詩歌散文大賽策劃書
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過許多經(jīng)典的詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？下面是小編收集整理的詩歌散文大賽策劃書，歡迎大家分享。
詩歌散文大賽策劃書1
活動前言：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽，用心靈去感受，用詩歌去聲說出我們心中的愛，規(guī)劃方案《詩歌策劃書4篇》�！睘橹鷮W(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報和奉獻的意識，從而進一步提高廣在校學(xué)生的素質(zhì)，營造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩歌朗誦賽。
一、活動主題：
“孝行擔(dān)當(dāng)”
二、活動對象：
全院11、12、13級同學(xué)（要求11、12級每班至少一組報名）
三、活動時間及地點：
初賽：03月28日工三a207
決賽：04月04日工三a320
四、活動具體流程策劃
1、 3月21日晚6:00-7:00各班將報名表紙質(zhì)檔交到a308。
2、3月28日晚7:00進行詩歌朗誦賽初賽。
3、4月04日晚7:00舉行詩歌朗誦賽總決賽。
五、參賽內(nèi)容與要求：
1、參賽內(nèi)容：詩歌朗誦，參賽選手須圍繞賽主題自選詩歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩歌。
2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。
3、參賽要求：
本屆詩歌朗誦賽的主題為“微孝擔(dān)當(dāng)踐行”請各參賽選手圍繞主題自選詩歌篇目。力求題材新穎，言語優(yōu)美，有深刻的`主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩歌朗誦時間為35分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂伴奏。
六、獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎4名
七、評分細則：
1、感情:感情把握到位，能夠真實傳達詩歌內(nèi)容和情感。（40分）
2、儀態(tài):端莊方，精神飽滿，姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果，不矯揉造作，夸張別扭。（20分）
3、普通話:吐清楚、準確，語言清亮、圓潤，語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。（20分）
4、詩歌內(nèi)容:詩歌內(nèi)容積極健康向上。（10分）
5、時間（10分）
詩歌散文大賽策劃書2
一、活動目的及意義：
通過本次詩歌散文賽提高廣青年朋友的詩文水平,培養(yǎng)詩文興趣,并挖掘批文學(xué)素養(yǎng)高的青年朋友、培養(yǎng)廣青年朋友的文學(xué)素養(yǎng)、
二、活動主題：
在詩歌散文的海洋里遨游
三、活動時間：
xx年11月16日-12月6日
四、活動地點：
初賽：湖北學(xué)知行學(xué)院
復(fù)賽決賽：華中師范學(xué)
五、主辦單位：
共青團湖北省湖北省學(xué)聯(lián)
六、承辦單位：
華中師范學(xué)
七、活動對象：
湖北省各高校學(xué)生
八、相關(guān)負責(zé)人：
總負責(zé)人：湖北學(xué)知行學(xué)院院學(xué)生會主席團
事宜負責(zé)人：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長梅雪
九、活動主要流程：
1、各部門職責(zé)：
宣傳部：主要負責(zé)包括宣傳板、宣傳橫幅的制作及維護，并將宣傳單復(fù)印分發(fā)到各班，讓每位同學(xué)了解此次活動的內(nèi)容及意義等，該部部長具體負責(zé)實施，副部長協(xié)助工作；
文體社團部：主要協(xié)助外聯(lián)部為應(yīng)急部門，處理意外工作及協(xié)調(diào)評審老師檢閱詩歌散文中出現(xiàn)的.問題，該部部長負責(zé)落實，副部長協(xié)調(diào)工作；
學(xué)習(xí)部：負責(zé)組織事前的策劃及事后的總結(jié)等，并隨時向上級匯報工作的進展，監(jiān)督、協(xié)調(diào)其他部門的工作等，該部部長主要負責(zé)落實，副部長協(xié)調(diào)工作；
外聯(lián)部：主要負責(zé)聯(lián)系我遠知名的6名評審老師，制作邀請函并派發(fā)等，租借6臺筆記本電腦等，采購應(yīng)用水等。
2、具體流程：
第一階段：宣傳階段：
