關(guān)于我的青春成長(zhǎng)故事征文1500字（通用20篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于我的青春成長(zhǎng)故事征文1500字，希望能夠幫助到大家。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇1

　　曾幾何時(shí)，我們變得不再無(wú)拘無(wú)束的玩鬧，不再為一些毫無(wú)笑點(diǎn)的事而傻樂(lè)很久，慢慢的學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)，聆聽(tīng)這時(shí)光流逝的嘀嗒聲。那些青澀純真的歲月，亦如這一季紛飛落葉，再如何挽留都于指尖滑落，慢慢的飄進(jìn)記憶的長(zhǎng)廊，為歲月收藏，譜寫成一曲跌宕起伏、激情伴隨著彷徨的歌，在偶然輕觸間深情頌歌，述說(shuō)著那些充滿青澀歲月。

　　猶記昔年，匆忙的過(guò)著高中歲月，說(shuō)著那些年青春所特有的豪言壯語(yǔ)。雖然每一天都覺(jué)得是那么的倦累，但，因?yàn)椴桓事溆谌撕�，所以�?huì)在挫折中一次又一次的努力著站起，而我繼續(xù)找到了一個(gè)可以支撐自己的理由，繼續(xù)走下去。放期望每一次被現(xiàn)實(shí)碾壓破碎之后，都會(huì)有深深的失落，但是，我還沒(méi)有到達(dá)既定的目的地，所以，沒(méi)有什么理由可以讓我放棄。

　　在那些青蔥歲月里，喜歡一個(gè)人靜靜的倚靠在窗前，看那樓外倉(cāng)促而過(guò)的學(xué)子;看那耀眼陽(yáng)光之下的蒼翠群山;看那遙遠(yuǎn)的地平線……這樣我就會(huì)知道我將要前行的方向在哪里!不敢懈怠不前，不能彷徨無(wú)措，因?yàn)闀?huì)迷失方向，勞碌一生而無(wú)所得。

　　那三年的.得失，三年的苦澀與歡樂(lè)，都過(guò)去了，終不過(guò)是歲月長(zhǎng)河里的一朵浪花罷了。而今，離開(kāi)了這寧?kù)o的小城，別了這熟悉的繞城小河，不去想太多，我只需要知道路在前方，蔓延到未知的遠(yuǎn)方，而我一直都在路上，需要踏實(shí)的去走一遍就好。

　　時(shí)間是冷漠無(wú)情，當(dāng)我不輕易的打開(kāi)了記憶的匣子時(shí)，心間就翻涌著那些青春歲月難以割舍的記憶，想要觸及時(shí)，卻仿若有一道透明的玻璃長(zhǎng)墻，隔絕了過(guò)往種種。挽留不住，都化作了青春的記憶。而卻只能將之放在歲月長(zhǎng)廊里，以不變的心去好好珍藏，不讓時(shí)光的塵埃去淹沒(méi)過(guò)往，因?yàn)槲也幌胧�去那些純真的歲月。

　　那些年，有一種青春是由歡笑與淚水共同譜寫的，哪怕是我遠(yuǎn)離了那片發(fā)生了那些故事的小城，身在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的另一座城市里，那些青澀的、令人心痛的記憶卻也總是揮之不去，總是在午夜夢(mèng)回時(shí)如眼前場(chǎng)景一般清晰可見(jiàn)。雖然苦澀，卻也是我不能放下的。

　　那些年，會(huì)有不覺(jué)之間肆意滋長(zhǎng)，稍顯青澀懵懂的情愫，會(huì)在校園小道里徘徊著，會(huì)于自己在意的那個(gè)人常過(guò)的路旁等待，只為能有一次期待的邂逅。而后，在微笑輕語(yǔ)間，互道一聲好巧，近來(lái)好嗎?最后偷偷的凝望著，只想將那個(gè)自己在意的人的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)留在心里。那時(shí)的風(fēng)溫柔的拂過(guò)，在那隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮間，不去問(wèn)是否迷失了自己，不去管這一切的一切是劫還是緣。

　　時(shí)光荏苒，在這新的城市，新的學(xué)校已過(guò)幾個(gè)月了，仿佛這一切都是那么的平靜，所有事都隨著既定的軌道前行著。在這里，最喜的就是去湖邊散心，或是不問(wèn)目的地，隨心的走過(guò)青石小道，任飄飛的柳絮落于肩上。抑或是喜歡靜靜的站在小橋之上，看那調(diào)皮的魚兒躍出水面。這些，都不過(guò)是青春歲月的留下的痕跡，在點(diǎn)綴著當(dāng)下的每一天，每一秒。

　　小道清幽寧?kù)o，我的思緒在過(guò)往與現(xiàn)實(shí)間徘徊，就這般靜靜的走著吧，誰(shuí)會(huì)知道前方的風(fēng)景如何呢?驀然之間，一棵樹(shù)身刻字的滄桑老樹(shù)映入眼簾，此心不由一陣悸動(dòng)。猶記昔手，在那青蔥歲月里，那些曾一起銘刻于樹(shù)身的誓言，而今是隨歲月斑駁而落，留下了難以愈合的傷痕，于寒風(fēng)間無(wú)助悲歌呢，還是依舊至死不渝，仍在為彼此的約定而相伴不棄呢?秋風(fēng)凌亂了多少的癡妄，終究是看那人的故事，話著自己的落寞。清寧歲月匆促而過(guò)，卻終究是帶不去太多的往事。

　　歲月筑籬，遙望過(guò)往。那些青蔥歲月都已悄然而過(guò)，留下了眷戀與繚繞心間的不舍，帶去了身畔熟悉的身影與歡歌笑語(yǔ)。任青春之弦，深情頌歌，歌唱那些難以忘懷的苦澀淚水，歌唱那些曾有的歡樂(lè)每一刻，歌唱那些青澀的情愫蕩起心湖的漣漪。我愿虔誠(chéng)的祝福一路相伴的每一個(gè)人，愿過(guò)往之事于心間永存，愿相伴之人不因時(shí)間與距離而改變!

　　而今，我們都在路上，走在各自選擇的道路上。我相信人生之路的前方，還有著更為動(dòng)人的風(fēng)景，就讓我們?yōu)榱顺鯐r(shí)立下的理想而堅(jiān)定的努力前行吧!青春如詩(shī)，青春如歌，在譜寫著我們?nèi)松�的最美序曲，愿在那人生最美的風(fēng)景里，有你，有我最為純粹幸福滿足的笑容!

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇2

　　葬花落雨，一別流年以后。相知，相惜，如相逢。走過(guò)紅塵，歷過(guò)太多如常。生命如瞬間的過(guò)往，總是在那場(chǎng)流年青春里，匆匆忙忙。一路追趕一幕年華，葬落了紅塵里。多少千年如淚的等待，一份陪伴一份執(zhí)著。在那場(chǎng)流年往事中，究是散盡天涯。從沒(méi)想到過(guò)是這樣的結(jié)局，更沒(méi)有想到。離別后的離別，究是伴著這場(chǎng)葬花落雨。從此，一個(gè)人，一個(gè)曾經(jīng)。一個(gè)世界，

　　一些故事，經(jīng)過(guò)滄桑的變遷。經(jīng)過(guò)洗禮的沉淀，變得越來(lái)越模糊。最后消失得無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)時(shí)過(guò)境遷的某一天。站在時(shí)光的彼岸，再回想這一切時(shí)。是不是連回憶的勇氣都沒(méi)有。一些曾經(jīng)。一 些憂傷。只能放在記憶的深處，因?yàn)樗�太過(guò)傷感。所以不能分享，因?yàn)樗�太過(guò)傷痛。所以不再提起，每一段花開(kāi)花落。都要經(jīng)歷自己的落花，秋風(fēng)落葉一葉知秋。終是春去冬來(lái)一別輪回，

　　誰(shuí)也無(wú)法改變。已塵埃落定的結(jié)局，在這場(chǎng)與命運(yùn)賽跑的交鋒里。我竟輸?shù)媚敲瓷n白，那么無(wú)力，那么無(wú)助，那么無(wú)言。甚至把整個(gè)青春放在里面，都顯得那么微不足道。一切是那么的遙不可及，執(zhí)著珍惜在這天空里。我伸出右手掌心面對(duì)太陽(yáng)，放眼望去那折射出的陽(yáng)光。都顯得那么無(wú)言，深夜我把所有傷感的歌曲。仔仔細(xì)細(xì)，重新聽(tīng)一遍。然來(lái)有些回憶，只適合埋葬。

　　而有些回憶，只能歡樂(lè)一時(shí)。而那些剩下的，只有傷感，懷念。傷痛，離傷，離別�；蛟S每一個(gè)經(jīng)歷，都是一部命運(yùn)的安排。我們?cè)僭趺磼暝�，都是命運(yùn)的注定。我們終究是無(wú)能為力，再怎么努力，都是歲月的過(guò)客。此次一別不知天涯何處在相逢，以為只要相逢。就不會(huì)再錯(cuò)過(guò)，以為只要懂得。就會(huì)從此，相懦以沫。然來(lái)都是時(shí)光匆匆，見(jiàn)一面都是五百年前。修來(lái)的緣份，

　　回憶是一個(gè)不能碰的東西。只要粘住它的人，注定傷心難過(guò)。悲痛欲絕，但這也是每一個(gè)。路過(guò)緣分的彼岸，必將走過(guò)的路。回憶是一座橋，只要路過(guò) 這座橋的人。終將纏綿如夢(mèng)紅塵，道不完的言語(yǔ)。訴不完的傷，都在這道淺遇里。演奏者至善至美，至曲至終。每一個(gè)倫回的相遇，都是一段注定的注定。沒(méi)有延年早離，沒(méi)有提早決議。都是在同的時(shí)間里，做出分離與合。

　　所以人生的每一個(gè)路口，不管是錯(cuò)過(guò)。還是相逢，或是離別。都是難得的緣分，應(yīng)當(dāng)在流年的路上。倍加珍惜，那些曾經(jīng)患得患失。都應(yīng)該放在被遺忘的流年里，那些所有匆匆過(guò)往。那些所有一度年華，都是歲月的沉淀。我們都應(yīng)該懂得，如何起舍如何放下。每一段感情或每一段曾經(jīng)，都是流年侄愛(ài)侄昔。走過(guò)刻苦名心，懂得花開(kāi)花落。才不負(fù)一場(chǎng)海納百川，

　　有一段旅途，越走越遠(yuǎn)。有一段執(zhí)著，越走越沉淀。有一段過(guò)往再無(wú)言語(yǔ)，只有那時(shí)光的角落。帶著那一絲憂傷的.陽(yáng)光，漫漫走在被遺忘的千年。那場(chǎng)夢(mèng)是誰(shuí)辜負(fù)了，誰(shuí)的等待。誰(shuí)又將那場(chǎng)葬花，寫得如此落雨。埋葬的心，自古終是離別一曲�？丛破鹪坡洌�看冬去春來(lái)。四季倫回所有記憶，所有往昔。似乎隨著流年的來(lái)去，變得越來(lái)越安靜。

　　曾經(jīng)的路人，如今的花開(kāi)。要一場(chǎng)怎樣時(shí)光，才能不痛不傷。要一場(chǎng)怎樣的歲月，才能安靜的度過(guò)。這一片來(lái)去的年華，曾經(jīng)的路人。如今的天涯，一別卻是那個(gè)永遠(yuǎn)。有些過(guò)路的過(guò)客，終會(huì)給你一段刻苦名心。而有些過(guò)客，則無(wú)聲無(wú)息。安安靜靜的，走過(guò)一段然后離開(kāi)。人生就是這樣，來(lái)來(lái)往往。去去留留，路人終是路人終要離開(kāi)�；蛟S每一個(gè)離開(kāi)我們的人，都是上天注定好的。只是我們順天隨安，

　　有一段漂泊，默默前行。有一段流浪，隨遇而安。在人生的旅途中，不是每個(gè)人都能陪你。自始自終，這需要足夠的勇氣。也需要時(shí)間的沉淀，沉淀的每一場(chǎng)落花。都有自己的流年，自己的世界。一段流浪若是有一個(gè)，懂你的人陪伴。該是多么幸福的事，可惜人生匆匆。那些遇到的人，和那些錯(cuò)過(guò)的事。早已沉淀流年，早已物是人非。留下的痕跡，早已遺忘千年。

　　流年依舊，只是散去曾經(jīng)。執(zhí)惜的似水，一路任時(shí)間匆匆。一路任流年依舊，四季的腳步依然。是那么清晰可見(jiàn)，是那么獨(dú)望歲月。是那么一度倫回，天涯的日子。總是那么寧?kù)o，那么遠(yuǎn)珍。似乎所有的依舊，和那匆匆的散去。都是命運(yùn)的安排，我們只是生命里的一場(chǎng)花開(kāi)。所以根著這場(chǎng)葬花，一起隨遇而安。沉淀下來(lái)的心，總是那么寧?kù)o。似乎這寧?kù)o，似乎這時(shí)光。早已云起云落，

