張曉風(fēng)散文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家經(jīng)�？吹缴⑽陌�？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。你有了解過(guò)散文的寫作嗎？下面是小編整理的張曉風(fēng)散文，歡迎大家分享。
張曉風(fēng)散文1
“生命中的好東西往往如此，極便宜又極耐用�！薄拔蚁矚g相信他的話，我喜歡想象和他一同跨入永恒�！薄拔蚁矚g活著，生命是如此充滿了愉悅�！薄皹湓�。山在。大地在。歲月在。我在。你還要怎樣更好的世界?”張曉風(fēng)說(shuō)。
我看過(guò)許多散文，但曉風(fēng)的文字卻深深震撼著我。她的感情細(xì)膩而純凈，世間萬(wàn)物在她眼里，永遠(yuǎn)都是美好的;她的愛是一種執(zhí)著與堅(jiān)毅的愛;她的同情是一種無(wú)私與綿遠(yuǎn)的同情;她的力量是一種收斂自如的光芒。感謝她的純樸與干凈，凈化著這混沌的`世界及污濁的人心。
有人擁有權(quán)力，有人擁有學(xué)識(shí)，有人擁有錢財(cái)，有人擁有快樂(lè)。你可曾想過(guò)，自己到底擁有什么?有得到就會(huì)有失去，到底有什么永遠(yuǎn)屬于我們?當(dāng)然是親情。有人抱怨自己錯(cuò)過(guò)太多，并不是所有好事都會(huì)讓我們碰上，哥倫布去新大陸沒(méi)帶我同行，莎士比亞《李爾王》的首演我沒(méi)接到招待券……被錯(cuò)過(guò)的，可多著呢，這些又算得了什么呢?
世界萬(wàn)物都有它的名字，每一個(gè)名字都是美好的，都值得我們尊敬。
不知名就是不經(jīng)心。每次問(wèn)名，就像一小段人生，去了哪兒，干了什么，吃了什么，在那里留下了哪些痕跡，它又在回憶中占了多大的地方。人生一世，問(wèn)的都是美好的名字，一樣好吃的菜肴，一塊紅得半透明的石頭，一座山，一種衣料，一朵花，一條魚……
就算是斗爭(zhēng)，也要知道對(duì)方的名字，既不可以贏得不清不楚，也不可以輸?shù)貌幻鞑话住?/p>
問(wèn)名者只是一個(gè)與萬(wàn)物深深契情的人。
自始至終，曉風(fēng)是一個(gè)喜歡問(wèn)名的人。
我也是。
張曉風(fēng)散文2
接觸張曉風(fēng)的散文，還是因?yàn)閮鹤樱谌舜蟾街凶x書時(shí)，語(yǔ)文老師要求擴(kuò)展閱讀的書中就有《張曉風(fēng)散文集》。張曉風(fēng)是"第三代散文家中的名家"，有人稱其散文"筆如太陽(yáng)之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。"是不是這樣的文字才配贊美她的文筆呢？我讀她的作品，最大的感觸就是無(wú)論是什么，經(jīng)她的筆潤(rùn)過(guò)之后，就會(huì)與眾不同。
記得有一篇《炎涼》，一張竹席會(huì)在她的筆下變得又有質(zhì)感，又有溫度，結(jié)尾處更是緩緩道來(lái)"讓席子在該鋪開的時(shí)候鋪開，在該收卷的時(shí)候收卷，炎涼本來(lái)就是半點(diǎn)不由人的`。"
她本身也是老師，上課講小說(shuō)，會(huì)突然停下來(lái)問(wèn)學(xué)生：
"愛的反面是什么？"
大部分同學(xué)大聲的回答是"恨"。
但經(jīng)她場(chǎng)景回放地解釋之后，"恨也是一種容易疲倦的情感。"，學(xué)生會(huì)理解"所以說(shuō)，愛的反面不是恨，是漠然。"嗎？但她理解學(xué)生"只因太年輕��！"
這次暑假回來(lái)，毫不猶豫地又借了一本《張曉風(fēng)散文精選集》，第一篇《傳說(shuō)中的寶石》就電到了我。為什么她總能從平凡小事中捕捉到靈感，娓娓繪出另一種風(fēng)景來(lái)。文中她談到去韓國(guó)慶州土含山佛國(guó)寺觀日出。"石窟庵菩薩"的奇景是太陽(yáng)可將菩薩額頭的寶石折射出萬(wàn)道光華，可是寶石早就失竊了。文章最后她寫到"如果清晨時(shí)分，我面對(duì)太陽(yáng)站立，那么，我臉上那平靜的雙瞳也會(huì)因日出而幻化為光輝流爍的稀世黑晶寶石？？我于是憬悟道自身的莊嚴(yán)燦美，原來(lái)尤勝在深山蓮花座上跌坐的石佛。"
閱畢，頓時(shí)眼前一亮，沐浴其中，感覺(jué)真的會(huì)營(yíng)養(yǎng)精神。
