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學校生活的散文（通用30篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免的會接觸到散文吧?散文的特點是通過對現(xiàn)實生活中某些片段或事件的描述，表達作者的觀點、感情。那么你真的知道要怎么寫散文嗎？以下是小編為大家整理的學校生活的散文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校生活的散文 篇1
在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學，到今天我已經(jīng)是這里的二年級學生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活，在這里不但是書香學校還是在很輕松快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學習上，老師從不給我們以老舊的`教學方式，什么多做多寫才能出成績，作業(yè)把同學都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個字都有了活力，她朗讀起來是那么的美麗動聽，深深吸引著我們。
在數(shù)學課上那些很枯燥無味的數(shù)字，可張老師就能把它講成一個個故事，讓我們在快樂中玩數(shù)學，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數(shù)學作業(yè)，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學校，很喜歡我的校園生活。
學校生活的散文 篇2
六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。
下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的.彩帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。后來才知道，彩帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞臺都是家長們用手工做的，布置的有條不紊。
緊接著就是給我們這些參加表演的同學化妝，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一只大熊貓，逗得我哈哈大笑。
演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節(jié)目。我們表演的是《三字經(jīng)》。我們的開場是背對著觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉(zhuǎn)過來，面對觀眾。雖然在臺下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做著每一個動作，不出一點差錯。表演終于結束了，我的手心出了很多汗，當臺下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放松下來。
這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象里最深的是《古朗月行》這個節(jié)目，分別寫出了四位小朋友坐著宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐著汽車來到了月球。
演出接近尾聲，老師和同學一起表演了《三字經(jīng)》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機里。最后，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。
學校生活的散文 篇3
四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的小學生了。
記得我上一年級的.時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。 二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你�！蔽夷弥案猓苓M了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。
有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎么樣？我在校園的生活很是幸福吧？
學校生活的散文 篇4
九月十三日，是我校一年一度的采摘節(jié)。就在這一天，我們都特別的興奮。
在很遠的地方，也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠遠望去，校園一片綠色，在我眼里，學校就像是一片果園，美麗極了。
早上，我們舉行了一個隆重的儀式，那就是發(fā)水果。我看見國旗臺上有許多水果，如：棗，石榴�？粗迈r的水果，我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想，如果這些果實都是我的該多好呀！哈哈，不過這些想法就是白日做夢，好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果，我們興高采烈的提著水果回教室了。
回到教室，李老師就走了，我用渴望的眼神望著那些水果，口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們，什么時候才能讓我品嘗你們的美味呀！
下午上完最后一節(jié)課，我們正要準備走的'時候，李老師來了，同學又安靜的坐在座位上，李老師先布置了家庭作業(yè)。當老師宣布分水果的時候，教室馬上沸騰起來。李老師先給我們發(fā)了棗，一人兩個，七十八個學生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發(fā)了石榴，李老師先把石榴切成花型讓我們看，同學都紛紛叫好。同學都陸續(xù)分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了，剩下手里的棗都不舍得吃，想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學經(jīng)不起美味的誘惑，把棗吃完了。我吃了一顆，剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個采摘節(jié)，不但可以嘗到新鮮的水果，還能感悟親情。
學校生活的散文 篇5
