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張曉風(fēng)經(jīng)典散文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家應(yīng)該都對散文很熟悉吧？散文的宗旨是文筆一定要優(yōu)美，文章一定要流暢�！靶紊⒍癫簧ⅰ�。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？下面是小編幫大家整理的張曉風(fēng)經(jīng)典散文，希望能夠幫助到大家。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文1
這是我第一次讀大篇幅的散文。讀完《張曉風(fēng)散文》后，我感覺很細(xì)膩，很溫柔，她的散文不會有驚心動魄的描述，卻在娓娓道來中讓人感覺到一種家的溫暖。
書中有許多狀物的散文，《白千層》就是其中一篇。作者在校園里看到了白千層，它的名字吸引感動著作者。白千層是純潔的，是堅強的，“必定有許多壞孩子已經(jīng)剝過它的干子了，那些傷痕很清楚地掛著。只是整個樹干仍然挺立得筆直，在表皮被撕裂的地方顯出第二層的白色�！崩淇岬拇輾垙臎]給它帶來什么。一株樹就好比一個人，這株樹的內(nèi)心是純潔的白色。我們要追求，但在追求中不要被金錢和名利駕馭。我們也只有追求純潔的心靈，追求強大的思想，才能重新認(rèn)識自我。
《地毯的.那一端》是作者給她丈夫?qū)懙囊环庑拧＿@篇文章扣人心弦，平和安然的環(huán)境氣氛。運用書信形式，更利于情感的抒發(fā)和故事的闡述。文中還運用插敘，款款道來給我們簡述了兩個人的故事。在作者筆下，一切似乎就這么簡單，她讓我們明白了人生不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真的。波瀾壯闊是人生，平平淡淡也是人生。
“哪一個母親不是仙女變的？”每當(dāng)想起這句話也就想起了《母親的羽衣》。讀完文章后感觸很大。我無法想象，曾經(jīng)那個披著羽衣令人羨慕的公主，現(xiàn)在卻可以為了孩子起早摸黑。這令我想起了我的媽媽：每天早晨我還沒睡醒就能聽見廚房內(nèi)做飯的聲音，習(xí)慣告訴我一定是媽媽在忙碌，我躲在墻角仔細(xì)觀察媽媽的一舉一動，廚房油煙很大，她時不時的咳嗽著。上學(xué)時，寒風(fēng)刺骨凌風(fēng)無情的從她手上劃過，他的手已經(jīng)龜裂了，媽媽是多么堅強��！有時放學(xué)晚了，踏出校門仍能看到媽媽的身影，這便是母親。天下母親都是一塊砧板，是那樣柔順地接納了無數(shù)尖銳的割傷卻默無一語的砧板。
讀張曉風(fēng)的散文，讓我感覺到了一種最原始最淳樸的感情，沒有故作深情地講理，有的只是充滿樂趣的生活小事。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文2
讀了張曉風(fēng)的散文《行道樹》，印象最深的一段話是：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們�！蹦軌蛘f全文就是透過行道樹這個形象闡述這個道理。何為神圣的事業(yè)?就應(yīng)是社會需要、人們需要的事業(yè)吧。如文中習(xí)慣于污濁的居民需要新鮮空氣，燠熱的夏天行人需要遮陽的`濃蔭，城市需要陽光，需要擁抱太陽的火熱。這就是甘愿立在城市的飛塵里的行道樹所從事的神圣事業(yè)。為此他們?nèi)淌苤俺洹彪y以想象的痛苦：跟原始森林在吸露在玩涼涼的云的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身抖不落的煙塵，在充滿車輛與煙囪的城市里，存在只是一種悲涼的點綴;跟城市里繁弦急管、燈紅酒綠沉浸于夜生活歡樂之中市民相比，他們在寂靜里在黑暗里在不被了解的孤獨里苦熬著。他們還為城市的污濁，尤其是人們似乎早已習(xí)慣于污濁而憂愁著，大有屈原“世人皆醉吾獨醒”的悲憫與焦慮。但他們甘愿自我犧牲，犧牲并快樂著，因犧牲而深沉，因犧牲而神圣。
19XX年，當(dāng)張曉風(fēng)的第四本散文集《你還沒有愛過》出版時，余光中先生為該書作序，稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風(fēng)雷”的“淋漓健筆”。如樓肇明所說：“中國民族歷來就偏向于柔弱的陰性思維，一部中國古典散文史，韓海蘇潮以外，滿眼芳草凄凄的陰柔之美�！倍且晃粡囊话闩骷要M隘局促的閨秀天地里突破出來的闖將。從《行道樹》這篇短文里，我感受到了作者對大自然、大地上的山川草木，對行道樹只有宗教性的虔誠才能夠相比擬的感恩情感;感受到了作者“那涵天負(fù)地般的廣闊的胸襟，以遼闊思維空間為背景對生命價值的沉思�！�(樓肇明語)讀來立在城市的飛塵里，憂愁而又快樂的行道樹，痛苦而又神圣的行道樹，讓我遐思翩翩，似乎看到了模糊而又真切的無數(shù)身影和臉孔，他們所從事的就是神圣的事業(yè)：革命、國防、科學(xué)、教育等等。他們卓越不凡抑或默默無聞，但毋庸置疑他們的神圣在歷史的星空熠熠閃光，在現(xiàn)實的水面沉浮激蕩，在人心的神龕備受膜拜!
