精選散文作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的散文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
冬是四季中最美麗的季節(jié)。不光只是有美麗的雪景，還有那還寒冷的空氣……在城市里已經(jīng)不太能尋找到冬的足跡，只有野外才能體驗(yàn)出那種狂野的“美”。今天下午，我們和三年級(jí)的小弟弟、小妹妹一起遠(yuǎn)足到野外。雖然我們經(jīng)常去那個(gè)地方，但在冬季去還是第一次。走在那既熟悉又陌生的路上，不禁感到心潮澎湃。這條路雖然對(duì)我們熟悉，卻因?yàn)楦改傅摹皭圩o(hù)”，冬天是很少來到這條路上。路上，同學(xué)們有的打鬧、有的滑冰。我可以看出同學(xué)們非常興奮。不光是我們，還有那些小弟弟、小妹妹。只見他們一個(gè)個(gè)凍的直打哆嗦，臉上卻顯示出平常很少見的笑容。走了許久，終于到了我們的目的地：野外�？匆娺@美麗的野外，大家一個(gè)個(gè)像飛出籠里的小鳥，都想投入大自然的懷抱。確實(shí)，在父母的約束下，我們哪還有時(shí)間享受這美麗的時(shí)刻。整天被作業(yè)、輔導(dǎo)書、輔導(dǎo)班壓得喘不過氣來。剛飛奔出去的“小鳥”們第一眼就看見了那條被風(fēng)雪覆蓋住的河。就差沒跳上去了。劉老師及時(shí)制止我們，不然我們真的要出危險(xiǎn)了。老師自己卻跑到了河邊，測(cè)了測(cè)冰的厚度。哇噻！只有十多厘米厚。比起以前來可是小巫見大巫了。沒辦法，只好作罷。我們玩味了一會(huì)，老師指著東邊說：“三年級(jí)的同學(xué)都在那兒，我們必須和他們‘會(huì)師’。”同學(xué)們又來了勁，一個(gè)個(gè)沖向東邊。當(dāng)我們走到橋下時(shí)，都被那一個(gè)個(gè)“糞雷”熏得“精神抖擻”。因?yàn)檎l也不想踩上那臭氣熏天的大糞。終于，歷盡千辛萬苦，到了我們的目的地，卻不見三年級(jí)的同學(xué)�！罢媸遣皇匦庞�！”同學(xué)們抱怨道�！按蠹铱靵砜囱剑 蓖蝗�，有個(gè)同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸似的興奮。唉，原來是個(gè)破屋子。大家都靠近那個(gè)破房子，想看個(gè)究竟�！鞍”有個(gè)女同學(xué)驚叫了起來。只見里面有個(gè)白色的蚊帳，不禁讓人心中一顫。……同學(xué)們意猶未盡時(shí)，“可惡”的劉老師竟打斷了同學(xué)們的美夢(mèng)：“好了，天色不早了，大家回去�！卑�，真掃興。我們還沒玩夠呢！回來的路上，劉老師又給大家講了個(gè)好像是而又好像不是的鬼故事。使大家再次膽戰(zhàn)心驚。回到家里，媽媽看我一身泥土，責(zé)罵了我一頓。但她無法阻擋我興奮的心情。因?yàn)槲艺业搅搜┑嫩欅E，找到了豁然開朗的心情。
散文作文 篇2
飯后常散步于樓下的花溪小徑，就有了花溪小徑與散文節(jié)點(diǎn)路徑的感悟。散文的節(jié)點(diǎn)路徑猶如“文眼”與“線索”，但又不同于“文眼”與“線索”。
“文眼”是指文章中能點(diǎn)明內(nèi)容情感與謀篇布局的只言片語(yǔ)或最精練的語(yǔ)句，即文章的點(diǎn)睛之筆。文眼一般在文章的開頭或結(jié)尾，有的就是標(biāo)題，也有嵌于文內(nèi)的閑筆之中。