每個人都有自己的校園生活，我的校園生活充滿了興奮和快樂。但有時又使我難忘，最使我難忘的校園生活是大課間，它使我快樂無比。
我上五年級的時候，學校就開展了大課間活動。和課間十分鐘比起來，我更喜歡大課間，因為大課間是學校組織的活動，有豐富多彩的活動項目。而課間十分鐘是無方向的玩，有時會覺得沒意思。
大課間，同學門都喜愛。叮鈴鈴，下課了。同學不約而同的跑到了操場上。等待著大課間的到來。我們做完操，快樂的大課間便開始了。操場上的歡聲笑語響成一片。同學都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似樹上的小鳥在枝頭歡快的唱歌。操場上，同學進行的`活動有許多花樣。有的在跳大繩；有的在踢毽子；還有的在打乒乓球。真是應有盡有。每個同學的心里都充滿了快樂，玩兒的不亦樂乎!同學都是滿臉笑容。有一次，快要開春季運動會了，參加比賽的同學都在訓練跳高。學校器材不夠用，同學和聰明就把跳繩拉直當器材用。雖然有的同學碰到了跳繩，但他們不灰心，繼續(xù)努力。我們班也有許多跳繩跳得好的。他們的動作很伶俐，每次都能很好的跳過去，并擺出優(yōu)美的姿態(tài)。我們班的同學發(fā)明了一種新玩法------每次都要旋轉(zhuǎn)三百六十度。這種玩法很刺激。也有的同學在跳的時候用手摸一下地。無論哪種玩法都使我們快樂。緊張而又短暫的大課間過完了，同學都依依不舍得回到了教室。大課間真是太精彩了。
大課間活動使我快樂，使我們快樂無比。但是現(xiàn)在大課間不進行了，我希望大課間繼續(xù)開展，讓我們更快樂！
學校生活的散文 篇6
班長給三二班帶來一只可愛的小動物--小螃蟹。
“呀，多好玩的小螃蟹！”看著班長手里的小螃蟹，文博不禁脫口贊嘆。第一眼看到這只小生靈，文博就喜歡上了它。
小螃蟹身體扁圓，八條長腿均勻地分在身體兩側，頭上兩只“大鉗子”不停揮舞著，一副兇神惡煞的`樣子，“咦？它身上這兩個小豆豆真好玩！”說完，文博就想把手伸過來，班長一把攔住了文博，“這是它的眼睛，能讓你摸嗎？”文博心里想:“真怪，竟沒眼皮兒�！彪m然它不那么友好，可文博還是喜歡它。班長找來了一個大水瓶，讓小螃蟹在里面安了家。
小螃蟹平時不大愛活動，只是懶洋洋地晃了幾下大鉗子；可它只要聽到一絲聲音，便警覺地跑到瓶角卵石后面躲了起來，凹著小豆眼，支起大鉗子，事示意來犯者不許靠近。有時，小螃蟹也不甘寂寞，直起身子用大鉗子來撐著，那層分明的肚皮一起一落，像一個正在高談闊論的紳士。
文博不知道螃蟹吃什么，便隨便喂些蘋果什么的，沒想到它真的吃起來了。但是，它總躲在卵石后面等食物漂過來，再用下顎上兩片黃的薄片啄進嘴；沒漂過來的食物，它也不冒險去吃，警惕性還蠻高呢！
這天下午，老師沮喪著臉走進教室，然后拿出小螃蟹“小螃蟹死了，是班里楠楠不小心給弄死的�！遍酒饋斫o大家解釋：‘我...我今天看書說螃蟹嘴里涂抹是缺水，我就給了它一點水，到了今天我才知道小螃蟹死了�！蔽牟┬睦锖苌鷼�，剛來到班里的小生靈就這么離開了我們。但是回想一下，楠楠也不是有意的，他的初衷是想愛護小螃蟹。
小螃蟹離開了三二班，離開了愛它的七十八位同學。
學校生活的散文 篇7
隨著快樂暑假的結束，我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天，感覺還不習慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活我還不習慣但時間久了，倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天，都從這里開始，這里結束；它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護它，因為宿舍是我們的家�？粗麧嵉乃奚�，我們心情也舒暢很多。
教室是我學習知識的地方。每天，我們在良好的氣氛中學習，老師在這傳授知識我們努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的`身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。
也許，有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學習，我們不能白白浪費光陰，虛度人生，因為家中的父母正等著你的捷報，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
學校生活的散文 篇8
快樂的校園給我留下多少精彩故事、美好瞬間!校園里有無比巨大的操場，有綠樹成蔭的小道，有細心學習的同學，有互相幫助的溫暖過往，我的校園生活五彩繽紛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是我們最喜歡的體育課，大家都很興奮，同學早早就在操場上排好隊伍，充滿了激動的心情。在燦爛的陽光照射下，一位老師的身影正在等著我們的到來，這是強壯的體育老師站在操場上注視著我們，仿佛在說上課了!聰明的班長看見后，馬上高聲喊：“立正�！蔽覀冮_始了集體運動，松松骨頭，好不愜意。
做完集體運動后，老師開始講解今天的學習內(nèi)容 ，告訴我們值得注意的地方，他拿出四種器材：跳繩，羽毛球，排球，籃球，我們選擇后，自由活動。每次體育課上，我們都盡情揮灑汗水，汗水和歡笑交織在一起，譜寫出一組歡快的樂曲。
到了課間，你會發(fā)現(xiàn)，有的同學在看書，有的在跳繩，有的在打鬧、玩耍，在這里，你也能感受到緊張和溫暖，緊張來源于同學的.考試和競爭，溫暖來源于同學的幫助和安慰。當你遇到困難時，大家都會來幫助你解決，當你心情不好的時候，大家都會來安慰你，你一句，他一言，溫暖心窩。
我的校園生活是多么的美好，好像春天里那朵盛開的花，活力無限，希望無限。
學校生活的散文 篇9
我的學校生活只有一個字，那就是慘。我的學校生活像面團一樣無味——在學校，每天過著3點3線的生活(宿舍、教室、食堂)，其中有70%的時間被教室占領。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了?有些老師吃飽了沒事干，竟然占領我們的、我最喜歡的體育課。有一位老師竟一天上了8堂課(兩個班)�，F(xiàn)在這些老師怎么都不怕累啊?每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。小學那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。
我的學校生活像面團一樣無色——上了初中，背上的負擔多了重了，路上的腳印越來越深，老師說，初二尤為重要，我們必須努力努力再努力，我懂，可是你也不能剝奪我們的美術、音樂課吧，看不到往日的色彩、聽不到以前的美妙的歌聲，那可不好受哦!老師曾振振有詞的說過，學習就要勞逸結合，不錯，“勞”就是上課，所謂的`“逸”就是復習功課、看書。學校生活應該是五彩繽紛的，可是我們的春天在哪里啊!