　　落花葬雨，流年素語(yǔ)。一場(chǎng)離別以后，一場(chǎng)再見(jiàn)天涯。都是摯惜摯曾，一場(chǎng)十年。一季落花，知知?dú)q月。深深流年，回望處。幾許深惜，幾許涼。執(zhí)珍過(guò)往執(zhí)珍時(shí)，十年葬花。十年淚，秋風(fēng)落葉落惜下。斷落黃昏一曲別，人生過(guò)往流年以事。只是那一場(chǎng)來(lái)過(guò)葬花落雨。終以一別流年以后，再見(jiàn)的終要道一聲再見(jiàn)，離別的終要道一聲。珍重，再見(jiàn)落花。幾許離別，歲月無(wú)痕。流年靜心靜好。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇3

　　時(shí)光飛逝，逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，我已告別那個(gè)充滿青澀但卻美麗的花季好多好多年了。期間，成長(zhǎng)的困惑，感情的迷茫，生活的艱辛，工作的壓力，曾經(jīng)帶給我很多的迷茫和感慨。但是，一路走來(lái)，總有一位朋友不離不棄地陪伴著我，引領(lǐng)著我，讓我快樂(lè)，使我開(kāi)心，鼓勵(lì)我在平凡的生活中享受著簡(jiǎn)單的快樂(lè)。有她陪伴，我的生活充滿了幸福的味道，我也邊走邊唱，感受著這一路的芬芳。原來(lái)，生活的一切，可以這樣美好！

　　我的朋友是誰(shuí)呢？或許你已經(jīng)猜到了，她就是書籍！大量的閱讀，讓我思考了很多，感受了很多，收獲了很多。

　　兒童時(shí)，精彩神奇的《一千零一夜》、《安徒生童話》和中國(guó)古代神話故事充實(shí)了我的童年生活。在書本里，一個(gè)又一個(gè)神奇的故事，為我開(kāi)啟了一扇扇想象的大門。在那里，善良的人們總是可以通過(guò)自己的努力獲得神明的青睞和幫助，最終尋找到自己的幸福。從那時(shí)起，我就知道了一種信念，就是人要向著自己的夢(mèng)想努力。也是從那是起，我的內(nèi)心就開(kāi)始知道，人要開(kāi)心的生活，不要放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，一定要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好生活中的每一天。

　　少年時(shí)代，在國(guó)學(xué)經(jīng)典中，結(jié)識(shí)了唐詩(shī)宋詞元曲，中華民族瑰麗的文字深深地吸引了我，唐詩(shī)宋詞中，我讀到了李白的瀟灑，蘇軾的豪放，辛棄疾的清雅，李清照的婉約；我知道了陸游“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”的愛(ài)國(guó)情懷，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)；也了解了賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”的精益求精，岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的壯美和豪邁神韻。經(jīng)典閱讀中，我進(jìn)一步充實(shí)著自己的思想，體味著中華民族博大精深的文化精髓，同時(shí)，一種作為中國(guó)人的民族自豪感油然而生。

　　長(zhǎng)大了，走進(jìn)青澀純美的花季，萌動(dòng)的青春，讓我喜歡上了徐志摩的愛(ài)情詩(shī)，詩(shī)中唯美的文字，深深吸引著我，陪我欣賞暗戀的苦澀，初戀的甜美，失戀的折磨和愛(ài)情的甜蜜。“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，簡(jiǎn)單的文字中，一位嬌羞美麗的含情女子，形神具備地站在了面前，讓我欣賞，讓我難忘。“你我航行在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，你記得也好，最好你忘掉，在這交互時(shí)互放的光亮�！币痪浜�(jiǎn)短的話語(yǔ)，道出了離別的無(wú)奈和傷懷。那字里行間的感觸，像一個(gè)熠熠生輝的光環(huán)，牢牢地抓住了我的心，讓我喜歡上這些絕美的文字。

　　工作了，做了教師，開(kāi)始接觸到教育名家陶行知，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，讓我體會(huì)到教師就是要無(wú)私地、默默地奉獻(xiàn)。讀《給教師的建議》，走進(jìn)蘇霍姆林斯基的思想，又借鑒到許多教育的經(jīng)驗(yàn)，讓我在教學(xué)實(shí)踐中少走了許多彎路，同時(shí)用自己的實(shí)際行動(dòng)獲得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴，許多學(xué)生成了我的朋友。我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)自己曾經(jīng)無(wú)奈接受的工作，帶給了自己的，更多的是幸福。

　　再往后，走進(jìn)了婚姻，文學(xué)做伴，細(xì)細(xì)品讀著生活的細(xì)碎和幸福。葉芝的那首《當(dāng)你老了》一直縈繞在耳畔：“當(dāng)你老了，睡意低沉，爐火旁打盹，請(qǐng)取下這部詩(shī)歌，慢慢讀，回想昨日目光的柔和。多少人愛(ài)你青春歡暢的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你那衰老了的'、痛苦的皺紋。”一段平凡樸實(shí)的文字，正如一段樸實(shí)瑣碎的生活，有著鍋碗瓢盆的碰撞，也有對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定和執(zhí)著。

　　生活中難免有失意的時(shí)候，每每此時(shí)，我就會(huì)念起那首優(yōu)美的詩(shī)：“與春同生，與玫瑰同往，駕著絹的翅膀飛翔，抖落了翅上的花粉，像一縷煙消失在無(wú)盡的穹蒼。這就是蝴蝶幸運(yùn)的一生，像一種從未實(shí)現(xiàn)的愿望，她輕輕地掠過(guò)每一件事物，最終，為尋找樂(lè)土，又重返天堂�！泵棵磕罴斑@段文字，便覺(jué)釋然，既然奮斗過(guò)，美麗過(guò)，已經(jīng)努力了，又何必在意最終的結(jié)果呢。只要夢(mèng)想在，一切都還有機(jī)會(huì)。

　　泰戈?duì)栐谠?shī)中寫到：“我的思想隨著這些閃耀的綠葉而閃耀；我的心靈因了這日光的撫觸而歌唱；我的生命因?yàn)橘闪巳f(wàn)物一同浮泛在空間的蔚藍(lán)，時(shí)間的墨黑而感到歡快”。而在我的心里，書籍，就是賜予我這一切的最原始的動(dòng)力，她是我生命的支點(diǎn)，智慧的源泉，她帶給了我心靈的和平，精神的慰籍。因了她，我愿做泰戈?duì)柟P下那盞點(diǎn)亮了燈的星星，雖然微小，但卻讓人感覺(jué)到光明和溫暖。因了她，我變得快樂(lè)而充實(shí)，生活也因此充滿了幸福的味道。親愛(ài)的朋友，你呢？

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇4

　　“一本書就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)垠廣闊的海洋�！眲P勒的這句話恰如其分地概括了讀書對(duì)人生的影響。是啊，在人生的航程中，書籍呈現(xiàn)出的旖旎瑰麗的風(fēng)景，為我們鋪開(kāi)一路的夢(mèng)想與希望。

　　回憶多年的生活，從堿場(chǎng)地上瘋跑的野丫頭，到年少不更事，到走進(jìn)象牙塔，到步入社會(huì)，一直陪伴著我、指引我前行的良師益友，那就是書籍了。

　　父母都不識(shí)幾個(gè)字，自然談不上耳濡目染，不過(guò)，從識(shí)字起，我就喜歡上了讀書。小時(shí)候，每個(gè)學(xué)期最開(kāi)心的就是發(fā)新課本的日子，捧著散發(fā)出淡淡墨香的新書，總是迫不及待地從頭翻到尾。那時(shí)除了課本之外，能接觸的其他讀物實(shí)在少之又少，倘或從家境比較好的同學(xué)處借得一本小人書，那是最高興的事了。然而這樣的機(jī)會(huì)并不多，在那拮據(jù)的日子里，即使是家境比較好的，每年也不過(guò)買三兩本。于是每逢隨大人到鎮(zhèn)上趕集，總是跑到供銷社的柜臺(tái)前，眼巴巴地望著攤在玻璃書柜中的`小人書。此時(shí)此刻，多么想買幾本，以飽眼福�？墒悄菚r(shí)家里連買燈油的錢都要靠賣雞蛋，父母是斷不可能給我錢買如此奢侈的東西。為了擁有小人書，我只能自己動(dòng)手，這勇敢的抉擇，使我的少年生活又多了一項(xiàng)內(nèi)容：拾破爛。我常常在鹽坨邊、馬號(hào)里、本家的院子中尋尋覓覓，一截?cái)嗬K，一個(gè)破馬掌，一團(tuán)頭發(fā)，都會(huì)激起喜悅的目光，我將拾到的廢品放進(jìn)背筐，大約一兩個(gè)月就賣給換洋針的貨郎，等積攢夠了錢就買小人書。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，已收藏了二十多本小人書，每一本小人書都浸透著我勞動(dòng)的汗水，每當(dāng)憶起這段經(jīng)歷，我便油然生出一種自豪感。

　　等到上了中學(xué)，讀書的條件已經(jīng)好了很多，但功課緊張，升學(xué)壓力漸大，課本以外，看的最多的是自己并不喜歡的復(fù)習(xí)材料。但別無(wú)選擇，畢竟在當(dāng)時(shí)跳出農(nóng)門是第一選擇。教室———食堂——宿舍三點(diǎn)一線，初中、高中就這樣來(lái)來(lái)回回走過(guò)，懂得、不懂得的公式定理在讀爛、演練不知多少?gòu)?fù)習(xí)資料后，一一印入腦海�；赝�那段艱難時(shí)光，漸漸參悟出語(yǔ)文的精深、數(shù)學(xué)的機(jī)智、物理的奧妙、化學(xué)的神奇。自己終于明白，讀書不僅是做自己覺(jué)得有趣的事情，更多的是在枯燥之中積累邁向未來(lái)的基石。讀書不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松�的軌跡。當(dāng)我拿到大學(xué)錄取通知書的那一刻，我更深深地理解了這句話。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，走進(jìn)大學(xué)，才真正有條件有時(shí)間去讀自己喜愛(ài)的書籍了。在青蔥的校園里，氤氳的清晨，靜謐的黃昏，紫藤下，石徑上，教室里，捧著心愛(ài)的書，那種感覺(jué)寧?kù)o而美好。讀霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體之中，思維被智慧的光澤照亮；讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，體味到唯有克服常人難以克服的艱難困苦，才能擔(dān)當(dāng)歷史的重任；讀海倫·凱勒感人肺腑的故事，感受命運(yùn)不濟(jì)的人所具備的自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)；讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》，內(nèi)心逐漸變得平靜和坦然。那時(shí)，學(xué)校圖書室是我最常去的地方，窗外的樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，大學(xué)時(shí)光就這樣靜靜地流淌�，F(xiàn)在想來(lái)，正是這漫不經(jīng)心的閱讀，讓我受益匪淺。深深懷念那段自由自在的學(xué)習(xí)生涯，以后的人生當(dāng)中，再也沒(méi)有那么多的時(shí)間、那么好的條件、無(wú)需任何目的地讀書了。

　　工作后，生活平淡而忙碌，但讀書的習(xí)慣始終沒(méi)變。寧?kù)o的夜晚，一盞臺(tái)燈灑下溫馨的柔光，曼妙的書香，舒緩了疲憊的身體，展卷寧神，思接千載，神游八荒。讀到極致，忘了憂愁，忘了名利，在書的海洋里放飛自己的心靈，這樣的快樂(lè)實(shí)在妙不可言�！白x書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高”，“書味在胸中，甘于飲陳酒”，讀書的意趣盡然品咂而出。如同真正的旅行者，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，徜徉于湖光山色中，怡然自得，方能品出眼前美景的精妙所在。亦如同真正的高人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，做到了真正的淡泊怡情，感悟到人生的真諦與美好。這大概就是讀書的至樂(lè)吧！

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇5

　　論語(yǔ)作為一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)錄體散文集，它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給你幫助，也給你健康。小時(shí)候，常常躺在床上，入迷地看著論語(yǔ)書上的圖畫，心里無(wú)限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來(lái)。

　　上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)好學(xué)生，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的《論語(yǔ)》。在眾多書中，媽媽為我選擇了《論語(yǔ)》。它短小而又哲理，看了使人茅塞頓開(kāi)。我暗暗下決心：要多讀《論語(yǔ)》，用書上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《論語(yǔ)》。時(shí)間一長(zhǎng)，我的素質(zhì)、思想、能力如同芝麻開(kāi)門節(jié)節(jié)高。上初中后，《論語(yǔ)》更是成為我的一位好友。它教我什么是是，什么是非，讓我安全地度過(guò)了初一的時(shí)光。每次當(dāng)我因?yàn)槭�敗而傷心難過(guò)時(shí)；每次當(dāng)我因?yàn)榇煺鄱�流淚時(shí)，我都會(huì)想起《論語(yǔ)》中所訴的'哲理，讓我認(rèn)真的尋找失敗原因，慢慢的忘記了煩惱，使我又恢復(fù)了自信，增長(zhǎng)了才智。學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書中尋寶，精神世界多么美好。隨著時(shí)間的推移，我漸漸地長(zhǎng)大了，在生活中，我懂得了多讀課外書會(huì)增長(zhǎng)自己的知識(shí)。是《論語(yǔ)》這本書帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求；對(duì)假、惡、丑的痛恨。它還使我懂得書是知識(shí)的源泉，是精神的糧食。我要多讀一些書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的人

