“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！标�(yáng)光，是生命奇跡的原動(dòng)力。它以光明和溫暖普惠每一個(gè)生命，積淀力量;以多彩與希望點(diǎn)亮每一個(gè)生命，放飛夢(mèng)想。下面是小編與大家分享的，希望對(duì)大家有幫助!
【2016小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文1】
我的學(xué)校是南昌市石頭街小學(xué)，在這里我已經(jīng)渡過(guò)了四年的快樂(lè)時(shí)光。每一年她都有不斷的驚喜給到我，特別是經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的裝飾，我們的學(xué)校已經(jīng)煥然一新，就讓我來(lái)帶大家參觀一下吧。
進(jìn)入校園，首先看到的是右邊一個(gè)半圓形的小花壇。那是用數(shù)不清的鵝卵石鋪成的，里面有兩塊巨大的石頭，其中一塊上面用紅漆刻一個(gè)“實(shí)”字，它代表著做人要誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)、篤實(shí)、踏實(shí)……沒(méi)想到這石頭還能教我們做人的道理呢!花壇里面還有一棵粗壯的大樹(shù)，彎彎曲曲的，像一位駝著背的老者，在這里守護(hù)著我們小朋友茁壯成長(zhǎng)。這個(gè)小花壇真美啊!
校園的左邊，有一塊叫作“石頭開(kāi)花”的展板。它是周?chē)傊导t色木雕的扇形展板，長(zhǎng)約三四米，高約一二米。展板上面常常貼著同學(xué)們辛苦做出來(lái)的精美作品：有時(shí)是手抄報(bào)，有時(shí)是書(shū)法作品，有時(shí)還是同學(xué)們的剪貼畫(huà)。這些作品都是同學(xué)們用了石頭開(kāi)花般的努力完成的，怪不得它叫“石頭開(kāi)花”呢!
再往前走一點(diǎn)，就能看到“快樂(lè)時(shí)間閱讀園”。它是一塊長(zhǎng)方形的展板，用黃色的長(zhǎng)木頭拼成。它分為三個(gè)板塊，中間的板塊是石猴出世的圖片;左邊是水落石出的成語(yǔ)故事;右邊是神話(huà)故事。那么“快樂(lè)時(shí)間閱讀園”的作用是什么呢?它可以讓同學(xué)們明白閱讀的時(shí)間是快樂(lè)的，用時(shí)間閱讀也是值得的。
除了我以上介紹的，還有很多如：書(shū)法作品、點(diǎn)石成金等文化墻。瞧，我們的校園這么美麗，而且有這么多讓我們學(xué)習(xí)和分享的地方，要不你有時(shí)間到我們美麗的校園來(lái)體會(huì)一下吧。
【2016小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文2】
四年前，我第一次踏進(jìn)這充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的校園，第一次看見(jiàn)“有溫度的幸福教育”這八個(gè)大字。我也就注定將在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)的芳香的學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí);將在這個(gè)充滿(mǎn)家的溫馨的學(xué)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)!一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)�；仨哪觊g，我，一個(gè)吸取甘泉，準(zhǔn)備迎接未來(lái)的小學(xué)生，用眼睛、耳朵和雙手感受到了德才小學(xué)的溫暖，也感受到了德才小學(xué)的溫暖，也感受到了德小帶給我那份觸手可及的幸福。
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睈�(ài)讀書(shū)，是一個(gè)人畢生的好習(xí)慣。然而，當(dāng)我第一次參加“春芽讀書(shū)節(jié)”時(shí)，我深刻的體會(huì)到了書(shū)的重要性，更從此熱愛(ài)上了讀書(shū)，我也因此從書(shū)中受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō)：“防患于未然�！睂W(xué)校在交給我們愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的同時(shí)，學(xué)校也時(shí)時(shí)刻刻在為我們的安全著想，本著“防火從學(xué)生抓起的理念，學(xué)校進(jìn)行了系列安全知識(shí)講座的同時(shí)，還展開(kāi)了大規(guī)模防火演練，在演練中，我不但學(xué)會(huì)了不少關(guān)于防火的知識(shí)，還掌握了更多安全自救的本領(lǐng)。
2016年，體育藝術(shù)二加一的春風(fēng)吹進(jìn)了德才校園，羽毛球、乒乓球、籃球、足球、豎笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲、瓶畫(huà)、紙漿畫(huà)、軟筆書(shū)法……這些強(qiáng)身健體、陶冶情操的活動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
現(xiàn)代社會(huì)不文明行為比比皆是，人們亂扔垃圾、隨地吐痰，我們也就這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象召開(kāi)了主題為《向不文明現(xiàn)象說(shuō)不》的班會(huì)，一幅幅驚人的圖片，震撼著我們的心靈，我也深刻體會(huì)到了我們文明一小步，社會(huì)就能進(jìn)步一大步�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！霸隗w會(huì)農(nóng)民種地辛勞的時(shí)候，我的汗水更使我感受到了糧食的來(lái)之不易。數(shù)據(jù)顯示，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。而我們每天都在浪費(fèi)食物，所以，我們也召開(kāi)了“光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)，班會(huì)中我們真正認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的意義。
老師號(hào)召我們學(xué)習(xí)做家務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我不但學(xué)到了很多新本領(lǐng)，還深刻體會(huì)到家長(zhǎng)干家務(wù)的不易，學(xué)會(huì)了感恩父母。母親節(jié)來(lái)臨之際，我們親手穿了一串精美的項(xiàng)鏈，并準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的演出作為最好的禮物送給媽媽。
在德才小學(xué)的這個(gè)大家庭里，我通過(guò)每天早上的新聞播報(bào)和歷次班會(huì)，也鍛煉了我的口才，從背稿到即興話(huà)題，再到自己獨(dú)立準(zhǔn)備、主持班會(huì)，我都要感謝德小，給了我展示的平臺(tái)。
我為是德小的學(xué)生驕傲和自豪，將來(lái)，無(wú)論我身在何方，我都會(huì)自豪地說(shuō)：“知道嗎?我的母校是東方德才小學(xué)!”
【2016小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴征文3】
飛鳥(niǎo)充滿(mǎn)了幻想，大海充滿(mǎn)了激情，而我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活，七彩四射，律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。
清晨的校園，操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳，與此同時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩，四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃，好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞，舞出了少年少女的青春活力，揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里，我們來(lái)到山上，手拉手，肩并肩，背靠背，享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里，陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái)，像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀，把這些烏七八糟變成了七彩光。于是，我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng)，為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái)，回味一下夢(mèng)中的甜蜜，洗去滿(mǎn)臉的困意。走到窗前，一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾，我們就好比蜜蜂尋蜜一樣，尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵，嘀嗒的聲音在我心中飄蕩，為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看，那斑馬線(xiàn)上，一群群忙綠的人們匆匆而過(guò)，老人，小孩，大人，多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà)：小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候，老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年，開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活，就是那陽(yáng)光，燦爛，幸福，歡快，流光溢彩，流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩，讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶，托起我們一起飛，飛上了藍(lán)天，飛到了理想的國(guó)度。
陽(yáng)光的生活，生活的陽(yáng)光，太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙，陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。
是啊，一道道耀眼的光線(xiàn)射進(jìn)了我的心房……
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