。這里為什么用“你們”而不說“你”，請簡要回答。(2分)
答：
3、“悠悠歲月”中的“悠悠”作“長久”解。文章第5自然段“凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過”中的“悠悠”作何解釋?(2分)
答：
4、文章第⑦段中，作者寫道“覺得我往日的哀嘆大可不必”。請從文中找出作者往日哀嘆的原話。
答：
5、仿照文中劃線句，另寫一個放在文中得體連貫的句子。注意，語境由“沒風”改成“有風”(3分)
答：有風的時候，
6、文章最后說：“我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴著來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了�！弊髡哌@里寫的是法桐，實際上也是表達對人生的認識。請你揣摩這段話中加點的語句，結合人的生命現(xiàn)象，簡述你對這些語句的理解。(3分)
答：
參考答案
1、枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺;
2、因為這里是對歷年收你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!
4、略
5、如：有風的時候，顯得很瀟灑，輕盈而活潑的摸樣。
6、人也像落葉一樣，一代接著一代，消亡，成長。這是社會的規(guī)律。正因為推陳出新，長江后浪推前浪，人類才得以不斷地成長進步。答到意思即可給分。理解要點：①年年凋落舊葉;②來年的新生，才沒有停滯，沒有老化;③樹長成材。
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