張曉風(fēng)經(jīng)典散文3
張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材而言，張曉風(fēng)跟其他女作家沒有任何不同，愛情、親情、友情幾乎就是她的全部�？墒钱�(dāng)她起筆運筆，便完全超越了普通女人的情感。
《母親的羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的？”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄�！篱g每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女隱忍為平凡的母親？張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重，仿佛知悉世間所有的秘密。張曉風(fēng)似乎有一種本事，再普通的物事，她總要忍不住翻過來，看看背面，甚至要透過經(jīng)脈紋路去看它們在幾千年前的模樣。所以她寫給丈夫的情書，寫給兒子的詩篇，明明是寫私人的感受，卻似乎寫盡了人類的`共同情感，就連她寫睡袍、圍巾、繡品、油紙傘，也絲毫沒有怡紅快綠的嬌弱之氣。
張曉風(fēng)始終是追求“大”的：大的格局，大的氣象，大的胸襟，大的情感。她甚至是有點刻意為之了。十幾年前龍應(yīng)臺出版《孩子你慢慢來》時請張曉風(fēng)寫序，我還記得她說的話。她說自己年輕時聽到太多對女作家的嘲諷，人們覺得她們只會寫些柴米油鹽、丈夫孩子，所以就暗下決心，一旦自己“大筆在握”，堅決不寫那些遭人辱罵的文字。她真的做到了。事實上從張曉風(fēng)的文章里始終讀得出她的良苦用心，嘮叨瑣碎自戀自艾她是看不上的，更別說撒嬌作態(tài)，即使偶爾忍不住寫寫柴米油鹽丈夫孩子，也是語不驚人死不休的架勢。她寫風(fēng)衣，那風(fēng)，翻閱過唐宗宋祖，“而你著一襲風(fēng)衣，走在千古的風(fēng)里”。她寫釀酒的理由：“如果孔子是待沽的玉，則我便是那待斟的酒，以一生的時間去醞釀自己的濃度，所等待的只是那一剎那的傾注�！边@樣的文字比比皆是。張曉風(fēng)的文章字里行間有一種江湖俠客的氣度。
我讀張曉風(fēng)的感受，是仿佛放舟于歲月長河，溯回從之、溯游從之，追隨著一路看來，千回百轉(zhuǎn)，也被那百年煙波水氣濕了一身。張曉風(fēng)喜歡讀古書，將它們視為奪地而出的思想泉脈，她這樣寫自己讀《爾雅》：世界如此簡單壯麗，如此明白曉暢，如此嬰兒似的清清楚楚一覽無遺。我讀她，亦如此。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文4
張曉風(fēng)，生于1941年。原籍江蘇銅山。曉風(fēng)為筆名。畢業(yè)于東吳大學(xué)，曾任教于東吳大學(xué)，香港浸會學(xué)院，陽明大學(xué)至今。一生致力于寫作，作品多以散文戲劇為主。著有《地毯的那一端》《步下紅毯之后》《曉風(fēng)散文集》《你還沒有愛過》《再生緣》《曉風(fēng)戲劇集》等。
讀后感：在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會到一種憂傷著的美麗，平靜。體會到生命里自然單純的富有和充實。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的心，碎了許久的夢，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來，便倍覺珍惜，彌足珍貴。由此看來歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的'書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣�？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧靜。
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界?