讀了她的文字會(huì)覺(jué)得人生怎么過(guò)，都是恰到好處的。有一篇文章《浪擲》，特別有共鳴。我們有新生研討課，第一節(jié)課上是自我介紹，讓同學(xué)們相互了解。正是她提到的有一類說(shuō)："我從前愛玩，不太用功，從現(xiàn)在起，我想要好好讀點(diǎn)書"，另一類說(shuō)："我從前只知道讀書，從現(xiàn)在起我要好好參加些社團(tuán)？？。"兩者都有輕微的追悔和遺憾，想到國(guó)內(nèi)的孩子讀大學(xué)前，除了要完成課上的作業(yè)，還要參加各種補(bǔ)習(xí)班；而國(guó)外的孩子三點(diǎn)多就下課了，學(xué)到的東西在我們看來(lái)少的可憐。那又怎樣？因?yàn)榍啻菏且粓?chǎng)"無(wú)論做什么都覺(jué)得是浪擲"的憾意，反過(guò)來(lái)想，因?yàn)槟慊蜃x書或玩，或打游戲，恰恰好是另一個(gè)人嘆氣說(shuō)他遺憾沒(méi)有做成的。如此說(shuō)來(lái)人生不是活給別人看的，是要自己開心。小孩子比大人更懂聽從自己的內(nèi)心去做自己喜歡的事情，做大人看在眼里心急如焚，"你現(xiàn)在不努力，將來(lái)如何立足？"
是這樣的嗎？孩子心里想的可是"玩完再說(shuō)！"
其實(shí)每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，或大或小，真正有夢(mèng)想的人會(huì)有計(jì)劃的朝著自己的目標(biāo)努力，沒(méi)有人可以阻擋。家長(zhǎng)能做的就是提供一個(gè)平臺(tái)，如果不能提供，最起碼是精神上的支持，而不是言語(yǔ)上的打擊和阻撓！
張曉風(fēng)散文3
為什么不讓我今生今世看見一次哈雷！也許是因?yàn)殛幱険踝×巳帐硶r(shí)，我也發(fā)出過(guò)類似的感慨，這句話激發(fā)了我心中的共鳴，就好像第一次遇見朋友時(shí)，找到共同語(yǔ)言的激動(dòng)。我一下子喜歡上了這篇文章。
男孩一手拿著電筒，一手拿著星象圖，頸子上掛著望遠(yuǎn)鏡。不知為何，我從這句話中看到了自己的影子。我何嘗不像張曉風(fēng)女士筆下的男孩一樣癡癡地站在窗前，努力地辨認(rèn)著哪是天狼星，哪是獵戶坐可我從沒(méi)有像她那樣用心考慮過(guò)星空背后藏著什么。
也許我知道藍(lán)光的星星是年輕的星，紅光的星就老了，可我從沒(méi)想到大自然是如此公平，星星與人同樣有生老病死。
也許我知道光等愈少星愈亮，以至于少成了負(fù)數(shù)，可我從沒(méi)體會(huì)到其中蘊(yùn)含的看重自己，就會(huì)心胸狹窄；看輕自己，就會(huì)放出光明的道理。曉風(fēng)感嘆著，等待著的，是七十六年一次的哈雷慧星的回歸，整個(gè)天空竟變得介乎可信賴與不可信賴。而我，在日日夜夜期待著五百年一遇的日全食時(shí)，不也提心吊膽以至于不敢看天氣預(yù)報(bào)嗎？
哈雷不現(xiàn)，曉風(fēng)只看到了云，她卻豁達(dá)地勸自己好好看一朵云。我為什么沒(méi)有想到呢？日全食沒(méi)看到，我不是領(lǐng)略到了白晝里的黑夜的神奇嗎？我不是也感受到了雨中登山的.樂(lè)趣嗎？我不是也結(jié)識(shí)了和我一樣執(zhí)著追日的人嗎？
宇宙是一場(chǎng)神話，但神話不屬于這個(gè)時(shí)代。上一次日全食的時(shí)候，不知此地的古人是否驚惶失措？是否有人站出來(lái)宣布：今天將發(fā)生一次天狗食日？而下一次無(wú)錫能看見日全食的時(shí)候，我早已化作了塵土，我也會(huì)像哈雷先生那樣說(shuō)：日全食，等你來(lái)的時(shí)候一定要叫我哦！
我沒(méi)有看到日全食，但日全食沒(méi)有失約，所以我不應(yīng)抱怨。相反，我應(yīng)該感謝，感謝日日東升的太陽(yáng)，月月重圓的月亮，夜夜磅礴的星空。蒼茫宇宙孕育出我們，不正是想教育我們要擁有包容萬(wàn)物的心胸嗎？
現(xiàn)在，當(dāng)我抬頭觀看那耀眼的群星時(shí)，我會(huì)用心去看，看透那每顆星背后隱藏著的人生真諦。
張曉風(fēng)散文4
古老的故事里記載：“漢武帝以銅人作承露盤，高二十丈，大十圍。上有仙人掌，承露和玉屑，飲之以求仙�！�
其實(shí)，漢武帝的手法是太麻煩了，承受天露是不必鑄造那樣高聳入云的承露盤的，如果上帝給任何卑微的小草均沾上露水，他難道會(huì)吝惜把百倍豐富的天恩給我們嗎? 要求仙，何須制造“露水如玉屑”的特殊飲料呢?