　　我，孫鵬，是一個(gè)聰明的地球超人哦！我有一個(gè)驚人的武功，不是拳打腳踢，不是刀槍棍棒，而是精妙絕倫的背誦功，非常了不得！這是怎么練成的呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。我們射陽(yáng)縣小學(xué)每年都要開(kāi)展一次讀書節(jié)活動(dòng)。每次活動(dòng)都要開(kāi)展一些比賽，如朗讀、作文、背誦、講故事等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們小學(xué)生了解到中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，中國(guó)的文化燦爛輝煌。唐詩(shī)宋詞集思想美、語(yǔ)言美、藝術(shù)美為一體，經(jīng)文典故濃縮人文科學(xué)、自然科學(xué)智慧的結(jié)晶，瑯瑯上口、音韻無(wú)窮、意境無(wú)盡。這不，五年級(jí)開(kāi)學(xué)后不久，孫老師又給我們發(fā)了譯本《古詩(shī)文誦讀》，用來(lái)探探我們的背功，我們回家背呀背，可你別說(shuō)，這確實(shí)很好背，5分鐘ok！上周星期五我們學(xué)校舉行了背誦古詩(shī)文大賽。我很榮幸代表班級(jí)參加比賽。

　　當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。當(dāng)看到班主任孫老師那鼓勵(lì)的目光，我的心才慢慢平靜下來(lái)。我快速而有韻味地背起《大風(fēng)歌》：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)……”哈哈，開(kāi)了個(gè)好頭，下面的，我過(guò)五關(guān)，斬六將，榮幸地獲得五年級(jí)第一名。其實(shí)，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。那時(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，媽媽教我許多遍我才會(huì)呢！我背了《古詩(shī)文誦讀》（拼音版）、和《小學(xué)生必被背古詩(shī)70篇》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等。等我背了這么多古詩(shī)文后，發(fā)現(xiàn)自己背誦的功力大增，一首詩(shī)拿在手里讀三、五遍就能夠朗朗上口。不僅如此，我背書也已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的境界啦！這真是“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”啊！瞧！我又開(kāi)始背古文了：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)……”

　　誦讀經(jīng)典，讓我受益匪淺。我從中學(xué)到了好多做人的道理，也知道了許多歷史故事。背下了經(jīng)典美文，可以讓我們的詞匯量更豐富；可以讓我們的語(yǔ)言更流暢；也可以在寫作文時(shí)引用一兩句，使文章變得更獨(dú)特。這樣可以激發(fā)大腦，使大腦更靈活，讓每個(gè)人更聰明。

　　經(jīng)典浩如煙海，我們只能擷英粹精。我們從小選取一些經(jīng)典篇章來(lái)閱讀，或許我們現(xiàn)在有許多還無(wú)法解讀，但重在濡染經(jīng)典的靈氣，讓經(jīng)典長(zhǎng)相伴隨，在日后的生活學(xué)習(xí)中也許會(huì)豁然頓悟，更重要的是中華文化的脈氣貫注于我們，中華文明的物質(zhì)熔鑄了我們，我們就這樣快樂(lè)地走向人生、走向世界。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇6

　　書是類指揮的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。

　　我從呱呱降生開(kāi)始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著�？梢哉f(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。為崛起的中國(guó)喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。

　　日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……

　　上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。每書中的'每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì)，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

　　一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢��！現(xiàn)在六年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！�

　　讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。讀好書，好讀書，讀書好�！�—冰心冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。我首次結(jié)識(shí)書，已年過(guò)六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒��！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。這，便是“好書”。

　　好讀書約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車從我身邊走過(guò)；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。讀書好好書是諍友——這是我初中體會(huì)出來(lái)的。她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？讀書伴我成長(zhǎng)，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書，永遠(yuǎn)……

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇7

　　都說(shuō)母親是孩子的第一位老師，所以自從有了寶寶以后，我像所有的媽媽的一樣窮盡一切辦法尋找可以有效教育孩子的辦法，避免讓他輸在起跑線上。

　　雖然閱讀了數(shù)十本育兒書籍，但是在遇到具體問(wèn)題的時(shí)候，心中多多少少還是會(huì)有困惑與疑問(wèn)。在沒(méi)有理論支持的情況下，很多泛泛而談對(duì)孩子的教育起不到針對(duì)性的作用，而《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的出現(xiàn)，讓我看到了一份希望，特別是當(dāng)我遇到一次具體的實(shí)踐中使用了指南中的理論時(shí)，我發(fā)現(xiàn)真的有很大的效果，讓我印象深刻。

　　鋮三歲了，這正是孩子好奇心非常強(qiáng)烈的一個(gè)年齡。我和鋮鋮的爸爸帶他去全聚德吃飯。因?yàn)榧s了鋮叔叔和阿姨的緣故，我們先到了就在旁邊的商場(chǎng)，一邊逛商場(chǎng)一邊等人。

　　雖然這個(gè)地方也來(lái)了很多次了，但是鋮鋮今天顯得特別的興奮，一路逛著，兩只肉乎乎的小胖手就沒(méi)有停過(guò)，走到賣衣服的地方，就摸下別人的衣服，走到賣鞋的地方，就去抓一下別人的鞋子。

　　走著走著，就走到了一處賣玩具的地方，鋮鋮停了下來(lái)，呆著就不肯走了，我知道他心里想什么了，但是轉(zhuǎn)念一想，家里的'玩具實(shí)在是太多了，于是就和鋮鋮商量，看能不能看看就好，不要買了。

　　鋮鋮嘟著小嘴很不樂(lè)意，我也并沒(méi)有特別在意，和孩子爸爸在一旁的護(hù)膚品柜臺(tái)和一個(gè)銷售的女服務(wù)員交流起來(lái)，看有沒(méi)有什么護(hù)膚品適合我使用的。

　　就在這個(gè)時(shí)候，忽然傳來(lái)“哐當(dāng)”一聲，我循聲一看，鋮鋮站在展臺(tái)前，一臺(tái)放在展架上的玩具車摔了下來(lái)。鋮鋮一臉驚恐地看著我。不用說(shuō)，這是他干的�？赡苁窍肽弥�看，沒(méi)拿穩(wěn)，或者看完往回放的時(shí)候沒(méi)有放好砸下來(lái)了。

　　我還沒(méi)開(kāi)口，賣東西的人就沖了出來(lái)，把玩具車撿起來(lái)仔細(xì)擺弄，鋮鋮看到這幅氣勢(shì)洶洶的樣子，嚇得直往我后面躲。

　　賣東西的人一看孩子家長(zhǎng)到了，就跟我說(shuō)，這是新到的貨，摔壞了你們是要賠的。

　　我把東西拿過(guò)來(lái)放在手上看了看，并沒(méi)有裂痕什么的出現(xiàn)，要是以前，我早就開(kāi)始和他理論了，這種模型車擺在這里，就是讓人試玩的，現(xiàn)在也沒(méi)有損壞，竟然要我們賠。但是今天看到鋮鋮在旁邊，我決定以此為契機(jī)，教育她要遵守基本的社會(huì)規(guī)范，比如不是自己的東西不要亂拿，如果自己做了錯(cuò)事，那就要勇于承認(rèn)。

　　我蹲下和鋮鋮說(shuō)：知道為什么媽媽不讓你亂摸人家的東西，尤其是商場(chǎng)里的東西嗎？你看你給人家弄壞了，是要賠償?shù)摹?/p>

　　鋮鋮首先開(kāi)口說(shuō)，好（以后不動(dòng)的意思）。

　　我說(shuō)現(xiàn)在不小心碰到了叔叔的東西，你要先怎么辦�。�

　　鋮鋮想了想，奶聲奶氣地對(duì)著賣貨的人說(shuō)了一聲：“叔叔，對(duì)不起�！�

　　那個(gè)人本來(lái)想發(fā)火，但是看到孩子這樣，也不好發(fā)作，就和我說(shuō)他去請(qǐng)示下老板，順便問(wèn)問(wèn)這個(gè)東西的價(jià)格。

　　鋮鋮站在一旁聽(tīng)了，臉色都變了，我再次蹲下對(duì)鋮鋮說(shuō)：好奇沒(méi)有錯(cuò)，媽媽這么大的大人也會(huì)好奇的，只是媽媽告訴過(guò)你，不要亂動(dòng)人家的東西，你可以看看但不要用手去拿，你把這個(gè)弄壞了，那么該賠償人家就得賠償人家。

　　聽(tīng)到我這么說(shuō)，鋮鋮好像真害怕了，一個(gè)勁說(shuō)要去爸爸抱，我知道他這是想去尋求幫助，也是想逃避的一種表現(xiàn)，所以我拒絕了他的提議，讓他繼續(xù)和我在這里等結(jié)果。

　　我知道，如果我今天沖人家嚷嚷，和人家理論的話，就會(huì)給鋮鋮一種錯(cuò)覺(jué)，犯錯(cuò)有媽媽頂著，媽媽會(huì)替他解決問(wèn)題。

　　老公看我和鋮鋮一直站在這邊沒(méi)過(guò)去，也走過(guò)來(lái)，問(wèn)怎么回事。他拿著那個(gè)東西擺弄了一下，說(shuō)這個(gè)還是好的，我來(lái)和賣東西的人說(shuō)。

　　我連忙制止了說(shuō)，鋮鋮做錯(cuò)了，如果壞了就應(yīng)該賠人家。說(shuō)完爸爸也贊同，孩子的教育從身邊抓起。

　　其實(shí)我都做好打算了，如果老板真讓賠，我就把這個(gè)東西買下來(lái)，算是給鋮鋮的禮物，同時(shí)也能讓鋮鋮接受一次教育。

　　最后，一個(gè)女的出來(lái)了，可能是老板娘，說(shuō)話比較客氣，說(shuō)這個(gè)東西質(zhì)量還算好，也沒(méi)有摔壞，這一次就算了。

　　我見(jiàn)狀看了鋮鋮一眼，他很乖巧地走上前去禮貌的說(shuō)：“謝謝阿姨�！�

　　其實(shí)，不管賠付與否，這都算是給鋮鋮上了一次教育課，做錯(cuò)事情了，就要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受錯(cuò)誤，解決錯(cuò)誤。不能因?yàn)樽鲥e(cuò)了，就逃避，就去找避難的地方，也希望我站在一旁陪著也給鋮鋮一個(gè)信號(hào)，媽媽不是你的擋箭牌，但媽媽會(huì)陪著你接受懲罰。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇8

　　國(guó)家和政府的關(guān)懷像一道溫暖的陽(yáng)光照射在我的心房，讓我再無(wú)顧慮的帶著我們一家人共同的夢(mèng)想飛翔。它不僅使一個(gè)內(nèi)心猶豫仿徨的學(xué)子找到了歸途，還使兩鬢斑白的父母放松了那根在內(nèi)心繃緊的弦。它不僅給我們送來(lái)了陽(yáng)光和關(guān)愛(ài)，還有對(duì)來(lái)自農(nóng)村的莘莘學(xué)子弱小心靈的慰藉。

　　我是機(jī)械學(xué)院2010級(jí)的一名學(xué)生，來(lái)自陜西的一個(gè)小山村里，父母都是地道地農(nóng)民，面朝黃土背朝天的勞作。他們勤勞節(jié)儉，不辭辛勞生怕多花一分錢，一分一毛的積攢供我們姐弟倆讀書。日復(fù)一日，年復(fù)一年他們飽經(jīng)了風(fēng)霜嚴(yán)雪，歷盡了日曬雨打。但他們從未停歇過(guò)。來(lái)自重組家庭的我也許是經(jīng)歷的往事是我過(guò)早成熟了一些吧！曾經(jīng)還幾次想幫媽媽挑起那副沉重的擔(dān)子。每當(dāng)我向他提起放棄上學(xué)時(shí)，她總是嚴(yán)厲的批評(píng)的我。當(dāng)她執(zhí)拗不過(guò)我時(shí)，她那凹陷的眼眶沖滿了淚水，一滴滴地灑落在地上，同時(shí)也灑在了我的心間。一個(gè)男兒的強(qiáng)硬心軟了，我深深地知道如今的歲月已經(jīng)把一個(gè)普普通通的母親弄得遍體凌傷，我才是她最大的慰藉和期望。我不能讓她失望。但是我又能做什么呢？正當(dāng)我無(wú)可奈何，猶豫仿徨的時(shí)候，國(guó)家的資助猶如雪中送炭。它讓我猶豫的心不再彷徨，讓我重新看到了希望。于是我?guī)е�全家的期望和�?guó)家的關(guān)愛(ài)幸福的踏進(jìn)了大學(xué)的校園。來(lái)的那一天我就告訴自己要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不要猶豫，勇往直前。

　　在過(guò)去的兩年里，我一直很刻苦地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是名列前茅，但是我一直在努力著、堅(jiān)持著。認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)任務(wù)；牢記“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，崇尚實(shí)踐”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“求實(shí)鼎新”精神品質(zhì)。努力充實(shí)和完善自我，為自己的目標(biāo)奮斗。有人說(shuō)大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是成功的`必經(jīng)之路。也有人不

