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謝文琴老師事跡觀后感

發(fā)布時(shí)間:2017-07-06  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  謝文琴老師是衙前農(nóng)村小學(xué)校的一位普通教師,患有腦腫瘤卻仍奮斗在教育一線,她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力堅(jiān)守著她的講臺(tái)、她的學(xué)生。下面是小編收集的謝文琴老師事跡觀后感,歡迎大家閱讀參考!

  【謝文琴老師事跡觀后感1】

  今天下午,我們聆聽了“感動(dòng)杭城十佳教師--謝文琴老師”的事跡報(bào)告,深受感動(dòng)。謝老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師德、大愛”,譜寫了充滿正能量的“教師之歌”,鑄就了情操高尚的“教師之魂”。

  “三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂!敝x老師的事跡,因平凡而偉大,因堅(jiān)守而崇高,她不愧為“蕭山區(qū)美德標(biāo)兵”、“蕭山區(qū)勞動(dòng)模范”、“杭州市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、“感動(dòng)杭城十佳教師”。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)謝文琴老師的先進(jìn)事跡,深化深德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)正能量,唱響主旋律,我們決定在全鎮(zhèn)青年教師中開展向謝文琴老師學(xué)習(xí)的活動(dòng),特此向全鎮(zhèn)青年教師倡議:

  一、學(xué)習(xí)謝文琴老師“堅(jiān)守崗位,用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病,當(dāng)她做完第一次手術(shù)后,身體非常羸弱,就堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時(shí),她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學(xué)習(xí)的榜樣。作為青年教師,我們要志存高遠(yuǎn),做愛崗敬業(yè)的模范。讓我們忠誠人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,對(duì)工作高度負(fù)責(zé),勤懇敬業(yè),淡泊名利,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),把全部精力和滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  二、學(xué)習(xí)謝文琴老師“熱愛學(xué)生,用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長。她是我們學(xué)習(xí)的典范。我們要尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,精準(zhǔn)把握學(xué)生的思想脈搏,教書育人,誨人不倦,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

  三、學(xué)習(xí)謝文琴老師“播撒陽光,用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí)。她是我們學(xué)習(xí)的的楷模。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做終身學(xué)習(xí)的模范。讓我們不斷拓寬知識(shí)視野,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),刻苦鉆研業(yè)務(wù),探究教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,積極投身教育改革,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教育教學(xué)能力。

  師德是從教之基,師能是立教之本,師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣,揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂,做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友,用愛連接教師的育人夢和學(xué)生的成才夢,做中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人,用青春為中國夢的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。

  【謝文琴老師事跡觀后感2】

  近日,衙前鎮(zhèn)中心輔導(dǎo)學(xué)校、鎮(zhèn)教育工會(huì)在衙前鎮(zhèn)中報(bào)告廳隆重舉行“感動(dòng)杭城十佳教師——謝文琴老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,全鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園的部分教師共200多人聆聽了謝文琴老師的感人事跡。

  謝文琴,衙前農(nóng)村小學(xué)校一位極普通的農(nóng)村教師,從教18年,她一直“堅(jiān)守崗位,用生命鑄就教師之魂”。謝老師身患重病,當(dāng)她做完第一次手術(shù)后,身體非常羸弱,就堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上;當(dāng)她再次手術(shù)醒來時(shí),她首先想著的是“我還可以教書嗎”。謝文琴老師“熱愛學(xué)生,用愛心凝聚教師之魂”。在從教十八年的教書生涯中,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心地呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長。謝文琴老師“播撒陽光,用熱血灌注教師之魂”,雖疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí)。謝文琴是我們衙前教師身邊的楷模,她就是我們學(xué)習(xí)的典范。

  從教19年的教書生涯中,她心系學(xué)生,愛生如子,細(xì)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長。三尺講臺(tái)雖小,但孩子們成長的空間,卻是無窮的大!在一屆又一屆的學(xué)生中,謝老師幫助了無數(shù)的“小峰”,也培養(yǎng)了很多個(gè)優(yōu)秀的班集體。謝老師“播撒陽光,用熱血鑄就教師之魂”,雖疾病纏身,但她從未放棄過學(xué)習(xí),還辦起了陽光心理輔導(dǎo)站。

  身為教師,我們要以謝文琴老師為榜樣,靜下心來教書,潛下心來育人。揚(yáng)師德、強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂,積極爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有老師。


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