只要我們能像一個(gè)單純的孩童，欣然地為朝霞大聲喝彩，為樹梢的風(fēng)向而凝目深思，為人跟人之間的忠誠(chéng)、友誼而心存感動(dòng)，為人如果能存著滿心美好的激越，豈不比成“仙”更好?那些玉屑調(diào)露水的配方并沒(méi)有使一個(gè)雄圖大略的漢武帝取得應(yīng)有的平靜祥和，相反的，在他老年時(shí)一場(chǎng)疑心生暗鬼的蠱惑里，牽連了上萬(wàn)人的性命。
他永遠(yuǎn)不曾知道一顆知恩感激的心才是真正的承露盤，才能承受最清冽的甘露。 中國(guó)人的謙遜，總喜歡說(shuō)“謬賞”、“錯(cuò)愛”，英文里卻喜歡說(shuō)“相信我，我不會(huì)使你失望的”。 作為一個(gè)中國(guó)人，我更能接受的是前一種態(tài)度，當(dāng)有人贊美我或欣賞我時(shí)，我心里會(huì)暗暗慚愧，我會(huì)想：“不!不!我不像你說(shuō)的`那么好，你喜歡我的作品，只能解釋為一種緣分，一種錯(cuò)愛。古今中外，可欣賞可膜拜的作品有多少，而你獨(dú)鐘于我，這就使我感激萬(wàn)端。”
我的心在感激時(shí)降得更卑微、更低，像一片深陷的湖泊，我因而承受了更多的雨露。 到底是由大地來(lái)感謝一粒種子呢?還是種子應(yīng)該感謝大地呢?
都應(yīng)該。感謝會(huì)使大地更溫柔地感到種子的每一下脈動(dòng)，感謝也會(huì)使種子更切膚地接觸到大地的體溫。“謝謝”使人在漠漠的天地間忽然感到一種“知遇之恩”。“謝謝”使我們忘卻怨尤，豁然開朗。
讓我們從心底說(shuō)一聲：“謝謝!”——對(duì)我們?cè)硎芷浠莸娜�，�?duì)我們?cè)硎芷浠莸奶臁?/p>
張曉風(fēng)散文5
這個(gè)周末，我在家中閱讀《張曉風(fēng)散文集》，其中，我讀到了一篇使我心靈感到震撼的文章——《包子》。
這篇文章主要講了：張曉風(fēng)的一個(gè)親戚死了，想起以前她和她丈夫到老婦人家做客，到了中午，老婦人留人吃飯，但無(wú)奈家徒四壁，就熱情的提出吃包子，但老婦人的兒子的一聲惡吼“哼！包子！臺(tái)灣來(lái)的人會(huì)吃你的包子？！”使老婦人很不安的'讓我們走了……現(xiàn)在老婦人已走了，怎么樣挽回都是無(wú)用功了，有些事沒(méi)有第二次的……
看到這兒，我的心被深深地打動(dòng)了，為什么會(huì)是這樣？老婦人畢竟也是好意��！臺(tái)灣來(lái)的人又怎么了？是神嗎？是神也可以吃包子啊！那包子又怎么了？！包子做出來(lái)也不是給人吃的嗎？好，包子做工是粗糙，可包子里也包括了老婦人深深地情誼��！老婦人的兒子做生意，時(shí)賺時(shí)賠，但也不夠他一個(gè)人用，把生他養(yǎng)他的母親扔在那兒，任其自生自滅……，留老婦人一人在暴風(fēng)雷電中面對(duì)孤燈，一人在寧?kù)o的夏夜受蚊蟲的騷擾，一個(gè)人在黑如地窖的破屋中茍且生存，一人在寒冷的冬夜與一只小炭籃相依為命，看著鄰居家晚輩大包小包的回家過(guò)年，而自己只能在黑暗中與淚水為伴，思念著遠(yuǎn)方的親人，思念著遠(yuǎn)方不靠譜、無(wú)情無(wú)義的兒子吧……
人的生命賤如螻蟻，經(jīng)不起天災(zāi)人禍的考驗(yàn)，還自以為強(qiáng)大，就像文中的兒子無(wú)情無(wú)義，那一聲惡吼“哼！包子！臺(tái)灣來(lái)的人會(huì)吃你的包子？！”也許是無(wú)意的吧，但他的惡吼打碎了老婦人的熱情，打碎了老婦人那可憐的自尊，打碎了老婦人隊(duì)對(duì)他兒子的最后一絲希望。
而現(xiàn)在的社會(huì)中，那些空穴老人也不是如此嗎？因年老了、生病了、兒女們就對(duì)他不管不顧，自生自滅，看著別人家大團(tuán)圓，自己家的孤燈與破屋，有什么呢？只不過(guò)是臉上的兩行濁淚罷了。談及兒女，別人眉飛色舞，他們只能輕笑“呵呵，女兒／兒子大了，翅膀硬了呢”，可烏鴉還會(huì)反哺，我們這些高等生物怎么就變成啃老了呢？我們不是有頭腦的高等生物嗎？
指針滴答，我依然還在靜靜的沉思著……
張曉風(fēng)散文6
愛——恨
小說(shuō)課上，正講著小說(shuō)，我停下來(lái)發(fā)問(wèn)：“愛的反面是什么！”
“恨！”
大約因?yàn)閷?duì)答案很有把握，他們回答得很快而且大聲，神情明亮愉悅，此刻如果教室外面走過(guò)一個(gè)不懂中國(guó)話的老外，隨他猜一百次也猜不出他們唱歌般快樂(lè)的聲音竟在說(shuō)一個(gè)“恨”字。
我環(huán)顧教室，心里浩嘆，只因?yàn)槟贻p啊，只因?yàn)樘贻p啊，我放下書，說(shuō)：“這樣說(shuō)吧，譬如說(shuō)你現(xiàn)在正談戀愛，然后呢？就分手了，過(guò)了五十年，你七十歲了，有一天，黃昏散步，冤家路窄，你們又碰到一起了，這時(shí)候，對(duì)方定定的.看著你，說(shuō)：‘XXX，我恨你！’
如果情節(jié)是這樣的，那么，你應(yīng)該慶幸，居然被別人痛恨了半個(gè)世紀(jì)，恨也是一種很容易疲倦的情感，要有人恨你五十年也不簡(jiǎn)單，怕就怕在當(dāng)時(shí)你走過(guò)去說(shuō)：‘XXX，還認(rèn)得我嗎？’對(duì)方愣愣的呆望著你說(shuō)：‘啊，有點(diǎn)面熟，你貴姓？’”