　　以為然�？傊�過(guò)去的兩年給我?guī)��?lái)很多，讓一個(gè)來(lái)自小山村的孩子接觸到了小型社會(huì)里的方方面面，懂得了人際交往、處世為人。走出校門我看到了都市的繁華，快節(jié)奏的生活讓我感受到現(xiàn)代的文明與進(jìn)步。只有學(xué)習(xí)才能使自己與飛速發(fā)展的社會(huì)齊頭并進(jìn)。光影荏苒，轉(zhuǎn)眼兩年就過(guò)去了�！巴�事不可憶，來(lái)著猶可追”我不會(huì)后悔或是埋怨過(guò)去的時(shí)光，要更加珍惜將來(lái)的兩年。努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

　　國(guó)家的資助幫助了無(wú)數(shù)個(gè)像我這樣的學(xué)生,我們要懷著一顆感恩的心。為問(wèn)路的人指一條路, 為成功的人喝一聲彩, 為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì), 為郁悶的人分憂解愁, 這都是感恩。每一次感恩, 這個(gè)社會(huì)便多了一份和諧, 我們的祖國(guó)便向前發(fā)展了一步。俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我們無(wú)法改變生命，但是我們能改變自己的命運(yùn)。因?yàn)閲?guó)家助學(xué)政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利地在天空翱翔。

　　受到國(guó)家的資助，我深感社會(huì)無(wú)比溫暖，并時(shí)刻提醒自己，一定要像幫助我的人一樣，去幫助其他需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助后的那份喜悅，明白那份幫助對(duì)我生活的巨大影響，所以我也要盡我所能讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此激發(fā)出助人之舉。我想，這也是國(guó)家助學(xué)金對(duì)構(gòu)建團(tuán)結(jié)、互助、和諧社會(huì)的偉大作用吧！感恩的心靈在我心中成長(zhǎng)；感恩的熱血在我體內(nèi)流淌；感恩的胸懷無(wú)比坦蕩……感謝那些幫助了我們卻不求回報(bào)的善良的人，感謝偉大的祖國(guó)美好和諧的政策。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。因?yàn)樾闹杏凶非�，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)在前方不斷的召喚我，讓我?guī)е鴮?shí)現(xiàn)人生理想的心，不斷地奮勇前行。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有重新點(diǎn)燃我心中理想的黨和國(guó)家！

　　祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天。它的大愛(ài)撫慰了我小小的心靈使其茁壯成長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@種愛(ài)使無(wú)數(shù)的學(xué)子走到了大學(xué)的殿堂。因?yàn)橛袗?ài)，世間變得如此美好！做為一名大學(xué)生的我，我要把這份愛(ài)傳遞出去，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇9

　　午后，金燦燦的余暉灑落在大地、湖面上，把城市裝點(diǎn)得金光閃閃。湖上時(shí)不時(shí)有幾條小魚躍出水面，好像在對(duì)人們說(shuō)：“你好呀！”此時(shí)，我和媽媽手牽著手走在鵝卵石鋪成的小路上。

　　這里是我們海滄獨(dú)有的誠(chéng)信廣場(chǎng)，路牌整齊劃一地站在路旁，上面有的寫著“人而無(wú)信，不知其可也”，有的寫著“人背信則名不達(dá)”，還有的寫著“以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)”……我一看，一種云里霧里的朦朧感撲面而來(lái)，“媽媽！這些話是什么意思呀？”媽媽彎下腰，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這些路牌告訴我們做人一定要講究誠(chéng)信，一諾千金！媽媽常對(duì)你說(shuō)的‘一言九鼎，重于泰山’其核心所在，也是教導(dǎo)我們要誠(chéng)信做人�！�

　　我似懂非懂地“嗯”了一句，隨即又踩著鵝卵石路向前跑去。

　　誠(chéng)信，誠(chéng)信，究竟是個(gè)什么東西，讓千年華夏數(shù)不盡的人去歌頌，去堅(jiān)守呢？

　　“賣糍粑嘍！賣糍粑嘍！”遠(yuǎn)處又傳來(lái)了熟悉的叫賣聲，我攥著媽媽給的10元錢興高采烈地奔向美味�！笆迨澹�請(qǐng)給我打包10元的糍粑！”叔叔抬起頭來(lái)，那雙細(xì)長(zhǎng)的眼閃著精明的光，二話不說(shuō)，就把裝好的糍粑遞給我。正當(dāng)媽媽捧起這碗糍粑，“啊！怎么這么少？”媽媽疑惑地看著我，“一定是老板欺負(fù)小孩，短斤少兩。這樣的老板生意怎能做作文得大呢？俗話說(shuō)：人在做事，名聲在外。這個(gè)老板的生意恐怕不會(huì)長(zhǎng)久。”

　　我明白了，誠(chéng)信是一個(gè)人為人處世所烙守的原則，就是實(shí)事求是，不忘初心，不違背許下的承諾，盡管它也許微不足道到一粒小小的'糍粑。

　　有一天在班級(jí)里，我們班有一位同學(xué)帶來(lái)一本有趣的《星座全書》，我欣喜若狂，原來(lái)這是我期盼已久的圖書呀！我跟書的主人說(shuō)好了，中午看完下午交還。在中午，吃完午餐，我立馬開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。好景并不長(zhǎng)，交還時(shí)間馬上就要到了，可這本心愛(ài)的書還沒(méi)看完，心里不禁想：要不不還了，下周再還。可是，我又想到媽媽常說(shuō)的‘一言九鼎，重于泰山’，做人怎能不講誠(chéng)信呢？我只好戀戀不舍地把書按時(shí)還給了同學(xué)。她眉開(kāi)顏笑地對(duì)我說(shuō)：“有你這樣守信用的朋友真好！”

　　剎那間，我的心仿佛灌滿了蜂蜜般，甜滋滋的。原來(lái)，守信用能夠贏得別人的信任，使人獲得快樂(lè)呀！

　　“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”。因?yàn)檎\(chéng)信，我的好朋友越來(lái)越多，他們總在我遇到困難、挫折的時(shí)候，帶來(lái)安慰和鼓勵(lì)；因?yàn)檎\(chéng)信，爸爸媽媽的生意越做越大，成了遠(yuǎn)近聞名的供應(yīng)商；；因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話。讓我們一起做個(gè)講信用的人，愿誠(chéng)信陪我成長(zhǎng)！

　　誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是一支蠟燭，點(diǎn)亮你的心房；誠(chéng)信是指南針，帶你找到方向。

　　記得我七歲的時(shí)候，有一次在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一堆樹(shù)葉下面有一個(gè)紅紅的小東西，抽出來(lái)一看，哇！居然是一張嶄新的百元大鈔，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，趕快把錢藏了起來(lái)。我心里暗暗商興，心想：這下可以買多少好吃的呀！于是我趕緊向商店走去，認(rèn)識(shí)我的售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)：“天池，你需要點(diǎn)什么”我望著那盒巧克力牛奶糖，眼睛發(fā)光，阿姨看懂我的心事，就給我拿了出來(lái)，我付了賬，高高興興地往回走。過(guò)了一會(huì)，心里感覺(jué)不踏實(shí)，轉(zhuǎn)念一想，這不是我的錢，如果我把錢用了，失主丟了錢心里肯定非常著急。在艱難的思想斗爭(zhēng)中，我最終還是把巧克力牛奶糖退回，把一百元拿了回來(lái)。后來(lái)尋到失主還給了他，失主拿到錢后夸我是個(gè)拾金不昧的好孩子。我心里像吃了巧克力牛奶糖一樣甜。

　　回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們夸我做的對(duì)，并說(shuō)做人要講誠(chéng)信，這是做人的原則。當(dāng)時(shí)我似懂非懂，下面的一件事讓我深深體會(huì)到其中的含義。

　　有一次，朋友向我借了一本書，說(shuō)好星期天上午九點(diǎn)去廣場(chǎng)玩時(shí)還我�？墒�，星期天到了，天公不做美，亂起狂風(fēng)，下起大雨，看到這天氣，我以為朋友不會(huì)去了，就沒(méi)有去廣場(chǎng)。大約九點(diǎn)半，有人敲門，打開(kāi)門一看，原來(lái)是朋友，她說(shuō)：“在廣場(chǎng)等了你半天，天又下著雨，估計(jì)你不會(huì)來(lái)了，我就找到了你家把書還給你，說(shuō)好的事不能失約。”當(dāng)時(shí)，我感到羞愧，不好意思地低下了頭，但心里十分開(kāi)心，心想交了個(gè)朋友。我拉著她的手說(shuō)：“謝謝你！讓我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助吧！”

　　從此，誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，我深深感悟到世界上最好的東西不是金子和鉆石，而是誠(chéng)信。同學(xué)們，讓誠(chéng)信的花朵永遠(yuǎn)綻放！

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇10

　　書是盛夏和煦的清風(fēng)，撫平我內(nèi)心的狂躁；書是沙漠綿綿的甘霖，津潤(rùn)我枯萎的心靈；書是黑夜皎潔的月光，照亮我前進(jìn)的道路。

　　讀書可以豐富我們的知識(shí)，讀書可以拓寬我們的視野，讀書可以使我們登上更高的舞臺(tái)，放眼世界，創(chuàng)造不一樣的燦爛人生。

　　啟封歷史的卷宗，置身于書中，古代帝王的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。千古一帝秦始皇，厚古薄今，消滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)﹔文武雙全唐太宗削平群雄，定天下，正心修身，齊家明倫，任賢納諫，恭儉節(jié)用，寬厚愛(ài)民﹔一代天驕成吉思汗，惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，戎馬倥傯，征戰(zhàn)終生，統(tǒng)一了蒙古……在諸雄爭(zhēng)霸，豪情萬(wàn)丈；定天下，觥籌交錯(cuò)的封建社會(huì)，帝王便成了那一幕幕王朝興衰更替大戲中的主角。而我也被他們英明神武，雄才大略，高瞻遠(yuǎn)矚，深謀遠(yuǎn)慮，勵(lì)精圖治的品質(zhì)所深深地折服。

　　在厚重的書籍和凄惶的青史中，會(huì)看到一位紅顏或從硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)走來(lái)；或從鐘靈毓秀的山中走出；或從澄澈瀲滟的西湖激流勇退；或從塞外的琵琶聲中走向永恒……為奪褒姒一笑，周幽王演繹了一場(chǎng)“烽火戲諸侯”的鬧劇，從此，千古佳人，一笑留名；西施“天生麗質(zhì)難自棄”，為復(fù)國(guó)忍辱負(fù)重，一個(gè)簡(jiǎn)單地浣紗女被卷入國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終被越王拋入水中溺死；貂蟬“閉月羞花”舍身報(bào)國(guó)，為挽救天下黎民，推翻獨(dú)權(quán)專政，上演一出可歌可泣的連壞美人計(jì)，最終被曹操所殺。

　　看歷史的胭脂痕跡，體味歷史上命運(yùn)多舛的紅顏背后的辛酸，尋覓紅顏們無(wú)奈的嘆息，聆聽(tīng)女人們寂寥的眼淚和愛(ài)恨情愁。紅顏們的一喜，一怒，一哀，一愁都牽動(dòng)著我的心，更被紅顏們的堅(jiān)忍不拔，對(duì)幸福生活的執(zhí)著，出淤泥而不染的精神所深深地感動(dòng)，并對(duì)紅顏命運(yùn)蹂躪產(chǎn)生深深的同情。閱讀讓我跨越時(shí)空的交流，與朝代中的人同悲同喜，同憂同樂(lè)。

　　晨曦初露，斜椅桌邊，泡一盞清茶，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽(yáng)西下，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書中人生如戲。

　　“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”的海誓山盟，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的凄清哀婉，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青” 的豪情壯志舉。行行文字仿佛片片美妙的音符，奏出一曲曲純凈蒼遠(yuǎn)的天籟之音�？磿�讓心靈多了一份寧?kù)o，能更加冷靜的看待周圍的事，周圍的人�？磿�讓我在如此快的生活節(jié)奏中能駐足腳步，仿佛徘徊在山清水秀間，安靜的'欣賞路途的風(fēng)景，呼吸新鮮的空氣，讓身體得到舒展，心情得到放松。

　　正是讀書，讓我們的生活多姿多彩。讀書，使人在繁忙間隙中守住一顆寧?kù)o的心，并用這顆心稀釋憂愁，驅(qū)散頭頂?shù)某钤啤Ｗx書，使人打開(kāi)心靈之窗，鋪灑溫和的陽(yáng)光，注入快樂(lè)的源泉。隨著書里的節(jié)拍或慷慨激昂，或雄渾沉郁，或輕柔婉麗，或纏綿悱惻讓我忘記了生活的種種無(wú)奈�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”，書是人類最寶貴的財(cái)富，里面的知識(shí)取之不盡用之不竭。書是人類最忠實(shí)的朋友，可以在書中找到精神的共鳴，心靈的啟迪。書是精神食糧，知識(shí)更是盤中的美餐，讓人擁有源源不竭的動(dòng)力。讀書，讓我不再局限于坐井觀天，而是放眼世界，吸收一切有益的文化。正如薩克雷的這句話：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”而能改變?nèi)诵袨榈奈ㄓ凶x書。