我思，故我在。思想，在有的人看來是在浪費時光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文5
當(dāng)陳老師第一次提到“張曉風(fēng)”這個名字的時候，我便覺得很耳熟。的確，她是臺灣著名作家，在六年級時也學(xué)過一篇她的文章，至今還讓我印象深刻。
張曉風(fēng)老師的散文蘊含了許多人生真理。她的散文敘述自然，沖淡寧靜，沒有什么華麗的語言，但讀她的散文也不會使人覺得枯燥無味。
張曉風(fēng)的大多數(shù)散文是先講一個或是幾個故事，都是那么的生動有趣，顯示引人發(fā)笑，后又讓人沉思。那篇《我不知道怎么樣回答》正是這樣。小男孩不愿意洗手，并且用自己新發(fā)現(xiàn)的句子不斷和媽媽辯解。小男孩，他在成長，他在強烈的'想要建樹他自己的秩序和價值，我不由得對小男孩產(chǎn)生一種敬意。雖然最后媽媽沒有回答小男孩的問題，也沒有使小男孩喜歡洗手，但是媽媽和小男孩都依然愛著對方，這是永不磨滅的。
讀了這么多張曉風(fēng)老師的散文，最令我喜歡的還是《一碟辣醬》和《我交給你們一個孩子》。一碟辣醬說的是張曉風(fēng)在香港教書時，校長請教師來赴宴。當(dāng)時，桌上擺了一碟廚師親手調(diào)制的辣醬。因為沒有一個人去品嘗辣醬，所以張曉風(fēng)出于一點善意，取用了一些。而正是這一點善意的舉動，使她換來了更大的善意。在離開時，校長送了張曉風(fēng)一瓶辣醬，張曉風(fēng)很感動，也真正的愛上了這瓶辣醬。讀了這篇散文，我感觸極深，其中文中的一句話也讓我領(lǐng)悟到了人生的真理：“生命的厚禮，原來只賞賜給那些肯于一嘗的人�！笔前�，有時候，可能只是一個小小的舉動，只是出于一點善意，便可能回收一些令我意想不到的更大的禮物。所以，多去品嘗并夸贊他人的作品，何樂而不為呢？
在《我交給你們一個孩子》的三篇小文章里，我尤其喜歡《尋人啟事》。母親見證了自己孩子的成長。在小男孩的時候，他總是依偎在母親身旁，被媽媽牽著自己的小手�？墒�，轉(zhuǎn)瞬即逝，小男孩已經(jīng)長成大男孩了，他必須有所忍受，有所承載，他那雙被母親握著的小手也有如飛鳥在翩飛中消失了。童年，悄悄地溜走了，小男孩長大了，母親也老了�？墒�，當(dāng)孩子長大后，他會像母親照顧小時候的自己一樣照顧著母親嗎？我想，會的。
張曉風(fēng)的散文就是這樣耐人尋味，只有一遍接著一遍讀，才能領(lǐng)悟到更深的道理。慢慢合上這本書，回想著一篇片優(yōu)美的文章，一個個生動的故事……
張曉風(fēng)經(jīng)典散文6
張曉風(fēng)，1941年生，臺灣十大散文家之一，著作曾一版再版，并譯成各種文字�！兜靥旱哪且欢恕芬粫@中山文藝散文獎。張曉風(fēng)的散文，總是充滿發(fā)於自我的真情實感。
作品迷人的地方，一則在總是微笑輕柔的姿態(tài)，永遠(yuǎn)善意的呈現(xiàn)事與人之間的關(guān)系，甜美中不失條理。二則擅於將身旁切近實際的經(jīng)驗，由小見大，亦由雜亂中理出天地自然造物者的靈機與訓(xùn)誡。
她的散文意蘊豐厚，世事洞明，人情練達(dá)，實景所示中自由骨氣奇高，不是感性淪為軟性。沒有那種現(xiàn)代另行的憂郁輕飄的文風(fēng);她的散文敘述自然，沖淡寧靜，文辭如水，一筆如舟，引領(lǐng)人們一步步走入一條條美麗的水域;她的散文，句法上有彈性，語匯中有聲色。