我的學校生活像面團一樣變形——學校生活總是神不可測，說不定這堂課被老師表揚，下堂課就被老師“請”到辦工室了。只要你在老師眼皮底下作個小動作，那么，老師便會有n種猜測，直到說到你臉為止。犯個小錯誤老師會塞給你一大堆的“大”道理：不好好學習，將來只有種田哦……
在我的人生字典里快樂、甜蜜……早已消失，修訂后的字典里有的
只是苦澀、傷心……
學校生活的散文 篇10
學校生活很充實，很有意義，當然也很快樂。
一天的學校生活是從早上的早自習開始的，早上，每個班班級里的讀書聲都很響亮。同學們都扯開嗓子在朗讀，在我們激情的朗讀之下，東邊的太陽也被我們驚醒，悠悠的伸著懶腰起了床。
早自習結束之后，就到了我們的早餐時間，學校里的'早餐很豐盛，種類很多。我們在美味可口的食物中結束了早餐，這時候，天邊的太陽也已經(jīng)升起來了。同學們之間歡聲笑語不斷，吃過早餐后，有不少的同學選擇在校園的大操場上散步，暖暖的陽光將我們籠罩，讓我們衣服上都帶上了陽光的芳香。我們的校園生活在這一刻輕松美好，當同學們興致來了的時候，操場上響起了笑語，我們的學校生活展現(xiàn)出了其快樂的一面。
快樂的學校生活不僅體現(xiàn)在課后我們的休閑時間里，也體現(xiàn)在我們課堂之上。
這是一堂英語課，風趣幽默的英語老師總能用英文給我們講上不少的小故事。小故事淺顯易懂，再加上英語老師本身自帶的幽默感。在老師講故事的時候，配上老師的肢體動作與面部表情，這可逗笑了班上不少的同學。英語老師最擅長的就是與我們同學之間的互動，很多時候英語老師會講出故事的上半段，然后讓我們自由的發(fā)揮想象，當同學們一個又一個的用英語接過故事的結局后，這堂英語課里，我們收獲了不僅有知識，也收獲了快樂。
快樂的學校生活，很多時候需要的是我們?nèi)⑴c其中，這樣我們才能夠更深刻的去體會。所以，同學們，在學校的生活中，我們要與同學之間建立好的友誼，要在課堂上踴躍的加入課堂游戲，與老師互動，與同學互動。這樣，我們的學校生活才會變得更加的快樂！
學校生活的散文 篇11
今天媽媽送我去學校的時候給我買了兩個跳繩，一個是小的，帶扶手的，還有一個是不帶扶手的，我拿了小的。
我旁邊的人吳太太太，他的扶手跟我的一樣，不過他的繩子的顏色不跟我一樣，我的是彩色的，他的是紫色的。
跳繩的時候，我跳的還是大繩子，因為我的小繩子會碰到人家的跳繩，‘啪嗒’一聲，兩人都跳不了。只有人家不動的時候，我才能跳。可是人家不動的時候，我也不動。人家動的時候，其實我也能跳，因為我是往旁邊的，如果人家晃來晃去的話，我就會打到人家。人家講話的.時候，我就偷偷的跳了幾個，他跳的時候，我再跳了一下，就‘哐當’‘啪嗒’絆住了，誰都跳不了。他的繩子掉在地上，‘啪嗒’我的繩子也掉在了地上。我撿起來，再跳，還是撞到他了。不過，他說話越說越多了，我的跳繩運氣也好了起來，我越跳越多了。我跳得是蠻多的，不過還是沒有我們的領隊女孩多，她跟任何人比賽，都是她贏。我也想跟她挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)，結果，她跟別人比，不跟我比。她還跟吳太太太一起呢。不過，這樣我就可以自己跳了，前面后面左面右面都在說話，只是偶爾跳幾個，我就可以跳了。不過還是跳得不太多，以后還要努力。
英語課我得了兩個章，上次我得了三個章。上次有兩個同學下去倒水，我也跟著去倒水，老師讓我站住，說那兩個同學可以去倒水我不能去，我不知道，所以我也去被老師給叫住了，我只好把瓶子放回去。今天我得了兩個章，受到了老師的表揚，老師說得到10個章就可以換獎品，我想得到10個20個，我一定會努力的。
今天上的課比較短，只上了五節(jié)課。
學校生活的散文 篇12
我的學校生活平淡無奇？在學校，我每天都活在3: 30的線上(宿舍、教室、食堂)，70%的時間都被教室占用。每天都要面對班主任陰沉的臉。不僅如此，我們還要面對高山作業(yè)，把我們壓在山腳，就像五星壓猴子一樣。我們的“唐僧”在哪里？有些老師沒東西吃干，應該占我們的，我最喜歡的體育課。一個老師實際上一天上8節(jié)課(兩節(jié)課)。為什么現(xiàn)在這些老師不怕累？每天像逃犯一樣逃離老師，聽著，過著恐懼的生活。小學甜蜜幸福的生活沒有了，帶來了只有無味、苦澀的生活。我的學校生活像面團一樣無色？上初中了，背上的負擔重多了，路地板上的腳印越來越深。老師說第二天特別重要。我們必須努力工作，更加努力。英語字母表中第九個字母我明白，但你不能剝奪我們的藝術和音樂課，你不能看到過去的.顏色或聽到它們以前那美妙的歌聲，那就不好了！老師曾振振有詞地說，學習要勞逸結合組合，對，“勞動”就是上課，所謂“休閑”，就是復習功課，看書。
在校學生生活應該是豐富多彩的，但我們的春天在哪里！我的學校生活像面團一樣畸形？學校生活總是不可預測的，也許這個大廳全班同學被老師表揚，下一個班被老師“邀請”到車間。只要你在老師面前稍微做個手勢，老師就有n個猜測，直到你說到臉。犯一個小錯誤老師會給你很多“大”的理由：你不好好學習，以后只會種地。
在我的生活字典里，幸福和甜蜜早已消失，修訂后的字典里也有一些只是又苦又難過。我們的幸福在哪里？五年后，答案揭曉！
學校生活的散文 篇13