　　讀奇山，我從總領(lǐng)會(huì)了萬(wàn)物的生機(jī)勃勃；讀大海，我從中領(lǐng)會(huì)了大海的博大胸襟；讀人生，我從中領(lǐng)會(huì)了生活的酸﹑甜﹑苦辣。從“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，中我懂得要想到達(dá)金字塔的頂峰，只有勤奮；而想要有一番作為，只有在知識(shí)的海洋里努力并且耐心的學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印。在人生成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有捷徑可走，也不可能一帆風(fēng)順，只有在無(wú)邊的書海里汲取更多的知識(shí)，拓寬自己的視野，提升自己的知識(shí)素養(yǎng)﹑道德素養(yǎng)，使自己成為一個(gè)內(nèi)外兼修的人。

　　讀書伴我成長(zhǎng)，讀書讓我明智，讀書讓我在歷史的長(zhǎng)河中沐浴春風(fēng)。讓我們?cè)谥衤端娠L(fēng)蕉雨，茶酒琴韻書聲的閑適中，坐擁書城，紅袖添香，為夢(mèng)想插上一雙隱形的翅膀，在書的海洋里盡情的翱翔……

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇11

　　彈指間，已經(jīng)六年了，這六年，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，道路寬敞了；房屋變好了；綠化更多了……我和同學(xué)們也在陽(yáng)光下成長(zhǎng)了六年，這六年里，匯聚了歡聲笑語(yǔ)；匯聚了辛勤汗水；匯聚了酸甜苦辣……我也發(fā)生了很大變化，從六年前一個(gè)對(duì)知識(shí)一竅不通的天真小孩兒，變成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的活潑少年，這六年，離不開(kāi)老師的辛勤培育，家長(zhǎng)的良好教育，和同學(xué)們的風(fēng)雨同舟……

　　開(kāi)學(xué)了

　　還記得六年前，那是九月的一天，我和媽媽一起來(lái)到了一年級(jí)六班的教室，只見(jiàn)教室里坐著好多與我同齡的小朋友，他們說(shuō)著、笑著，一副天真無(wú)邪的樣子，看到這一情景，我心里對(duì)小學(xué)的恐懼煙消云散，進(jìn)入教室，加入了同學(xué)們的話題，大家都互相自我介紹著，似乎根本不當(dāng)對(duì)方是只見(jiàn)過(guò)一次面的陌生人！大家自我介紹完，也就成了好朋友，一起談?wù)撝�天南地北，即將到�?lái)的小學(xué)生活；已經(jīng)過(guò)去的學(xué)前班生活……說(shuō)著說(shuō)著，披著一肩長(zhǎng)發(fā)、和藹可親的班主任老師走了進(jìn)來(lái)，大家都好奇的看著她在黑板上寫下她的名字，看著那么漂亮的字，我心里一個(gè)愿望油然而生——有一天，我也要可以寫出這么好的字！

　　加入少先隊(duì)了

　　一轉(zhuǎn)眼，便來(lái)到了六一兒童節(jié)，第一批少先隊(duì)員就要誕生了，要知道，那時(shí)候少先隊(duì)員可是我們班上至高無(wú)上的榮譽(yù)，再加上家長(zhǎng)、老師的充分“誘惑”，幾乎所有的人都想要擁有它，憧憬著當(dāng)上少先隊(duì)員！擁有那鮮紅的紅領(lǐng)巾，簡(jiǎn)直就像擁有了一棟別墅！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的在老師、同學(xué)面前表現(xiàn)自己，作業(yè)完成得更認(rèn)真了、上課發(fā)言更積極了、課間不再打鬧了……很幸運(yùn)，我榮幸地成為了第一批加入少先隊(duì)的同學(xué)，六一兒童節(jié)那天，我和其他同學(xué)驕傲地站在主席臺(tái)上，傲視著臺(tái)下所有的同學(xué)，似乎他們都變成了我們的階下囚！接著，一群大哥哥大姐姐跑上主席臺(tái)，熟練地為我們帶上那夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，看著飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾，我激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了，同時(shí)，我也明白：“飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！”

　　同學(xué)過(guò)生日了

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入了高年級(jí)，不知什么時(shí)候，我們班上多了一種習(xí)俗：每個(gè)同學(xué)過(guò)生日時(shí)，都要拿東西與大家分享！這不，今天又有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日了，大家都心潮澎湃，滿懷期待地等待他與大家分享，要知道，今天肯定又有“大餐”吃了！轉(zhuǎn)眼間，到了發(fā)食物的時(shí)間，他按照座位的順序一個(gè)個(gè)依次發(fā)放，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了歡樂(lè)，一些離得遠(yuǎn)的同學(xué)見(jiàn)大家都吃上了，不免也要心急火燎地抱怨：“快點(diǎn)嘛！”大家都叫著、嚷著，吃到同學(xué)的東西，大家心里就像吃了蜜一樣甜，心情頓時(shí)無(wú)比舒暢，與同學(xué)們開(kāi)玩笑、講笑話……待過(guò)生日的同學(xué)發(fā)完?yáng)|西，大家又一起給他唱起生日歌“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”的歌聲在教室里久久回蕩，瞧！那位過(guò)生日的同學(xué)笑得都合不攏嘴了！大家紛紛給他說(shuō)出自己心里的祝福，那一刻，在這個(gè)幸福大家庭里，充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們其樂(lè)融融，享受著同學(xué)的美食和分享的歡樂(lè)、幸福。幸福傳遞在整個(gè)教室，每一個(gè)角落都彌漫著幸福的氣氛！

　　上課了

　　“叮鈴鈴！”上課鈴又響了，它就像軍隊(duì)集結(jié)的`號(hào)角，把正沉浸在課間歡樂(lè)中的我們喚醒過(guò)來(lái)，召回教室，從老師的講授中汲取知識(shí)！上課時(shí)，大家都聽(tīng)得聚精會(huì)神，教室了鴉雀無(wú)聲，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題需要解答或者有歧義時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手，發(fā)表自己的意見(jiàn)，經(jīng)常爭(zhēng)論得不亦樂(lè)乎，讓人難分仲伯，隨著下課鈴的響起，大家又蜂擁著離開(kāi)教室，回到歡樂(lè)的懷抱！

　　六年，對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)非常短暫，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是難以忘懷的六年，這六年，我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，鍛煉了身體，汲取了知識(shí)，這六年的陽(yáng)光經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)銘刻在我腦海里，永不磨滅，伴隨我在歲月的河流里流淌、徜徉，陪伴我在接下來(lái)坎坷的成長(zhǎng)歲月里，克服困難，成為我今后最幸福、最陽(yáng)光的美好回憶……

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇12

　　尊敬的助學(xué)金先生：

　　烏云終于散去，太陽(yáng)露出笑臉，春日的暖陽(yáng)輕撫墻角的一棵小草。小草伸了個(gè)懶腰，然后在陽(yáng)光的沐浴下丟掉了自卑，充滿了生機(jī)蓬勃生長(zhǎng)。我就是那棵小草，而您就是那春日的暖陽(yáng)，我從萌芽起就一直受著您的呵護(hù)。

　　在這里小草想吐露對(duì)您的感激之情。是您讓小草能為大地增添一縷綠色，是您讓小草敢于面對(duì)風(fēng)吹雨打，是您讓小草即使沒(méi)有花香也能執(zhí)著地生長(zhǎng)。

　　謝謝您，讓我敢于向某些事物說(shuō)：“不”。以前我不知道在社會(huì)中該如何生存，不知道在生活中處處需要信心和勇氣，不知道世界是絢麗多彩的，只是一味的安于現(xiàn)狀：大不了別人把我連根拔起，一命嗚呼！這一切似乎都是必然的，注定的！在學(xué)校里沒(méi)有朋友，不相信這里是我通向未來(lái)的地方，認(rèn)為這里只不過(guò)是他們?yōu)橄�磨時(shí)間而找的借口罷了！在老師的眼里我是一個(gè)十足的差生；在同學(xué)的眼里，我是不值一提的“空氣”。我對(duì)這些看法根本不以為意。直到那天您找到我用手撫摸我的頭，用心來(lái)對(duì)待我……剛開(kāi)始我對(duì)您同樣的'不屑一顧，把您當(dāng)成別人一樣，但后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我改變了對(duì)您的看法。是您讓我懂得向我一直沉浸的小說(shuō)世界說(shuō)不！是您讓我敢于對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)不！是您讓我敢于對(duì)放棄說(shuō)不！而現(xiàn)在我拿起筆寫這封信時(shí)我滿懷憧憬和信心。

　　謝謝您！讓我明白了什么叫愛(ài)。記憶猶新的那天我和同學(xué)約好去超市，每個(gè)人都興致勃勃的。我以為這就是青春，甚至走過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，我們都漠視紅燈，大步邁出我們自以為是很傲氣的步伐。但此時(shí)一面小紅旗擋在我們的面前，稍一抬頭可以看見(jiàn)一個(gè)皮膚黝黑的男生。“請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？”我有點(diǎn)疑惑�！皩�(duì)不起，現(xiàn)在是紅燈！”我們很不好意思地退了回去。看著旁邊的男生，我的好奇心又作怪了，“喂，你為什么要……”我的話剛說(shuō)到一半他就說(shuō)：“你是想問(wèn)我為什么要在這個(gè)大熱天干這個(gè)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔沂寝r(nóng)村的孩子，是因?yàn)榻邮芰素毨�生補(bǔ)助才能舒服地坐在教室里聽(tīng)課。我想用我自己的力量來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)幫助過(guò)我的人�！彼�的話讓我為之一震，我和他一樣都接受了您的幫助，但是他用青春的汗水回報(bào)您，而我卻……突然明白我該如何做！是您讓我明白了青春需要努力，是您讓我明白了追夢(mèng)的過(guò)程中需要學(xué)會(huì)感恩，是您讓我明白了什么叫愛(ài)——愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)。

　　謝謝您！讓我明白了我的幸福，我作主。昔日里，我總認(rèn)為自己很渺小——微不足道，我是那么悲切；昔日里，總認(rèn)為自己的女孩，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，沒(méi)有人會(huì)安慰我；昔日里，總認(rèn)為自己的幸福自己做不了主，就像風(fēng)箏一樣被別人掌握在手里，別人要我怎么樣我就只能怎么樣，即使飛得再高，也有被收回來(lái)的那一刻。當(dāng)您悄悄走進(jìn)我們的校園時(shí)，您用平等的眼光看待每一個(gè)貧因生。您把我們當(dāng)作自己的孩子一樣，安慰著、撫摸著。從那一刻起我試圖去感受身邊的一切人，一切事，才發(fā)現(xiàn)以前的自己是多么愚笨：父親為了我夜以繼日的工作；母親為了我孤身去了哈爾濱，她用她的勇氣告訴了我她愛(ài)我；還有爺爺奶奶、叔叔伯伯、哥哥姐姐，他們每天都用行動(dòng)證明著他們的愛(ài)�？墒俏覅s只會(huì)埋怨自己沒(méi)有一個(gè)溫暖的家庭，因?yàn)槲业呐涯孀尭改噶鬟^(guò)許多不該流的眼淚。是您讓我明白了我需要做的事還有很多，而每時(shí)每刻都不只是我一個(gè)人；是您讓我明白了我們必須用心去看世界，是您讓我明白天生我材必有用。

　　您讓許多像我一樣的貧因生在學(xué)校里接受知識(shí)的陶冶，讓許多像我一樣忘記學(xué)習(xí)的人懂得學(xué)習(xí)，讓許多像我一樣討厭抬頭的年輕學(xué)子嘗試抬頭，仰望星空。

　　您讓我在迷茫己久的虛幻世界中找回自我，讓我為青春重新畫上了一道美麗的彩虹，讓我不再孤獨(dú)，不再膽怯�，F(xiàn)在我寫這封信時(shí)我懷有夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天能像您一樣給那些沒(méi)有信心的學(xué)生鼓勵(lì)和支持，讓這個(gè)世界更美。我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，總有一天讓您看到成功的我。

　　最后祝您的精神傳遍五湖四海。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇13

　　我，一個(gè)生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村的農(nóng)家女孩，一個(gè)本應(yīng)和諧、溫馨的六口之家，卻被疾病、生計(jì)等問(wèn)題所困撓不已，家里除了爭(zhēng)吵就是嘆息。

　　爺爺年輕時(shí)力壯如牛，直到老年也風(fēng)采依舊，然而命運(yùn)總喜歡在人生如意時(shí)給人一些災(zāi)難，年過(guò)六旬的爺爺忽然得了疾病，需要?jiǎng)邮中g(shù)，可是工薪微薄的父親在負(fù)擔(dān)我和弟弟高額學(xué)費(fèi)的同時(shí)，又怎么負(fù)擔(dān)得起爺爺?shù)氖中g(shù)費(fèi)呢？沒(méi)辦法，念及爺爺年事已高，就放棄了手術(shù)。災(zāi)難總接連出現(xiàn)，在爺爺患病的同時(shí)，一向精明的奶奶也得了輕微的老年癡呆癥，病重的爺爺不僅要照顧自己，還要照顧奶奶。媽媽身體也很差，她一面在家務(wù)農(nóng)，一面監(jiān)督我學(xué)習(xí)。因此，家庭生計(jì)就全靠父親一人，可是父親長(zhǎng)年勞累，身體也漸漸變差，我真的很擔(dān)心父親有一天會(huì)倒下去。所以我申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金，來(lái)幫父親減輕一此負(fù)擔(dān)。

