- 相關(guān)推薦
鮑爾吉·原野《靜默草原》初中散文閱讀及答案
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)散文嗎？散文分為敘事散文、抒情散文、哲理散文。什么樣的散文才是真正的好散文呢？以下是小編收集整理的鮑爾吉·原野《靜默草原》初中散文閱讀及答案，歡迎大家分享。
誰(shuí)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？
站在草原上，你勉力前眺，或回頭向后了望，都是一樣的風(fēng)景：遼遠(yuǎn)而蒼茫。人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌。
在都市里生活，或是尋訪(fǎng)名山以及賞玩江南園林的人，都習(xí)慣于這檔的觀(guān)察：眼光的每一個(gè)投射處，都有新景物可觀(guān)。景隨步移。
然而草原沒(méi)有。
蒙古牧人前瞻的時(shí)候，總是瞇著眼睛。他們并非欲看清楚天地間哪一樣?xùn)|西，而是想在眼里裝填一些蒼茫。
城里的人大睜著眼睛看草原，因而困惑。草原不可看，只可感受。
腳下的草兒紛紛簇立，一直延伸到遠(yuǎn)方與天際接壤。這顏色無(wú)疑是綠，但在陽(yáng)光與起伏之中，又幻化出錫白、翡翠般的深碧或霧爭(zhēng)中的淡藍(lán)。
因而草原的風(fēng)景具備了看不到與看不盡這兩種特點(diǎn)。
和海一樣，草原在單一中呈現(xiàn)豐富。草就是海水，極單純，在連綿不斷中顯示壯闊。
有一點(diǎn)與海不同：觀(guān)海者多數(shù)站在岸邊，眼前與身后迥然不同。草原沒(méi)有邊際，它的每一點(diǎn)都是草原的中心。與站在船上觀(guān)海的相異處在，你可以接觸草原，撫摸、打滾兒甚至過(guò)夜，而海上則行不通。
在草原上，遼闊首先給人以自由感，第二個(gè)感覺(jué)是不自由，也可以說(shuō)局促。人，置身于這樣闊大無(wú)邊的環(huán)境中，覺(jué)得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道。二十世紀(jì)哲學(xué)反復(fù)提示人們注意自己的處境，在草原上，人的處境感最強(qiáng)烈。天，果真如穹廬一樣籠罩大地。土地寬厚仁慈，起伏無(wú)際。人在這里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可恥。
外來(lái)的旅人，在草原上找不到一件相宜的事來(lái)做。
在克什克騰，遠(yuǎn)方的小溪載著云杉的樹(shù)影擁擠而來(lái)時(shí)，我愿意像母牛一樣，俯首以口唇觸到清淺流水。當(dāng)我在草原上，不知站著坐著或趴著合適時(shí)，也想如長(zhǎng)鬃披散的烈馬那樣用面頰摩挲草尖。
草原上沒(méi)有樹(shù)，所以即使有風(fēng)也聽(tīng)不到嘯聲，但衣襟已被扯得飄展生響。我扯住衣襟，凝立冥想。
草原與我一樣，也是善忘者，只在靜默中觀(guān)望未來(lái)。
10、文章為何以“靜默草原”為題？
11、這是一篇贊美草原的文章，作者如何開(kāi)篇謀局？
12、賞析下列的精妙語(yǔ)言（可從用詞、、含義等方面任選一個(gè)方面進(jìn)行賞析）。
�。�1）“人難免為這種遼遠(yuǎn)而驚慌”。
�。�2）“他們并非欲看清楚天地間哪一樣?xùn)|西，而是想在眼里裝填一些蒼茫�！�
（3）“所有的人文背景都隱退了，只剩下天地人，而人竟然如此渺小與微不足道�！薄叭嗽谶@里揮動(dòng)雙拳咆哮顯得可笑，蹲下嚶嚶而泣顯得可悲�！边@兩句分別表現(xiàn)了草原的什么特點(diǎn)？
13、鮑吉爾·原野是草原三劍客之一，草原三劍客的另外兩個(gè)是歌手騰格爾和畫(huà)家朝戈。騰格爾，是歌唱草原的蒙古族歌唱家。他的歌聲飄逸、寬廣、豪爽、粗獷，請(qǐng)欣賞他的歌詞，寫(xiě)出你的內(nèi)心感受。（不少于50字）
藍(lán)藍(lán)的天空/清清的湖水/綠綠的草原/這是我的家/奔馳的駿馬/潔白的羊群/還有你姑娘/這是我的家/我愛(ài)你/我的家/我的天堂——《天堂》
答案：
10、草原的美不可看，只可感受。它的美不在可視、可聽(tīng)之中，而在沉思，不是一般的思考，而是久久地、默默地沉思。
11、作者沒(méi)有直接地正面去寫(xiě)草原，而是寫(xiě)草原給人的一種心理效果，和城市人，和觀(guān)賞景物的心理習(xí)慣相對(duì)照。直截了當(dāng)?shù)匦�，要想觀(guān)看豐富多彩的景觀(guān)：“草原沒(méi)有�！泵晒拍寥耍[著眼睛要看的，不是有形的景觀(guān)，而是“蒼�！�，而“蒼�！笔菬o(wú)形的，所以，作者說(shuō)：“草原不可看，只可感受”，引出下文。
12、（1）以人在此產(chǎn)生的異樣感，突出這一非同一般的遼闊。其遼闊無(wú)邊的單一和強(qiáng)大，給人震撼、震攝�！绑@慌”既包含了下文的不自由感、局促感，還包含了被其震撼、震攝后產(chǎn)生的心理慌亂，手足無(wú)措，不知如何是好，甚至是稍許的害怕�！半y免”強(qiáng)調(diào)了這一感受的普遍性，同樣是突出了這一遼遠(yuǎn)的非同一般。
（2）“蒼�！碑�(dāng)然不能“裝填”，這里說(shuō)的只是一種感受，希望更多一點(diǎn)感受這遼遠(yuǎn)大草原的蒼茫感。實(shí)際上表現(xiàn)了蒙古牧人對(duì)自己大草原的喜愛(ài)，這樣的一種感受簡(jiǎn)直就是一種享受。 （3）第一句，表現(xiàn)了草原強(qiáng)大單一的遼闊。使人覺(jué)得唯有浩瀚自然的存在，所以，所有的人文背景都退隱了，只剩下天地人，自然，在曠遠(yuǎn)天地的面前，人只會(huì)覺(jué)得自己如此渺小與微不足道。第二句從反面贊頌大自然的偉大。人的一切作為，不管是抗?fàn)�，還是悲痛，都奈何大自然不得。
13、示例：這首歌詞讓我想到了白云和草原，看到了作者對(duì)土地的熱愛(ài)，對(duì)生命的誠(chéng)懇；也使我無(wú)比懷戀的家鄉(xiāng)、我的親人、我的童年……我也想唱一支歌或者寫(xiě)一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和思念。
【鮑爾吉·原野《靜默草原》初中散文閱讀及答案】相關(guān)文章：
林清玄《幸福的開(kāi)關(guān)》初中散文閱讀及答案06-14
梁衡《冬日香山》初中散文閱讀及答案06-13
謝冕《消失的故鄉(xiāng)》初中散文閱讀及答案06-13
巴金《海上生明月》初中散文閱讀及答案06-13
原野情思散文08-10