幾年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這六年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節(jié)課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學們排好隊伍之后，便向"戰(zhàn)地''操場沖去�？蓻]想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發(fā)了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數(shù)學課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數(shù)學書。于是，第一節(jié)課便這樣結束了。
一眨眼，中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"家伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''.而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說："STOP!,再做一遍。''韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業(yè)病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈，韋呈巖只得照做�？僧斝№f好不容易做完了POSE時，老班進來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在饑餓中度過一天……
小學，初中，大學的.校園生活就像一只巨無霸漢堡。而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片！
學校生活的散文 篇14
我的校園生活是豐富多彩的，是豐盈充實的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛入學校，面對陌生的一切，一位和藹可親的老師把我領進了班級的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了這個班的一名同學。
烈日炎炎下，嚴格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓把我和同學之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的'印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體，一個可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓過后，我步入了緊張的學習生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。學習很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學習雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學習也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，我的學習也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運動會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關愛，集體的溫暖。同學們一聲聲的關懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了。不過這次我也為這個集體帶來了一份很小的榮譽，我的解說獲得一等獎，我知道這只是為集體帶來的一點點回報。
這些只是美好的初一生活的一點插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實，動人，愉快。
我的學校生活真是豐富多彩：軍訓、運動會、老師、同學……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
學校生活的散文 篇15
一年一度的時間之環(huán)從未停止旋轉(zhuǎn)。風吹過，樹葉沙沙作響，記憶被悄悄地喚醒。
時間在去年的一天擱淺了。我?guī)е〉耐纯嘌刂@路走著。已經(jīng)是深秋了，微風吹過，落下幾片黃葉，隨意地將它們散開。我不想回宿舍，因為我害怕我丑陋的分數(shù)會招致室友的鄙視和嘲笑。安靜的小路獨自徘徊，進也退？進退兩難。去臥室門，凱蒂，你回來了！一聲溫柔而熱切的問候在我耳邊響起�？禳c，它會關燈的。這次你沒有提到結果。
躺在床上，望著窗外，沉悶的天氣里飄著幾朵烏云，眼淚終于控制不住地流了出來。當你看到它時，你說，哭吧，哭吧，一切都會好的。