張曉風(fēng)的散文集《從你美麗的流域》收了許多寫兒女情長的篇什。從寫作題材來講，張曉風(fēng)跟其他作家沒有什么任何不同，當(dāng)她起筆運筆，便完全超越了很多人的情感�！赌赣H的`羽衣》開頭描寫的是一個溫馨場面，女兒入睡前，摟著母親的脖子問：“媽媽，你是不是仙女變的?”接下來，甜蜜中有了感傷，再往下，又有了滄桑——世間每一個女子，究竟如何藏起羽衣，從仙女變?yōu)槠椒驳哪赣H?張曉風(fēng)寫得極美，又極沉重。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文7
讀了張曉風(fēng)的散文《行道樹》，印象最深的一段話是：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。”可以說全文就是通過行道樹這個形象闡述這個道理。何為神圣的事業(yè)?
應(yīng)該是社會需要、人們需要的事業(yè)吧。如文中習(xí)慣于污濁的居民需要新鮮空氣，燠熱的夏天行人需要遮陽的濃蔭，城市需要陽光，需要擁抱太陽的火熱。這就是甘愿立在城市的飛塵里的行道樹所從事的神圣事業(yè)。為此他們?nèi)淌苤俺洹彪y以想象的痛苦：跟原始森林在吸露在玩涼涼的云的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身抖不落的'煙塵，在充滿車輛與煙囪的城市里，存在只是一種悲涼的點綴;跟城市里繁弦急管、燈紅酒綠沉浸于夜生活歡樂之中市民相比，他們在寂靜里在黑暗里在不被了解的孤獨里苦熬著。他們還為城市的污濁，尤其是人們似乎早已習(xí)慣于污濁而憂愁著，大有屈原“世人皆醉吾獨醒”的悲憫與焦慮。但他們甘愿自我犧牲，犧牲并快樂著，因犧牲而深沉，因犧牲而神圣。
1981年，當(dāng)張曉風(fēng)的第四本散文集《你還沒有愛過》出版時，余光中先生為該書作序，稱她為“亦秀亦豪”“腕挾風(fēng)雷”的“淋漓健筆”。如樓肇明所說：“中國民族歷來就偏向于柔弱的陰性思維，一部中國古典散文史，韓海蘇潮以外，滿眼芳草凄凄的陰柔之美�！倍且晃粡囊话闩骷要M隘局促的閨秀天地里突破出來的闖將。
從《行道樹》這篇短文里，我感受到了作者對大自然、大地上的山川草木，對行道樹只有宗教性的虔誠才可以相比擬的感恩情感;感受到了作者“那涵天負(fù)地般的廣闊的胸襟，以遼闊思維空間為背景對生命價值的沉思�！�(樓肇明語)讀來立在城市的飛塵里，憂愁而又快樂的行道樹，痛苦而又神圣的行道樹，讓我遐思翩翩，似乎看到了模糊而又真切的無數(shù)身影和臉孔，他們所從事的就是神圣的事業(yè)：革命、國防、科學(xué)、教育等等。他們卓越不凡抑或默默無聞，但毋庸置疑他們的神圣在歷史的星空熠熠閃光，在現(xiàn)實的水面沉浮激蕩，在人心的神龕備受膜拜!
張曉風(fēng)經(jīng)典散文8
古老的故事里記載：“漢武帝以銅人作承露盤，高二十丈，大十圍。上有仙人掌，承露和玉屑，飲之以求仙�！�
其實，漢武帝的手法是太麻煩了，承受天露是不必鑄造那樣高聳入云的承露盤的，如果上帝給任何卑微的小草均沾上露水，他難道會吝惜把百倍豐富的天恩給我們嗎? 要求仙，何須制造“露水如玉屑”的特殊飲料呢?