“線索”是作者選擇材料的準(zhǔn)繩，是內(nèi)容描寫、記敘的脈絡(luò)，是文章結(jié)構(gòu)的輪廓，抓住線索就抓住了作者的思路。線索可以是某個(gè)中心事件、某個(gè)人物、某個(gè)具體的事物，甚至是一件小小的手飾，還可以是作者較為具體的感情體現(xiàn)。個(gè)別的散文是文眼和線索的合二為一，線索清晰的技巧在于你是否能抽提出其中最抓眼的關(guān)鍵詞。
散文的路徑節(jié)點(diǎn)一定落在線索之上，但不一定都是文眼。而文眼，它一定是路徑節(jié)點(diǎn)，落于線索之上。這樣，路徑節(jié)點(diǎn)就好像一條彎彎曲曲的花溪小徑，從開頭到結(jié)尾，并非毫無轉(zhuǎn)彎的直線，小徑中有很多處轉(zhuǎn)彎的拐點(diǎn)，即為路徑節(jié)點(diǎn)。寫散文也猶如漫步于林蔭之中的花溪小徑，走在小徑上，可以觀、品、感，甚至可以摘、可以嗅，但你不能越小徑半步，去踐踏小徑之外的花、草等有生命的東西，否則就有違規(guī)的感覺，或者是見到“小草有生命，請(qǐng)君步留情”“茵茵芳草綠，踐踏君何忍”的溫馨提醒，自當(dāng)“腳沒出徑臉先紅，花沒謾怨心自愧”了。這就是散文的格或閣，你要在標(biāo)題和主題所限定的格或閣內(nèi)充分想像與描繪，不能讓脫韁的野馬越雷池，而赴紅塵而去。
散文路徑節(jié)點(diǎn)在文中的體現(xiàn)，就可在標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、過渡和段略之中的關(guān)鍵處，還有就是隱于所謂的“閑筆”之中。
文章的標(biāo)題應(yīng)是文章思想、情感與意境升華的高度概括。因此，一般散文的標(biāo)題應(yīng)盡量符合“簡(jiǎn)”、“淡”、“雅”。文章中的一句最精典的話，最有哲理的句子，最有意義的一個(gè)小物件，作者所關(guān)心的一件小事，一段小景，一個(gè)親人的稱呼或名字等，都可能成為好的標(biāo)題。
“簡(jiǎn)”就是簡(jiǎn)潔明了。好的標(biāo)題給人以中性的情感，讓讀者在閱讀中品味其中所飽含的情感�！皹�(biāo)題簡(jiǎn)單，文風(fēng)也自然簡(jiǎn)單”�！白髡吆�(jiǎn)單，讀者也自然簡(jiǎn)單”�！叭绻愫�(jiǎn)單，那么這個(gè)世界也就簡(jiǎn)單”。每一個(gè)人，都憑自己的能力與學(xué)識(shí)積極進(jìn)取，不去走捷徑，不去有非份，就不致于人累，心累。簡(jiǎn)單不是無知，不是糊涂，是無為而為的學(xué)識(shí)與智慧；簡(jiǎn)單不是淺薄，不是笨拙，是勤能補(bǔ)拙的辛苦與樸實(shí)。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言代表最真誠(chéng)，最簡(jiǎn)單的行為或思想，去打動(dòng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的人心。從無欲，無煩的簡(jiǎn)單之中，體味平淡從容的創(chuàng)作樂趣。
“淡”就是要對(duì)表現(xiàn)文眼、線索的標(biāo)題盡量少用修辭語(yǔ)。標(biāo)題如果太濃，會(huì)沖淡內(nèi)容，會(huì)沖淡真實(shí)的情感。既然題目是文章精華的濃縮，所以就不要過多地裝飾，過多地栓釋。否則，畫蛇添足，適得其反。追求平淡，高古簡(jiǎn)淡，一氣貫通、水到渠成。一份淡泊，一份寧?kù)o，就如深入細(xì)致的品一盅清茶，恬靜之間咀嚼、品味、感悟漫漫人生，酸甜苦辣，意味猶盡。
