仰望大樹，周圍景致依舊，人已長大獨(dú)立，樹卻不復(fù)往昔，蔥翠退去、蒼老映現(xiàn)，只愿你以后依傍著我，讓我做你今后的大樹。下面是小編為大家整理的最新仰望大樹借物抒情作文800字，歡迎閱讀借鑒!
【最新仰望大樹借物抒情作文800字1】
小時(shí)候，我活力無限。一到周末，就找些朋友在小區(qū)里亂跑。那天，我找到一棵樹。
那棵樹在我眼中是那么高大，它佇立在我眼前�！耙靶摹弊屛矣辛苏鞣哪铑^，我要開始對(duì)它的挑戰(zhàn)——爬上它!
大概那棵樹有幾年沒人“管”了吧，它的側(cè)枝在不停地生長。我就順著最底層的側(cè)枝往上爬，不一會(huì)，我爬到了“頂點(diǎn)”，心里高興得很。此時(shí)，我不由得想起了爸爸的忠告：“不要爬樹，爬上去很危險(xiǎn)，那可不是鬧著玩的�！蔽易诟吒叩臉渲ι希�(dòng)著兩條腿，得意洋洋地自言自語：“爸爸，別嚇我了，爬上大樹也不過如此。”
時(shí)間過得飛快，我小學(xué)畢業(yè)了，又來到那顆大樹下。樹的側(cè)枝被修剪了不少，以至于我爬上那棵樹，不再像以前那么容易了。我的兩手緊緊抱住樹干，兩腳死死蹬蹬在了那幾個(gè)僅存的側(cè)枝上，像只蟲子一樣蠕動(dòng)。經(jīng)過足足五分鐘的“戰(zhàn)斗“，我終于爬上了那棵樹，不禁豁然。小時(shí)候，自以為能力超群，爬上高樹不在話下，其實(shí)不然，那時(shí)的順暢而麻利，是因?yàn)橛心敲炊嗟膫?cè)枝，是它們助了我一臂之力。
已是八年級(jí)的我，在一次放大周的空閑里，又來了那顆大樹下。那時(shí)的樹，已經(jīng)沒有任何側(cè)枝讓我對(duì)它望而生畏，我對(duì)自己說：“你可以爬上去，你一定可以!”沒了被修建去了的側(cè)枝，我顯得更加吃力。盡管我雙手抱樹，胸膛貼在樹干，雙腳用力蹬在那側(cè)枝僅存的樹疤上，最終還是順著樹干滑了下來。手上，腿上被刮出了一些傷痕，滲出了鮮紅的血。
我郁悶地坐在地上，想到了很多：兒時(shí)爬樹的順利，小學(xué)時(shí)側(cè)枝的幫助，此時(shí)我的困窘。隨之醒悟，助我順利爬樹全靠那些側(cè)枝，是它們的支撐幫我攀上了最高處，這些側(cè)枝難道不是我成長中的諸多親人朋友的縮影嗎?在我孤獨(dú)無助的時(shí)候，朋友的出現(xiàn)緩我心頭之憂;當(dāng)我徘徊在人生路口的選擇時(shí)，爸爸媽媽的話解我心中困惑，他們就是我生命中的“側(cè)枝”呀!
仰望大樹，我低聲不語，我曾不懂事地抽取了多少“側(cè)枝”呢?轉(zhuǎn)身看看回家的方向，我快步走去……
【最新仰望大樹借物抒情作文800字2】
小學(xué)操場(chǎng)上、主席臺(tái)邊的兩棵老梧桐，溢滿了我的童年記憶，樹干上的條紋提醒著我過往的回憶。
有著“欲與天公試比高”的老梧桐向來是我們玩耍的樂園，兩個(gè)樹底下有兩圈黃色的椅子，圈住了老梧桐的世界。但是他不甘于這一方小小天地，努力往上伸展，以樹冠為中心無限向外延伸。茂密的樹葉填補(bǔ)了軀干間的空隙，故亭午夜分，下不見曦月。在水泥操場(chǎng)上找不到一絲光斑，樹下樹外仿佛兩個(gè)世界。
老梧桐很粗，三四個(gè)孩子才能合抱圍住，課間總有一些調(diào)皮的小男孩站在那圈原本用來休憩的黃色椅子上，試圖爬上去。盡管樹干上有突出的樹瘤，卻很少有人可以做到，偶爾能上去的也只是在離地面兩三米處的分叉枝上坐一會(huì)，便在同齡人羨慕驚訝的眼光中跳回椅子上，拍拍通紅疼痛的小手，裝模作樣說一句：“so easy!”
每次有大型集會(huì)，因?yàn)閭�(gè)子高的原因我從小到大都沒有站在樹蔭底下過。“禍福相依”我不會(huì)被掉下來的“小鋼炮”砸中，頭皮可卻曬的滾燙。
畢業(yè)以后回到小學(xué)，老梧桐樹下的主席臺(tái)拆掉了，那圈被踩成有著黑絲云紋圖的凳子也與我捉起了迷藏。而老梧桐依舊茂密，無聲佇立在那里，地上散落著被值日生疏忽的“小逃兵”。一片紅葉悠然飄下，與地面上如星星般的蒼果相得益彰，似動(dòng)態(tài)的手機(jī)桌面一般靜謐又美好，讓人不忍離去。我靜靜地凝視著兩棵大樹，她們也看著我喑啞地?zé)o聲道：“嗨!你回來了”
我長高了，樹依舊那么偉岸，蒼綠色的龐大樹冠掩住了頭頂?shù)纳n穹，巨幕回放著曾經(jīng)爬不上去樹的日子。童年總是那么短暫，懷揣著它我意識(shí)不到價(jià)值，只有它失去了才開始回憶。而一昧的緬懷過去還不如活在當(dāng)下，且行且珍惜。用生命的價(jià)值絢爛青春，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)比過去時(shí)更充滿可能性，所以不如像老槐樹一般堅(jiān)韌的生長，在空閑之余思考一下過去，冥思一下未來，也為一種處世態(tài)度。