第二天，就在黎明前，室友們還在睡覺。你站起來拉著我的手:凱蒂，帶你去一個地方。我仍然記得你的手掌是溫暖的，像嬰兒的皮膚一樣柔軟。你帶我到校園外的一片大向日葵地里，對我說，你喜歡這種決心要夢想的植物。
是的，我已經(jīng)看到它們的根深深地嵌在軟土里。他們吸收營養(yǎng)，快樂地成長，就像我們一樣，吸收知識，快樂和痛苦。它們的桿一直是直的，它們的花盤是金色的，總是面向太陽。
你轉(zhuǎn)過身對我說:我喜歡向日葵的顏色，充滿運動和活力，尤其是它有足夠的'勇氣去追逐太陽，失敗并不可怕，可怕的是不怕失敗。我看著你笑了。
如果葵的葉子傾斜，雖然太陽不會為它返回光，城市會對它感興趣。
我的夢想是感動所有愛我的人，給他們勇氣，讓他們敢于追逐暴風雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那時許下的夢。
向日葵，一朵對著太陽微笑的花。它是持久而堅定的微笑。
學校生活的散文 篇16
開懷的笑聲回蕩耳際，燦爛的笑容布滿面孔，夸張的動作上映眼前，炙熱的太陽召喚汗水，激情的'呼喊撼動人心。運球、傳球、上籃，每一個動作雖然生疏且不標準，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來的汗水。
“當—當—當—”上課鐘一響，老師便帶著同學一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏，做完了操也跑完了操場，體力不好的我像一只身負二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看著我十分不喜愛也不會打的籃球，心想:該不會要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般說:“今天大家來練習籃球。” 唉！說到籃球，我連球賽都不看了，更何況是打呢？就在此時，有一位同學對我說：“我們來玩三對三斗牛吧！”雖然心中很想拒絕，但基于好朋友的份上，而且不玩也很無聊，所以就答應了。“開始！”內(nèi)心不由自主的忐忑不安，而且隊友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時，隊友說:“快投籃！”我手足無措的投了球，真巧，我投進了，為隊上贏了一分，真開心！大家也覺得我很厲害，不自禁的全都笑了起來。
我終于知道其實生活周圍有很多趣事，只要勇于挑戰(zhàn)，用心體會，生活也會被涂上許多色彩。
學校生活的散文 篇17
五年前，我們還是一個不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)成了一名要畢業(yè)的小學生，但我還是有點眷戀著小學的生活。
忘不了，學校每一位老師的面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，老師您不僅教我們書本上的知識，還教會我們做人的道理，您用溫柔語調(diào)，教會了我們所有知識點，讓我們遨游在知識的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠也忘不了。
忘不了，親愛的同學們，是你們伴隨我成長，春天，在校園里我們朗朗讀書聲無人聽不見，夏天，我們在花叢中觀察葉子發(fā)育成長，看蝴蝶互相追逐嬉戲，盡管夏天那么熱，我們在操場上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節(jié)，我們采集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。
忘不了，昨天我們還在間操里，耍太極扇，練踢足球，列隊操。
忘不了，我們在一起玩打聯(lián)合，偷地雷，我們玩的'是那么盡情，快樂。
啊，學校忘不了我們每天生活的腳印，放學后，還有我們那活潑的聲影。
啊，學校我忘不了在你身邊學習生活，學校我永遠忘不了你。
學校生活的散文 篇18
感謝同學陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！
最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往秘密基地聚會。我最喜歡秘密基地里的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色胡子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹干，我還看到樹干上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞著它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由于繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接著老榕樹的'樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子后，跳繩的主人才能繼續(xù)跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當時好糗喔！