“雅”就是要雅俗互見，雅俗共賞。標(biāo)題能抓人眼的簡(jiǎn)潔之筆就是能被大眾所接受，而不能標(biāo)新立。散文是獨(dú)到獨(dú)見的情感，但不能超脫大眾可以接受的情感。散文中每一真知灼見的觀點(diǎn)都必須是建立在對(duì)名家散文智慧結(jié)晶再濃縮的基礎(chǔ)上的成熟之作，而非粗制亂炒。而散文只有“以俗入雅，將俗補(bǔ)雅”，才能為大眾所接受，所認(rèn)同，所珍藏。散文具有形式上的散，題材上的散，立足點(diǎn)上的散，但“形散神不散”，濃縮著作者情感的豐富，知識(shí)的淵博，閱歷的深厚，使其在散的發(fā)揮或情感的寄托上有了極大的空間與自由度，但純粹的雅又是很難成為精品之作的，因?yàn)椋盼娜绻诺街挥凶髡咦约翰拍苷媲懈惺�，而將大眾讀者拒之門外，也就失去了雅的意義，那頂多稱之孤芳自賞或孤家寡人的自言自語(yǔ)。顯然，雅不是怪，不是僻，更不是孤；“俗”不是丑，不是臟，更不是低級(jí)的“下三流”。而是“借雅寫俗，以雅化俗”。
走進(jìn)彎彎曲曲的花溪小徑，也因有閑雅之時(shí)、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中，都在那驀然回首中感悟著人生的最美好真諦。
文章的開頭與結(jié)尾，常與文章的標(biāo)題緊扣，自然也是散文路徑節(jié)點(diǎn)的起筆與落筆。好的開頭讓人一看就明，一讀就懂，知道你下步想寫什么，想發(fā)什么感慨。自然，開關(guān)與結(jié)尾同樣要遵循“淡”的原則。淡名，淡利，無爭(zhēng)，無奪，無為而步，無為而生。一切自然，一切脫俗，一切淡泊，一切方可入幽美邈遠(yuǎn)的意境之中，這花溪小徑的閑步自當(dāng)從容、淡定。
文章反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)、句子。要特別注意文中的議論抒情，或感嘆，或名人名言的摘錄，因?yàn)榍楣?jié)是散文中組織材料的重要節(jié)點(diǎn)。反復(fù)往往是情感的過渡，因?yàn)槲恼虏豢赡芸偙�，也不可能總喜，而是喜怒哀樂滲雜或穿插其中。這情感變換的標(biāo)志就是路徑的節(jié)點(diǎn)。情感的轉(zhuǎn)折也如小徑轉(zhuǎn)彎處的拐點(diǎn)。而文章的轉(zhuǎn)彎、過渡就可體現(xiàn)作者筆鋒的圓潤(rùn)能力。
文章的內(nèi)在脈絡(luò)。有的散文很難看出路徑節(jié)點(diǎn)，如沿長(zhǎng)堤直岸而就的散文，但你不能不說它沒有花園小徑兩旁的精彩。何許作者是沿歷史的長(zhǎng)河或人類文明的堤岸漫步，但在讀完文章后縱觀全文，你會(huì)隱約發(fā)現(xiàn)同樣是曲徑通幽，“橫看成嶺側(cè)成峰”。這條流動(dòng)的曲線貫穿了文章的全文，這條起伏變化的曲線可能是事物本身的變化，或許是一個(gè)小事件上升到大道理的哲理升華，你不能不說它沒有路徑的節(jié)點(diǎn)。關(guān)鍵是你要善于抓住作者對(duì)事物、事件、人物等的情感變化所留下心跡，或無形的印跡，或人文煙云劃過長(zhǎng)河留下的痕跡。何許是時(shí)間的順序，或許是事物內(nèi)在的聯(lián)系，或許是利益紛爭(zhēng)的沖突，或許是情感的起伏，你要善于在作者喜怒哀樂的情感變化之間尋找到這些路徑節(jié)點(diǎn)。
