教師散文朗誦稿（精品）

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過散文吧？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。你有了解過散文的寫作嗎？以下是小編幫大家整理的教師散文朗誦稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師散文朗誦稿1

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的`人？是您！老師！

　　您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

教師散文朗誦稿2

　　幾度春秋幾度風雨穿越熱暑的迷茫重拾過去的記憶只為那份愛與敬的記錄悄悄地她來了一如久違的甘露撒播在我們的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港灣多少次

　　知識的殿堂里走過燈光中笑容的可掬驀然回首你的恩，你的.情在白云的天空放飛神圣的時刻終于來臨了，我站在歲月的邊緣大聲呼喊：老師，您辛苦了！

教師散文朗誦稿3

　　九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們在這詩情畫意的`季節(jié)里，迎來了一個神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻給您。親愛的老師，有多少個不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻；天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

教師散文朗誦稿4

　　平凡的人，平凡的手，架起一座知識的橋梁。

　　走過冬的嚴寒，走過夏的酷暑

　　培養(yǎng)出莘莘學子

　　一只粉筆

　　指點知識王國的迷津

　　一塊黑板，記下比海還深的真情

　　一個講臺，映照著園丁澆灌鮮花的艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往理想境界的.途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優(yōu)美動聽的故事“講給”我們聽

　　讓我們能進入美好的夢境

　　清晨的陽光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進

　　您，都會用微笑鼓勵我們再接再厲老師

　　慈祥的母親

　　老師

　　千萬顆童心的夢想

　　老師

　　祖國賦予您特殊的使命讓您把一棵幼小的禾苗培養(yǎng)成祖國的棟梁

　　老師

　　我要您那慈祥的面容永不變老老師

　　我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡老師

　　我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白老師

　　我要您那疲勞的雙手變的輕松老師

　　我要為您歌唱，為您祝福老師

　　您是我最敬佩的人！

教師散文朗誦稿5

　　甩掉你的壞習慣

　　一天，一位睿智的教師與他年輕的學生一起在森林里散步。教師突然停了下來，并仔細看看身邊的四株植物：第一株植物是一顆剛剛冒出土的幼苗；第二株植物已經算得上挺拔的'小樹苗了，它的根牢牢地盤踞到了肥沃的土壤中；第三株植物已然枝葉茂盛，差不多與年輕學生一樣高大了；第四株植物是一顆巨大的橡樹，年輕學生幾乎看不到它的樹冠。

　　老師指著第一株植物對他的年輕學生說：“把它拔起來�！蹦贻p學生用手指輕松地拔出了幼苗。

　　“現(xiàn)在，拔出第二株植物�！�

　　年輕學生聽從老師的吩咐，略加力量，便將樹苗連根拔起。最后，樹木終于倒在了筋疲力盡的年輕學生的腳下。

　　“好的，”老教師接著說道，“去試一試那棵橡樹吧。”

　　年輕學生抬頭看了看眼前巨大的橡樹，想到自己剛才拔那棵小得多的樹木時已然筋疲力盡，所以他拒絕了教師的提議，甚至沒有去做任何嘗試。

　　“我的孩子，”老師嘆了一口氣說道，“你的舉動恰恰告訴你，習慣對生活的影響是多么巨大啊！”