暑假過后我就要升上四年級，我們說好如果沒有同班，也要用電話常常作聯(lián)系，下課的時候，也要三不五時到秘密基地集合，看看彼此，分享新學期的生活。
學校生活的散文 篇19
幸福是什么？我理解幸福就是快樂，幸福就是有人關心有人愛護。我每天多姿多彩的學校生活就是幸福的，老師和同學們一起學習，一起游戲，我感到時時處處都充滿了幸福的感覺！
我們的`課堂上總是充滿笑聲。記得有一次上數(shù)學課，老師問同學們：人民幣上的毛澤東是誰呀？有同學回答：“毛澤東是祖先�！薄肮�，哈，哈”同學們哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。老師也禁不住笑出了聲，她并沒有責怪答錯的同學，而是耐心地給大家講解。使我們在笑聲中掌握了知識。
有時我們犯錯，老師也會嚴厲地批評我們。但是我知道那是她關心我們，想讓我們盡快懂得道理，掌握知識。
我們的課外活動同樣是趣味盎然。每天早鍛煉，老師會帶著全班同學玩“切西瓜”，有的同學當“西瓜”，有的同學當“切瓜人”，我們一起奔跑，互相追逐，真開心！
學校里老師關心愛護我們，培養(yǎng)教育我們，同學們也相互友愛互相幫助。
一次上體育課時，我不小心摔了一跤，手臂摔破了。同學們爭著陪我去醫(yī)務室處理傷口。得到了同學的幫助，我感覺很幸福。
在幸福和快樂的學校生活中，我不斷成長，更加懂事，不僅學會了許多知識，身體也越來越棒了。
學校生活的散文 篇20
從小學到初中，從小學生到初中生，似乎只有兩種變化，但我的生活和以前大不相同。
現(xiàn)在，我是一名中學生。這里學習的科目比小學多，從小學語文和數(shù)學兩科到語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、衛(wèi)生七科。作業(yè)當然比以前多了，要背的多了，要記的也多了。以前想著玩，現(xiàn)在小腦子里全是數(shù)學公式，語文課文，英語單詞，政治原因，地理位置。初一的生活好無聊好無聊。
我們教室下面是小學教室。每當看到那些無憂無慮的小學生4: 30前回家，心里就酸酸的。站在高高的教學樓上，等待下一節(jié)課和晚自習，感覺第一天的生活酸酸的'。
一年級的書很厚，每一本都很厚。一年級的書很難背，每一本都很難背，但偏偏每一本都要背，尤其是英語和歷史，幾乎從頭到尾。一天結束時，人們會頭暈、口渴和眼冒金星，但他們?nèi)匀灰痴b。初一的生活真的很苦。
高一作業(yè)很多，但是每次克服下一道難題，每次被老師表揚，每次被同學表揚，都覺得高一的生活好甜好甜。
這是人生的第一天，它是甜的，不全是甜的；是酸的，不是酸的；很苦，更別說苦了。它充滿了酸、甜、苦、辣。這就是我多彩而真實的第一天生活。
學校生活的散文 篇21
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學一年級的小學生了。昨天那個整天纏著爸媽講故事的我已經(jīng)長大了許多，董事了許多。每天起床鈴聲一響，我們會迅速起床，穿好衣服，折好被子，再到操場上集合，在老師的帶領下跑步和做操。
還自己打飯吃，洗飯盒呢。上課了，老師用動聽的聲音把書本上一個個陌生的拼音寶寶介紹給我們，它們有好多讀音和拼法呢！聽老師說，學會它們可以認好多字呢！所以我們學的很認真，書本上一個個陌生的`字，詞和句子，一道道不解的數(shù)學題，老師都講給我們聽，讓我們這些無知的小毛毛孩子一步步走進知識的海洋。
有幾次我的數(shù)學沒有聽懂，字沒有寫好，我急的哭鼻子了。每一次老師都耐心的給我講解。并說：“你很聰明，只是這次你上課不細心，沒聽清楚我講的罷了。這句話深深地印在我的心里。從此以后，我遇到問題堅強多了，上課認真聽講。下課了，我和同學們一起到操場上做游戲，一起跑呀，跳呀，心里特別高興。覺等自己好開心，好開行！
學校生活的散文 篇22
我所讀的學校是位于鄉(xiāng)村，這所學校擁有四十多年的歷史歲月。校內(nèi)種植各式各樣的花草樹木，還有綠草如茵的操場，在那兒成天都可以聽見小朋友們快樂的嬉鬧聲。
還記得一年級剛入學時，抱著恐懼的心情走入陌生的教室，沒想到，不一會兒就跟同學打成一片，玩得不亦樂乎呢！那時根本還不知道成績代表著什么意義，只是隨便考一考就矇混過去了。到了中年級慢慢才了解成績的重要性，才開始懂得要用功唸書，并且努力爭取好成績。上了高年級之后，要考的'科目越來越多，也越來越困難，身上的負擔也增添了不少。
其中最令我難以忘懷的，就是上一屆畢業(yè)的六年級學長學姐們，在畢業(yè)典禮當天，哭的唏哩嘩啦的，連五年級同學們也因為這感傷的場景而哭了起來，當時雖然我不知道他們?yōu)楹味�，不過應該是不想離開自己最要好的學長姐們吧！
不知不覺我已升上六年級了，我的學校讓我留下了許多快樂與美好的回憶，從懵懵懂懂的低年級，到對學校無所不知的高年級，已經(jīng)過了好久好久，對于有些事物總是有些不舍，真希望能永遠都一直待在這兒，永遠不要離開了！