連接起筆到落筆間的所有曲折痕跡是散文的路徑，這條路徑不是直線，是曲曲折折的小徑。曲徑通幽處，有小橋，有流水，還有人家。你一路走來，可觀花，可摘果，可折枝，見到小橋流水中的魚，你還會(huì)感悟到浪花是小魚的樂，小魚是花貓的夢(mèng)；花貓是小狗的敵，小狗是人類的友。意境完全在于你的聯(lián)想、擺呼。漫步之中，何許你還會(huì)遇到熟人，打過招呼，相互握手、寒喧，如果有共同的語(yǔ)言，還會(huì)東家長(zhǎng)，西家短的扯過沒完沒了，但沒有走出你的路徑。遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔凈的長(zhǎng)廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會(huì)時(shí)而微笑，時(shí)而淚涌。任其自由，隨心隨緣，這就是作散文。
哪些現(xiàn)實(shí)的生活素材可以成為作散文的路徑呢？
事物的形象成為你的路徑。事物的外在表現(xiàn)形式是什么，讓思維進(jìn)入到微觀或宏觀世界里進(jìn)行細(xì)致或全方位的探索。這往往需要專業(yè)的技能來支撐，需要對(duì)生活的體驗(yàn)來充實(shí)，需要對(duì)偶發(fā)的靈感進(jìn)行極度地發(fā)揮。
感情的發(fā)展成為你的路徑。情感就是對(duì)中觀事物的非同凡響的情感變化反映。也就人的喜怒哀樂。而這種反映也有很多不合常情的地方，喜中有悲，悲中有喜，禍福所倚，這是人生的哲理。散文也是這樣，不可能總處于悲情之中，也不可總在哀嘆之中。
時(shí)間順序成為你的路徑。你可以穿越，但你要學(xué)會(huì)掌控，注意“筆峰一轉(zhuǎn)”的能力體現(xiàn)。散文總體的時(shí)間筆調(diào)是回憶，可以向前，可以向后�；氐浆F(xiàn)實(shí)，進(jìn)而展望未來；回憶過去，進(jìn)而要求自己安于現(xiàn)實(shí)；描述現(xiàn)實(shí)，進(jìn)而與過去的快樂或痛苦與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行碰杯。
空間順序成為你的路徑。左右，上下，前后，正反都可以成為你敘事、人物刻劃的路徑�？臻g可廣闊如波濤洶涌的海面，狹窄如長(zhǎng)滿荒草的枯井。
人物活動(dòng)成為你的路徑。隸屬關(guān)系，親屬關(guān)系，朋友關(guān)系，活動(dòng)的場(chǎng)所，結(jié)合時(shí)空觀，行為、心里，穿著，喜愛，語(yǔ)言，修養(yǎng)等來慣通路徑。要善于描述人的異常、怪異行為，與眾不同的行為，獨(dú)特處事的方式、方法。這就是你所要找的“文眼”。當(dāng)然你還要揭示怪異與丑拙的原因，或者上升到心靈中所藏的一種力量或境界。
事理成為你的路徑。符合邏輯，符合道德規(guī)范，符合民俗，符合特定的專業(yè)技巧，如審美觀，價(jià)值觀、人生觀，哲學(xué)觀，世界觀都可能成為你行文的節(jié)點(diǎn)路徑。
秀美的詞素可以成為你的路徑。在一篇文章中，你可以通過你喜愛的詞素嵌入到各段落之中，從而成為你的路徑。華麗的詞素更能吸引眼球，起到較好的標(biāo)識(shí)、引導(dǎo)作用，也給讀者美的感受。但秀美的詞素一定要圍繞主題精挑細(xì)選，不能過多過頻，否則就會(huì)帶來泛濫之災(zāi)。