只要我們能像一個單純的孩童，欣然地為朝霞大聲喝彩，為樹梢的風(fēng)向而凝目深思，為人跟人之間的忠誠、友誼而心存感動，為人如果能存著滿心美好的激越，豈不比成“仙”更好?那些玉屑調(diào)露水的配方并沒有使一個雄圖大略的漢武帝取得應(yīng)有的`平靜祥和，相反的，在他老年時一場疑心生暗鬼的蠱惑里，牽連了上萬人的性命。
他永遠(yuǎn)不曾知道一顆知恩感激的心才是真正的承露盤，才能承受最清冽的甘露。 中國人的謙遜，總喜歡說“謬賞”、“錯愛”，英文里卻喜歡說“相信我，我不會使你失望的”。 作為一個中國人，我更能接受的是前一種態(tài)度，當(dāng)有人贊美我或欣賞我時，我心里會暗暗慚愧，我會想：“不!不!我不像你說的那么好，你喜歡我的作品，只能解釋為一種緣分，一種錯愛。古今中外，可欣賞可膜拜的作品有多少，而你獨鐘于我，這就使我感激萬端。”
我的心在感激時降得更卑微、更低，像一片深陷的湖泊，我因而承受了更多的雨露。 到底是由大地來感謝一粒種子呢?還是種子應(yīng)該感謝大地呢?
都應(yīng)該。感謝會使大地更溫柔地感到種子的每一下脈動，感謝也會使種子更切膚地接觸到大地的體溫。“謝謝”使人在漠漠的天地間忽然感到一種“知遇之恩”。“謝謝”使我們忘卻怨尤，豁然開朗。
讓我們從心底說一聲：“謝謝!”——對我們曾身受其惠的人，對我們曾身受其惠的天。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文9
接觸張曉風(fēng)的散文，還是因為兒子，他在人大附中讀書時，語文老師要求擴展閱讀的書中就有《張曉風(fēng)散文集》。張曉風(fēng)是"第三代散文家中的名家"，有人稱其散文"筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。"是不是這樣的文字才配贊美她的文筆呢？我讀她的作品，最大的感觸就是無論是什么，經(jīng)她的筆潤過之后，就會與眾不同。
記得有一篇《炎涼》，一張竹席會在她的筆下變得又有質(zhì)感，又有溫度，結(jié)尾處更是緩緩道來"讓席子在該鋪開的時候鋪開，在該收卷的時候收卷，炎涼本來就是半點不由人的。"
她本身也是老師，上課講小說，會突然停下來問學(xué)生：
"愛的.反面是什么？"
大部分同學(xué)大聲的回答是"恨"。
但經(jīng)她場景回放地解釋之后，"恨也是一種容易疲倦的情感。"，學(xué)生會理解"所以說，愛的反面不是恨，是漠然。"嗎？但她理解學(xué)生"只因太年輕��！"
這次暑假回來，毫不猶豫地又借了一本《張曉風(fēng)散文精選集》，第一篇《傳說中的寶石》就電到了我。為什么她總能從平凡小事中捕捉到靈感，娓娓繪出另一種風(fēng)景來。文中她談到去韓國慶州土含山佛國寺觀日出。"石窟庵菩薩"的奇景是太陽可將菩薩額頭的寶石折射出萬道光華，可是寶石早就失竊了。文章最后她寫到"如果清晨時分，我面對太陽站立，那么，我臉上那平靜的雙瞳也會因日出而幻化為光輝流爍的稀世黑晶寶石？？我于是憬悟道自身的莊嚴(yán)燦美，原來尤勝在深山蓮花座上跌坐的石佛。"
閱畢，頓時眼前一亮，沐浴其中，感覺真的會營養(yǎng)精神。
讀了她的文字會覺得人生怎么過，都是恰到好處的。有一篇文章《浪擲》，特別有共鳴。我們有新生研討課，第一節(jié)課上是自我介紹，讓同學(xué)們相互了解。正是她提到的有一類說："我從前愛玩，不太用功，從現(xiàn)在起，我想要好好讀點書"，另一類說："我從前只知道讀書，從現(xiàn)在起我要好好參加些社團？？。"兩者都有輕微的追悔和遺憾，想到國內(nèi)的孩子讀大學(xué)前，除了要完成課上的作業(yè)，還要參加各種補習(xí)班；而國外的孩子三點多就下課了，學(xué)到的東西在我們看來少的可憐。那又怎樣？因為青春是一場"無論做什么都覺得是浪擲"的憾意，反過來想，因為你或讀書或玩，或打游戲，恰恰好是另一個人嘆氣說他遺憾沒有做成的。如此說來人生不是活給別人看的，是要自己開心。小孩子比大人更懂聽從自己的內(nèi)心去做自己喜歡的事情，做大人看在眼里心急如焚，"你現(xiàn)在不努力，將來如何立足？"