學校生活的散文 篇23
今天，可是我轉(zhuǎn)學來到新園小學的第一天�。�
早上8點鐘的時候，我便被一個年輕的女老師給帶進了八班。再這個女老師介紹完我之后，便讓我坐到一個比較靠講臺的位置上，下課之后，八班的.同學們都興奮地圍著問關于我的問題。其中有一個女生聽到我是從實驗小學那兒轉(zhuǎn)過來的之后，便告訴我她其實以前也是實驗小學的。我隨后便認識了這位女生，她叫冉冉。
我們不一會就成為了好朋友。第二節(jié)課的上課鈴打響了，是英語課。我比較喜歡英語課，畢竟英語可是我的特長啊。在課上，我也很快融入到了八班的課堂氣氛當中，我還回答了兩個問題呢。下了課之后，我本來想去飲水機旁去打水的，但是后來因為我們的英語老師小珍老師推薦我去報名口語比賽而最終從辦公室里出來時已經(jīng)打了上課鈴了。
不一會兒，午飯時間就到了。不得不感嘆一句，新園飯?zhí)玫娘埐丝烧婧贸园�！有排骨、炸雞、白菜、胡蘿卜和土豆泥。我和冉冉一起去打飯，結果飯?zhí)玫陌⒁虃兟犝f我是轉(zhuǎn)學生還特地多打了一點兒青椒給我。整個午餐時間，我都吃得津津有味。
下午，我們只上了一節(jié)美術課就放學了。這就是我的學校生活，我希望將來我可以和八班的同學們相處的和諧融洽。
學校生活的散文 篇24
校園生活永遠是美好的，也永遠是溫馨的，可其中也包含了許多無奈。
在這個競爭激勵的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前進的，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自我哪里還需要改善，哪里還需要二進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時光去閱讀文章，不再有那么多的時光去玩耍，也不再有做實驗的時光。然而，代替一切的，都是學習，我們總在學習中徘徊著，總是擔心著的。
可學校生活也是美好的，我們在學校里學會了abc，學會了123，學會了一撇一捺，好朋友也是校園的一張。他們一張張?zhí)鹈赖男δ�，一句安慰的話，讓我們在任何時候都是充滿活力的。讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈時候他們安慰的'話，總能讓我們心里暖暖的。在無聊的時候，他們搞笑的話，總能使我們哈哈大笑。在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽。我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習置身于無憂無慮的課間生活。
期盼著，期盼著明天，相信風雨之后會有彩虹，讓我們共同加油！
學校生活的散文 篇25
我們的校園生活豐富多彩。我們在那里學到了很多，我覺得校園生活最美好的事情就是體育課上快樂美好難忘的時光！
記得有一次體育課，老師讓我們玩打沙袋的游戲。我覺得:既然打沙袋，就應該玩得開心。我們分成小組，開始了一場激烈的'游戲——打沙袋。
我和李斯羽、李玟躲在中間，周冬妍、周東麗在外面玩。周冬妍用了她的殺手锏。當初她是來定居的，把我們都安頓好了。我們必須服從命令，像伍德海德一樣站在那里。周冬燕扔了一個包。真巧，它落在了李斯羽的肩上。我們真是哭笑不得。接下來，學生們一個個走了下來。場上只有我和李玟。當時周冬燕打了第二場，把我和李玟拉下水了。第一場比賽就這樣結束了。
第二場比賽開始了。是和李冷克新打起來的時候了。李斯羽可以一包打兩個。真是一舉兩得！這時，一只鳥從天而降，引起了我的注意。就在我津津有味地看著小鳥發(fā)呆的時候，沙袋朝我飛來，“哎喲”。我叫了一聲，匆匆下了場。大家都覺得對不起我。
學生們一個個被沙袋打。雖然他們很難過，但他們也感到高興。
這就是我豐富多彩的校園生活，我們在校園里留下了豐富多彩的足跡�？鞓返男@生活給我們留下了巨大的快樂。我喜歡我們快樂的校園生活。
學校生活的散文 篇26
今天是周一，所以我早早地起床，吃完早餐，接著跳舞，唱著歌，高高興興的去上學了。
走進教室，我似乎進了吵吵鬧鬧的大菜場，沒有朗朗書聲。我們教室里，早自修的時候會分為三大門派，分別是補作王派，遲到大王派還有學霸門派，而我則是學霸門派的中級人物，叮鈴鈴，叮鈴鈴關門時間到了，遲到大王派的領導者才剛剛到呢，因為他們，我們班在學校里的'分數(shù)很低。早讀時間到了，我們學霸派的領導人物，也就是班長，也叫“夜殺千”開始用功了，只要“夜殺千”看到有誰在搞小動作或是不好好看書，輕則骨折，重則粉身碎骨，超重則片甲不留。
“午飯時間到了，請大家有序排好隊伍，到食堂吃飯�！碑斍昀弦σ徽f完，同學就一窩蜂的向食堂沖去，幾分鐘后，教室里便瞬間鴉雀無聲了。到了食堂，同學們立刻十分安份地坐在自己位置上，因為只要做好才可以吃飯，這時小A已經(jīng)伸出一只腳，做好了萬全準備，大廚一叫到他，他就立刻沖上去。
“同學們，放學了，放學了。”廣播一放好，同學們就像風一般沖出了校門，有的立刻就回家了，有的一直在學校門口買東西。
學校生活真美好��！
學校生活的散文 篇27
