面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2016年教師節(jié)校長致辭1】
親愛的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報告廳，我們一起歡度第32個教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動;我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運動會上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個團(tuán)體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場會上區(qū)市兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點點滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動地!
今天，我們又有22位新教師迎來了他們的第一個教師節(jié)，在實驗中學(xué)這個大家庭中，在人民教師這個光榮的崗位上，希望你們求實創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實驗中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會地位還不象理論上說的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時間和場地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實驗中學(xué)的明天一定會更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
【2016年教師節(jié)校長致辭2】
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這丹桂飄香，碩果盈枝的金秋時節(jié)，我們在這里舉行新學(xué)年開學(xué)典禮暨第32個教師節(jié)慶祝表彰大會。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向默默耕耘、辛勤工作的各位教師致以親切的節(jié)日慰問!向支持我們工作的各位家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝!向在今天表彰會上受到表彰的先進(jìn)集體和個人表示熱烈的祝賀!
一、過去一學(xué)年工作的簡要回顧
過去的一學(xué)年，我們解放思想，勇于創(chuàng)新，敢于突破，以作風(fēng)建設(shè)為重點強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，切實提高領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識和執(zhí)行力;以深化德育管理內(nèi)涵、豐富德育管理形式為重點，確保德育工作為首;以“畢業(yè)班工作為龍頭、強(qiáng)化過程督導(dǎo)、嚴(yán)格教學(xué)管理，深入開展教研教改、認(rèn)真抓好教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨建工作、強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極爭取上級支持、強(qiáng)化后勤服務(wù)功能，構(gòu)建和諧校園，認(rèn)真做好上傳下達(dá)、信息管理及宣傳工作”等為工作重點，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，各方面工作均取得了可喜的成績。
2015年中考，學(xué)校參考人數(shù)298人，示范性高中上線人數(shù)23人，平山中學(xué)上線人數(shù)95人，縣內(nèi)高中上線人數(shù)260人，實驗操作滿分率達(dá)到了95%，中考成績名列前茅。其中，最可喜可賀的是數(shù)學(xué)示范性高中、平山中學(xué)上線率均達(dá)到全縣第三名。八年級信息技術(shù)滿分率達(dá)到了60%，成績驕人。
后勤保障方面，學(xué)校為改善教師、學(xué)生的生活，鋪設(shè)下水管道，新上一套無塔供水，硬化了學(xué)校路面，新建一所廁所，新建籃球場3個。
教學(xué)研究方面，獲得上級表彰教師17人次，教師發(fā)表教研論文20篇，教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎12人次，教師參加業(yè)務(wù)競賽獲獎10人次。
成績的取得，是全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)、奮力拼搏的結(jié)果。為此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向一學(xué)年來盡職盡責(zé);辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝!
二、新學(xué)年學(xué)校工作重點
新學(xué)年學(xué)校工作的重點是：優(yōu)化隊伍、完善制度、細(xì)化管理、重建學(xué)風(fēng)、改善環(huán)境、提升質(zhì)量，力爭2016年中考在本縣同類學(xué)校中位居前三名。具體措施如下：
1、強(qiáng)化管理干部隊伍建設(shè)，從提高管理水平上要質(zhì)量。
新的學(xué)年，我們將始終把管理干部隊伍建設(shè)放在管理工作的首位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使管理干部不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“六個意識”：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識;②公正廉潔，樹立奉獻(xiàn)意識;③真抓實干，樹立責(zé)任意識;④團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立大局意識;⑤關(guān)心群眾，樹立服務(wù)意識;⑥要注重管理實效，樹立質(zhì)量意識。
建立并完善責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的目標(biāo)管理責(zé)任制及績效考核機(jī)制，強(qiáng)化管理責(zé)任追究，從提高管理水平上提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，從提升隊伍整體素質(zhì)上要質(zhì)量。