思緒成為你的路徑。通過聯(lián)想和想象，把有關(guān)的材料組織在一起，任其思維在天空、原野馳騁，以此來突出主題。
路徑是作者思維結(jié)合現(xiàn)實(shí)的感悟提升在文章中的體現(xiàn)，也就是統(tǒng)攝和連綴各個(gè)路徑節(jié)點(diǎn)所見、所聞、所思、所想的紐帶。用總的路徑統(tǒng)覽全文，總要有能連結(jié)和貫穿起來、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展的一條主線，正像很多名人比喻的，擁有一盤子的珍珠，還需要一根繩子把珍珠串起來。應(yīng)該說，任何一篇記敘性的文章，無論是記人敘事，還是寫景狀物，總是要緊緊攥住這根繩子，才能把所要表達(dá)的內(nèi)容有層次地串連起來，形成一個(gè)有機(jī)的整體。
路徑的設(shè)置，情況比較復(fù)雜。不同體式、類型的文章、不同內(nèi)容與表達(dá)風(fēng)格的文章，都可以有不同的路徑。有的文章路徑清楚、甚至有明顯的標(biāo)志，有的文章路徑就比較模糊，還有的文章路徑與記敘順序、敘述方式結(jié)合而隱含文中，難以分辨，甚至完全倒置。但不管是哪種情況，場(chǎng)面的變換，情節(jié)的推進(jìn)，事物發(fā)展的脈絡(luò)，在文中總會(huì)有某種軌跡，則是確定無疑的。
總之，凡能貫串繁多材料，體現(xiàn)材料間內(nèi)在聯(lián)系，有利于中心、事件、活動(dòng)的，都可以作為文章的路徑節(jié)點(diǎn)。需要注意的是，路徑節(jié)點(diǎn)應(yīng)該為“文眼”的展開而服務(wù)，為主題的表達(dá)服務(wù)。沿著節(jié)點(diǎn)選擇好了路徑，你的散文自如流水，你的文筆自然圓潤(rùn)，你的情感也自然扣人心弦，而關(guān)鍵是你所提練的境界，通過升華或提撥就具有超人的想像，給讀者以意料之外的遐想。
好的散文能夠抓著人眼、心眼與情眼，而抓點(diǎn)則躺臥在散文的節(jié)點(diǎn)路徑之中。
散文作文 篇3
如果說陽(yáng)光的邂逅是一種錯(cuò)誤，我寧可這錯(cuò)誤永遠(yuǎn)繼續(xù)，延續(xù)我們逝去的激情。
飛一般的青春心笙蕩漾。
是少女，總有情竇初開；是少年，總有傾心之畔。
一個(gè)火熱的眼神便可以為之沖動(dòng)的付出一切，這份百分百的愛戀，總成為最美也最哀傷的懷念。這年紀(jì)沒有過多的負(fù)累，我們可以在這種百分百的沖動(dòng)中忘我的快樂。發(fā)展成為早戀或者單戀都無所謂，總之，它是你人生之路上最唯美純潔的感情。如盛夏的蓮，清麗而略含嬌羞。
既為沖動(dòng)便有懲罰。當(dāng)激情逝去，理智代替了情感的思考；當(dāng)百分百愛戀消逝，我們便無奈地長(zhǎng)大。
家長(zhǎng)說，戀愛是你的權(quán)利，但不準(zhǔn)越格或泛濫。
他們知道，每一次激情的逝去，都會(huì)帶來一份理性與倦怠。人生之路漫漫，他們希望我們保持純真，用感情這最美的動(dòng)力指引未來的快樂。
和p分開是中考后。這么散場(chǎng)，讓那一切感動(dòng)都轟轟烈烈地過去，再也沒有所謂百分百的沖動(dòng)與激情，更多的是理性的思考。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。逝去的就讓它逝去，該來的，我們總要迎接。
當(dāng)一切都褪色、我們都在懷念、那陽(yáng)光的午后、世界的光彩