�、儆蓪W(xué)習(xí)部、宣傳部協(xié)調(diào)設(shè)計海報并張貼、出條幅并掛起等，學(xué)習(xí)部負責(zé)設(shè)計宣傳單，宣傳部負責(zé)將宣傳單分發(fā)各班，并張貼于食堂前公告欄和宿舍樓下的宣傳欄；
②要積極爭取團、學(xué)生辦領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的支持；
�、塾尚麄鞑肯蚋飨祵W(xué)生會宣傳部派發(fā)宣傳單，并協(xié)助將宣傳單派發(fā)到各班，爭取各位輔導(dǎo)員的支持與落實；
④預(yù)計宣傳開始結(jié)束時間：xx年11月15日一天。
第二階段：報名階段：
�、賵竺麜r間為11月16日至11月19日晚9：00四天時間，交參賽作品地點為行政樓110，交參賽作品時間為該時間段每天中午12：00至14：00；晚上18：00至21：00兩個時間段；
�、谟稍簩W(xué)生會派六人在此兩時間段分別負責(zé)接收稿件，六人分為兩組，每組交叉負責(zé)兩天，具體分工如下：全天接收稿件時間分為三個時間段：12：00至14：00、18：00至19：30、19：30至21：00，三個時間段每次輪流派一人負責(zé)值班；
�、叟嘤�(xùn)：由電腦專業(yè)老師對此六人進行專業(yè)培訓(xùn)(如何拷貝等)；
�、芰酥饕氊�(zé)：
a、當(dāng)天值班時間確保行政樓110衛(wèi)生及物品完整等；
b、六人確定一主要負責(zé)人，該主要負責(zé)人主要負責(zé)六人值班問題，并于19日晚9點參賽時間截止后制作三份參賽選手信息通訊表，并于20日早8：00前交至行政樓110；
c、六人負責(zé)拷貝上交參賽作品至指定u盤(兩份備用)并登記各交參賽作品人姓名、專業(yè)班級、作汽稱、聯(lián)系電話等；
d、六人協(xié)作將所有參賽作品編號，并隨機分存六個區(qū)間交至學(xué)習(xí)部部長梅雪。
第三階段：評審階段：
�、僭u審主要分兩個階段：初審、復(fù)審，初審時間為20日上午8：30至12：00，復(fù)審時間為20日下午14：00至17：30；
②評審地點初定1棟303；
③初審將參賽作品分為六個小組，每位專業(yè)老師負責(zé)一小組作品的審核，每位老師從該小組中選出3到5份最優(yōu)秀作品交至文體社團部部長手中，文體社團部部長進行匯總并輸入電腦存檔；
�、軓�(fù)審由六位老師共同完成，集中評審最終確定最優(yōu)秀的3至5份作品；
⑤文體社團部部長將最終確定的優(yōu)秀作奇檔并交至學(xué)習(xí)部部長手中
第四階段：結(jié)尾階段：
�、儆芍饕撠�(zé)人(學(xué)習(xí)部部長梅雪)負責(zé)將最終確定推薦的作品用郵件的方式發(fā)送至華中師范學(xué)參賽指定郵箱，并及時通知推薦作品的作者，向他們介紹相關(guān)事宜及信息；
�、谇謇砉ぷ鳎�
a、由文體社團部部長負責(zé)將所有參賽作品分別存檔封存以便日后使用；
b、由宣傳部負責(zé)清理303場地的衛(wèi)生等；
c、由外聯(lián)部負責(zé)歸還租借電腦等事宜。
③由學(xué)習(xí)部負責(zé)向院學(xué)生會主席團匯報工作情況等；
�、苡尚麄鞑控撠�(zé)出告示向未進入復(fù)賽的學(xué)生解釋相應(yīng)情況等。
第五階段：預(yù)備階段：
�、儆蓪W(xué)習(xí)部部長負責(zé)聯(lián)系華師方面此次活動的負責(zé)人，聯(lián)系我校是否有學(xué)生進入最終決賽，并及時安排好日后準備工作；
�、谌缬袑W(xué)生進入決賽，則由學(xué)習(xí)部部長負責(zé)通知進入決賽選手及時準備決賽事宜；
�、鄞_定專人負責(zé)選手順利進行決賽，聯(lián)系輔導(dǎo)老師進行輔導(dǎo)，聯(lián)系車輛于送至華師等，主要事宜由此事負責(zé)人協(xié)調(diào)進行；
第六階段：結(jié)束階段：
�、贈Q賽結(jié)束后，如有學(xué)生獲得名次，則由宣傳部等負責(zé)宣傳獲獎情況等；
②決賽歸來后及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)映情況；
③由院在全院進行表揚獎勵獲獎學(xué)生。
3、活動預(yù)算：
a、初賽階段：
條幅費：30元
宣傳單費：30元
水費：70元
筆、紙費：20元
午餐費：200元
其他費用:50元
初賽費用總計:400元
b、決賽階段:
車費:100元
其他費用:50元
決賽費用總計:150元
具體情況根據(jù)當(dāng)時實際所需進行開支
十、活動總結(jié)：
活動結(jié)束1、2天組織一次活動總結(jié)會議，針對此次活動中出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和分析，發(fā)揚我們院學(xué)生會的優(yōu)勢，改正我盲作中的不足，提高我們的工作能力和各部門的協(xié)調(diào)能力，并為辦好接下來的系列講座活動而努力。
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