全班學(xué)生都笑起來(lái)，大概想象中那場(chǎng)面太滑稽太尷尬吧？
“所以說(shuō)，愛的反面不是恨，是漠然�！�
笑罷的學(xué)生能聽得進(jìn)結(jié)論嗎？——只因?yàn)樘贻p啊，愛和恨是那么容易說(shuō)得清楚的一個(gè)字嗎？
張曉風(fēng)散文7
張曉風(fēng)，生于1941年。原籍江蘇銅山。曉風(fēng)為筆名。畢業(yè)于東吳大學(xué)，曾任教于東吳大學(xué)，香港浸會(huì)學(xué)院，陽(yáng)明大學(xué)至今。一生致力于寫作，作品多以散文戲劇為主。著有《地毯的那一端》《步下紅毯之后》《曉風(fēng)散文集》《你還沒(méi)有愛過(guò)》《再生緣》《曉風(fēng)戲劇集》等。
讀后感：在作者生活的年代，她用如此多愁善感的筆觸摸著多愁善感的心，寫出如此溫柔多情的美麗句子，讓人體會(huì)到一種憂傷著的美麗，平靜。體會(huì)到生命里自然單純的富有和充實(shí)。在她平靜寬厚的的筆端，世間的一切皆有生命都那么美麗的驚人。
曾經(jīng)感嘆，世上單純簡(jiǎn)單的幸福很少被世俗所理解所看重并珍惜。曾經(jīng)被人笑是癡，可在她的書里，總能深深的沉醉在那種相通共鳴的相知里，心里總在不停的說(shuō)：是啊，就是這樣。仿佛是失落了許久的`心，碎了許久的夢(mèng)，殘了許久的愛，忽然又被人拾撿了回來(lái)，便倍覺(jué)珍惜，彌足珍貴。由此看來(lái)歡喜的心皆有同感，心中有愛，便是晴天，便是溫暖。真的是那句：看書的時(shí)候，書上總有綽綽人影，其中有我，我總在那里。
看她的書總似乎是在看著自己的心路歷程，年少時(shí)的輕狂驕傲，不諳世事，終隨著年歲的漸長(zhǎng)，世事沉浮，性格上的偏激主觀固執(zhí)已逐步消失，慢慢的被平和寬容所融合。曉風(fēng)，你是比春天更美的一種欺騙，比春天更美的一則謊言。那許多細(xì)致優(yōu)雅一氣呵成令人一見傾心的描寫簡(jiǎn)直就是神跡呈現(xiàn)。曉風(fēng)，真希望自己也能象你一樣，有一日，也在筆端畫出云的模樣�？释蔀槟氵@樣的女子，渴望寫出如你的文字，渴望浮躁的心慢慢歸于寧?kù)o。
樹在。山在。大地在。歲月在。你在。我在。我、你還想要怎樣更好的世界?
我思，故我在。思想，在有的人看來(lái)是在浪費(fèi)時(shí)光。思想者，大多是苦行僧。而你，曉風(fēng)，卻有著如此美好的愛情和人生，也許是這些美好浸染了你的身心，在你的筆端再現(xiàn)。也許是你的身心美好，終成就了豐盈圓滿的人生。
張曉風(fēng)散文8
讀了一個(gè)月的《張曉風(fēng)散文》我發(fā)現(xiàn)她的文章很有韻味，能夠讓人思考許久。她寫的散文還讓人讀了后會(huì)感到十分的溫柔，讓人明白的事很多，它不會(huì)有驚心動(dòng)魄的描述，卻在娓娓到來(lái)中讓人感到溫暖，還在溫暖中有一種韻味。
有一篇作文《高山何所有》也是張曉文寫的散文，這篇文章她沒(méi)有用太多的語(yǔ)言來(lái)表示這一片孩子們可憐，而是用了一個(gè)感人的故事來(lái)表示出對(duì)山區(qū)孩子們的同情心。
這個(gè)故事沒(méi)有什么離奇的故事，而寫的故事有一種勾人魂的魅力。這是一個(gè)真實(shí)而又杯具的故事，她寫了幾個(gè)山區(qū)的孩子長(zhǎng)大了做了很多的努力，也做了很多的好事，可是他們還是被人瞧不起，人家都厭惡他們這些鄉(xiāng)巴佬。之后他們到了他們發(fā)過(guò)誓的高山上頭，他們本想把錢賺夠了來(lái)報(bào)答他們的家園，可他們做了那么多的努力，工作還是沒(méi)有找到，他們到了大山上感覺(jué)自我是多么的渺小和無(wú)助呀！可他們又有什么辦法呢？這個(gè)故事不像大多數(shù)的故事一樣有一個(gè)圓滿而又完美的結(jié)局。
�。槭裁瓷絽^(qū)的`孩子就不能有好的環(huán)境嗎？每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人都會(huì)這么想，而這篇文章的嚼勁也十分的足，總讓人對(duì)這個(gè)文章愛不釋手，這就是張曉風(fēng)寫的文章的特點(diǎn)，總是能夠讓作者回味無(wú)窮。
張曉風(fēng)這個(gè)作家寫的作品中還絕對(duì)隱藏了一個(gè)對(duì)人生的哲理。可是總是藏的很深，找出來(lái)不容易，耐人尋味，這也是她的作品的一個(gè)特點(diǎn)。
張曉風(fēng)的散文就像勾人魂魄的人一樣勾著我們的心靈，讓我們?nèi)ゲ粩嗨伎迹グl(fā)掘！
張曉風(fēng)散文9
對(duì)我而言，愛一個(gè)人就是滿心滿意要跟他一起過(guò)日子，天地鴻蒙荒涼，我們不能妄想把自己擴(kuò)充為六合八方的空間，只希望以彼此的火燼把屬于兩人的一世時(shí)間填滿。
客居歲月，暮色里歸來(lái)，看見有人當(dāng)街親熱，竟也視若無(wú)睹，但每看到一對(duì)人手牽手提著一把青菜一條魚從菜場(chǎng)走出來(lái)，一顆心就忍不住惻惻地痛了起來(lái)，一蔬一飯里的天長(zhǎng)地久原是如此味永難言啊!相擁的那一對(duì)也許今晚就分手，但一鼎一鑊里卻有其朝朝暮暮的恩情啊!