　　自獲得國(guó)家助學(xué)金后，我能夠把它用到實(shí)處，如買自己所需的書籍和伙食費(fèi)等。這些幫助，減輕了我許多壓力，也減輕了家里的壓力。因此，我能一心一意地投入到不習(xí)中去，為我的夢(mèng)想打拼，好好利用高中的寶貴時(shí)光，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，掌握真正的本領(lǐng)。

　　貧窮，決不是一個(gè)人的資本，受資助也不是什么值得炫耀的事，但我也沒(méi)感到一絲的自卑，相反，我覺(jué)得自己從助學(xué)金中獲了很多，它給予我的是一筆巨大的財(cái)富，而不僅僅是金錢上的資助。是助學(xué)金給予我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)：在學(xué)習(xí)之余做一些義務(wù)服務(wù)等，懷著一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)，同時(shí)也讓我體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的艱難，而這也時(shí)時(shí)為我敲響警鐘——只有多加努力方能成為人上人，才能讓我的生活充實(shí)且豐富多彩。當(dāng)我被告訴是國(guó)家助學(xué)金的獲得者時(shí)我非常高興，但在高興之余的就是感激，首先，我非常感謝國(guó)家和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們這些貧困學(xué)生的關(guān)注，并給予我們實(shí)際的幫助，讓我們有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一樣在教室里學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)聽(tīng)老師們傳授知識(shí)，在學(xué)校專心地追求自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。我代表我們這些貧困生在這里向國(guó)家、學(xué)校和所有關(guān)心幫助我們的人表示深深的感謝！

　　一個(gè)高中生，生活在一個(gè)貧困的.家庭里，確實(shí)有很多不方便。同樣，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生是那么的不容易。而助學(xué)金給予了我很大的幫助，它大大減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓我的生活得到了物質(zhì)上的保證，更讓我的精神生活更加豐富。助學(xué)金讓我找回了生活的自信，讓我懂得了感恩，讓我明確了自己的責(zé)任，讓我堅(jiān)定了報(bào)效祖國(guó)與人民的信念。為此，我一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自己的學(xué)業(yè)技能，盡量做到讓家人、老師和自己都滿意；同時(shí)，我也要省吃儉用，將錢用到實(shí)處，盡量減少家里的負(fù)擔(dān)；我要嚴(yán)于律己，勤奮努力，為以后的社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。我知道，社會(huì)中存在著很多比我更不幸的人，所以我要懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)范圍，珍惜時(shí)間，拼搏奮斗，立志成才，努力成為祖國(guó)未來(lái)合格的建設(shè)者與接班人，為那些不幸的人渡過(guò)難關(guān)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　最后還是要感謝國(guó)家和黨，是黨的好政策幫我們這些貧困生渡過(guò)了難關(guān)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)深入底層，深入農(nóng)村，為我們這些貧困家庭提供了很大的幫助，讓我們看到了未來(lái)充滿希望，讓我們感受到了生活中溢滿溫情。國(guó)家助學(xué)金數(shù)目雖然不大，但是在很大程度上減輕了我的很多家庭負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給予了我很多溫暖，這份溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。再次感謝國(guó)家、學(xué)校及各位關(guān)心和支持我們貧困生的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，因?yàn)橛辛四銈兊南喟�，我才看到未�?lái)充滿希望；因?yàn)橛辛四銈兊南喟椋�我才感覺(jué)自己渾身充滿力量；因?yàn)橛辛四銈兊南喟�，我才�?jiān)信世界無(wú)處不有愛(ài)。我相信，我的前途將是一片光明。最后，得到了這次助學(xué)金，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)黨和國(guó)家，以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的期望，成為國(guó)家需要的人才！

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇14

　　三年，在歷史的長(zhǎng)河中僅僅是彈指的瞬間；三年，在浩瀚的宇宙萬(wàn)物進(jìn)化中更是顯得微不足道。滄海桑田，歷史變遷，又有誰(shuí)真的在意這匆匆而過(guò)的三年呢？然而，對(duì)于一個(gè)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的個(gè)人或者是一個(gè)披荊斬棘、勇攀高峰的企業(yè)來(lái)說(shuō)，三年，就顯得彌足珍貴。

　　來(lái)到鋼構(gòu)公司已是07年9月了。炎熱的江城真正讓我領(lǐng)會(huì)了“火爐”城市的風(fēng)采，果然名不虛傳。然而進(jìn)入鋼構(gòu)公司以后才真正的感覺(jué)到一種透心的清涼。是的，畢業(yè)后來(lái)武漢找工作一個(gè)多月，每天帶著充滿期待的心投簡(jiǎn)歷、逛人才市場(chǎng)、參加面試，晚上則拖著疲憊身軀回來(lái)，甚至沒(méi)有一個(gè)固定的住所，有好多次差點(diǎn)放棄，可內(nèi)心始終有一個(gè)信念支撐著自己：不能輕易服輸，為了夢(mèng)想，絕不輕言放棄！一咬牙，繼續(xù)堅(jiān)持。挫折、失敗、苦楚甚至是一絲的喜悅，每天的經(jīng)歷與心情都在不斷的變化著。最后，蒼天眷顧，讓我進(jìn)入了一冶鋼構(gòu)公司，順利的成為公司大家庭中的一員。我為什么要把這段經(jīng)歷給講出來(lái)呢？因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，人必須有一顆感恩的心，誰(shuí)在困難的時(shí)候幫助了自己，自己就應(yīng)該銘記在心，永生不忘。我對(duì)鋼構(gòu)的熱愛(ài)及情意就是從那一刻在內(nèi)心燃起的�？梢哉f(shuō)，那一個(gè)多月的求職及生活經(jīng)歷讓我永生難忘，注定將是我生命中的一筆寶貴財(cái)富。而我的夢(mèng)想也找到了一個(gè)靈魂歸宿，插上了騰飛的翅膀，我不再孤單，不再孤獨(dú)無(wú)助，因?yàn)槲艺业郊伊恕?/p>

　　作為新人，作為步入社會(huì)的第一份工作，我對(duì)公司的一切都感覺(jué)是那么的新鮮、那么的好奇。遵從公司的規(guī)定，新進(jìn)大學(xué)生員工必須在車間實(shí)習(xí)一段時(shí)間，我被安排在陽(yáng)邏基地重鋼車間實(shí)習(xí)。剛進(jìn)車間，立刻被那恢宏的氣勢(shì)和壯觀的生產(chǎn)場(chǎng)面給吸引住了，以前還是在電視上看到過(guò)這樣的生產(chǎn)車間及生產(chǎn)場(chǎng)面，而今自己卻身處其中，并將呆上一段時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，在車間實(shí)習(xí)的日子新鮮感很快消失，慢慢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)枯燥，單調(diào)乏味，然而我在適應(yīng)過(guò)程中慢慢的學(xué)會(huì)了自?shī)首詷?lè)，那隆隆的鋼鐵碰撞聲和焊接所發(fā)出的嘶嘶聲不再是噪音，而是比鋼琴更加氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)，每天和工人師傅們一起忙碌著，虛心請(qǐng)教，日子過(guò)的很充實(shí)，從中也學(xué)到了很多東西。轉(zhuǎn)眼，實(shí)習(xí)的日子結(jié)束了，我被領(lǐng)導(dǎo)安排在辦公室主要負(fù)責(zé)公司的宣傳和企業(yè)文化等方面的工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的熱情幫助讓我迅速的融入到工作中來(lái)，也慢慢適應(yīng)了工作的節(jié)奏。在這里，你可以看到每個(gè)人忙碌的身影，而且許多人臉上也帶著快樂(lè)的微笑。畢業(yè)前曾聽(tīng)一些工作后的`學(xué)長(zhǎng)講述職場(chǎng)故事時(shí)，耳聞最多的就是職場(chǎng)如何如何的復(fù)雜，人際關(guān)系是多么的微妙，稍有不慎就會(huì)斷送自己的前途。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了后其實(shí)在內(nèi)心里對(duì)職場(chǎng)也有一定的恐懼，畢竟社會(huì)不像校園環(huán)境那樣的單純，而自己也不是那種太活躍，能夠八面玲瓏的人。帶著忐忑不安的心進(jìn)入公司后，卻慢慢發(fā)現(xiàn)我之前的擔(dān)心與小心翼翼完全是多余的。在公司里，領(lǐng)導(dǎo)和年長(zhǎng)于我的師傅們更像長(zhǎng)輩一樣對(duì)我的工作生活各方面予以教誨和關(guān)心，而同事們則更像兄弟姐妹們一樣互相幫助、關(guān)愛(ài)，我欣賞并陶醉于這樣的環(huán)境中。在這里，不得不提到一個(gè)詞：“師傅”。在公司里你可以聽(tīng)到大家彼此之間的稱呼大多用“×師傅”來(lái)打招呼，或許這是國(guó)有企業(yè)的特色之一吧。不過(guò)相對(duì)于其他的一些稱呼，我更喜歡“師傅”這個(gè)詞，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)這不僅代表我對(duì)別人的由衷尊重和敬意，更重要的是這個(gè)詞拉近了我與對(duì)方的距離，就好像長(zhǎng)輩與晚輩之間那種祥和的氛圍。

　　人都是有夢(mèng)想，有追求的，在這里也不例外。大家為了一個(gè)共同的夢(mèng)想日夜奮戰(zhàn)在各自的崗位上，“兢兢業(yè)業(yè)”、“一絲不茍”、“全力以赴”……太多的辭藻可以形容我們偉大的員工們，但沒(méi)有一個(gè)可以盡表其中之內(nèi)涵。記得剛來(lái)公司時(shí)在網(wǎng)上看到一位師傅在公司建成投產(chǎn)一周年紀(jì)念時(shí)寫的一篇文章《我一歲了》，文章中所表達(dá)的意境和韻味非對(duì)公司有真情實(shí)感是無(wú)法寫出來(lái)，員工對(duì)企業(yè)大家庭有如此的深情是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，是用其他物質(zhì)手段無(wú)法換來(lái)的。大家在這里都為自己共同的夢(mèng)想，為鋼構(gòu)的夢(mèng)想而孜孜不倦、不懈奮斗。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇15

　　迎風(fēng)舒展的是五星紅旗，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是華夏文明！

　　——題記

　　五星紅旗——中國(guó)的代表，它承載著地是那五千年來(lái)不朽的華夏文明，它閃爍的黃星是中國(guó)的生命，飄揚(yáng)的紅旗是中國(guó)的軀體。

　　上下五千年，“我愛(ài)我的祖國(guó)”已成為華夏兒女亙古不變的情懷。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁！在宋代詩(shī)人陸游的絕筆中，他至死也念念不忘祖國(guó)，為不能看到祖國(guó)統(tǒng)一而悲傷，卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。唐代詩(shī)人杜甫的“生平第一快詩(shī)”中，不免洋溢著作者看到祖國(guó)統(tǒng)一時(shí)心中的喜悅。無(wú)論是前者的悲還是后者之喜都只因?yàn)槲鍌�(gè)字——“我是中國(guó)人！”

　　記得小時(shí)候，“中國(guó)”這個(gè)詞在我的心中并沒(méi)有多大的.概念，只知道中國(guó)是我的國(guó)籍，五星紅旗是我們的國(guó)旗。甚至對(duì)于祖國(guó)，我也談不上非常熱愛(ài)，我不明白國(guó)旗為什么在大人眼里那么神圣，祖國(guó)為什么在大人口中那么偉大。祖國(guó)有那么可敬嗎？不懂事的我常在心中問(wèn)自己。知道那一次，才使我改變了對(duì)祖國(guó)的看法——

　　“噼里啪啦…噼里啪啦……”伴著響亮的鞭炮聲縷縷青煙升騰起了。人們穿著紅衣，喜氣洋洋地穿梭于上海的“古巷子”，在這里歡度春節(jié)。

　　我緊緊牽著媽媽的手穿梭于人群之中，頭上掛著的是密密麻麻的花燈，嫦娥、大龍、兔子、臘梅，五花八門、數(shù)不勝數(shù)，人人眼花繚亂，人們談笑風(fēng)生，巷子里好不熱鬧！在這些“古色古香”的小鋪?zhàn)永锟倳?huì)聚上一些外國(guó)人，我禁不住跑了過(guò)去湊熱鬧——

