要愛國(guó)家、愛父母、愛老師，我們要從小事做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起。對(duì)自己要求嚴(yán)格一些，對(duì)別人寬容一些。努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書!下面是小編整理的2016關(guān)于《讓生命充滿愛》觀后感，歡迎大家閱讀借鑒!
【2016關(guān)于《讓生命充滿愛》觀后感1】
今天的班會(huì)課上，老師給我們找了一個(gè)鄒越教授的最感人的演講：《讓生命充滿愛》。本文圍繞："愛祖國(guó)，愛老師，愛父母, 自立自強(qiáng)"四個(gè)話題為主線。讓我們又經(jīng)歷了一次愛的洗禮，鄒越教授的演講讓同學(xué)和老師們感動(dòng)的流了眼淚，并不是他的演講多么的精彩，而是他講的每一個(gè)故事的真實(shí)性和生動(dòng)性，感染著我們渲染著我們每個(gè)人的心靈的最處，讓我們受益匪淺。明白了什么才是——愛!
當(dāng)鄒越老師問我們愛祖國(guó)么，我們的回答是——愛。我們雖然口口聲聲的說愛祖國(guó)，其實(shí)我們并不懂得什么才是愛祖國(guó)的真正的含義. 愛國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國(guó)也便沉淀為一種文化。愛國(guó)文化的醇香越來越來濃。1968年的一次奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)黑人男孩的行為足以證明：他愛祖國(guó)勝過愛自已的生命!即使他沒有得到冠軍，但他最后為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
父母的愛是博大精深的，是無私的。母親的愛猶如于春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明;母親的愛，猶如于風(fēng)暴中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨;母親的愛，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭�，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺。父親的愛，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)。當(dāng)我們已成功的時(shí)候，在小角落里為我們驕傲的是父母;而最容易被我們忘卻的也是父母;可你知不知道?他們才是永遠(yuǎn)站在你身后給你支持的人哪!
路，有各種各樣的。有坎坷曲折的山路，有平坦筆直的公路，也有窄長(zhǎng)的羊腸小路.......在這千萬(wàn)條路中，老師們選擇了通往人心靈的路。在這條路上，老師們從風(fēng)華正茂走到了兩鬢掛霜。在這條路上會(huì)他們艱難的前行，沒有享受特殊的照顧，沒有拿到特殊的報(bào)酬。默默無聞的為祖國(guó)培育這一代又一代的棟梁之材。當(dāng)老師們第一次踏上這條路時(shí)，路邊剛剛栽上了白楊、垂柳。在春風(fēng)里，他們把自己的心血化成了點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)著這稚嫩的樹木。可有些人呢，都不尊重老師，有的甚至?xí)车乩镎f老師的壞話。當(dāng)鄒越教授給我們講到那個(gè)老師去農(nóng)村支教時(shí)，我們所有人都感動(dòng)了。那時(shí)我在想：父母也不過如此吧。
老師、爸爸、媽媽，無論哪一方都給了自己純真又純潔的愛，這是永恒的愛，也是每一個(gè)學(xué)生對(duì)愛的追求和向往。人可以死亡，但人和人之間的愛是永遠(yuǎn)不滅的。
從此，我的世界充滿愛!
【2016關(guān)于《讓生命充滿愛》觀后感2】
今天，我在網(wǎng)上看了青年演講家鄒越的大型感恩演講《讓生命充滿愛》，看過之后，我感慨萬(wàn)千，心情久久不能平靜。演講者從“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”四個(gè)方面，向每一個(gè)觀眾淋漓盡致地詮釋了愛的內(nèi)涵�！皭圩鎳�(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”，多么樸素的文字!但它卻能讓我們大家真正的領(lǐng)悟到一個(gè)濕漉漉沉甸甸的字——愛!如此精彩的演講，對(duì)我們家長(zhǎng)來說也是一次震撼靈魂的教育，給了我們?cè)S多的教益和啟迪。其實(shí)，演講者打動(dòng)人心的并不僅僅是他那慷慨激昂的語(yǔ)言，更主要的是那些鮮活生動(dòng)的事例。從這里我們家長(zhǎng)或多或少的找到了自己和孩子的影子，因此，演講者所傳播的愛的力量就直達(dá)了我們靈魂的最深處，并在心靈的碰撞中產(chǎn)生了共鳴，令我不能不為這種面對(duì)孩子們的感恩教育而鼓掌歡呼!
