榜樣的力量是無窮的。“動人以言者，其感不深”，榜樣是看得見的“哲理”，用鮮活的榜樣教育人，才能起到春風化雨、潤物無聲的效果。各種各樣的榜樣，如旗幟、如標桿、如鏡子，釋放出無形的感染力，引導著人們見賢思齊、向善向上。下面是語文迷小編推薦的教師榜樣觀后感心得體會，希望對大家有所幫助!
【教師榜樣觀后感心得體會1】
中央電視臺播出的“榜樣”系列專題節(jié)目，集中展現(xiàn)了近年來各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產黨員和先進基層黨組織事跡。樹立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導向。讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢的“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻永遠為黨爭光的苗振水、“工人院士”李萬君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
該節(jié)目以“不忘初心，繼續(xù)前進”為主題，以“榜樣看齊，做合格黨員”為主線，邀請部分今年表彰的全國優(yōu)秀共產黨員，優(yōu)秀黨務工作者，先進基層黨組織代表到場，通過典型訪談，老黨員現(xiàn)場講述先進事跡等形式生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念，為民實干擔當，勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。要求全黨永遠保持建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心。特別強調：一切向前走，都不能忘記走過的路;得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。
身為教育人的我們更要以“踐行教育精神永遠在路上”的精神，“不忘初心，繼續(xù)前進”，始終銘記教師的定位和要求，努力適應社會發(fā)展新形勢、迎接教育工作新任務、執(zhí)行黨和政府新要求、順應人民群眾新期盼，以更高的使命擔當和更高的事業(yè)追求獻身教育，為打造教育強國奠定堅實基礎。
第一，不忘初心，就要有傳承歷史的擔當。韓愈《師說》有言：師者，傳道授業(yè)解惑也。作為教師，首要任務是傳道。什么是道?就是國家和民族的厚重歷史、優(yōu)秀文化、意識形態(tài)。教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開啟未來的神圣使命，任何時候、任何場合都必須做到政治立場堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，無論在任何場合，尤其是課堂上，絕不允許散布違背黨的重大方針的厥詞，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復雜的當今時代，更要站在講政治的高度，時刻牢記自己的特殊身份和神圣責任，做到耳聰目明，大力弘揚社會主義核心價值觀，向學生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會主義“四個自信”根植于學生頭腦，培養(yǎng)出理想信念堅定的高素質人才。并通過“小手拉大手”，影響家長、帶動家庭、輻射社會，使中華民族的悠久歷史和燦爛文化薪火相傳，入腦入心。
第二，不忘初心，就要有為人師表的形象。教師就是學生的榜樣，一舉手一投足、一言一行作用于學生心靈，對塑造學生的性格和品質都將產生直接影響。教師如果行為不端，至少會造成三個方面的影響，一是影響自己的圣潔形象，二是影響學生的健康成長甚至“三觀”的形成，三是影響國家教育整體形象。因此，大家要站在對國家負責、對未來負責、對自己負責的高度，自覺規(guī)范一言一行，以實際行動樹立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。在事關國家最高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，敢于亮明觀點、表明立場，絕不做“兩面人”“老好人”，用自己的一言一行感染學生、影響學生、帶動學生;二要做教書育人的楷模。以身作則、行為世范，引導和幫助學生扣好人生的第一�？圩�，把握好人生方向，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康快樂成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。自覺培養(yǎng)和塑造健康高雅的愛好，自覺抵制不文明行為，遠離賭博、毒品、酒駕等違紀違法行為，以良好的師風影響班風、端正校風，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生。
第三，不忘初心，就要有立德樹人的使命。教師是立教之本、興教之源�？鬃釉�，以身立教，為人師表，就是說，教師不僅要教好書，更要育好人，這是廣大教師的天職。因此，教師不是“教書匠”，而是“工程師”，要始終堅持立德樹人。堅持立德樹人，就要教育學生守法明禮。大力培育學生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規(guī)則、遵守校規(guī)校紀、遵守公共秩序等點滴平常事做起，養(yǎng)成重修養(yǎng)、明禮儀、講文明、守規(guī)則的良好習慣。堅持立德樹人，就要培育學生科學精神。要堅持以現(xiàn)代文化為引領，大力傳播現(xiàn)代科學文化知識，引導青少年學生崇尚科學、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹人，就要鍛造學生意志品質。要著力培養(yǎng)學生懷揣夢想、堅守夢想、追逐夢想的良好品質，始終把熱愛祖國、忠于祖國、報效祖國作為自己的畢生追求，以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為己任，做胸懷遠大志向的時代先鋒。