　　只見(jiàn)那些外國(guó)人正在圍著一個(gè)年過(guò)七旬的老人，看著他用竹條編織花籃，在這些外國(guó)人中，有一個(gè)和我年紀(jì)一般大的小女孩正在聚精會(huì)神的看著老人編花籃，老人每編完一圈她就會(huì)發(fā)出：“哇！”的贊嘆。我走了過(guò)去同她一起交談起來(lái)。她用并不流利的中文對(duì)我說(shuō)：“你們中國(guó)人真是心靈手巧，你看，那些花籃、竹簍都是用手編出來(lái)的呢……”我很驚訝，這在我看來(lái)是一點(diǎn)也不稀奇�！澳悴挥X(jué)得……中國(guó)人很偉大嗎？要是可以的話，我想做一個(gè)中國(guó)人！你們中國(guó)多。多好哇！山清水秀，有剪紙、刺繡、書法、花燈。我們那邊都沒(méi)，沒(méi)有。對(duì)了！還有中國(guó)結(jié)�！彼�激動(dòng)的說(shuō)著中國(guó)所有的好，她還告訴我，等她長(zhǎng)大了，一定要來(lái)中國(guó)。因?yàn)樗龕?ài)這里，這里的人樸實(shí)又善良，她也喜歡漢語(yǔ)，她覺(jué)得漢語(yǔ)不像那26個(gè)字母，枯燥無(wú)趣。你應(yīng)該為自己是中國(guó)人感到自豪才對(duì)。聽(tīng)了她的話，我的心潮涌起了波濤，百感交集，一種莫名的難受充滿了我的心田，就連一個(gè)外國(guó)人都如此熟悉熱愛(ài)咱們中國(guó)，身為一個(gè)中國(guó)人，我們?cè)跄茌斀o他們呢？我們有義務(wù)承擔(dān)祖國(guó)的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，我們應(yīng)該要愛(ài)自己的祖國(guó)！五千年來(lái)，我們?nèi)A夏民族的文化一直在向外傳播，它穿過(guò)了印度洋、太平洋、大西洋，它的影響超越了國(guó)界線！它一直都屹立在世界之上！

　　“你看！五星紅旗和中國(guó)結(jié)！”那個(gè)女孩高高舉起了手中的那面五星紅旗，只見(jiàn)鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，揚(yáng)起的是祖國(guó)，五顆璀璨的黃星以藍(lán)天為襯顯得格外耀眼，此刻國(guó)旗在我眼中立刻變得高大起來(lái)，祖國(guó)在我心中立刻變得高大起來(lái)——因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗之所以神圣，是因?yàn)樗�有不可侵犯的�?quán)威！我們的祖國(guó)之所以偉大，是因?yàn)樗�有燦爛的影響文化。我知道，那鮮紅的旗面是戰(zhàn)士們用鮮血來(lái)染成的，戰(zhàn)場(chǎng)上，他們?yōu)榱俗鎳?guó)拋頭顱灑熱血，只為換來(lái)我們更加美好的生活！而那絲帶飄飄的中國(guó)結(jié)則流淌著我們中國(guó)不朽的藝術(shù)靈魂！那每一個(gè)精致的細(xì)節(jié)都是在人們那一折、一穿、一彎、一提中完成的，飽含著人們的智慧。

　　我自豪！我驕傲！我為我骨子里流淌著的是咱們中國(guó)人的血液而感到驕傲、自豪！我們中國(guó)有著不滅的偉大靈魂，它是那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化藝術(shù)，是我們光輝燦爛的歷史戰(zhàn)斗，更是我們中國(guó)人的智慧與才華！

　　五星紅旗越揚(yáng)越歡，華夏文明越傳越遠(yuǎn)，我的心久久無(wú)法平靜，心間跳動(dòng)的，是一個(gè)叫“自豪”的精靈！

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇16

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現(xiàn)"它"而奮斗著，努力著。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(zhǎng)，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子一樣，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了我現(xiàn)在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)光的照射下能快速的成長(zhǎng)，而我們，也需要那"太陽(yáng)光".

　　2013年9月，我懷著夢(mèng)想來(lái)到了我的大學(xué)――湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對(duì)大學(xué)的憧憬。可是，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，學(xué)好專業(yè)課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說(shuō)，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗(yàn)人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，多了許多空余的時(shí)間，這些時(shí)間利用的好，對(duì)我們個(gè)人來(lái)說(shuō)就有了一定的優(yōu)勢(shì)，之少在學(xué)習(xí)時(shí)間上比別人多。當(dāng)然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

　　我來(lái)自一個(gè)很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因?yàn)槲业募彝ザ鴽](méi)有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。我知道也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運(yùn)。所以我選擇了大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　大學(xué)，是一個(gè)大舞臺(tái)。進(jìn)入了大學(xué)，我們就都現(xiàn)在了這個(gè)大舞臺(tái)上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習(xí)的時(shí)間也只有兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習(xí)舞蹈的"基本動(dòng)作"一樣。這兩年，也許沒(méi)有觀眾，也沒(méi)有掌聲，但我相信，挺過(guò)這兩年，我可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，雖然現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)的需求量非常的大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還要靠自己的努力，不是說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拿到會(huì)計(jì)從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢(mèng)想沒(méi)有多么的偉大，只是想通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己想要的生活和未來(lái)!

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，給自己定一個(gè)短期的目標(biāo)，我大學(xué)期間的目標(biāo)是順利的通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)和英語(yǔ)三級(jí)的考試 ,拿到相應(yīng)的證書，然后就是會(huì)計(jì)從業(yè)資格證，有可能的話，會(huì)在學(xué)校報(bào)考助理會(huì)計(jì)師。學(xué)習(xí)的過(guò)程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

　　當(dāng)然，如今的社會(huì)，需要的是復(fù)合型的人才。一個(gè)單位錄用員工時(shí)，看的不僅僅是應(yīng)聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質(zhì)能力，應(yīng)付處理危機(jī)能力，人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的思想。通過(guò)一些合理的途徑來(lái)鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學(xué)校社團(tuán)，做兼職等等。

　　國(guó)家政府注重教育，注重國(guó)民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是"助學(xué) 筑夢(mèng) 鑄人"的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，我希望能得到它的`幫助，讓我能夠更好的實(shí)現(xiàn)大學(xué)目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，用自己所創(chuàng)造的價(jià)值來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心的人。我相信，行動(dòng)是證明想法最好的工具。因?yàn)槊�主席曾說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　"成功永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。"所以，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準(zhǔn)備著。我會(huì)不停的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。

　　夢(mèng)想，無(wú)法用金錢衡量;國(guó)家的政策也不是能用金錢來(lái)衡量的。因?yàn)樗�是政府�?duì)大學(xué)生的關(guān)愛(ài)，也是國(guó)家對(duì)我們的希望。

　　感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我的未來(lái)就會(huì)掌握在我自己的手中!

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇17

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜纾�一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。

　　關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。

　　”愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命�！绷_曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！倍�在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。

　　所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。

　　你，無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)�，你，沒(méi)有這個(gè)資格。

　　但是現(xiàn)在，卻有不少中小學(xué)生放棄了自己的可貴的生命，各個(gè)學(xué)校的學(xué)生相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。

　　一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。

　　同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

　　安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

　　在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

　　也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全，甚至是肢體的`健塣和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。

　　我認(rèn)為，這決不是安全的全部。

　　即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。

　　而在我們中間，有很多人為了一點(diǎn)小事互不相讓，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。

　　不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。

　　再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，課堂上忍不住要走神；甚至深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。

　　有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。

　　無(wú)論是人身安全，還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。

　　交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊�是殘酷的�?/p>

　　可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　然而 當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過(guò)去時(shí)了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。

　　還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè)、白花……，生命中有太多不可承受之重，離別最甚。

　　圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因?yàn)椴荒芎憔�，所以最是珍貴；因?yàn)槟芡录{天地氣息，所以勝過(guò)鉆石的光芒。

　　那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹�付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長(zhǎng)在自己的本色中，不要在很多已成過(guò)往的時(shí)候，才知道去珍惜，因?yàn)樘热羲�被封存起�?lái)，也便不再真實(shí)了。

　　生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。

　　或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇18

　　你聽(tīng)，有一支歌吹。 在那些還顯得十分年輕的時(shí)光里，同心是個(gè)煙視媚行的主兒，端的是沉著從容，卻始終紈執(zhí)于自己瘋狂的幻想，在川流的人群后孤藐霓虹。

　　同心喜歡小說(shuō)，用相同的筆名在熱火或困厄的雜志社投稿，大多石沉大海，斷斷續(xù)續(xù)的收到一些樣書和稿費(fèi)便主動(dòng)犒勞一下自己，一件披肩，或者，一盒泡芙。

　　月夜里，她喜歡尋個(gè)色彩濃烈的電玩城投一次幣在舞機(jī)上過(guò)關(guān)斬將，累了就停，歇在深紫色的墻邊觀察更年輕的眼睛，看她們輸時(shí)抱怨連天，偶爾贏回投入的十之二三就愈加沉浸在操縱者的快感里不愿自拔。同心又笑了，她總愛(ài)旁若無(wú)人的輕笑，眉目安然。

　　高中畢業(yè)時(shí)，同心說(shuō)：“我要去上海，必須去。”不單單因?yàn)槟抢锷钌钸h(yuǎn)遠(yuǎn)，也是為了一街香樟的夏天和共用廚房的逼仄弄堂。這么無(wú)厘頭的理由，她從未明說(shuō)過(guò)，不是畏懼什么不理解，就是以為不必。一些事情，她冥冥覺(jué)得是值得，便果斷決絕的不放過(guò)自己。

　　第一次來(lái)到這個(gè)城市，路過(guò)明珠塔時(shí)烏壓壓的人群都在那里長(zhǎng)按三秒確定鍵合影留念，熙攘推肩好不熱鬧。同心看見(jiàn)，他們身后的一江水正摩拳擦掌，似在怪罪兦聊的人類擾亂了塔前的豐神綽約。

　　零售清潔工服務(wù)員，各種不上眼的工作她都加嘗試，未滿兩個(gè)月便輾轉(zhuǎn)下一個(gè)店面前的招聘廣告，恍惚一年，同心在自己的小租屋里聽(tīng)著房東老太太在陽(yáng)臺(tái)一邊澆著蓊郁的花草一邊打趣籠子里歡愉的畫眉鳥，忽然發(fā)現(xiàn)，自己迷路了。

　　隨之，為自己判下?lián)駭唷，F(xiàn)狀是過(guò)活，從肆猶且樂(lè)意。霧靄沉沉，礙不了楚天昊闊。

　　每日清晨牽著雇主價(jià)值不菲的狗狗跑步，其后在寵物美容院里等侯之余閱讀各類印刷物上的鉛字，交接，漫步回家，路上找間味美量足的小店填飽肚子，午覺(jué)，去學(xué)校。

　　同心說(shuō)，校園才是人待的地方。她最常去的大學(xué)，廣場(chǎng)中央有一汪池塘，池塘邊烏柳隨花，小道蚰蜒。水洗藍(lán)的牛仔，綿麻的短外衣，簡(jiǎn)潔明亮，比一些同齡人更符合學(xué)生的模樣，進(jìn)出圖書館極其順暢。地理人文、名人著作、青春小說(shuō)、古詩(shī)詞名劇，她都一一讀過(guò)。在落日染出了紅茶的色彩時(shí)，帶著積攢了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)谋磉_(dá)欲，換上一身閑適，提筆生花。

　　再有時(shí)，捧著眼鏡盒走進(jìn)某個(gè)向陽(yáng)的教室，早早坐下，看所有人落座的姿態(tài)，若是老師講的自在，就認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，不然，瞇著眼睛神游天外，一睡就是幾節(jié)不同的課程。同心想，若是為這些習(xí)慣作畫，那定是秋晴的籬笆院，綴上深藍(lán)與白的梧桐秋千座。

　　最后一堂課停頓在頂樓，課前，同心趴在桌子上假寐，身側(cè)是銀灰色的遮光簾，窗半開(kāi)，無(wú)風(fēng)，一個(gè)男生扶在室內(nèi)的護(hù)欄站了好一會(huì)兒，同心好像聽(tīng)見(jiàn)他的'聲音：俯及眾生的觸感真好。

　　一生是不過(guò)俯仰，率性有為，老而無(wú)愧。

　　鈴聲微弱。原來(lái)，是《張愛(ài)玲研究》的選修課，兩個(gè)小時(shí)，只夠講足其生平。微微發(fā)福的老師，氣質(zhì)平凡，卻有一點(diǎn)浮世的雅致，她讀到：“于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有遲一步，遇上了也只輕輕地說(shuō)一句，你也在這里嗎�！辈⑶野l(fā)問(wèn)，誰(shuí)能告訴我，為什么張愛(ài)玲合家不睦婚姻坎坷，最后幽居終老，卻仍敢如此希望。

　　我不知道。只信，也許他已在路上，又可能是在等，等自己馭駕勇敢。

　　徜徉過(guò)風(fēng)過(guò)海，氣味恬淡，徒步遇見(jiàn)一座山又有一座山后的地下森林，懷抱敬畏，倏爾摧枯拉朽斷點(diǎn)斷線的一場(chǎng)遺夢(mèng)。

　　后來(lái)，在很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，同心都沒(méi)有在什么地方久居過(guò)。逢一片寧?kù)o的水天相接的海，鷗鳥白帆；沒(méi)日沒(méi)夜的硬座火車，終于望見(jiàn)318，頂著紅彤彤的臉龐搖轉(zhuǎn)陳舊的經(jīng)輪；租一匹溫順的馬，環(huán)異樣藍(lán)的青海湖騎行；在各式青年旅舍里遇見(jiàn)一些說(shuō)不上美的清明的眼睛；夏河，天池……且向北而歌。

　　黎明的光發(fā)白，暖意稀薄。已經(jīng)很久沒(méi)有徹夜未眠了，同心靜悄悄的伸展一下困麻的腰肢，食指點(diǎn)擊了郵件發(fā)送。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇19

　　追夢(mèng)，這個(gè)詞距離現(xiàn)在的人也許很近，也許，又很遠(yuǎn)。

　　思考著自己的寫作，就為我的十二新作第一篇的《哀思春水》找素材，就這樣找了一下午。心想到街上來(lái)走走，讓自己稍微放松一下，也是就在這走走的時(shí)候，便與他遇上了。

　　他似乎剛來(lái)，我來(lái)到他那里時(shí)，他才剛開(kāi)始準(zhǔn)備他的東西，吉他，簡(jiǎn)介......