人生何其修遠(yuǎn)、我們、還要走、沒有誰會(huì)等誰、幾多聚散幾多愁、總有未來、總有期盼、總有選擇、我們各有方向……
青春用最唯美的方式教會(huì)我們成熟，我們沒有理由停滯不前。帶走你的夢(mèng)，我們各有方向，各有方向……
散文作文 篇4
見過了太多的霓虹燈，閃閃爍爍，掛在高樓或是街旁的店鋪，身邊總是熙熙攘攘的人群。日復(fù)一日，成為眼中的無色世界。終于，回到了校園……
眼前的一切，全都是嶄新的，嶄新的房屋，嶄新的人物，還有嶄新的泥土的香味。都沉浸在一片清新而安適的氛圍中。
已是秋季，隔著十米開外的.地方仍能聞到跑道邊那一棵桂花樹傳來的陣陣清香，像是無形的手在挑逗嗅覺，肆意的鉆進(jìn)鼻孔。黃色的，小小的，一簇一簇的擠在一塊兒，美麗卻不華麗，仿佛是花的精靈從樹葉中探出了半個(gè)腦袋，靜靜地悄悄地偷窺著這個(gè)充滿了芳香的校園。那一朵朵小花又像是擠滿了的金色的祝福，在枝條上守護(hù)著……輕輕的彈下樹枝，黃色的花兒得到了命令一般的一齊向下，繞過一條條弧線在空中飛旋起來，猶如穿著舞裙的少女，踮著腳搖擺衣裙，最后用金黃慢慢塞滿跑道的縫隙。于是，跑道也變得香了。這是一樹的祝福，一樹的笑靨，一樹的生命的活力，默默地關(guān)心和陪伴著我們的成長(zhǎng)。
雨也下得經(jīng)常，總是在我們不經(jīng)意間悄然而至，下得大了，才聽到沙沙的雨聲，向窗外望去，卻已是朦朧的一片。云融在了天里，天和地連在一起，遠(yuǎn)處有白煙騰起，龍一樣的纏繞水墨般的山，緊緊鎖住線條一樣的雨。白色、青色、綠色、深綠色……眼中的景色好像只剩下了這幾種色彩，像是畫家打翻了調(diào)色盤，潑出如此朦朧之作。
草綠了，花艷了，秋雨過后一切都明朗了，一切都像是經(jīng)過了上帝的洗禮，更加的生機(jī)勃勃了。我在校園中，我在校園的秋景之中。
散文作文 篇5
從小就是個(gè)讒嘴的孩子。媽媽說那時(shí)的我對(duì)零食有天生的占有欲，果凍、蝦條、巧克力都是我的最愛。父母工作很忙，媽媽便用她喜歡的蘋果汁來代替零食，堵住了了我這讒貓的嘴。
每天早晨。當(dāng)燦爛的晨光撒滿屋子的時(shí)候，媽媽便拿出一個(gè)蘋果，圓滾新鮮，和朝陽(yáng)一樣美麗誘人。老式的榨汁機(jī)用起來相當(dāng)麻煩，必須把蘋果削好皮，媽媽用力對(duì)著機(jī)器又敲又?jǐn)Q，努力的旋轉(zhuǎn)著機(jī)身，才會(huì)有一些汁水緩緩流出。我急忙跑去拿了一只最漂亮的玻璃杯，蹲在一旁悄悄的等待著。汁水如小溪般流入杯子，現(xiàn)在想來，竟有些高山流水的味道了。懷著十二分的期盼，不多一會(huì)，便接滿了一大杯。媽媽小心翼翼的端到桌子上去，接著就急忙的把東西收起來就匆匆上班去了。
盛在玻璃杯里的蘋果汁，似乎要溢出來了。淡淡的琥珀色混合著牛奶似的乳白，形成了一種清新淡雅的獨(dú)特風(fēng)格。又內(nèi)而外散發(fā)出來的醇香，香濃誘人――這是我乖乖的呆在家里一天的獎(jiǎng)賞。通常在這時(shí)候，我便迫不及待的喝下一大口，清涼爽口的感覺瞬間沖擊了味覺，唇齒間也留下淡淡的余香。也許是它的誘惑太大了吧。不足一上午，一大杯果汁就被一滴不剩的消滅。沒有果汁陪伴的下午備感寂寞，到黃昏的時(shí)候，我便趴在窗口，夕陽(yáng)的余輝撒到我的臉上，把我的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，我在期盼著媽媽的歸來、期盼著下一杯香甜的果汁……