是這樣的嗎？孩子心里想的可是"玩完再說！"
其實每個人心中都有夢想，或大或小，真正有夢想的人會有計劃的朝著自己的目標(biāo)努力，沒有人可以阻擋。家長能做的就是提供一個平臺，如果不能提供，最起碼是精神上的支持，而不是言語上的打擊和阻撓！
張曉風(fēng)經(jīng)典散文10
我喜歡多雨的日子。我喜歡對著一盞昏燈聽檐雨的奏鳴。細(xì)雨如絲，如一天輕柔的叮嚀。這時候我喜歡和他共撐一柄舊傘去散步。傘際垂下晶瑩成串的水珠――一幅美麗的珍珠簾子。于是傘下開始有我們寧靜隔絕的世界，傘下繚繞著我們成串的往事。 我也喜歡獨自想象老去的日子，那時候必是很美的。就好像夕暉滿天的景象一樣。那時再沒有什么可爭奪的，可留連的。一切都淡了，都遠(yuǎn)了，都漠然無介于心了。那時候智慧深邃明徹，愛情漸漸醇化，生命也開始慢慢蛻變，好進入另一個安靜美麗的世界。啊，那時候，那時候，當(dāng)我抬頭看到精金的大道，碧玉的城門，以及千萬只迎我的號角，我必定是很激勵而又很滿足的�！≠p析：《我喜歡》，讀張曉風(fēng)的文字的確是一種享受，感受著文章那頭的筆尖之舞動，細(xì)膩的描寫著雨聲之靈韻。當(dāng)漫天的雨絲飄起時，獨自駐足聆聽雨的纏綿繾綣，或是悠悠然與愛慕的'他在雨中共舞，共同享受雨帶給我們的浪漫。當(dāng)愛慕的他已不再時，獨自老去的日子也別有一番靜美，那時的愛情，那是的生命狀態(tài)，都已開始沉淀，就像珍藏久遠(yuǎn)的醇酒之香，會永遠(yuǎn)彌漫于整個人生。而張曉風(fēng)的喜歡不再是她一個人獨特視角的喜歡，人們也會跟隨她淡然閑適的步履喜歡生活，享受生活。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文11
我不禁被這深厚的書香味吸引了。
沒錯，這就是《張曉風(fēng)散文優(yōu)選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個個人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實真誠的話語中感受到生命的可貴。
在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個人正在開車，收音機轉(zhuǎn)到一個不知什么臺的`臺上，正播著安靜討好的小提琴。在她馬上要進入隧道時，廣播里說人生最重要的事只有兩件。話還沒說完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過完了四十秒，車出隧道時，這已經(jīng)講完了。她想去追問那一段來，可以覺得并沒有必要，自身都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎?這篇文章最后并沒有告訴讀者們答案，給人留下了無限遐想，十分耐人尋味，覺得僅在我的思考能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷后的成功。
在每個人哇哇落地時，就注定了坎坷的來臨。坎坷雖然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但，你千萬不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不甘心走入失敗的大門，因此，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，因為坎坷是避免不了的，可如果它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它�？部辣囟〞蔀槲覀冏吣咳松返摹敖O腳石”，但我們不能退縮，只能前進，走向成功。然而一個美好的人生大概就是克服坎坷與困難并走向成功大門的過程吧，因此我是這么認(rèn)為的。