第四，不忘初心，就要有業(yè)精于勤的素養(yǎng)。國家、社會、家長可能記不住一所學校的校長，但一定知道有名氣的教師，魏書生、竇桂梅、李鎮(zhèn)西等家喻戶曉的全國名師，都是從業(yè)以后勤于鉆研、善于鉆研，從一位普通教師成長起來的。要想成為教育行家，甚至教育專家，首先，要做到學無止境。要樹立終身學習理念，時刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，改進教學方法和手段，增強教書育人的本領，用自己的知識學問、思想智慧和學術造詣開啟學生的智慧之門。其次，要注重學術研究。教育科研，是推動教育發(fā)展，促進教育改革的重要手段，也是教師成長、成才的重要途徑，學術研究的精髓在于從實踐中提煉，又作用于實踐，促進教學、提高效率。每一位教師，都應該把教育教學的問題當課題，把教學研究當作一種學習、一種引領，不斷解決課程實施中、課堂教學中、課改實踐中出現(xiàn)的各種問題，通過總結反思、梳理提煉，多出成果。再次，要堅持聚焦課堂。課堂是提高質量的主陣地，廣大教師要牢固樹立“成功教育在課堂、個人價值在課堂”的教育理念，把功夫用在課前，充分備課;把精力用在課內，把成效用在課外，全身心聚焦課堂，做到因材施教、分類施教，善于激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，著力打造有效課堂、高效課堂、卓越課堂，有效提高教育質量。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！被厥讔槑V歲月，實踐已經雄辯地證明：我們黨在強國富民、引領復興的歷史性考試中取得了優(yōu)異成績，無愧人民的期待、歷史的選擇。放眼光明前景，趕考依然在路上。不忘初心、繼續(xù)前進，勝利必將屬于勇于變革、勇于創(chuàng)新、永不僵化、永不停滯的中國共產黨人，我們作為一名教師黨員，更要不忘初心、堅持自我、投身教育、奉獻學生，為祖國的建設努力奮斗，向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷!
【教師榜樣觀后感心得體會2】
近日，學校組織全體黨員教師觀看了中央電視臺播放的“兩優(yōu)一先”“兩學一做”特別節(jié)目《榜樣》。看完后，我受益匪淺，感觸頗多，這些默默無聞、無私奉獻的普通黨員的事跡深深地震撼了我的心靈，讓我?guī)状温錅I。革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國工匠的執(zhí)著讓我心悅誠服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數據描繪出的國家未來令人神往。
他們是億萬普通人當中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻，開拓進取的精神深深地感染著我們�？纯此麄�，我為我是一名中國人而感到自豪，同時作為一名中國共產黨黨員而深感責任重大，油然而生的敬意使我產生了向他們學習的沖動，因為我也想成為他們那樣的人——崗位可以平凡，但不能甘于平庸。將平凡做到極致，同樣可以干出令人矚目的成績，同樣可以成為周圍人的榜樣。
一、堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易的找到這個共同點：他們的心中必定有著自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才可以讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要特別注意看到他們身上信仰的力量，如何堅守信仰，如何將其化為自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷的強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠于黨，忠誠于黨的事業(yè)，懷揣一顆愛民之心，朝著中國夢的方向不斷努力。
二、增強本領，干出一番事業(yè)。擔當體現(xiàn)在行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業(yè)，為黨為民開創(chuàng)一番事業(yè)。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們的本領，他們成功的經驗，有我們可取的地方，要找到一條適合自己施展本領的路，并進一步增強專業(yè)能力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏于事業(yè)所展現(xiàn)的精神，諸如長征中紅軍體現(xiàn)的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業(yè)中永不言棄、咬牙苦干的精神等等，這些精神同樣是一份本領。
三、看齊榜樣，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個標桿。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定于自己的事業(yè)，也能給萎縮的人的敲一個警鐘：合格黨員并不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優(yōu)秀的黨員，可以把這些事情做得更好，可以成為一個榜樣。歷史上涌現(xiàn)出許許多多的榜樣，這份力量并不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事跡。學習榜樣，就要向他們看齊，要通過學習實踐，讓自身成為堅定信念、忠誠擔當的生動詮釋。
如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責就是讓他們 “在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師，對學生的愛必須是普遍而廣泛的，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。對于調皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是給予特別的關愛。只有這樣，孩子們才會敞開心扉認同你，快樂地融合到集體當中去，充分地扮演主人公的角色，才能創(chuàng)造一個融洽的、溫暖的、團結的集體。師愛的細膩和多樣，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊、發(fā)展不平衡的國家，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地。
“德高為范，博學為師”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也應該做到，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。不僅要有愛的情感，愛的行動，還要有愛的能力和愛的藝術，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產生共鳴，激發(fā)學生的熱情。我將效仿榜樣，立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名平凡而優(yōu)秀教師!
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