　　看著他的簡(jiǎn)介，短短的幾句話，這本來(lái)不用記下的，也根本不會(huì)讓我停下車，但我還是停了下來(lái)，只因這“追夢(mèng)”二字。

　　他是一個(gè)流浪的歌手，叫晨昕，說(shuō)起“晨昕”二字，是令人感到希望的，“晨”即早晨，“昕”即太陽(yáng)將要升起，這名字就象征著早晨，一日之初便是早晨，早晨就是飽含曙光，充滿希望的時(shí)刻。他的簡(jiǎn)介中，他就如同他的名字“晨昕”一般，充滿著希望，我想，也許就是為了他的夢(mèng)想。

　　走上追夢(mèng)的路，那條路必然是坎坷無(wú)數(shù)，困難叢生，但那也是一條充滿夢(mèng)想，充滿希望的路，正如他的簡(jiǎn)介中所說(shuō)，在追夢(mèng)的路上，曾經(jīng)彷徨與迷茫，卻從未放棄。是啊，追夢(mèng)之路，坎坷漫長(zhǎng)，走在這條路上，也許會(huì)彷徨，也許會(huì)迷茫，甚至可能懷疑自己是不是走錯(cuò)了，但最終，還是擦干血淚，重新站起，挺直腰桿，看向遠(yuǎn)方，并繼續(xù)走下去......

　　這也許就是追夢(mèng)，也許追夢(mèng)之路就是如此。心中懷著夢(mèng)想，這夢(mèng)想也許近在眼前，唾手可得；也許又遠(yuǎn)在天邊，可望而不可即，而走上追夢(mèng)之路，心中常懷希望，因此，不管夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，追夢(mèng)之路如何困難，相信自己總會(huì)追到這個(gè)夢(mèng)。

　　咀嚼這幾個(gè)字眼，看著他已經(jīng)開(kāi)始演唱，他并不如明星那樣光鮮，相反，他的`衣著和相貌卻那么普通。但在我看來(lái)，他不普通。

　　他唱的歌是粵語(yǔ)歌曲，雖然聽(tīng)得不是很懂，但一字一句都在敲動(dòng)著心扉，也許這根本不需要理解他的語(yǔ)言，只是心中那份共鳴吧。因?yàn)檫@份共鳴，他眼神中的一切這我這里展露無(wú)遺。

　　看著他的眼睛，我看到的是一雙飽經(jīng)風(fēng)雨磨難，而又堅(jiān)毅的眼睛。也許有心之人，只看眼神便可相互理解，看客卻只會(huì)看看熱鬧。也許這就是有些人不被理解的原因吧。

　　他的聽(tīng)眾并不多，似乎只我一人，盡管有時(shí)走過(guò)幾個(gè)路人，看到他，停了下來(lái)，但還是匆匆離開(kāi)。

　　有人向他的包里放了些錢，但他并不去看，也并不在意，只是抱著他的吉他，依然演唱，他唱得非常入神，我凝神聽(tīng)著，聽(tīng)著他的心聲，也在聽(tīng)著他的夢(mèng)想，這吉他一直在跟著他，因?yàn)槭撬麎?mèng)想的載體，承載著他的夢(mèng)想，他也在用音樂(lè)，用這吉他來(lái)表露他的夢(mèng)想。此時(shí)我明白，他是流浪歌手，因?yàn)樗�走在了追逐�?mèng)想的路上，他從不放棄，因?yàn)樗�心懷�?mèng)想，心中也永遠(yuǎn)有著希望，永遠(yuǎn)相信自己，他不為錢，不為名，也不為利，只為了他的夢(mèng)想，只為了他心中的信仰-------音樂(lè)。

　　我騎上車，默默離開(kāi)，心中卻還在回蕩他唱的歌曲，以及那吉他的聲音，我感到這其中意義的非凡。追夢(mèng)，追夢(mèng)，思考著這個(gè)詞，心中感到它很近，卻也很遙遠(yuǎn)......

　　此時(shí)，我在想，他雖然不是明星，但比明星要可貴，雖然他不如明星光鮮，但他有著明星沒(méi)有的一種彌足珍貴的東西，他雖然很普通，但實(shí)際上，他比幾乎所有人都高貴得多，甚至包括現(xiàn)在的我。

　　因?yàn)樗麘阎鴫?mèng)想？也許有人會(huì)這樣問(wèn)。但在我看來(lái)，這不關(guān)鍵，夢(mèng)想，是每個(gè)人都擁有的，只是或虛或?qū)�，或遠(yuǎn)或近罷了，它的高貴之處在于他走上了追夢(mèng)之路，他追逐夢(mèng)想，他的流浪只是為了夢(mèng)想，他的旅途是因?yàn)樾叛觥＞鸵驗(yàn)檫@一點(diǎn)，他比幾乎所有人，都要高貴。

　　回來(lái)想想現(xiàn)在的大多數(shù)人吧，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很難給現(xiàn)在的人一個(gè)準(zhǔn)確的定位，現(xiàn)在的人既不可恨，也不可愛(ài)，既不可敬，也不可憐，真的很難形容，有時(shí)靜下心來(lái)想想，真不知道該往哪里去想，不去想吧，又時(shí)又很難讓人看得過(guò)去，現(xiàn)在的人到底在想什么？心里裝著什么？究竟想做什么？為了什么？追求、理想、夢(mèng)想、信仰......這些是否是在現(xiàn)在的人心中呢？

　　現(xiàn)在來(lái)看，街頭文化和草根文化也許很普通，但也不普通，它代表的是現(xiàn)在少部分心懷理想和夢(mèng)想的人，代表的是堅(jiān)持，努力，不懈和付出，代表的是拼搏、辛勞和汗水，更代表的是追夢(mèng)，追逐理想、夢(mèng)想，為的是自己心中最為珍貴的信仰。

　　想想晨昕，我突然感到了一絲慚愧，既為許多普通的人，也為自己。

　　我的青春成長(zhǎng)故事征文 篇20

　　窈窕煙雨下，塵埃亦有去方。經(jīng)歷是享受，結(jié)果是祝福。在那一片烏云下，困難是歷練，成功是完美。當(dāng)浮萍一生。驀然回首，煙雨逸散。不管風(fēng)雨交替亦是晴空萬(wàn)里，依舊不忘初衷。雨水肆淌，只為天明鋪墊。勾勒敗筆，暈開(kāi)結(jié)局。

　　有那么一片雨，曾今把我淋的遍體鱗傷。它叫現(xiàn)實(shí)。得過(guò)且過(guò)是每個(gè)幼稚成長(zhǎng)時(shí)的一塊絆腳石�？裢�自大是現(xiàn)實(shí)中的巨大手掌，曾把我稚嫩的臉龐扇的鮮血淋漓。

　　母親家有七兄妹，兄妹齊聚除了聊天敘舊無(wú)非是憂郁孩子們的未來(lái)。樓外的皚皚白雪冰冷刺骨。室內(nèi)的霧氣升空顯得溫馨舒適。當(dāng)討論起孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，父母臉色似冰。而我依舊自顧開(kāi)心。父母壓在心中的怨氣或許早已成長(zhǎng)，發(fā)酵。當(dāng)著大家的面忍不住訓(xùn)起我來(lái)。時(shí)日以隔得太遠(yuǎn)了，已是記不清父母恨鐵不成鋼的表情。和那藏在眼里深深的失望神情。

　　那時(shí)，我夢(mèng)想一個(gè)人自由自在，不受拘束羈絆。

　　大概也是四五年級(jí)的陳年舊事了，屋里的霧氣太重?zé)岬奈胰�身似火燒。風(fēng)華正茂的母親眼角的魚尾紋已是為我伏添幾筆。我看著霧氣彌漫下燈光照射在父母消瘦的身子上那么薄弱，顯得母親帶有一絲冷漠無(wú)情的看著我，學(xué)習(xí)不好好學(xué)，還喜歡四處玩鬧，也是沒(méi)臉沒(méi)皮。難道就不知道羞恥？課也補(bǔ)了，資料書說(shuō)買什么我就算沒(méi)錢吃飯，也沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)猶豫過(guò)。你說(shuō)作業(yè)不會(huì)，我四處求人過(guò)來(lái)教導(dǎo)，可你依舊頑劣不堪。你到底要我怎么辦你才肯好好學(xué)習(xí)？語(yǔ)意如臘八的寒冬，冷的凍結(jié)一切。到最后母親基本上是梗咽著出來(lái)的。眼眸如一團(tuán)火，憂愁焦郁。廚房里的一滴水驚醒低頭沉默的.我，我抬頭看了眼正在細(xì)聲安慰母親的小姨。眼角的皺紋和手上的老繭，致使母親堅(jiān)強(qiáng)的忍受住傷心的淚水。我看著母親的柔弱，似火的臉上有一絲茫然，一絲不知所措。

　　或是那一天父母罵的太狠了，又許是說(shuō)中了我心中最柔弱的地方。但我知道，我都知道。我是心疼了我的父母，他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊�，也是恨自己為什么不省心。一句句誅心的話語(yǔ)一遍又一般的割痛著我。我的自責(zé)只能化為眼里的熱淚在眼眶里不停的打著圈圈，我好面子或者是想安慰母親心上的一條縫，抽泣的叫起：著以后一定考起清華北大給你們看。最后破門而出。

　　那時(shí)，我的夢(mèng)想是努力學(xué)習(xí)，慰勞父母。

　　眼里的淚水熱騰騰的，訴說(shuō)著外面世界的冰冷殘酷。地上的雪留下了我一路離去的痕跡。冰冷的雨打在我臉上，淚水便是雨水，從嘴角滑進(jìn)去嘗盡酸甜苦辣。我曾回過(guò)頭，可并沒(méi)有人沖出來(lái)喊著我回去，也沒(méi)有人上來(lái)勸說(shuō)。我知道父親可能有點(diǎn)擔(dān)心，可一定被母親阻止了腳步。雨下的更大，我更加傷心。

　　最后跌跌撞撞去了姐姐那，淚水早在找姐姐時(shí)，裝做很好。擦拭去了！姐姐柔情臉上有一抹自然或是安慰。怎么出門不打傘，弄得全身濕透了。記住，沒(méi)有人能時(shí)刻提醒你一輩子的略帶責(zé)備遞給我一條毛巾。走向飲水機(jī)泡了杯優(yōu)樂(lè)美給我，熱騰騰就像母親的魚頭燉鍋。不知道為什么，我想回到母親身邊，任由責(zé)罵。我安靜的坐在沙發(fā)上，姐姐旁邊默默地相伴�？偸遣粫r(shí)的望向我，欲言欲止眉頭微皺�；貞浧鹨荒荒�，與父母一句句教訓(xùn)的話語(yǔ)。大家的神情在我眼里都變成嘲諷。疲憊不堪。父親時(shí)隔多日才來(lái)接我回去。以后下雨記得帶傘，沒(méi)人一輩子提醒你的姐姐望著我。仔細(xì)的整理好我的衣服，送我出門。

　　后來(lái)想到，姐姐或許沒(méi)有問(wèn)我為什么鞋子濕了，也沒(méi)有問(wèn)我怎么突然來(lái)了。但她一定看到了我眼眶的一圈紅色�；蛟S她接到了一通電話？我不知道是父親打的，還是母親叫父親打的。我只知道，他們是關(guān)心我的。

　　那年幼稚的承諾并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。清華北大離我很遠(yuǎn)。甚至我都不知道該如何坐車去�；蛟S我的夢(mèng)想已替換好多次�？沙跣奈醋儯汉煤脤W(xué)習(xí)，慰勞父母。父母也在多少個(gè)夜晚煞費(fèi)苦心。良言謹(jǐn)句總是情！

　　青春，或許夢(mèng)想不需要多偉大。但不要看淡未來(lái)，要面向未來(lái)奔跑。或許在天黑時(shí)會(huì)莫名傷感，但要時(shí)刻提醒自己需要一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。揮奔蹦跑，不可以放棄。淚流滿面，不可以喪氣�？梢韵�沉，當(dāng)不許墮落。可以失望，不可放棄。有夢(mèng)想，未來(lái)就在眼前。

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