在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文12
讀了張曉風(fēng)散文集，我感觸頗多。文章淡有淡味，濃有濃情。有時廣闊如人生，有時細(xì)小如牛毛。文章涉及很多。
若說淡，一般都是談一些文學(xué)方面的。若說濃，那大都是談人與人的故事。看張曉風(fēng)的散文，我總覺得，是在和人談話。但有些散文，語言里飽含著情感，濃的化不開�？粗粗湍伭�。我認(rèn)為作者感情非常豐富。常人應(yīng)該沒有這么多的感觸。
若說廣闊，文章中的確有，但較少，我不太好分析。若說細(xì)小，倒有許多。作者經(jīng)常從細(xì)小的事物中發(fā)現(xiàn)一些有價值的東西或者一些感受。
文章涉及自然，友人，物等很廣泛。我最喜歡看關(guān)于自然的.或是故事的文章。
我選了一篇我喜歡的來談?wù)劇?/p>
《聞歌》是我最喜歡的文章之一。內(nèi)容大致是講小孩唱歌的故事。
這個小孩唱的是首黑人靈歌，歌名叫“老黑喬”。當(dāng)時作者正開著車，被這歌聲嚇了一跳。為什么呢？作者講的很細(xì)，讓人不住的感動。
“沉默的時候，黑人是輸家——可是黑人一開口，連天使都要震動三分、退避三分�！焙竺媸亲罱�(jīng)典的一句�！澳歉杪暿钦麄�非洲的鄉(xiāng)愁，加上整個美洲的載重�！边@份沉重，寫的多么恰當(dāng)。不輕不重，恰到好處的描寫了這份沉重。
文章的重點在于，讓人們知道應(yīng)該怎么去詮釋最好。
“成人唱歌，不知為什么有時反而壞事。成人不透明，他總是把一首藍(lán)色的歌加點紅，唱成了紫……”
作者在讓人有豐富的美感的享受中，又從中體會到一點有價值的東西。這也許是張曉風(fēng)散文的特色吧！
張曉風(fēng)的散文，有濃有淡，有無有小，有情有景，像一幅唯美的畫卷。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文13
“我不知道，天為什么無端落起雨來了。薄薄的水霧把山和樹隔到更遠(yuǎn)的地方去，我的窗外遂只剩下一片遼闊的空茫了�！�
《張曉風(fēng)散文》這細(xì)膩文雅且充滿朦朧意境的文筆給了我多少愉悅與感動，從那溫柔的字里行間貫徹著作者的喜怒哀樂，看似平淡的句子中蘊藏著作者的博大胸懷，使我喜歡上了這本美麗的書。正如《雨天的書》這篇散文一樣。
《雨天的書》講述的是作者寄出的兩封信，一封是給已逝的友人另芳，而第二封是給曾經(jīng)的自己。全文籠罩著一層悲傷的意境，將對友人的懷念隨著凋零的雨珠一起沉浸在這雨中，閱完之后能深深的感受到作者沒能及時回信的自責(zé)與后悔，將記憶中另芳纖柔多愁的形象勾勒得淋漓盡致，使人不禁就陷入身臨其境般的傷感，并感受到作者對生命，對時光的尊重與贊美。在感悟上，它教會我的比起它出神入化的`描寫出來，顯得更加濃郁，更加醇厚�！队晏斓臅方虝乙湎М�(dāng)下，珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，不要等到失去了，才感到追悔莫及。如作者寫給自己的信，她對曾經(jīng)幼稚輕狂，為自己偶然而發(fā)的奇思妙想而無限激動，卻遺忘了自己最應(yīng)該珍惜事物的她：“你真是傻的可笑，你。”與其相比，稚嫩的我們是否也曾失去過什么?兒時學(xué)校散落的童真和友誼，對待父母的親熱與依偎，甚至失去過親人的哀傷與痛苦，在我們擁有時，并沒有認(rèn)為那實際如珍珠般易碎的東西有什么值得珍惜的，直到那珍珠斷了線，墜到地上，才發(fā)現(xiàn)那是多么美好。正如作者沒有發(fā)現(xiàn)友人在病榻上寫出給自己的信時的那種后悔。也正是這種悔才教會了閱讀它的人珍惜自己還能擁有并珍惜的。
另芳，雨仍在下著，淡淡的哀愁在雨里飄零。想象中有一朵白色的小花開在你的墳頭。
張曉風(fēng)經(jīng)典散文14
颯爽的秋風(fēng)徐徐吹來，金黃的落葉翩翩起舞，在這如詩如畫的秋天，我讀一本同樣如詩如畫的書，那就是《張曉風(fēng)散文》。
