導(dǎo)語：全國(guó)許多少兒報(bào)刊在培養(yǎng)少年兒童學(xué)習(xí)做人方面有許多好的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該大力弘揚(yáng)。我們的報(bào)刊只有讓孩子喜歡,讓孩子享受閱讀的樂趣,不斷地發(fā)現(xiàn)驚喜和快樂,才能真正起到滋潤(rùn)心靈的作用。
【我的報(bào)刊我的童年主題征文1】
報(bào)刊對(duì)少年兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣有很大的作用。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，童話大師格林曾說過：“人生前14年所閱讀的東西，不僅會(huì)記一輩子，而且會(huì)形成良好的習(xí)慣�！焙昧�(xí)慣不是堅(jiān)持一天就可以的，而是要持之以恒，日日看，月月看，漸漸有了興趣，養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
報(bào)刊對(duì)孩子的見識(shí)也有很大的作用：當(dāng)孩子有了閱讀習(xí)慣，開始相信報(bào)刊的內(nèi)容時(shí)，報(bào)刊的內(nèi)容很關(guān)鍵，報(bào)刊里講的內(nèi)容會(huì)被孩子們記住，看得越多，見識(shí)越廣。
報(bào)刊還可以增多少兒的識(shí)字量，報(bào)刊里有很多陌生字，少兒閱讀是發(fā)現(xiàn)有字不會(huì)讀時(shí)，會(huì)去查字的讀音，不知不覺的記住了。讀的時(shí)候有好詞好句也會(huì)不知不覺地記住，對(duì)以后寫作有幫助。
，我國(guó)學(xué)英語的人數(shù)眾多，約有3億人，但學(xué)好英語的有多少人呢，不多，讀英文報(bào)紙還可以促進(jìn)英文的學(xué)習(xí)，讓英語底功更扎實(shí)，以后要出國(guó)旅游更方便。
以上就是我對(duì)報(bào)刊的看法。
說起報(bào)刊，每個(gè)人都有不同的看法，有的認(rèn)為看報(bào)刊不好，有的認(rèn)為看報(bào)刊很有用，我也認(rèn)為閱讀報(bào)刊有用：
報(bào)刊對(duì)培養(yǎng)孩子從小學(xué)做人，滋潤(rùn)心靈的成長(zhǎng)也起了關(guān)鍵的作用：對(duì)一個(gè)孩子來說，吃的東西決定了他的身體的長(zhǎng)相，看什么讀物決定了他的精神世界的狀態(tài)。葉圣陶先生說過：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史�！�
報(bào)刊對(duì)少年兒童閱讀速度也有著很大的影響：當(dāng)報(bào)刊閱讀的多了，閱讀的速度也會(huì)快，從一開始的一秒一字，到一秒十字。最后很快很快。
閱讀報(bào)刊可以了解國(guó)家大事(小事)從而去和同學(xué)聊天，增加同伴間的感情……
有的報(bào)刊上面記載的全是少兒散文，多讀多看多理解會(huì)讓你的寫作能力有所提升，有一位人士曾做過一個(gè)試驗(yàn)：拿一篇較難的散文，給一個(gè)沒背過的人，再將這篇散文給另外幾個(gè)記憶力強(qiáng)，有點(diǎn)會(huì)背的人，讓他們復(fù)習(xí)幾遍，然后去給第一個(gè)沒背過的人背，等他們都背完后，第一個(gè)人也會(huì)背了，這是因?yàn)闄z查別人的背誦時(shí)，你是全神貫注的，不知不覺的記住了。少兒讀好文章也是如此，一篇好的文章，吸引住了少兒，會(huì)使少兒全神貫注的讀好幾遍，讀著讀著寫作手法什么的也都會(huì)了。文章里那些寓意，哲理什么的也都會(huì)理解，對(duì)以后的人生有很大的幫助，比如：堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量。少兒知道后也會(huì)這樣做……