日月飛梭，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在的我已不再是小孩子。
各種各樣的果汁輪番上陣，家里的榨汁機(jī)也日益更新，媽媽不再為我親手榨果汁，但那個(gè)曾經(jīng)盼著蘋果汁的天真的小女孩還像夢(mèng)一樣留在記憶里……在眾多的強(qiáng)盛對(duì)手，面前，曾經(jīng)大紅大紫的蘋果汁被漸漸淘汰了。懷念，傷感，留戀，這些都不能讓我再次回到童年，再次回到那深愛蘋果汁的純真年華了。但是不管怎么說，我們都忽略了一個(gè)問題：成長(zhǎng)。
任何一種喜愛的事物都不是永恒不變的，這也似乎并沒有什么奇怪。冥冥之中，蘋果汁注定會(huì)在歲月的流逝中消失。
當(dāng)自己用榨汁機(jī)輕松的榨出一杯杯香甜的蘋果汁時(shí)，心中還保留著期盼。但當(dāng)喝下第一口的時(shí)候，那平淡的味道讓我大失所望，我的心在流淚。童年那香甜的蘋果汁，我一輩子都不會(huì)忘記;但也許在有生之年，再也不會(huì)嘗到那般誘人的果汁了。想到這里，心頭空落落的，翻騰起一陣陣難言的滋味。
靜下心來仔細(xì)想想，每個(gè)時(shí)期愛好不同，自然就會(huì)淘汰一些本不應(yīng)該淘汰的東西，這似乎很正常。雖然懷念，但又何必感傷命運(yùn)的無情呢?與其自怨自艾，不如坦然接受。童年一去不復(fù)返，把這些珍貴的回憶埋藏在心里，也是一筆寶貴的財(cái)富。誰又能追上時(shí)間遠(yuǎn)去的腳步呢?
人是大自然的產(chǎn)物，我們無法改變那生來就注定的命運(yùn)。包容自然，接受自己，保持一片淡然處事的心�，F(xiàn)在，新的愛好又重新出現(xiàn)，我也會(huì)真心愛著過去、現(xiàn)在、包括未來……
難忘那香甜的蘋果汁，那是媽媽親手榨出的美味。是它，給我幼小的心靈播下了希望的種子;是它，陪伴了我兒時(shí)的七彩生活……
散文作文 篇6
我愛梅花，但它太固執(zhí)；我愛菊花，但它太悲觀；我愛荷花，但它過于寧?kù)o；所以我最愛桃花，它的美恰到好處．
對(duì)于桃花的鐘愛完全源于那道難忘的風(fēng)景．雖然是無意間發(fā)現(xiàn)的，但桃花在我的腦海里留下了一道揮之不去的烙印．
那還是早春，山野中的一切沉睡了整整一冬，終于開始蘇醒，于是家鄉(xiāng)的那個(gè)小公園同樣也開始煥發(fā)生機(jī)．周末，約上幾個(gè)好友，以鍛煉身體為由，拋開一切煩瑣，去放飛自我倒成了一件美事．
“春色滿園關(guān)不住一枝紅杏出墻來．“呵，說得倒容易，一個(gè)小園子就想將春天關(guān)��？恐怕一整片大地也辦不到－－瞧這一路春色！那條潔凈的水泥路旁，小草小樹們不甘愿一直耷拉著枯黃的臉，早已改頭換面，用它們那嫩綠的眼睛好奇地打量著這個(gè)漂亮動(dòng)人的世界．沿著這條小路漫步而上，原本只想再收獲一抹綠意，春天卻給了我們一個(gè)驚喜－－我們像發(fā)現(xiàn)桃花源似的發(fā)現(xiàn)了清澈小溪中漂浮的小花瓣：指甲般大小，是多么小巧玲瓏；粉紅色的色彩，是多么清麗；隨溪水漂流，又顯得多么調(diào)皮可愛！