新的學(xué)年，我們要將始終把強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)放在學(xué)校管理工作的主體位置，把提升教師隊伍的整體素質(zhì)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及藍(lán)青結(jié)對幫扶工程等，逐步提高教師隊伍的師德師風(fēng)素質(zhì)及專業(yè)化水平，讓全體教師也牢固樹立“六個意識”：①關(guān)心愛護(hù)學(xué)校。樹立“校興我榮，校衰我恥”的集體主義意識;②認(rèn)真做好本職工作，樹立“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的責(zé)任意識;③心存規(guī)矩，樹立“遵憲守法，遵章守紀(jì)”的法規(guī)意識;④積極參加教研教改及專業(yè)培訓(xùn)，樹立“提升能力，不斷創(chuàng)新”的終身學(xué)習(xí)意識;⑤關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的服務(wù)意識;⑥提高業(yè)績，爭先創(chuàng)優(yōu)，樹立“有為才有位，以質(zhì)量求生存”的質(zhì)量競爭意識。
建立師資隊伍建設(shè)長效工作機(jī)制，制定師德師風(fēng)建設(shè)、教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃及實施方案，落實責(zé)任制，強(qiáng)化考核及責(zé)任追究。
3、強(qiáng)化常規(guī)及制度管理，從管理的實效性上要質(zhì)量。
新的學(xué)年，我們強(qiáng)化常規(guī)管理及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，求真務(wù)實，制定精細(xì)化管理細(xì)則，強(qiáng)化勤、嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作的過程督導(dǎo)及指導(dǎo)，強(qiáng)化工作的責(zé)任追究，從管理的細(xì)微之處著手，追求管理的實效性，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
4、培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從學(xué)風(fēng)建設(shè)上要質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)和核心要素，良好的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要前提和根本保障。
新的學(xué)年，我們將從六個方面，培養(yǎng)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是用“規(guī)范”約束：建立學(xué)習(xí)制度及學(xué)習(xí)規(guī)則，建構(gòu)由怎樣對待學(xué)習(xí)、怎么學(xué)習(xí)、怎樣對待考試、如何評價和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)等維度組成的“學(xué)習(xí)框架”;二是用“目標(biāo)”導(dǎo)引，通過指導(dǎo)學(xué)生制定范圍大小目標(biāo)(學(xué)習(xí)總目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)—分冊目標(biāo)—單元目標(biāo)—課目標(biāo))及時間遠(yuǎn)近目標(biāo)(學(xué)段目標(biāo)—學(xué)年目標(biāo)—學(xué)期目標(biāo)—月目標(biāo)—周目標(biāo)—日目標(biāo))，最終幫助大家提高學(xué)習(xí)成績;三是用“機(jī)制”激勵：通過創(chuàng)設(shè)情境、樹立榜樣、評價激勵、制造氣氛等建立并完善激勵機(jī)制，使學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮;四是用“時間”強(qiáng)化：要想提高學(xué)習(xí)效率，取得好的學(xué)習(xí)效果，首先就必須要有充足的時間作基本的保障，我們要引導(dǎo)學(xué)生將每天的學(xué)習(xí)時間最大化及合理化;五是以“習(xí)慣”固化：培養(yǎng)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣(上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、 作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等)及學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣;六是用“美德”熏陶：以豐富的校園文化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性作用。
老師們，辛勤園丁，是獻(xiàn)給老師的贊譽。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。教師是一份責(zé)任，一份贊譽，一份希望。在我們身上，凝聚著社會的重托，家長的期望，相信大家一定不辜負(fù)這份重托，這份期望，會以自己的實際行動在三尺講臺上踐行傳道、授業(yè)、解惑的使命，向社會、向家長、向?qū)W生交上一份滿意的答卷。
老師們，同學(xué)們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績得自平常不斷的努力�；厥走^去，我們信心百倍;展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的學(xué)年、新的任務(wù)，呼喚著我們要有新的作為、新的業(yè)績。新學(xué)年，讓我們注重細(xì)節(jié)、精益求精，牢固樹立憂患意識、責(zé)任意識和競爭意識，維護(hù)學(xué)校的利益，珍惜自己的崗位，珍愛自己的青春年華。讓我們緊密地團(tuán)結(jié)起來，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，以昂揚向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)再創(chuàng)新的輝煌，為把崗南中學(xué)辦成一流的學(xué)校而努力奮斗!
最后，祝全體教職工身體健康，工作順利!祝同學(xué)們天天向上，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
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