【我的報(bào)刊我的童年主題征文2】
還記得那年那個(gè)小書迷嗎?那每拿到雜志時(shí)那種欣喜的表情嗎?每每憶起，總會(huì)帶來一陣陣的懷念!哦，不!是思念。
還記得那時(shí)，她才上四年級(jí)。但已經(jīng)破萬卷書了�？赡苓@個(gè)比喻有點(diǎn)夸張，但我總想用這個(gè)詞來形容她，可能是她身上那獨(dú)有的魅力吧!那時(shí)她們總愛看一本雜志，名字叫《快樂日記》。那一篇篇?jiǎng)尤说娜沼�，激�?lì)著她們澎湃的心!一篇，又一篇，就像有著一種魔力，時(shí)時(shí)刻刻把她們吸引!還記得她總是帶著花一般的微笑去看書，別人問她為什么，她說，書就應(yīng)該帶著快樂去讀，才會(huì)真正嘗到快樂的滋味!也對(duì)，每一篇日記里都蘊(yùn)含著那絲絲的快樂。也許，正是因?yàn)槟且黄娜沼�，讓她愛上了寫作，愛上了閱讀!每回學(xué)校里發(fā)那本書，她總是第一個(gè)狂奔而去，領(lǐng)回的是一本本嶄新的快樂日記，可總覺得，領(lǐng)回的不是那本書，而是她的快樂!她總會(huì)把那本書放在床邊的書桌上，在睡覺前的晚上，細(xì)細(xì)品讀。每晚，她都是帶著書香恬靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢的慢慢的，她進(jìn)入了另一個(gè)世界，書的世界!她就是這樣，一本本，一本本的讀下去，到后來，也許是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寫作與閱讀后吧!她竟成為了一顆明珠，一顆閃亮，發(fā)著光芒的明珠!她在快樂的世界中漫游，在書的世界中漫游。明天，在向她招手。
她是誰?她就是那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的女孩。多想回到那時(shí)，那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的女孩，那個(gè)曾經(jīng)的自己!縱使時(shí)光變遷，那個(gè)女孩，也不會(huì)忘記，曾經(jīng)有這樣一段故事，曾經(jīng)有這樣一本雜志，伴她成長(zhǎng)，隨她遠(yuǎn)方，她自始始終都不會(huì)忘記，那個(gè)女孩是曾經(jīng)的自己，那段故事就發(fā)生在自己身上!
【我的報(bào)刊我的童年主題征文3】
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是愛看報(bào)紙�？赡苁俏覐男【秃蛨�(bào)紙有緣吧，聽媽媽說，我兩歲的時(shí)候，什么字也不認(rèn)得，只認(rèn)得媽媽編的《春雨報(bào)》三個(gè)字。
我愛看報(bào)紙，可能也和家庭環(huán)境有關(guān)，因?yàn)槲覀內(nèi)揖褪莻�(gè)“報(bào)紙之家”，爺爺愛看《參考消息》、外婆婆愛看《益壽報(bào)》、媽媽愛看《壹周》、爸爸則喜歡上網(wǎng)看《聯(lián)合早報(bào)》，我呢?是個(gè)報(bào)紙雜家，家里的什么報(bào)紙都看，當(dāng)然也包括《中國(guó)兒童報(bào)》啦!我從報(bào)紙上得到了很多知識(shí)，比如《益壽報(bào)》象個(gè)老奶奶告訴我許多保健知識(shí)：小孩不能挑食，要多吃水果等等;《參考消息》就象一顆軍事衛(wèi)星告訴我一些外國(guó)的重要消息;《壹周》是個(gè)時(shí)髦丫頭，什么時(shí)尚的事她都知道;當(dāng)然我最喜歡《兒童報(bào)》，因?yàn)樗菍ｉT給我們小學(xué)生的，就是我們的“小天地”。我還向婆婆學(xué)了一招“傳家秘籍”——剪報(bào)，就是把對(duì)自己有幫助的文章剪下來。我外婆經(jīng)過30年的努力，已經(jīng)集成了幾十本厚厚的大書，所以她看過的報(bào)紙大多開了“天窗”。雖然我現(xiàn)在連一小本都沒有剪到，但我堅(jiān)信我到60歲時(shí)，一定比外婆剪的還多!