“走，我們找“桃花源“去！“于是我們滿心歡喜地沿溪而上．眼前，沒有像《桃花源記》中所描寫的那樣：芳草鮮美，落英繽紛————眼前有的，只是一株桃樹，她孤單但樂觀地婷婷玉立在溪邊的雜花雜草中．我們并沒有為此失望，因?yàn)槲覀冊(cè)缫驯凰臉酚^所感動(dòng)．我們聯(lián)想到她的來源，一致認(rèn)為她的存在只是偶然．一陣微風(fēng)拂過，淡淡的清香襲來，讓人心曠神怡．同時(shí)也看到，一片片調(diào)皮的花瓣就這樣跳入水中，在溪中的石塊間回旋逗留了一會(huì)兒后，歡快地奔向了遠(yuǎn)方．看看那哺育這些可愛精靈的枝干：她沒柳樹婀娜多姿，沒榕樹粗壯挺拔，也沒松樹奇形怪狀－－她只是一棵桃樹的枝干．顏色深沉，任意舒展，平凡不起眼但又漂亮、樸素、大方……
這樣一棵桃樹，不久后就她的花兒就會(huì)凋零．而且她可能沒有機(jī)會(huì)結(jié)果．但她已為春天做出了自己的最大努力．我們輕撫著她的枝干，為她祈禱，為她祝福，也為她送上真誠(chéng)的敬意。
一道平凡的風(fēng)景，一種非凡的感受，一絲愉快的回憶，從此我愛上了桃花。
散文作文 篇7
臨�；仄致贰⒔砩铰�、赤城路等老城區(qū)路兩旁有許多的法國(guó)梧桐，這些梧桐可能是上世紀(jì)五、六十年代栽種的吧。記得小時(shí)候，母親帶我到城里來，說是到新開街，那指你就是這一帶地方。如今的新開街，不新了。隨著臨海城區(qū)的不斷擴(kuò)大，不知擴(kuò)了多少個(gè)新開街了。可是，那法國(guó)梧桐仍像堅(jiān)守在臨海的士兵一樣，毫不松懈，記憶著那一段承先啟后的日子。
臨海有幾百年上千年歷史的古街，也有新近幾十年建成的新街。種有法國(guó)梧桐的“新開街”承接著臨海的古城和新街。最明顯的那是栽種在回浦路、巾山路、赤城路小時(shí)候被稱為“新開街”的法國(guó)梧桐樹。梧桐樹，成為臨海新城古街的分界。在臨海古街，如紫陽(yáng)街、稅務(wù)街、東大街、西大街、繼光街等等，由于是古人建造的僅適合馬車轎子通行，無需多寬便可，街的兩側(cè)滿是商鋪攤點(diǎn)，從現(xiàn)在留下的木屋舊房上的字號(hào)牌匾就可以依稀可見昔日的繁華。這些古街上沒有栽種樹，因?yàn)榻终残柙詷�。新近幾十年城市擴(kuò)大后的新街，有四車道、六車道外加非機(jī)動(dòng)車道、人行道綠化帶、隔離欄，綠化帶引種了南方植物海澡棕等名貴樹種，也有許多的樟樹和銀杏樹，街與街之交叉處有花壇轉(zhuǎn)盤、有紅綠指示燈，盛是氣魄。界于新城與古街之間的所謂“新開街”，它是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志性建筑。上世紀(jì)五、六十年代，社會(huì)物質(zhì)財(cái)富雖然沒有現(xiàn)在那樣的豐富，政府在節(jié)約開支搞建設(shè)，“新開街”不分車道，街面沒有隔離帶，人行道與機(jī)動(dòng)車道的臨界正好可以栽種梧桐樹。梧桐樹，春芽秋煞，健壯的梧桐樹桿不斷的長(zhǎng)出寬闊的梧桐樹葉，寬闊的梧桐樹葉遮掩著夏季灼熱的太陽(yáng)，健壯的樹干，茂密的樹冠，讓來往于樹下的人們清新涼爽;冬季的梧桐樹，經(jīng)過了秋風(fēng)掃蕩，剛剩下一根根空枝，等著太陽(yáng)無阻礙的普照大地。經(jīng)園林工人的修剪，只剩下碩大的軀干，細(xì)枝的修剪會(huì)為來年長(zhǎng)出繁枝盛葉做好的空間和養(yǎng)分的準(zhǔn)備，同時(shí)，也減輕梧桐樹軀干的負(fù)擔(dān)，美化城市環(huán)境。
臨海的梧桐樹與臨海的“新開街”，是臨海發(fā)展歷程的標(biāo)致，是臨海發(fā)展的里程碑。
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