張曉風(fēng)的語言清新雋永，善于從小事中寫出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發(fā)人深思，引人聯(lián)想的好文章。文中她回憶自己曾買來一串很便宜但有瑕疵的項鏈，手中這串項鏈引發(fā)作者的思緒，轉(zhuǎn)而用精煉的文字準(zhǔn)確而詳盡地道出對“瑕”的理解。
生活中，能把自身的瑕疵像這串項鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵。因為只有認(rèn)識到缺點才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個人之所以可愛，正是因為他能看到自己的缺點而不遮不掩。完美是難以冀求的.，但在“完美”和“可愛”之間，人們更喜歡后者。
完美到極致就喪失個性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現(xiàn)出你的特性。誰能沒有一點小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點我們的生活。朋友之間如果不知道對方小小的缺點并以此打趣，友誼也許會黯淡許多。
豹的皮毛上有大大小小的斑點，誰說它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰說它的水質(zhì)不純凈？曇花開放轉(zhuǎn)瞬即逝，誰說它的姿態(tài)不美麗？太陽表面有黑子，誰說它的光芒不耀眼？大自然中的萬事萬物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！
張曉風(fēng)經(jīng)典散文15
“畫晴”、“描容”、“我在”、“色識”、“三弦”一段一段不知內(nèi)涵的題目，里面卻深藏著不可只看表面的文學(xué)經(jīng)典。
“我在”中的一篇文章“我在”使我印象深刻。我認(rèn)為作者很童真、很有風(fēng)趣。都長大了，出去跟團旅游，還想叫“我在”。要告訴天上、地下，所有的人有一個孩子在這里。無論親情、友情或者愛情，所有的都是基于我剛好也在這里�！熬液翁幾。≡跈M塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)�！泵烀鞜煵ɡ铮灰蛴心阍谇屣L(fēng)我在明月，只因彼此皆在這地球，而地球又在太虛，所以不免停舟問一句話，問一問彼此隸屬的籍貫，問一問，昔日所生，他年所葬的故里。
這讓我回憶起剛上小學(xué)時候的情景。那一天，我興高采烈地背著書包，牽著爺爺?shù)氖郑綄W(xué)校上課。一位漂亮的女老師手上拿著花名冊開始點名：“×××”。那個讓就大聲的答應(yīng)：“到！”我猜測那個人當(dāng)時心里一定又緊張又開心，也十分的嚴(yán)肅與鄭重。“到”的聲音一直縈繞在我的.耳邊，聲音清脆、又悅耳。仿佛要告訴天上、地下所有的人。
快要念到我的名字了，我內(nèi)心十分的緊張，雙腳有些發(fā)抖，也許是我當(dāng)時有些害怕。我在心里鼓勵自己：“不要怕，大膽一點兒，讓老師和所有的同學(xué)都認(rèn)識自己不是很好嗎？”老師在講臺上念著：“嚴(yán)夢晶。”我即害羞又緊張，而且還有那么一點開心的答了一聲“到！”我的心兒像小白兔一樣撲通撲通直跳，我用手摸了摸我的胸口，我做到了。
確實，現(xiàn)在回想起以前。我也像作者一樣好想勇敢又很鄭重的坐在凳子上，向天上和地下，所有的人說：“到！”讓他們知道在這里有一個孩子在說話。
總而言之，統(tǒng)而言之。我認(rèn)為這篇文章使我回憶起以前，回憶起那深深的一刻。我十分的喜歡這篇文章，它讓我感悟了“我在”的內(nèi)心含義。
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