植樹(shù)節(jié)散文隨筆-植樹(shù)節(jié)漫筆
導(dǎo)語(yǔ)：“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林、造林的感情，提高人們對(duì)森林功用的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)國(guó)土綠化，達(dá)到愛(ài)林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。以下是小編搜集，歡迎閱讀!
為紀(jì)念孫中山先生，1979年2月23日，第五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，把每年3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)。旨在鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
我的老家鄉(xiāng)親們素有在山頭地邊河道溝渠及房前屋后植樹(shù)栽花插柳習(xí)慣。從用其材、食其果、護(hù)沙土、凈空氣、潔水源等諸多用途中受益頗多，固家鄉(xiāng)森林覆蓋率達(dá)80%以上。近年來(lái)，山清水秀、空氣清新、風(fēng)景秀麗、田園牧歌式的她，已逐步發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的“中國(guó)最美鄉(xiāng)村旅游地之一——黃洋河風(fēng)景區(qū)”�；蛟S是由于自己從小耳濡目染、深受長(zhǎng)輩們言傳身教之緣故，加上又曾從事過(guò)十余年林業(yè)管理工作，我對(duì)植樹(shù)造林綠化美化家園更是情有獨(dú)鐘。
古往今來(lái)，文人墨客對(duì)植樹(shù)多有喜愛(ài)之舉。既在于怡情養(yǎng)性，更在于將樹(shù)作為虛靜的觀(guān)照和沉默的力量，以之來(lái)激勵(lì)警策自己。
晉陶淵明因其居住地門(mén)前栽種有五棵柳樹(shù)，故被人稱(chēng)為五柳先生。“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。”淵明愛(ài)菊，宅邊遍植菊花。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”至今膾炙人口。自古就有梅、蘭、竹、菊歲寒四友。清•汪士慎：“小院栽梅一兩行，畫(huà)空疏影滿(mǎn)衣裳。冰華化雪月添白，一日東風(fēng)一日香。”東坡先生道：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。他對(duì)居住環(huán)境超凡脫俗，清新高雅的品味，也代表著人與自然的和諧共存，相輔相成。“大將籌邊未肯還，湖湘子弟滿(mǎn)天山，新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。”這是左宗棠的老部下和同鄉(xiāng)楊昌浚，稱(chēng)贊其與部屬在西征期間，動(dòng)員湘江子弟在沿途廣種“左公柳”綠化邊陲，開(kāi)花結(jié)果的壯舉。飽含的更是華夏兒女自強(qiáng)不息的團(tuán)結(jié)力量和勇御外辱的民族精神。
記得小時(shí)候，每年植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校都要組織師生們?nèi)ヅＬ銕X、雙龍寨的荒坡上開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)。挖坑的，提水的，搬樹(shù)苗的，大家忙得熱火朝天卻從未叫苦叫累�？粗韵氯サ囊活w顆小樹(shù)苗，成天盼著它能快快長(zhǎng)大。
許多年后，每次回家看到當(dāng)年我們?cè)?jīng)親手栽植的那些松、杉、果等樹(shù)苗都已經(jīng)長(zhǎng)成了挺拔的參天大樹(shù)，形成了枝繁葉茂、碩果累累、松濤陣陣、層林盡染的`茂密森林時(shí)，心底里不由地涌現(xiàn)出些許成就感。
如今，由于諸多原因，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)到山野上去親手植樹(shù)了。好在第35個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)前一天，聽(tīng)說(shuō)機(jī)關(guān)里要組織大家去大同鎮(zhèn)光榮村的荒山上義務(wù)植樹(shù)，所以心情格外高興。
一大早來(lái)到單位，興高采烈地坐上大巴車(chē)跑了半個(gè)小時(shí)，又爬了30多分鐘的山路趕到植樹(shù)點(diǎn)。沿途中，漫山遍野的小草已經(jīng)開(kāi)始吐出了新綠，田野里正盛開(kāi)著金黃色的油菜花，小蜜蜂們正在白的李子花、粉紅的桃花上忙碌著采蜜，大地處處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)盎然的景象。
在植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)?shù)厝罕姕?zhǔn)備充分，先前早已挖好了土坑，一米多高翠綠的柏樹(shù)苗放在旁邊，我們更是干勁十足。懷著對(duì)生命的敬畏，我們按照栽植技術(shù)要求，先細(xì)心地把這棵小生命放到坑里，然后再慢慢地填上一層細(xì)土，又輕輕地把苗子朝上提了提，避免因根系不舒展而發(fā)育不好，易受風(fēng)害。然后再扶正苗木覆土踩實(shí)澆好水。2個(gè)小時(shí)后，看著漫山遍野那一行行迎風(fēng)舒展的新樹(shù)苗，大家都情不自禁地露出了開(kāi)心的笑容。
俗話(huà)說(shuō)：樹(shù)木是三分栽，七分管�？梢�(jiàn)樹(shù)木栽后管理是樹(shù)木存活成材關(guān)鍵所在。其實(shí)從植樹(shù)節(jié)里，我們更能窺見(jiàn)“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”的道理。
一棵樹(shù)，一個(gè)人，一群人，一片森林。做人應(yīng)該像樹(shù)一樣生長(zhǎng)，像樹(shù)一樣屹然挺立。樹(shù)栽下去了，我們不能聽(tīng)之任之不管之。不僅要經(jīng)常澆水施肥，還要做好修剪防蟲(chóng)等管護(hù)工作。特別是對(duì)于遭受大風(fēng)危害的倒樹(shù)要及時(shí)順勢(shì)扶正，則會(huì)再擎天而立，郁郁蔥蔥，反之，將會(huì)倒地先腐后敗終成朽木爛柴。
栽樹(shù)如此，育人亦然。對(duì)待成長(zhǎng)中出現(xiàn)“傾向性”輕微錯(cuò)誤的同志，我們不能采取“推”一把的做法，而應(yīng)“扶”一把，這在他們的培養(yǎng)過(guò)程中尤為重要。關(guān)鍵時(shí)候，我們及時(shí)采取批評(píng)教育并伸出溫暖的雙手，拉他們一把，扶他們一把，讓其能夠幡然夢(mèng)醒、防微杜漸、懸崖勒馬，他們定會(huì)增添信心和勇氣重新站立起來(lái)!對(duì)待出現(xiàn)“傾向性” 輕微錯(cuò)誤之人，我們?nèi)裟荦R心協(xié)力扶起之，則傾倒之樹(shù)依然可以成為擎天之樹(shù)，所謂劣生亦可為擎天之人。
對(duì)于犯了小錯(cuò)誤的同志，如果我們聽(tīng)之任之，沒(méi)有去及時(shí)教育引導(dǎo)，而是去孤立他們，甚至將他們驅(qū)逐出我們的隊(duì)伍，這種“推”一把的方法很容易使其越陷越深，甚至破罐破摔，最終讓他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，有可能就成了違紀(jì)違法甚至犯罪之人。
育人栽樹(shù)同一理，及時(shí)用心扶正方成材。
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