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假如我是語文老師小學生想象

發(fā)布時間:2017-11-19  編輯:admin 手機版
   我懷著無限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驅散了我內心的緊張。我的心很快就和同學們的心貼在一起了。
   ��!這就是我的第一堂課呀!我要獻給同學們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著,時而掀起朵朵小浪花,叩擊著一顆顆童稚的心;時而泛起水波漣漪,讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得,生活就是這樣美好,祖國就像母親一樣可愛。
   染著壯麗明媚色彩的教學生涯,就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩,開始了第一頁。
   一個又一個的計劃,在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情,有使用不盡的干勁。每一個青年人,都是一團熊熊燃燒的火焰,我要用我心的火,去點燃別人心中的理想之火。
   我要親自教同學們朗誦一首詩——《理想》:
   理想是石,敲出星星之火;
   理想是火,點燃熄滅的燈;
   理想是燈,照亮夜行的路;
   理想是路,引你走向黎明。
   我要領他們去看電影,教他們唱雄渾奔放的歌,看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國,我愛你》。
   講臺前,我為大家講李白、杜甫的詩,冰心、老舍的散文,魯迅的小說。我要使他們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢,那清麗的風格,那剛健深沉的筆觸,那濃郁淳厚的詩情……
   課下我和同學們一起促膝談心,我們還要一同在校園里打球,一同去湖邊春游。學生已成為我生活中不可缺少的一部分。www..cOm
   我要以自己生動精湛的講解贏得同學的信任和愛戴,我要以自己的品行去熏陶影響他們,讓他們明白怎樣做人。
   我還要啟發(fā)他們對語文的興趣,讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美,我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產,培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡姸鄳?zhàn)攻關。我要讓語文這門科學成為他們橫渡科學海洋的舟揖。我要用文學藝術豐富他們的頭腦,使他們在科學研究上富有文學家奇麗豐富的想象和別具一格的獨創(chuàng)精神。
   假如我是語文老師,我要讓我的學生永遠能夠回想起他曾經有過這樣一位語文老師,她的事業(yè)就像一首壯麗的長篇敘事詩,不會被讀者遺忘,永遠給人以無窮的回味。
   假如我是語文老師,這就是我的全部希望。


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   染著壯麗明媚色彩的教學生涯,就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩,開始了第一頁。
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   我要親自教同學們朗誦一首詩——《理想》:
   理想是石,敲出星星之火;
   理想是火,點燃熄滅的燈;
   理想是燈,照亮夜行的路;
   理想是路,引你走向黎明。
   我要領他們去看電影,教他們唱雄渾奔放的歌,看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國,我愛你》。
   講臺前,我為大家講李白、杜甫的詩,冰心、老舍的散文,魯迅的小說。我要使他們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢,那清麗的風格,那剛健深沉的筆觸,那濃郁淳厚的詩情……
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   我還要啟發(fā)他們對語文的興趣,讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美,我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產,培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡姸鄳?zhàn)攻關。我要讓語文這門科學成為他們橫渡科學海洋的舟揖。我要用文學藝術豐富他們的頭腦,使他們在科學研究上富有文學家奇麗豐富的想象和別具一格的獨創(chuàng)精神。
   假如我是語文老師,我要讓我的學生永遠能夠回想起他曾經有過這樣一位語文老師,她的事業(yè)就像一首壯麗的長篇敘事詩,不會被讀者遺忘,永遠給人以無窮的回味。
   假如我是語文老師,這就是我的全部希望。