愛一個(gè)人原來(lái)就只是在冰箱里為他留一只蘋果，并且等他歸來(lái)。
愛一個(gè)人就是在寒冷的夜里不斷在他杯子里斟上剛沸的熱水。
愛一個(gè)人就是喜歡兩人在一起收盡桌上的殘肴，并且聽他在水槽里刷碗的音樂(lè)事后再偷偷地把他不曾洗干凈的地方重洗一遍。
愛一個(gè)人就有權(quán)利霸道地說(shuō)：不要穿那件衣服，難看死了。穿這件，這是我新給你買的。
愛一個(gè)人就是一本正經(jīng)的催他去工作，卻又忍不住躲在他背后想搗幾次小小的蛋。
愛一個(gè)人就是在撥通電話時(shí)忽然不知道要說(shuō)什么，才知道原來(lái)只是想聽聽那熟悉的聲音，原來(lái)真正想撥通的，只是自己心底的一根弦。
愛一個(gè)人就是把他的信藏在皮包里，一日拿出來(lái)看幾回，哭幾回，癡想幾回。
愛一個(gè)人就是在他遲歸時(shí)想上一千種壞可能，在想象中經(jīng)歷萬(wàn)般劫難，發(fā)誓等他回來(lái)要好好罰他，一旦見面卻又什么都忘了。
愛一個(gè)人就是在眾人暗罵：討厭!誰(shuí)在咳嗽!你卻急道：唉，唉，他這人就是記性壞啊，我該買一瓶川貝枇杷膏放在他的背包里的!
愛一個(gè)人就是上一刻鐘想把美麗的戀情像冬季的松鼠秘藏堅(jiān)果一般，將之一一放在最隱秘最安妥的樹洞里，下一刻鐘卻又想告訴全世界這驕傲自豪的'消息。
愛一個(gè)人就是在他的頭銜、地位、學(xué)歷、經(jīng)歷、善行、劣跡之外，看出真正的他不過(guò)是個(gè)孩子好孩子或壞孩子所以疼了他。
也因此，愛一個(gè)人就喜歡聽他兒時(shí)的故事，喜歡聽他有幾次大難不死，聽他如何淘氣惹厭，怎樣善于玩彈珠或打水漂漂，愛一個(gè)人就是忍不住替他記住了許多往事。
愛一個(gè)人就不免希望自己更美麗，希望自己被記得，希望自己的容顏體貌在極盛時(shí)于對(duì)方如霞光過(guò)目，永不相忘，即使在繁花謝樹的冬殘，也有一個(gè)人沉如歷史典冊(cè)的瞳仁可以見證你的華采。
愛一個(gè)人總會(huì)不厭其煩地問(wèn)些或回答些傻問(wèn)題，例如：如果我老了，你還愛我嗎?愛。我的牙都掉光了呢?我吻你的牙床!
