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2016教師節(jié)征文:我愛我?guī)?/h1>
發(fā)布時(shí)間:2017-08-02  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  做最好的老師,為教育而生,為夢想而戰(zhàn)。下面是小編整理的2016教師節(jié)征文:我愛我?guī)煟瑲g迎大家閱讀借鑒!

  【2016教師節(jié)征文:我愛我?guī)?】

  夜空群星閃耀,燈光依舊明亮,您高大的身影還映在窗外的草叢邊,鋼筆刷刷劃過紙面的聲響還清晰可聞,偶爾傳來的沉重的嘆息,是對我們頑皮闖下的禍慈祥的寬恕。深夜,燈再亮,教案的扉頁再次掀開,疲倦的文字精神抖擻地排在四方格子里,敘說著明天的功課,講解著人生的意義。

  我還記得您看似嚴(yán)厲的雙眼,語言中包含的滴滴真情,那是您對我們的愛最為含蓄而真誠的流露。

  您一向不讓我們在打飯時(shí)兩手都端著湯,“演雜技”似的走回自己餐桌旁的座位。但為了少走一次路,我們還是冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手“撐天平”。在我們一次次的“演雜技”,險(xiǎn)些摔倒后,您終于忍不住,說:誰要是再兩手端湯又被燙著,就要罰他了!

  然而,又有幾個人能真正聽懂這句飽含愛意的訓(xùn)斥?為了保護(hù)我們不會受傷,為了為了讓我們擁有健康的身體,您用最普通的方式表達(dá)著最關(guān)切的愛。表面嚴(yán)厲而內(nèi)心細(xì)膩的您,總是在不經(jīng)意之間,流露出暖暖的愛,那慈父般的深情。日月流轉(zhuǎn),在雨中奔波的身影書寫明天的課程,夜掌明燈,翻來又翻去的書頁記載著昨天的奉獻(xiàn)。眼中的語言敘說著心中的傷痛,上揚(yáng)的嘴角包含夜晚的艱辛,課堂的歡笑充斥著對我們的自豪。

  深夜,那盞燈,書寫隱含的愛意。

  昨夜,雨作,誰為我們關(guān)窗?今晨,風(fēng)寒,誰叫我們添裳?今日,歡聚,誰共我們歡笑?明日,離別,誰與我們心傷?

  曾經(jīng)的夜晚風(fēng)雨大作,樹葉被打得嘩啦啦地響,雨滴飛進(jìn)宿舍,帶來一絲絲寒氣纏繞著我們朦朧的睡意。而您不顧夜晚的寒冷,起身為我們關(guān)上倔強(qiáng)打開的窗子,隨著雙手艱難地移動著窗的邊緣,冰冷的雨滴順著風(fēng)闖進(jìn)來,打濕了您溫暖的發(fā)絲,打濕了您單薄的衣裳。睡夢,忽而變得更加香甜,夢里,滿天星的香氣彌漫天空。

  清晨,秋風(fēng)陣陣襲,金色的楊樹葉子落下一片又一片,標(biāo)示著金秋的來臨。早早起來的您不忘叮囑我們多添幾件衣裳,“天冷,多穿衣”。在我們胡亂套上校服褂子的同時(shí),只記得叮囑我們的您卻忘記了為自己添衣。風(fēng)吹來,陣陣寒,吹在身上,涼在心里。

  深夜,那盞燈,感慨愛的細(xì)膩。

  如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線??船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

  情深似海,恩重如山,師恩難忘,您在深夜點(diǎn)亮的燈又怎能熄滅,那是照亮前程的燈啊,永不泯滅!

  輕輕地,吹熄手中的燈,因?yàn)樵谖沂种械臒暨h(yuǎn)不及您的萬分之一,慢慢地,點(diǎn)亮心中的燈,在我的心中留下您永遠(yuǎn)高大的身影。

  深夜,那盞燈,徹夜明……

  【2016教師節(jié)征文:我愛我?guī)?】

  微閉上眼睛,眼前浮現(xiàn)出一片薔薇花;耳邊聽著來自天際的風(fēng),眼前浮現(xiàn)出老師那和藹可親的臉。

  風(fēng)雨路上,我無所畏懼,因?yàn)橛欣蠋煱槲易笥摇J陿淠,百年樹人,老師?fù)載著難以言喻的歷史使命。平凡的崗位上,老師們做著不平凡的工作,幾十寒暑合為一朝,默默地為他們的學(xué)生貢獻(xiàn)出自己的光和熱。

  記得小時(shí)候?qū)W過一篇課文《師生情》,那時(shí)我雖然還小,但也為文章中濃厚的師生情誼所感動,由衷地欽佩老師無私的奉獻(xiàn)精神。大唐盛世韓昌黎一句“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”伴隨中華民族的尊師重道精神傳唱千古。但在今天,老師在我的內(nèi)心又有了新的名片,他們不僅僅是傳授知識的良師,更是伴我成長的益友。

  臨近考試煩躁了、不安了。于是老師找我親切地談話,教導(dǎo)我要堅(jiān)守自己的理想,心靜如水,踏實(shí)前行。于是我知道了,當(dāng)郁悶和不快將要把自己壓彎的時(shí)候,笑一笑,然后感謝人生中的這筆財(cái)富,并珍惜它、贊美它、享受它。于是,我又有了滿滿的斗志投入下一場戰(zhàn)斗。

  想家了,心里難受了,想找人傾訴了。老師告訴我,雖然遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),離開了父母,但我們在遠(yuǎn)行的道路上依然要腳步堅(jiān)定。有老師陪伴、有同學(xué)陪伴、有櫻花樹的陪伴,我們不寂寞。于是我?guī)е蠋煹陌参繉P淖诮淌依锫耦^苦讀、在跑道上奮力奔跑來釋放痛苦,來擁抱陽光。每個人都有自己的夢想,要為自己的心找一個駐扎地,再苦再累也不怕,因?yàn)樾闹惺冀K想著,遠(yuǎn)方的家人在等待我們的好消息。

  與同學(xué)鬧矛盾了、有沖突了。老師面對面的開導(dǎo)我,告訴我友誼的可貴。此時(shí)的我們都過分渲染自我,年輕使我們沖動。但此時(shí)的我們都特別純真,都沒有假面,總是把自己最真實(shí)的一面展現(xiàn)給別人。我們可以放肆地哭鬧與歡笑,而他們卻不可以。我們應(yīng)該珍惜自己這一生最純真的笑臉和最美麗的這幾年。

  老師總在自己的崗位上為了我們這些學(xué)生而默默地付出。老師是我們背后永遠(yuǎn)的精神支柱,盡管在我們遠(yuǎn)去的背影后隱藏著他們的不舍與留戀,但他們?nèi)匀晃⑿χ徒o我們翅膀,讓我們沖向天空,盡情翱翔。

  老師,您給了我力量,給了我飛翔的翅膀,在不久的將來,我們的驕傲您會看到,我們的榮耀和你一起分享!


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