為了給自己的祖國(guó)爭(zhēng)光，黑人小男孩拼命向終點(diǎn)爬去，那一百多米的血跡，是愛國(guó)精神最好的體現(xiàn)。然而，我們的孩子幾乎是在“外國(guó)的月亮比中國(guó)的圓”這樣一種崇洋媚外的社會(huì)環(huán)境里長(zhǎng)大的，有的歌星不知道中華人民共和國(guó)國(guó)歌的歌名;有的大學(xué)生記不清國(guó)歌的歌詞;如此等等……在這個(gè)黑人小男孩的愛國(guó)主義精神面前，我們的孩子又有何感想?現(xiàn)場(chǎng)的升國(guó)旗儀式中甚至有的孩子沒有起立，演講者幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題問得孩子們啞口無言。那時(shí)，他們知道錯(cuò)了。演講者請(qǐng)來音樂教師現(xiàn)場(chǎng)指揮孩子們高唱國(guó)歌，在雄壯的國(guó)歌聲里，我看到孩子們莊嚴(yán)的舉起了了右手，我也看到了一種希望，或許這就是我們中華民族的希望。
“你愛你的老師嗎?”當(dāng)演講者拋出這個(gè)問題時(shí)，孩子們的回答是那么勉強(qiáng)，“敬而不愛”或許是他們真實(shí)的想法。而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有些孩子連對(duì)老師起碼的尊敬都做不到，從入幼兒園到小學(xué)、初中、高中，老師和父母一樣成為孩子生命中不可或缺的引路人，老師無盡的付出被他們理所當(dāng)然地享受著，或許他們從沒覺得有什么不妥。經(jīng)年累月苦口婆心的勸誡，就像年輕商人耳畔不斷響起的那個(gè)聲音一樣被漠視，被忽略。有的孩子甚至除了老師和父母跟誰(shuí)都親。當(dāng)聽到李靜老師放棄繁華的都市夢(mèng)想扎根山村教育卻被病魔吞噬生命的時(shí)候;當(dāng)聽到殷雪梅老師在車禍面前推開學(xué)生自己不幸身亡的時(shí)候，我不知道孩子們會(huì)作何感想?鄒越在演講中說道：“每一個(gè)人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個(gè)個(gè)年輕的心。如果沒有了老師，這個(gè)社會(huì)的文明將如何延續(xù)呢?如果沒有了老師，我們的未來將由誰(shuí)來締造呢?”的確，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是老師的真實(shí)寫照。那么今天的孩子們又有什么理由不愛為自己“傳道、受業(yè)、解惑”而奉獻(xiàn)一生的老師呢?
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！碧拼�(shī)人孟郊的這首《游子吟》讓世人千古傳唱。一個(gè)人從呱呱落地的嬰孩兒到成長(zhǎng)為頂天立地的青年，看起來像是順其自然，似乎像是每個(gè)人的必經(jīng)之路�？墒俏覀兊暮⒆涌稍脒^：這一切的一切的背后，浸透著多少父母辛勞的汗水?凝聚著多少父母深沉的愛?沒有父母的默默奉獻(xiàn)，無私付出，沒有父母的勞心勞力，關(guān)懷備至，孩子們不可能健康快樂地成長(zhǎng)。人的一生當(dāng)中可能會(huì)有許多次對(duì)于靈魂的觸動(dòng)，而當(dāng)那位酒店老板對(duì)離家出走的孩子說出“孩子，就憑你這句話，這碗面我都不該給你吃呀，我們倆素不相識(shí)，你連我姓什么叫什么都不知道，我就給了你一碗面條你就這樣的感謝我，你媽媽把你從小養(yǎng)這么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感謝你的母親啊!”這番話的時(shí)候，我的內(nèi)心尤其受到了前所未有的震撼。父母十多年養(yǎng)育孩子的無盡付出，那個(gè)離家出走的孩子可曾懂得感恩和報(bào)答???其實(shí)，我們的孩子并不是壞孩子，他們只是不懂愛，不懂得如何去愛，不懂得愛能傳遞愛，不懂得愛能感染愛，不懂得感恩與回報(bào)。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)也不能對(duì)自己的孩子一味的求全責(zé)備，要求他們盡善盡美，我們也要經(jīng)常地反思和查找自身的缺點(diǎn)和不足，要多與孩子溝通和交流，真正成為孩子人生道路中的引路人、好朋友。今天，在這樣一場(chǎng)愛的教育中，我也和孩子們一樣，一起接受了一次偉大的愛的洗禮。
“人生不能光溜溜的來，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值�！毖葜v者樸實(shí)無華的語(yǔ)言令我感動(dòng)，我想也必定讓聽到或看到他的演講的孩子們感動(dòng)。一個(gè)每天都心情愉悅地生活在快樂之中的人，才算是真正的“愛自己”的人;一個(gè)確立了自己人生奮斗目標(biāo)的人，才算是真正的“愛自己”的人;一個(gè)懂得“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量”的人，才算是真正的“愛自己”的人。作為家長(zhǎng)，我們有責(zé)任，也一定要幫助自己的孩子共同開發(fā)出他們對(duì)自己的那份無形的愛，并讓這種愛的光芒照亮四野。
讓我們記住鄒越這個(gè)名字，讓我們記住這次生動(dòng)的演講，愿如我一樣的家長(zhǎng)們都能深刻地反思并及時(shí)地彌補(bǔ)對(duì)自己孩子教育上的不足和欠缺，真正成為指引孩子人生航向的燈塔，愿莘莘學(xué)子都能像鄒越教授演講的主題那樣，學(xué)會(huì)感恩，熱愛自己，熱愛老師，熱愛父母，熱愛祖國(guó)，珍惜今天，把握方向，勤奮刻苦，勇創(chuàng)未來!!!