愛一個(gè)人常是一串奇怪的矛盾，你會(huì)依他如父，卻又憐他如子;尊他如兄，又復(fù)寵他如弟;想師事他，跟他學(xué)，卻又想教導(dǎo)他把他俘虜成自己的徒弟;親他如友，又復(fù)氣他如仇;希望成為他的女皇，他唯一的女主人，卻又甘心做他的小丫鬟小女奴。
愛一個(gè)人會(huì)使人變得俗氣，你不斷地想：晚餐該吃牛舌好呢，還是豬舌?蔬菜該買大白菜，還是小白菜?房子該買在三張犁呢?還是六張犁?而終于在這份世俗里，你了解了眾生，你參與了自古以來(lái)匹夫匹婦的微不足道的喜悅與悲辛，然后你發(fā)覺(jué)這世上有超乎雅俗之上的情境，正如日光超越調(diào)色盤上的色樣。
愛一個(gè)人就是喜歡和他擁有現(xiàn)在，卻又追憶著和他在一起的過(guò)去，喜歡聽他說(shuō)，那一年他怎樣偷偷喜歡你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望著你。愛一個(gè)人又總期望著未來(lái)，想著地老天荒的他年。
愛一個(gè)人便是小別時(shí)帶走他的吻痕，如同一幅畫，帶著鑒賞者的朱印。
愛一個(gè)人就是橫下心來(lái)，把自己小小的賭本跟他合起來(lái)，向生命的大輪盤去下一番打賭。
愛一個(gè)人就是讓那人的名字在臨終之際成為你雙唇間最后的音樂(lè)。
愛一個(gè)人，就不免生出共同的、霸占的欲望。想認(rèn)識(shí)他的朋友，想了解他的事業(yè)，想知道他的夢(mèng)。希望共有一張餐桌，愿意同用一雙筷子，喜歡輪飲一杯茶，合穿一件衣，并且同衾共枕，奔赴一個(gè)命運(yùn)，共寢一個(gè)墓穴。
張曉風(fēng)散文10
最近，按老師的推薦，我閱讀了《張曉風(fēng)散文集》，使我受益匪淺，也讓我從中悟出了一些道理。其中使我感觸最深的，有兩篇文章。
第一篇是《種種可愛》，它主要講述了：“我”發(fā)現(xiàn)在中華路一家賣蜜豆冰的，而永康街有一家賣牛肉面的;兩家雖然都是普通的小店，但招牌與店名卻起的非�？蓯�，流露出了臺(tái)北的可愛在各行各業(yè)間平起平坐的大氣象。后來(lái)，在臺(tái)北“我”又接連看到一些非常可愛的事情，體現(xiàn)了生活中形形色色的好人對(duì)別人的關(guān)愛，能讓一件事從中變得種種可愛。
讀完這篇文章，我感受很深。作者能把生活中一些記錄著平凡時(shí)刻的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái)，說(shuō)明作者是一個(gè)很會(huì)留心觀察的人。而生活中的那些種種可愛，并體現(xiàn)出人與人之間的和諧美好。正如作者在文中最后所寫：西諺說(shuō)，把幸運(yùn)的人丟到河里，他都能口銜寶物而歸，我大概是幸運(yùn)的人，生活在這座城里，雖也有種種倒霉事，但奇怪的是，我記得住的而且在心中把玩不已的.全是這些可愛的片段!這些從生活的淵澤里撈起的種種不盡的可愛!
還有一篇?jiǎng)t叫《你的側(cè)影好美!》，它主要寫了：“我”在餐廳吃完飯，慢慢地喝下那杯茶，茶并不怎么好，“我”便用眼光觀察這個(gè)小店。見到一個(gè)女孩在打電話，視線便落在她的側(cè)影上。忽然發(fā)覺(jué)她的側(cè)影好美!并可惜于她并未發(fā)現(xiàn)。于是“我”便糾結(jié)于是否要告訴她她的側(cè)影好美。最后“我”鼓起勇氣去告訴那位女孩，回應(yīng)“我”的是一聲感謝!使“我”覺(jué)得其實(shí)“我”這輩子該做的事就是去告訴別人他所不知道的自己的美麗側(cè)影!
正如“只要每人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，世界就會(huì)變得更美好”一樣，在生活中，人們可能只會(huì)穿梭在忙碌的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，并不曾會(huì)有心留意生活中的美。這些美，大多是出于外表，但更多的是內(nèi)心，是一種內(nèi)在的美。就像作者一樣留心去觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美。這世界也許真的會(huì)變得美好呢!
讀完這本書，我好像懂得了散文所表達(dá)及所蘊(yùn)含的東西。散文就像一杯清茶，雖不比飲料好喝，卻能讓人靜心去細(xì)細(xì)品味它的味道，品味那種苦中帶甜的味道。只要心靜的下來(lái)的人，才會(huì)品味，才不會(huì)像那些只求解渴的人一樣，只顧口渴而喝上幾杯。散文不就如此嗎?心靜的人和會(huì)靜心的人同樣都懂得如何品味散文的獨(dú)特與魅力，而悟出平凡卻又深刻的道理。
張曉風(fēng)散文11
生活就像一幅充滿詩(shī)意的畫，只有懂得享受生活的人，才能體會(huì)到生活中的美。
老師讓我們讀張曉風(fēng)的散文，她的文章敘述她的酸甜苦辣，其中，令我記憶深刻的一篇是——《我喜歡》。
作者從身邊的小事述說(shuō)她喜歡的事物。如：喜歡冬天的陽(yáng)光，喜歡在春風(fēng)中踏過(guò)窄窄的山徑，喜歡夏日的永晝……身邊的一切對(duì)她來(lái)說(shuō)都是美好的。張曉風(fēng)是一個(gè)熱愛生活的人，她對(duì)生活充滿樂(lè)趣。
于丹老師曾說(shuō)過(guò)：“在三鍋開水里，扔一個(gè)生雞蛋，一根生胡蘿卜和一把干茶葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生雞蛋被煮熟，變得硬梆梆的，我們生活里有些只固守著自己的內(nèi)心，不肯融合的人，他們最后會(huì)變得里里外外鐵石心腸，這就是被生活煮硬的人。第二鍋里的胡蘿卜呢，經(jīng)過(guò)煎熬煮的軟塌塌的，成一團(tuán)胡蘿卜泥，這就是被生活煮軟的人，可是第三鍋里的'茶葉呢，他在沸騰中自己舒展，豐美，滋潤(rùn)，他把無(wú)色無(wú)味的水，改變成一鍋香茶，它在煎熬里，放全自己，它也把它的美，愛和力量，傳遞出去，改變社會(huì)和別人。”
