描寫大學(xué)生活的散文詩

　　大學(xué)生活也許過的漫無目的，我們一起喜悅過失落過，歡笑過流淚過。下面是關(guān)于描寫大學(xué)生活的散文詩，歡迎閱讀。

　　描寫大學(xué)生活的散文詩

　　三年前

　　第一次，上高速

　　才明白，為什么大城市的生活會比較快

　　才明白，為什么見大世面，可以開化人

　　路面向?qū)捥幷归_

　　三年后

　　我的大學(xué)，即將離去

　　卻明白，我可以讓家鄉(xiāng)的生活變快

　　卻明白，原來以文字可以建設(shè)一種文化

　　文化是一座城堡，廣告便是其中一種磚塊

　　兩年前

　　才明白，大學(xué)的課堂才是我想要的教育

　　才明白，并不是所有教授都是可以在自己立場里站穩(wěn)腳跟

　　重在自我教育，他人的'教育始終是外因

　　兩年后

　　我的大學(xué)，將延續(xù)到社會生活里

　　我明白，每個(gè)人都在為自己塑造一個(gè)品牌

　　我明白，原來并非每個(gè)人都可以特立獨(dú)行

　　品牌建設(shè)，需要品質(zhì)和銷量外加營銷活動促成

　　一年前

　　才明白，讀書和學(xué)習(xí)是有悟性層面上的區(qū)別

　　才明白，中國元素——中庸、親情、禮尚往來、骨氣、含蓄的智慧一個(gè)都不能少

　　廣告，并非一個(gè)“夸”字——讓自己和民眾吃“大虧”

　　一年后

　　我的大學(xué)，在我心里折騰，在我腦里爬階梯

　　而頓悟，和尚要燒香，也是他們的欲望——深怕佛主不眷顧

　　而頓悟，我不斷燒錢，強(qiáng)大的消費(fèi)欲望——深怕“上帝”（消費(fèi)男女）不給我話語權(quán)

　　溝通才是真理，對象是現(xiàn)實(shí)的自我、遠(yuǎn)景的自我、私人的自我、社會的自我，“我”是上帝

　　如今2008

　　才明白，自己腦袋里的系統(tǒng)，承載太多“暖件”，親情、友情、師生情、愛情、兄弟情……

　　才明白，親情+友情+師生情+愛情+兄弟情+……=人情

　　人情，在哭笑里，在悲喜劇里；在音樂里，在建筑里，在電話里，還在文字里，都在符號幻化里

　　我的大學(xué)，我的人生

　　在升華，空調(diào)可以打冷顫，也可以呼出溫情

　　在升華，眼鏡可以是兩口井，也可以是畫的邊框

　　雨傘可以是累贅，我卻把它看做是可以帶著走的天空，我的天空是“天堂”！