學校是我們這些學生的生活圈一部分，幾乎天天都去！
繁雜的考試，下課時間目不暇給，笨重的書包，趕不完的作業(yè)，和時鐘一樣規(guī)律的課表，這些常是一般人覺得在學�？嗟脑颉男∥揖褪羌胰搜壑械幕顚�，個性就像男生一樣，粗枝大葉的，喜愛活蹦亂跳，所以總是為了方便而不穿裙子，不過現(xiàn)在每天穿上8至9個小時的裙子，在學校各個角落穿梭，讓我非常不自在也很不習慣，尤其冬天的時候，當冷風飄過時，令人頓時覺得冬天的寒冷。
既然學校是生活圈的一部分，當然會在這當中認識一群知心好友，又可以在課堂上找到解題的樂趣，聽老師們的笑話和同學盡享競爭的滋味，看到校園中的美麗花卉，在走廊上和同學們談論八卦，和同學們一起共享媽媽的愛心便當，參加刺激又令人緊張的各項競賽，在音樂課，唱著擁有異國風味的歌謠，這些說不完的快樂，多不勝數(shù)。
我不為煩人的'考試而頭痛，沒有考試怎么能知道自己上課是否有認真學習呢？沒有作業(yè)我們又怎么能輕松的復習呢？所以去學校是件稱心快意的事，學校中的樂一定遠遠勝過學校中的苦！
學校生活的散文 篇28
我的課外生活豐富多彩。我最喜歡下棋、乒乓球和籃球...下面聽我詳細介紹。
每天早上，我最喜歡做的事情是打籃球。
有一天，我們在學校打籃球。正當我們玩得開心的時候，老師沖過來對我們說:“同學們趕緊去操場，我們要去打籃球�！北荣愰_始了，我是第一個帶著快樂沖鋒上陣的，一下子為我們拿下了16分的好成績……一場接一場。最后，我們贏了。
乒乓球也是我的愛好之一。每天中午放學回家，都要練一個小時。一天，我正在愉快地練習乒乓球。突然，父親來了，他想和我競爭。我拍拍胸口說，爸，雖然你比我大。不過，我是個乒乓球天才。我不用參加正常的比賽。我肯定我贏了。如果你主動投降，我可以放你走。爸爸笑著說:“兒子，你不怕我。我對父親說:我們打吧！
精彩的比賽開始了。我先發(fā)球。轉(zhuǎn)眼間，球飛到了另一邊。爸爸抱起我，飛到這邊。就這樣，球飛來飛去。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘...在我體力不支的時候，我心想，我一定要成功，我的小火花突然爆發(fā)了。我來到一個超級球前，把所有的力氣都集中在上面，在我父親的`球拍上打了一個大洞。
這就是我豐富多彩的課余生活。
學校生活的散文 篇29
學校是一個放飛夢想的地方，太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧，一個沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。
那天，我提上一個旅行包，帶著一個遠大的夢想來到了龍成。一到龍成，我就被龍成中學的美景深深地吸引住了。蔚藍的天空、翠綠的樹木、五彩的鮮花……迎面撲來的風更是讓我感到神清氣爽。一走進校園，映入眼簾的便是鼓舞人心的幾個大字：“志存高遠，磨礪前程”。��！我的青春之夢將從這里起航！啊！龍成，我對你一見鐘情！
這里的`老師對我們百般呵護，同學們之間更是用一顆友善、互相幫助之心待人。師生之間沒有你我之分，同學們都把老師當做自己相信相依、親密無間的朋友，有時還開起了小玩笑，這種情感跨越了師生之間的代溝，達到了一種人生中最高的境界。
除了上課，我待得最多的就是宿舍，這是我在龍成的新家，是一個有八個人的大家庭。我們雖然睡著硬板床，卻感到無比的舒適，因為這里有愛，有真誠，更有快樂！
我們在一起，將一起追逐美麗的青春之夢，迎向美好的明天！
學校生活的散文 篇30
小學生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯(lián)起來，像一條美麗的項鏈展現(xiàn)在我的眼前，值得我珍惜和回味。
前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午，語文老師說今天我們來玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說：“好�！庇螒蜷_始了，老師把我們分成了四個大組，每個組都有一條紅領巾，我們開始傳，可只傳了一下，老師就喊道：“停。”一組的是羅傲富，二組的是歐陽宇翔，三組的是馬睿，四組的是熊沁研，羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩，只有歐陽宇翔是最有趣的，他把一只手放在頭上當作花冠，另一只手則放在腰后面當尾巴。同學們有的笑的合不攏嘴，有的`笑得跳了起來……大家都覺得下課時間太快了。
還有一次運動會時，我們參加的是迎面接力，同學們彎下腰，做好起跑的準備�？谏陧懫�，最先起跑的是我們班上的人，她腳下有風，把其他班的女生遠遠甩在了后面，我們班暫時領先。別人班也有跑得快的男生，超過了我們。就這樣，男生跑過去，女生跑過來，反復跑了幾次，最后還是我們領先。我們獲得了五年級第三名。
小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
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