生活就似一根苦瓜，只要懂得品味生活的人，就品嘗得出苦瓜中的“甜”。但一些覺(jué)得苦，而不敢于嘗試的人，他們就品嘗不到苦瓜中的“甜”。我們滿懷熱血面對(duì)生活，生活也同樣會(huì)給予你其中的樂(lè)趣。所以，我們要熱愛生活，懂得發(fā)現(xiàn)生活中的美，美就在我們生邊！
張曉風(fēng)散文12
張曉風(fēng)的散文也許算不上是最好的，可是卻帶給了我許多與眾不一樣的感悟，令我至今記憶猶新。此刻，就讓我?guī)е�，一齊走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界吧。
讀張曉風(fēng)的書，讓我感到十分愜意、簡(jiǎn)便。她的景物描述雖然精致，卻并不繁雜，只是幾筆簡(jiǎn)單的描述，便能勾勒出一幅幅溫馨的畫面。我想她必須是位田園詩(shī)人吧，即使全篇都在寫景，也能讓讀者明白她的心思，帶給我們發(fā)人深省的思考。
你能想象嗎當(dāng)流蘇那纖細(xì)的香氣伴隨著纖細(xì)的風(fēng)拂過(guò)臉頰，當(dāng)梔子花香的河川從身邊流過(guò)，此刻的心境，無(wú)可比擬。但，花落瞬間雖然美麗，過(guò)后便不見蹤跡。這告訴我，美，就像一則感情故事，也許結(jié)局并不是最好的，但只要過(guò)程是美的，就已足夠。人生也是如此，它不能用長(zhǎng)短來(lái)衡量?jī)r(jià)值，重要的是資料。我們不求它像感情故事那樣幽美、惆悵，可是過(guò)程的精彩是一樣的`。或許我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，那就試著去拓寬生命的寬度。只要我們奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，向著夢(mèng)想努力過(guò)，等到年老時(shí)再回憶以往走過(guò)的路，就會(huì)覺(jué)得這是人生中一大珍寶。
《畫晴》告訴我，人生的意義并不在于達(dá)成某個(gè)目的，沿途的風(fēng)景其實(shí)更加完美。我們能夠在閑暇的時(shí)刻駐足凝思，體味人生的另一重意義。
《念你的名字》告訴我，唯有不竭的愛能照亮一個(gè)受苦的靈魂。我們要有奉獻(xiàn)精神，對(duì)別人懷有絕對(duì)的誠(chéng)意和愛心，才能修煉成一個(gè)真真正正的“人”。
走進(jìn)張曉風(fēng)的散文世界，總能帶給我許多非凡的感受。你是否愿意獨(dú)自走進(jìn)她所創(chuàng)造的唯美世界呢
張曉風(fēng)散文13
“月，闕也�！边@是一本兩千年前的文學(xué)專著的解釋。闕，就是“缺”的意思。
那解釋使我著迷。
曾國(guó)藩把自己的住所題作“求闕齋”，求缺？為什么？為什么不求完美？
那齋名也使我著迷。
“闕”有什么好呢？“闕”簡(jiǎn)直有點(diǎn)像古中國(guó)性格中的一部分，我漸漸愛上了闕的境界。
我不再愛花好月圓了嗎？不是的，我只是開始了解花開是一種偶然，但我同時(shí)學(xué)會(huì)了愛它們?cè)虏粓A花不開的“常態(tài)”。
在中國(guó)的傳統(tǒng)里，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說(shuō)法幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)地被一般人所接受。也許由于長(zhǎng)期的患難困頓，中國(guó)神話對(duì)天地的解釋常是令人驚訝的。
在《淮南子》里，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)的天空和中國(guó)的大地都是曾經(jīng)受傷的。女媧以其柔和的慈手補(bǔ)綴撫平了一切殘破。當(dāng)時(shí)，天穿了，女媧煉五色石補(bǔ)了天。地?fù)u了，女媧折斷了神鰲的腳爪墊穩(wěn)了四極（多像老祖母疊起報(bào)紙墊桌子腿）。她又像一個(gè)能干的主婦，掃了一堆蘆灰，止住了洪水。
中國(guó)人一直相信天地也有其殘缺。
我非常喜歡中國(guó)西南部有一少數(shù)民族的神話，他們說(shuō)，天地是男神女神合造的。當(dāng)時(shí)男神負(fù)責(zé)造天，女神負(fù)責(zé)造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時(shí)候，可怕的事發(fā)生了；女神太勤快，她們把地造得太大，以至于跟天沒(méi)辦法合得起來(lái)了。但是，他們終于想到了一個(gè)好辦法，他們把地折疊了起來(lái)，形成高山低谷，然后，大地才結(jié)合起來(lái)了。
是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話呢？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九，當(dāng)我們心平氣和地承認(rèn)這一切缺陷的'時(shí)候，我們忽然發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么是不可以接受的。
在另一則漢民族的神話里，說(shuō)到大地曾被共工氏撞不周山時(shí)撞歪了——從此“地陷東南”，長(zhǎng)江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動(dòng)魄的風(fēng)景。而天空也在當(dāng)時(shí)被一起撞歪了，不過(guò)歪的方向相反，是歪向西北，據(jù)說(shuō)日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個(gè)方向去了。如果某個(gè)夏夜我們抬頭而看，忽然發(fā)現(xiàn)群星灼灼然的方向，就讓我們相信，屬于中國(guó)的天空是“天傾西北”的吧！
