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2016閱讀與經(jīng)典同行征文范文

發(fā)布時間:2017-04-14  編輯:沈舒文 手機(jī)版

  經(jīng)典與我同行,學(xué)習(xí)在不知不覺中進(jìn)行,寫作水平在日復(fù)一日的提升。下面小編整理了2016閱讀與經(jīng)典同行征文范文,歡迎大家閱讀參考!

  【2016閱讀與經(jīng)典同行征文范文1】

  憶往昔學(xué)習(xí)歲月,經(jīng)典作品一路伴我們走過。因為你,這一路才歌聲洋溢;因為你,這一路才微笑甜蜜;因為你,這一路才鮮花爛漫,因為你,這一路走來才倍感溫馨,不再孤獨(dú)寂寞。我喜歡讀文學(xué)作品,但我更熱衷于文學(xué)中的經(jīng)典。

  魯迅先生的散文令人驚嘆,斯威夫特的小說令人蕩氣回腸,“詩仙”李白的詩浪漫非凡,“詩圣”杜甫的詩,讓人悲喜交加……那么多的經(jīng)典,而我最喜歡的還是我國四大名著之一的《三國演義》。

  東漢末年,天下三分,戰(zhàn)火連日不休,百姓處于水深火熱之中。三個君主都想統(tǒng)一天下。劉備他的軍隊被稱為仁義之師。他三顧茅廬請諸葛亮,諸葛亮為其的真誠所感動,后受任于敗軍之際,奉命于危難之間。為劉備父子鞠躬盡瘁死而后已,傳為千古佳話。想當(dāng)年周瑜使美人計,將其妹子許配給劉備想將劉備留下,讓他回不了荊州。緊急時刻,劉備打開諸葛亮贈他的錦囊并依計行事,周瑜的妹妹很明事理,知道后愿和劉備一同離開。周瑜得知后氣急敗壞地派人去追擊,誰料最后卻變成了:周公妙計安天下,賠了夫人又折兵的千古笑談。

  孫劉聯(lián)軍攻打曹操,周瑜為主帥,諸葛亮為副帥。周瑜為報仇,下令讓諸葛亮三天造十萬枝箭,并且暗中讓其他人不得相助。后來,諸葛亮用裝滿稻草人的船只佯攻曹操,曹操因當(dāng)時天氣上霧不辨真假,急命弓弩手放箭,諸葛亮不費(fèi)吹灰之力“造出”了十萬支箭,且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了周瑜所給的數(shù)字。這便是《三國》中有名的草船借箭的故事。

  諸葛亮三氣周瑜,使周瑜三次吐血,最終氣絕身亡,死前發(fā)出了“既生瑜,何生亮!”的慨嘆。

  手下的張飛、關(guān)羽、趙云幾員大將個個驍勇善戰(zhàn),當(dāng)年曹操盡管對關(guān)羽不薄,但他還是過五關(guān)斬六將,到了劉備的身邊,趙子龍當(dāng)日長坂坡救阿斗一人力敵千軍,但也差點(diǎn)喪了命,劉備知道后險些殺了幼小的兒子。

  精彩紛呈的三國故事塑造了一個個叫人過目難忘的人物形象,曹操被稱為“奸絕”,而諸葛亮則被稱作“智絕”。這“奸”和“智”可謂評論此二人的點(diǎn)精妙筆!度龂愤給后人 留下了許多歇后語,如:

  劉備借荊州——有借無還。

  周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨。

  張飛穿針——大眼瞪小眼。

  當(dāng)然小說給我們留下的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些,有人說:少不讀《水滸》,老不讀《三國》。從這點(diǎn)看出讀這部作品真可謂:仁者見仁,智者見智了。

  對于這部小說,最后我不得不說諸葛亮死得有點(diǎn)不值,后主劉禪沒有一句關(guān)心他的話,只是急于問他死后的政事怎么辦,讀者的心瞬間涼了大半。劉禪真是一個扶不起的阿斗,最后竟落個“樂不思蜀”。

  三國早已淹沒在了歷史的長河之中,但它留給我的卻是一段永不磨滅的三國情。

  書香伴我學(xué)習(xí),經(jīng)典與我同行。

  【2016閱讀與經(jīng)典同行征文范文2】

  中華文化博大精深,身為中國人,不但要關(guān)注當(dāng)代文化,更應(yīng)該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我理解有限,只能品讀一些短小易懂的古文,但也一樣受益匪淺。

  在論語里,《論語》記錄了他的一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的言論,我最喜歡的一句是:“三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句話天天掛在我口中,它的意思是:“幾個人同行(在一起),其中必定有我的老師,我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí),看到自己有他們的缺點(diǎn)就要改正。” 這句話包含著一個廣泛的道理:能者為師。

  在我們?nèi)粘I钪校刻於家佑|的人甚多,而每個人都有一定的優(yōu)點(diǎn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí),亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個近40人的班集體里,就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文,有的是下通地理;有的是滿腦子的數(shù)字;有的能歌善舞……多向我們身邊的這些平凡的人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山,是那樣地雄偉,綿延;大海是那樣地壯麗無邊,山之所以高,是因為它從不排斥每一塊小石;海之所以闊,是因為它積極地聚集好一點(diǎn)一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博,就必須善于從平凡的人身上汲取他們點(diǎn)滴之長。

  《論語》中還有一段“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉。積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!敝v的是積累的重要性。只有積累一撮撮不起眼的泥土,時間長了才能成為一座山,到時風(fēng)雨自然興盛了。只有積累一滴滴的水,才能匯聚成深淵,蛟龍自然來了。只有積累每一件小小的善事,長期不斷,也就養(yǎng)成了品德,心靈也自然升華了。只有積累一步半步,才能走到千里之外。只有積累每一股細(xì)流,才能形成江海。不就是用舉例的方法告訴我們,腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識、經(jīng)驗,最后就擁有了相當(dāng)龐大的實力,成功自然會尾隨而來了嗎?

  人的一生猶如一條長路,有許多的岔道,我們有時會做錯路,但隨時會有人提醒你,那就是經(jīng)典文學(xué),因為它匯集了所有成功人的經(jīng)驗,使民族智慧的結(jié)晶。對于我們少年兒童來說誦讀經(jīng)典,自幼開始文明熏陶,提高文化水平,明白做人道理。

  《論語》只是眾多經(jīng)典古文中的一部,經(jīng)常品讀古文,不僅可以使我們擁有更豐富的知識,還教會我們學(xué)習(xí)、做人,就像我們身邊的老師。讓我們繼續(xù)誦讀吧!讓他引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!


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