五千年來(lái)，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去，只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。
而月亮，到底曾經(jīng)真正圓過(guò)嗎？人生世上其實(shí)也沒(méi)有看過(guò)真正圓的東西，即使是圓規(guī)畫的圓，如果用高度顯微鏡來(lái)看也不可能圓得很完美。
真正的圓存在于理念之中，而不在現(xiàn)實(shí)的世界里。
所有的天體遠(yuǎn)看都呈球形，但并不是絕對(duì)的圓，地球是約略近于橢圓形。
就算我們承認(rèn)月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時(shí)，即其缺時(shí)”。有如十二點(diǎn)正的鐘聲，當(dāng)你聽到鐘聲時(shí)，已經(jīng)不是十二點(diǎn)了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？在初生的綠芽嫩嫩怯怯的探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里；當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時(shí)，花在那里；當(dāng)花瓣怒張時(shí)，花在那里；當(dāng)一場(chǎng)雨后只見滿叢綠肥的時(shí)候，花還在那里；當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，花恒在那里。
或見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世那一刻不美好完滿？那一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢？
因?yàn)槲覀儛圻^(guò)圓月，讓我們也愛缺月吧——他們?cè)峭粋�(gè)月亮��！
（選自《讀者》20xx年第24期，略有刪節(jié)）
初中閱讀題：
17、“‘闕’簡(jiǎn)直有點(diǎn)像古老中國(guó)性格中的一部分，我漸漸愛上了‘闕’的境界”，為什么古老的中國(guó)性格中的“闕”的境界會(huì)讓作者愛上？（至少列出兩點(diǎn)）（2分）
18、依據(jù)全文分別回答以下兩句話的寓意。（4分）
①月，闕也。
�、谝�?yàn)槲覀儛圻^(guò)圓月，讓我們也愛闕月吧！
19、為什么說(shuō)“真正看花的人哪一刻不能賞花”？（3分）
20、作者認(rèn)為月亮從來(lái)沒(méi)有真正圓過(guò)，現(xiàn)實(shí)中也沒(méi)有真正完美的東西。你同意這種看法嗎？請(qǐng)舉一實(shí)例證明你自己的觀點(diǎn)。（4分）
張曉風(fēng)散文14
玉者，溫潤(rùn)通靈也。一塊玉，無(wú)需像黃金一般金光閃閃，也無(wú)需像鉆石一般反復(fù)打磨。玉便是玉本身，靜靜地待在某一處，默默地等待著來(lái)發(fā)掘他的人。
每一塊玉，或有貴賤，或有大小，或有精糙，與生便是像我們一般獨(dú)一無(wú)二，像落葉一般是這個(gè)世界上的唯一。因此，每個(gè)人都有自己的.不同點(diǎn)，不必太過(guò)理會(huì)他人的目光，遵循自己的本心，盡力便可。畢竟，玉不像鉆石一樣真正的完美無(wú)瑕，人也不可能做到完美。
愿我們?cè)谌松穆猛局校磺笏沏@石一般閃耀璀璨，只求如玉一般心境平和。
張曉風(fēng)散文15
我不禁被這深厚的書香味吸引了。
沒(méi)錯(cuò)，這就是《張曉風(fēng)散文優(yōu)選》。這本書以一篇篇有意義的散文的形式使人懂得一個(gè)個(gè)人生哲理，并令人從她細(xì)膩的文章中備受感動(dòng)、啟發(fā)以及深思，還從她不華麗而樸實(shí)真誠(chéng)的話語(yǔ)中感受到生命的可貴。
在這本書中讓我最記憶猶新的還要屬《人生的什么和什么》了。這篇文章是以第二人稱的形式為大家敘述的，寫了一個(gè)人正在開車，收音機(jī)轉(zhuǎn)到一個(gè)不知什么臺(tái)的'臺(tái)上，正播著安靜討好的小提琴。在她馬上要進(jìn)入隧道時(shí)，廣播里說(shuō)人生最重要的事只有兩件。話還沒(méi)說(shuō)完，聲音就斷了，她很想知道答案，可過(guò)完了四十秒，車出隧道時(shí)，這已經(jīng)講完了。她想去追問(wèn)那一段來(lái)，可以覺(jué)得并沒(méi)有必要，自身都四十歲了，還不知道“人生的什么和什么”嗎?這篇文章最后并沒(méi)有告訴讀者們答案，給人留下了無(wú)限遐想，十分耐人尋味，覺(jué)得僅在我的思考能力范圍內(nèi)，人生里最重要的兩件事是坎坷和經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次坎坷后的成功。
在每個(gè)人哇哇落地時(shí)，就注定了坎坷的來(lái)臨�？部离m然十分令人畏懼，它可能使你失去信心，可能使你自甘墮落，可能使你悲痛欲絕……但，你千萬(wàn)不能就這樣倒下，倒在成功的面前。你一定不甘心走入失敗的大門，因此，你務(wù)必要勇敢地去戰(zhàn)勝它，因?yàn)榭部朗潜苊獠涣说�，可如果它把你打倒，你也不能氣餒，應(yīng)更加勇敢地去打倒它�？部辣囟〞�(huì)成為我們走目人生之路的“絆腳石”，但我們不能退縮，只能前進(jìn)，走向成功。然而一個(gè)美好的人生大概就是克服坎坷與困難并走向成功大門的過(guò)程吧，因此我是這么認(rèn)為的。
在我細(xì)細(xì)的品味中，我不禁再次被這書香吸引。
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